（通史版）高考歷史一輪教師用書 第三部分 中國現(xiàn)代史 第9單元 第4講 毛澤東思想的發(fā)展與改革開放前中國的社會生活、科教與文化（含解析）-人教版高三全冊歷史試題

第4講毛澤東思想的發(fā)展與改革開放前中國的社會生活、科教與文化主干梳理巧點妙撥一毛澤東思想的發(fā)展1．人民民主專政思想：1949年毛澤東發(fā)表《eq\o(□,\s\up1(01))論人民民主專政》，豐富并發(fā)展了馬克思主義的國家學說，為即將成立的新中國作了政治理論準備。2．社會主義建設思想：在《論十大關系》《關于正確處理人民內部矛盾的問題》等報告和講話中，提出一系列富有中國特色的社會主義建設方針，科學闡明了社會主義社會的矛盾問題。二改革開放前中國的科教與文化1．科學技術發(fā)展的主要成就(3)生物技術：1965年，人工合成eq\o(□,\s\up1(04))結晶牛胰島素在中國首次實現(xiàn)，開辟了人工合成蛋白質的時代。2．“雙百”方針(1)提出①背景：社會主義制度的建立和大規(guī)模經(jīng)濟建設的開展。②提出：1956年4月，eq\o(□,\s\up1(05))毛澤東在政治局擴大會議上提出。③含義：藝術問題上eq\o(□,\s\up1(06))百花齊放，學術問題上eq\o(□,\s\up1(07))百家爭鳴。④成就eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a.涌現(xiàn)出一批現(xiàn)代文學作品。,b.電影和戲劇百花爭艷。))⑤意義eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a.是建設新中國科學文化事業(yè)的正確方針和根本保證。,b.使文藝工作者的思想活躍起來。))(2)曲折①背景：政治運動的擴大化，特別是“eq\o(□,\s\up1(08))文化大革命”爆發(fā)。②表現(xiàn)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a.一些優(yōu)秀作品受到錯誤批判。,b.許多知識分子受到傷害，文藝園地百花凋零。,c.自然科學和社會科學的研究也受到很大影響。))3.教育事業(yè)的發(fā)展(1)奠基②制定方針：確定eq\o(□,\s\up1(12))全面發(fā)展的教育方針。③建立制度：全日制學校教育和eq\o(□,\s\up1(13))半工半讀的學校教育。④意義eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a.逐步形成比較完整的\o(□,\s\up1(14))國民教育體系。,b.培養(yǎng)了大批素質較高的勞動后備軍和德才兼?zhèn)涞慕ㄔO人才。))(2)動亂中的教育①表現(xiàn)eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a.學校一度停課，教育戰(zhàn)線一片混亂。,b.1966年廢止高考制度。,c.20世紀70年代招收不需要文化課考試的“工農(nóng)兵學員”。))②危害eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(a.教育事業(yè)受到極大破壞，整個民族文化素質下降。,b.中國教育與發(fā)達國家的差距拉大。))三改革開放前社會生活的變遷1．新中國社會生活的新風尚(1)服飾①新中國成立后至20世紀60年代中期a．特征：穿衣打扮與eq\o(□,\s\up1(01))政治生活緊密聯(lián)系在一起。b．表現(xiàn)：eq\o(□,\s\up1(02))中山裝和以列寧裝、連衣裙為特征的蘇式服裝成為人們的普遍選擇。②20世紀60年代中期至70年代末a．特征：服飾的樣式和顏色趨于單調。b．表現(xiàn)：“干部服”和軍裝盛行。(2)習俗eq\b\lc\{\rc\(\a\vs4\al\co1(①婚俗：戀愛自由、婚姻自主成為一種時尚。,②喪禮：開始由土葬向火葬改革。))2．交通事業(yè)的進步(1)鐵路：新中國成立后，先后建成寶成、蘭新等鐵路，加強了內地與西北、西南地區(qū)的溝通。(2)公路：全國建立起比較密集的公路網(wǎng)，在黃河和長江等江河上架設了一座座公路大橋。(3)航空：新中國成立初期，民航發(fā)展有限。3．大眾傳媒的發(fā)展：1958年，eq\o(□,\s\up1(03))北京電視臺開始試播，標志中國電視事業(yè)的誕生。[問題探究1]“兩彈一星”的成功研制有何歷史影響？提示：打破了美、蘇等國對核武器和空間技術的壟斷，打擊了大國強權主義；提高了中國的國際地位，擴大了中國的國際影響，對維護世界和平具有重要意義；加強了中國的國防，為社會主義建設創(chuàng)造了安定的環(huán)境；帶動了中國科技的進步，促進了中國科技水平的提高；促進了我國社會主義事業(yè)的發(fā)展，提高了我國的綜合國力。[問題探究2]“‘文化大革命’造成全國性混亂，導致我國重大科技成就出現(xiàn)空白”這種說法對嗎？提示：這種說法不對。“文化大革命”時期廣大科技工作者排除錯誤路線干擾，堅持科學探索，在困難的條件下取得了重大成就，如氫彈、人造地球衛(wèi)星、雜交水稻等。[圖解歷史]理解“雙百”方針[問題探究3]20世紀50年代中期，中國社會發(fā)生了怎樣的變化？提示：政治：人民代表大會制度、統(tǒng)一戰(zhàn)線政策確立；“和平共處五項原則”提出。經(jīng)濟：社會主義公有制確立，計劃經(jīng)濟體制形成。思想文化：毛澤東思想發(fā)展，“雙百”方針提出?？傊?，20世紀50年代中期中國社會在各方面發(fā)生了本質變化，進入了社會主義初級階段?；犹骄渴妨涎凶x主題1“兩彈一星”——新中國的科技一我們要不要搞原子彈啊，我的意見是中國也要搞，但是我們不先進攻別人。別人要欺負我們，進攻我們，我們要防御，我們要反擊?！珴蓶|二如果(20世紀)60年代以來，中國沒有原子彈、氫彈，沒有發(fā)射衛(wèi)星，中國就不能叫有重要影響的大國，就沒有現(xiàn)在這樣的國際地位?！囆∑饺轮袊闪⒑?，提出“向科學進軍”。1949年11月，成立了以郭沫若為院長的中國科學院，作為新中國的主要政府研究機構，并在隨后的幾年里陸續(xù)成立了中國科協(xié)、中國氣象局等科學技術協(xié)調與研究機構，逐步建成了由中央各部門、高等院校和地方組成的科學研究體系。中國的科學技術發(fā)展進入了嶄新的歷史階段。[教你讀史]史料一的信息體現(xiàn)了我國愛好和平的治國理念，表明研制“兩彈一星”的根本目的是維護國家安全。史料二說明“兩彈一星”是大國地位的重要體現(xiàn)?！皟蓮椧恍恰钡难兄瞥晒μ嵘酥袊鴩?，提高了中國的國際地位。史料三反映了黨和政府的重視、領導和支持，促進了新中國科技的發(fā)展。[史料運用](1)根據(jù)史料一、二并結合所學知識，闡述“兩彈一星”的主要歷史作用。答：________________________________________________________________________(2)根據(jù)史料三，概括我國科技取得巨大成就的有利條件。答：________________________________________________________________________答案(1)打破了美、蘇等國對核武器和空間技術的壟斷，擴大了中國的國際影響，同時為社會主義建設創(chuàng)造了安定的環(huán)境。(2)國家對科技發(fā)展的重視，提出“向科學進軍”；成立相關機構；建成系統(tǒng)的科學研究體系；廣大科技工作者的辛勤付出和勇攀高峰的科研精神。新中國取得巨大科技成就的條件和原因(1)制度前提：新中國的成立和社會主義制度的建立，為科技事業(yè)發(fā)展創(chuàng)造了前提。(2)政策支持：黨和政府在不同時期對科技發(fā)展的重視和決策，為科技的發(fā)展提供了可靠的保證。(3)環(huán)境條件：社會的穩(wěn)定為科技發(fā)展提供了良好的環(huán)境。(4)主觀因素①廣大科技工作者的愛國熱情和辛勤勞動，無私奉獻和勇攀高峰。②老一輩革命家對“左”傾錯誤的抵制和人民群眾對基礎工程的大力支持。③新中國教育的發(fā)展提供了雄厚的人才儲備。(5)外部因素：第三次科技革命的推動。主題2“百花齊放”“百家爭鳴”——文藝指導方針一我們主張政治上必須分清敵我，我們又主張人民內部一定要有自由?！鞍倩R放，百家爭鳴”，是人民內部的自由在文藝工作和科學工作領域中的表現(xiàn)?！懚ㄒ弧栋倩R放，百家爭鳴》(1956年5月26日)二中央現(xiàn)在著重提出了“百花齊放，百家爭鳴”的政策，就是要我們在文藝工作和科學工作方面，也把一切積極因素都調動起來，更好地為人民服務，為繁榮我國的文學藝術而努力，為使我國的科學工作趕上世界先進水平而努力?！懚ㄒ弧栋倩R放，百家爭鳴》三“許多部門至今還是‘死人’統(tǒng)治著?！薄霸S多共產(chǎn)黨人熱心提倡封建主義和資本主義的藝術，卻不熱心提倡社會主義的藝術?！薄?964年6月27日毛澤東在文藝界整風報告上的批語[教你讀史]史料一反映出“雙百”方針適用于人民內部。史料二反映了“雙百”方針實施的目的：推動中國科技發(fā)展、文藝繁榮，為人民服務。從史料三的出處可知，毛澤東在文藝界整風報告上的批語夸大了當時文藝存在的問題，反映出“雙百”方針在當時受到“左”傾錯誤思想的干擾。[史料運用](1)結合時代背景，分析“雙百”方針實施的原因。答：________________________________________________________________________(2)綜合上述史料并結合所學知識，分析“雙百”方針的“百家爭鳴”與戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”實質是否相同。答：________________________________________________________________________答案(1)1956年，三大改造即將完成，社會主義制度在中國基本建立；大規(guī)模建設逐步展開，調動一切積極因素建設社會主義。(2)不同。戰(zhàn)國時期的“百家爭鳴”反映的是政治斗爭的激烈，流派多且階級陣線鮮明?！半p百”方針中的“百家爭鳴”主要體現(xiàn)在學術上，沒有階級的差別與對立，二者實質不同。正確認識“雙百”方針(1)從“雙百”方針的內涵看，“百花齊放”是指文學藝術的不同形式和風格可以自由發(fā)展；“百家爭鳴”是指科學研究上不同學派可以自由爭論；是中國共產(chǎn)黨領導文學藝術和科學研究工作的重要方針。(2)“雙百”方針是在承認社會主義社會仍然存在各種矛盾的基礎上提出來的，是在國家迫切需要迅速發(fā)展經(jīng)濟和文化的時代背景下提出來的。(3)“雙百”方針的實質是要在藝術和科學領域實行政治民主和藝術、學術民主，其目的是推動中國科技發(fā)展、文藝繁榮，以利于社會主義建設，為人民服務。(4)“雙百”方針在貫徹過程中遇到了挫折，不是“雙百”方針本身的問題，而是受到了“左”傾錯誤干擾造成的。(5)從歷史經(jīng)驗教訓上看，學術問題、文藝問題的政治化會無法實現(xiàn)“百家爭鳴”；政治生活不民主，學術界、文藝界就無法實現(xiàn)“百花齊放”?！半p百”方針能順利貫徹執(zhí)行，社會文化就能興旺發(fā)達。高考研析把握考向全國卷5年考題統(tǒng)計時間題號時間題號2019全國卷Ⅲ，312015全國卷Ⅱ，312017全國卷Ⅲ，311．(2019·全國卷Ⅲ)下圖是1953年創(chuàng)作的年畫。該作品()A．繼承了中國傳統(tǒng)文人畫作的基本風格B．描繪了農(nóng)民參與社會主義生產(chǎn)的場景C．體現(xiàn)了“雙百”方針提倡的創(chuàng)作精神D．倡導了適應國家建設需要的社會新風知識考查新中國的社會風尚能力考查調動和運用知識解釋圖文信息素養(yǎng)考查家國情懷、時空觀念答案D解析1953年的中國正在進行社會主義改造，這幅年畫正是適應了這一時期國家建設的宣傳需要，D項正確。此年畫屬于寫實畫，不是文人畫，A項錯誤；材料時間是1953年，此時中國還未建立社會主義制度，故不能說“參與社會主義生產(chǎn)”，B項錯誤；“雙百”方針提出的時間是1956年，C項錯誤。2.(2017·全國卷Ⅲ)右圖為1954年某畫家創(chuàng)作的《婆媳上冬學》，這一作品()A．繼承了傳統(tǒng)文人畫的特點B．受同期西方流行畫派影響C．體現(xiàn)了現(xiàn)實主義繪畫風格D．注重表現(xiàn)作者的藝術想象知識考查新中國初期的教育及現(xiàn)實主義繪畫能力考查調動和運用知識解釋圖文信息素養(yǎng)考查時空觀念、歷史解釋答案C解析該作品創(chuàng)作于新中國成立初期，當時政府開展掃盲教育，故出現(xiàn)了婆媳二人冒著嚴寒去補習班的情景。對這一社會現(xiàn)實的描繪體現(xiàn)了現(xiàn)實主義繪畫的風格，故C項正確。傳統(tǒng)文人畫注重寫意，不符合該畫風格，故A項錯誤；同一時期西方流行現(xiàn)代主義，故B項錯誤；該作品是對社會現(xiàn)實的反映，不是注重表現(xiàn)作者的藝術想象，故D項錯誤。3．(2015·全國卷Ⅱ)到1952年底，新中國已建立多所俄文專科學校，北京大學、清華大學等多所高校和一批中學開設了俄文課程，許多中小城鎮(zhèn)也掀起學習俄語的熱潮。這是我國當時()A．外交政策轉變的需要 B．計劃經(jīng)濟體制的需要C．文化教育改革的需要 D．國家發(fā)展戰(zhàn)略的需要知識考查新中國初期的教育能力考查調動和運用知識解釋信息素養(yǎng)考查時空觀念、歷史解釋答案D解析根據(jù)材料時間“1952年”可知，此時中國仍然堅持“一邊倒”，故外交政策并未發(fā)生變化，A項錯誤；計劃經(jīng)濟體制于1953年開始建立，與材料時間不符，故B項錯誤；材料所述是“文化教育改革”的表現(xiàn)，而不是它的需要，故C項錯誤；當時學習俄語主要是借鑒蘇聯(lián)經(jīng)濟建設經(jīng)驗以及學習各方面技術的需要，是為國家發(fā)展戰(zhàn)略服務的，故選D項?？枷蚍治觯阂虮局v內容貼近當前現(xiàn)實，在高考中常采用不同形式的材料創(chuàng)設情境，從階段特征的角度切入考查新中國成立以來的科技、文化、教育成果及相關方針政策，并注重唯物史觀、時空觀、家國情懷、歷史解釋等多種素養(yǎng)考查，這仍將是未來高考的重點。預測1以愛國知識分子的事跡切入，考查家國情懷(2019·成都市高三三診)據(jù)統(tǒng)計，1948年當選的“國立中央研究院”第一屆