3.3細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)和功能課件高一上學(xué)期生物人教版必修一

細(xì)胞核問題探討:從母牛乙的體細(xì)胞中取出細(xì)胞核，注入母牛甲去核的卵細(xì)胞中，移植后的細(xì)胞經(jīng)細(xì)胞分裂形成早期胚胎，將胚胎移植入母牛丙的子宮內(nèi)。出生的小牛幾乎與母牛乙的性狀一模一樣，稱之為“克隆?！薄Ｋ伎迹?.克隆牛的性狀與母牛乙?guī)缀跏且荒Ｒ粯拥倪@說明了什么?

高等植物成熟的篩管細(xì)胞，哺乳動(dòng)物成熟的紅細(xì)胞等極少數(shù)細(xì)胞沒有細(xì)胞核。是不是所有的真核生物都有細(xì)胞核？美西螈核移植實(shí)驗(yàn)胚胎細(xì)胞卵細(xì)胞核移植去核取核黑美西螈白美西螈白美西螈黑美西螈美西螈的膚色是由

控制的資料一細(xì)胞核序號(hào)實(shí)驗(yàn)題目實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)一兩種美西螈細(xì)胞核移植將黑色美西螈胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核移植到白色美西螈去核的卵細(xì)胞中發(fā)育成的美西螈都是黑色的美西螈皮膚顏色的遺傳是由細(xì)胞核控制的細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳資料1美西螈核移植實(shí)驗(yàn)

蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)操作：用頭發(fā)將蠑螈的受精卵橫縊并保證一邊有核一邊無(wú)核有核無(wú)核不分裂分裂操作：將有核一邊的一個(gè)細(xì)胞核擠到無(wú)核的一邊有核開始分裂發(fā)育(慢)發(fā)育(快)蠑螈的受精卵資料二結(jié)論:有核的細(xì)胞

(能\不能)分裂,無(wú)核的細(xì)胞則

(能\不能)分裂。能不能序號(hào)實(shí)驗(yàn)題目實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)二橫縊蠑螈受精卵用頭發(fā)橫縊蠑螈受精卵，一半有核，一半無(wú)核有核的一半能分裂，分化，無(wú)核的一半則不能，若給其移入一個(gè)核，則可正常發(fā)育細(xì)胞分裂和分化是由細(xì)胞核控制的細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳資料2

蠑螈受精卵橫縊實(shí)驗(yàn)資料3變形蟲切割、核移植實(shí)驗(yàn)

死亡死亡正常生活正常生活一段時(shí)間后植入細(xì)胞核取出核無(wú)核部分有核部分分析資料三你可以得出什么結(jié)論序號(hào)實(shí)驗(yàn)題目實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)三將變形蟲切成兩半一半有核，一半無(wú)核有核部分能生長(zhǎng)、分裂、再生；無(wú)核部分只能消化已吞噬的食物，不能攝食，對(duì)外界刺激不再發(fā)生反應(yīng)變形蟲的分裂、生長(zhǎng)、再生是由細(xì)胞核控制的細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳資料3變形蟲切割、核移植實(shí)驗(yàn)

傘藻嫁接與核移植實(shí)驗(yàn)

傘藻---單細(xì)胞藻類帽柄假根細(xì)胞核資料四資料四傘藻的嫁接實(shí)驗(yàn)傘藻核移植實(shí)驗(yàn)傘藻的傘帽形態(tài)與柄(細(xì)胞質(zhì))

(有\(zhòng)無(wú))關(guān),與假根(細(xì)胞核)

(有\(zhòng)無(wú))關(guān)，傘藻帽的形態(tài)由

決定。無(wú)有細(xì)胞核

序號(hào)實(shí)驗(yàn)題目實(shí)驗(yàn)方法實(shí)驗(yàn)結(jié)果實(shí)驗(yàn)結(jié)論實(shí)驗(yàn)三傘藻嫁接與核移植將兩種傘藻的“帽”、柄、假根分開后，相互嫁接和進(jìn)行核移植。新形成“帽”的形狀與具有細(xì)胞核的部分一致。傘藻“帽”的形狀是由細(xì)胞核控制的。細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳資料4傘藻嫁接與核移植實(shí)驗(yàn)細(xì)胞核控制著細(xì)胞的代謝和遺傳。（代謝和遺傳的控制中心）細(xì)胞核的功能：【典型例題】例1:下圖是用動(dòng)物受精卵所做的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，下列說法不正確的是(

)A．提取受精卵的核單獨(dú)培養(yǎng)不久就退化消失，說明細(xì)胞核離開細(xì)胞質(zhì)則不能生存B．把去掉核的細(xì)胞單獨(dú)培養(yǎng)不久后就退化消失，說明細(xì)胞質(zhì)離開細(xì)胞核則不能生存C．該實(shí)驗(yàn)說明只要保持細(xì)胞核的完整性，細(xì)胞就能正常地進(jìn)行生命活動(dòng)D．細(xì)胞核是細(xì)胞代謝的控制中心C核膜核仁染色質(zhì)核孔二、細(xì)胞核的結(jié)構(gòu)雙層膜,把核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開

與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流主要由DNA和蛋白質(zhì)組成，DNA是遺傳信息的載體（核孔有選擇性，是大分子進(jìn)出細(xì)胞核的通道，如某些RNA、蛋白質(zhì)等。代謝越旺盛，核孔數(shù)越多。）（蛋白質(zhì)合成越旺盛，核仁越大）（含少量RNA）染色質(zhì)DNA蛋白質(zhì)細(xì)胞分裂時(shí)染色體[柱狀或桿狀]細(xì)胞分裂結(jié)束時(shí)高度螺旋化（縮短變粗）解螺旋（變細(xì)變長(zhǎng)）是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心細(xì)胞核的功能：細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，一庫(kù)兩中心討論思考：為什么說細(xì)胞核是細(xì)胞的“控制中心”？1.細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)整體2.細(xì)胞核結(jié)構(gòu)決定功能3.細(xì)胞核功能：細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心1．從細(xì)胞結(jié)構(gòu)看，“種瓜得瓜，種豆得豆”這種現(xiàn)象主要決定于（

）A．細(xì)胞壁

B．細(xì)胞膜

C．細(xì)胞質(zhì)

D．細(xì)胞核

課堂檢測(cè)結(jié)束語(yǔ)2．細(xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)之間大分子物質(zhì)交換的通道是（）A．核膜

B．胞間連絲

C．核孔

D．核仁3．在高等生物中，遺傳物質(zhì)是（

）

A．細(xì)胞核

B．蛋白質(zhì)

C．DNA

D．細(xì)胞質(zhì)4．染色體存在于（

）

A．細(xì)胞質(zhì)

B．細(xì)胞膜

C．液泡

D．細(xì)胞核

結(jié)束語(yǔ)5．克隆羊多莉長(zhǎng)得非常像（

）A．供細(xì)胞核的母羊

B．供無(wú)核卵的母羊C．代孕的母羊

D．A、B、C三種羊的一部分6．若用胰液和腸液處理果蠅唾液腺的巨大染色體，得到的大分子化合物是（）。A．DNA和多肽

B．DNA和氨基酸

C．染色質(zhì)細(xì)絲

D．DNA結(jié)束語(yǔ)建構(gòu)模型1.定義：模型是人們?yōu)榱四撤N特定的目的而對(duì)認(rèn)識(shí)對(duì)象所作的一種

簡(jiǎn)化的概括性的描述。2.分類：物

理

模

型

概

念

模

型

數(shù)

學(xué)

模

型物理模型

以實(shí)物或圖畫形式直觀地表達(dá)認(rèn)識(shí)對(duì)象的特征概念模型

以文字、圖線、符號(hào)等形式存在，主要有流程圖模型和概念圖模型數(shù)學(xué)模型

包括表格、曲線、柱狀圖、扇形圖等數(shù)學(xué)表達(dá)式結(jié)構(gòu)核膜①雙層膜，把細(xì)胞核內(nèi)物質(zhì)與細(xì)胞質(zhì)分開。②外膜表面附有核糖體顆粒，還有多種酶，可進(jìn)行多種生化反應(yīng)。③核膜和核孔都具有選擇透過性。④核膜和核仁在細(xì)胞周期中表現(xiàn)為周期性地消失和重建。核仁與某種RNA的合成以及核糖體的形成有關(guān)核孔

實(shí)現(xiàn)核質(zhì)之間頻繁的物質(zhì)交換和信息交流染色質(zhì)

●特性：細(xì)胞核中易被堿性染料染成深色的物質(zhì)。●成分：染色質(zhì)（體）主要由DNA和蛋白質(zhì)組成。●染色質(zhì)與染色體關(guān)系：兩者是同一物質(zhì)在細(xì)胞不同時(shí)期的兩種存在狀態(tài)?！锛?xì)胞核功能：細(xì)胞核是遺傳信息庫(kù)，是細(xì)胞代謝和遺傳的控制中心?！锛?xì)胞核與細(xì)胞質(zhì)是相互依存的關(guān)系。①細(xì)胞質(zhì)中的生命活動(dòng)是由細(xì)胞核控制的，而細(xì)胞核所需的物質(zhì)和能量是由細(xì)胞質(zhì)提供的。②離開了細(xì)胞核的細(xì)胞質(zhì)可存活一段時(shí)間后死