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文檔簡介

找規(guī)律一、教材分析二、教學目標三、教學重難點五、教法學法六、教學過程七、板書設計四、教學準備二、教學目標：

根據(jù)新課程理念我將本節(jié)課的教學目標定為三維目標，主要圍繞在知識與技能、過程與方法和情感態(tài)度與價值觀三方面。

1、知識與技能：通過物品的有序排列，讓學生在生動、活潑的情境中找出簡單圖形的變化規(guī)律，并會根據(jù)規(guī)律找出下一個物體；

2、過程與方法：通過觀察和操作找出圖形的排列規(guī)律，并能根據(jù)找出的規(guī)律往下擺、往后涂，加深對圖形排列規(guī)律的認識，培養(yǎng)學生的動手能力，激發(fā)創(chuàng)新意識；

3、情感態(tài)度與價值觀：使學生感受到數(shù)學就在身邊，在活動中體會數(shù)學的價值，并培養(yǎng)學生思維的靈活性，從中體會規(guī)律的美和創(chuàng)造的快樂，增強學習數(shù)學的興趣。三、說教學重點、難點1、讓學生通過實踐活動能不斷地發(fā)現(xiàn)事物的規(guī)律。

2、讓學生創(chuàng)造出有規(guī)律的排列。四、教學準備1、多媒體課件2、水彩筆3、正方體、圓柱體4、各種顏色的圖形五、教法學法：

情境教學法直觀教學法游戲教學法六、說教學過程〔一〕創(chuàng)設情境，體會規(guī)律〔二〕細心觀察，認知規(guī)律〔三〕動手實踐，發(fā)現(xiàn)規(guī)律〔四〕拓展升華，創(chuàng)造規(guī)律〔五〕全課總結你們認為誰布置的房間比較漂亮？為什么呢？我布置的漂亮我的漂亮欣賞有規(guī)律的圖片返回1后面一個應是什么?2返回第一關：擺一擺3

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