小升初語文重難點(diǎn)模擬卷（試題）2023-2024學(xué)年統(tǒng)編版語文六年級下冊

廣東省肇慶市端州區(qū)2023-2024學(xué)年小升初語文重難點(diǎn)模擬卷一、積累與運(yùn)用。（50分）1．“如關(guān)公臉上涂紅色，再以白筆勾畫眉毛和眼睛就可以了?！睂⑦@句話插入下面這段話里，位置恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ倬﹦≈谐Ｓ每鋸埖纳屎途€條來改變演員的本來面目，這就是臉譜。

②畫臉譜樣式最多的是凈角，如“整臉”“碎花臉”等等。

③“整臉”的色彩圖案比較簡單，臉上只涂一種顏色。

④而“碎花臉”色彩多種，圖案復(fù)雜，具體的樣式隨人物而定。A．在①②句之間 B．在②③句之間C．在③④句之間 D．在④句之后2．下列字音、字形完全正確的一項的是（）A．紅暈（yùn）呵（hē）斥戛（jiá）然而止精兵簡政B．徘徊（huái）摻和（he）衣衫襤褸（lǚ）司空見貫C．追悼（dào）正（zhènɡ）月參（cēn）差不齊振耳欲聾D．字帖（tiè）翹首（qiào）鋒芒畢露（lòu）翻箱倒柜3．小光準(zhǔn)備以“玩也能玩出名堂”為主題寫一篇作文，他搜集的以下材料里，哪一項不適合用到習(xí)作中（）A．荷蘭的列文虎克喜歡玩鏡片，他把玻璃的四周磨薄，做成了放大鏡。后來他將兩片放大鏡疊在一起，一片固定，另一片隨意調(diào)節(jié)，制成了一臺簡易顯微鏡。B．達(dá)爾文小的時候，經(jīng)常給父母親趕鴨、割草，他會捉一兩只昆蟲裝進(jìn)口袋，也會從水底撈幾個彩色的石子，仔細(xì)研究半天。后來他成了著名的生物學(xué)家。C．居里夫人為了查出一種放射性元素，在環(huán)境簡陋的實驗室里堅持實驗。最終花了三年九個月的時間，在上千公斤的瀝青礦殘渣中提取出了0.1克的鐳。D．李四光小時候和小伙伴玩捉迷藏，看見一塊大石頭，他很好奇這塊石頭是，從哪里來的，為了弄懂這一疑惑，他經(jīng)常跑到很多地方找石頭。后來李四光成為著名的地質(zhì)學(xué)家。4．下面“月”的詩詞中沒有表達(dá)思念之情的一項是（）A．春風(fēng)又綠江南岸，明月何時照我還。B．今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。C．明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。D．舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。5．在下面句子的橫線處填上關(guān)聯(lián)詞語，最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵ǎ┻x擇什么樣的朋友，你就有可能成為什么樣的人；你是什么樣的人，就會有什么樣的前途。____，選擇朋友一定要慎重，這往往____關(guān)系一時，____關(guān)系一生。A．但是不但而且 B．可是盡管還是C．所以雖然可是 D．因此不僅而且6．劉阿姨的一番開導(dǎo)使我如沐春風(fēng)，茅塞頓開，這真是（）。A．路遙知馬力，日久見人心。 B．讀書須用意，一字值千金。C．聽君一席話，勝讀十年書。 D．莫道君行早，更有早行人。7．王華不會寫“fǔ助”，查《現(xiàn)代漢語詞典》后，他應(yīng)選擇哪一項？（）A．俯：頭低下 B．撫：輕輕地按著C．拊：拍 D．輔：輔助（跟“主”相對）8．下列“籍”字的意思與其他兩項不同的是（）A．國籍 B．戶籍 C．書籍9．下列句型轉(zhuǎn)換不正確的一項是（）A．法官指著我問父親：“她是你最大的孩子嗎？”改為轉(zhuǎn)述句：法官指著我問父親，我是不是他最大的孩子。B．我們不能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育運(yùn)動。改為反問句：難道我們能因為學(xué)習(xí)任務(wù)重就不參加體育運(yùn)動嗎？C．這場電影我一定去看。改為雙重否定句：這場電影我不可能不去看。D．我看到了他那亂蓮蓬的長頭發(fā)下面的平靜而慈祥的臉?？s句：我看到了臉。10．下列加點(diǎn)的字注音完全正確的一項是（）。A．狩獵shòu厭惡wù恐嚇hè九里提t(yī)íB．闊綽chuò驀然mù愜意qiè衣冠廟guānC．發(fā)酵jiào稱職chèn瀕臨bīn浣花溪huànD．矜持jīn嫉妒jí懲罰chéng九寨溝zài11．下列對課文開頭或結(jié)尾的分析不正確的一項是（）。A．《十六年前的回憶》的開頭和結(jié)尾在內(nèi)容上做到了首尾呼應(yīng)，加深了讀者的印象.B．《藏戲》的開頭以三個反問句構(gòu)成排比句式，強(qiáng)調(diào)了藏戲的特點(diǎn)，給人以深刻的印象。C．《匆匆》以問句結(jié)尾，表達(dá)了作者的疑惑，以及對時間一去不復(fù)返的慨嘆。D．《那個星期天》隨著故事敘述的結(jié)束自然結(jié)尾，在對景物的描述中，流露出對時光易逝的感慨。12．《十六年前的回憶》一文，開頭與結(jié)尾都點(diǎn)明“4月28日”這個日期，這樣寫的好處不包括（）A．首尾呼應(yīng)，文章更緊湊 B．突出對父親被害時間記憶深刻C．清晰地點(diǎn)明文章主題 D．表達(dá)作者對父親的深切懷念13．筆畫數(shù)、音序和部首，完全沒有錯誤的一項是（）A．籍（20畫X?）/蒸（14畫Z灬）B．魔（20畫M廣）/迫（8畫P辶）C．絡(luò)（9畫L纟）/袍（10畫Q衤）D．鹽（9畫Y皿）/濺（12畫J戔）14．下列加點(diǎn)字的讀音全對的一項是（）A．憲兵（xiān）鴻鵠（hú） B．收斂（liàn）淚潸潸（shān）C．叛亂（pàn）嫻熟（xiǎn） D．韁繩（jiānɡ）耽擱（ɡe）15．下列詩詞句與篇目對應(yīng)有錯誤的一項是（）A．赤橙黃綠青藍(lán)紫，誰持彩練當(dāng)空舞？——《菩薩蠻·大柏地》B．槲葉落山路，枳花明驛墻?！渡躺皆缧小稢．會當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！洞和稤．人生自古誰無死？留取丹心照汗青?！哆^零丁洋》16．根據(jù)所學(xué)的知識填空（1）鄭燮在《竹石》中用“，?！边@兩句詩告訴我們，面對困難和打擊要堅韌不拔：王昌齡用詩句“，”捧出了一顆清白正直的心?！巴形镅灾尽笔枪旁娭谐Ｒ姷膶懛?，于謙的詩句“，”正是借石灰的清白表明自己堅貞不屈的品質(zhì)?！皠屿o結(jié)合”也是古詩中常見的寫法，詩人王維的詩句“，”，就是用飄落的桂花襯托了山中夜晚的安靜。（2）我種了兩盆花——一盆玫瑰，一盆牡丹。我天天給玫瑰澆水、施肥，不料牡丹比玫瑰早綻開了花朵，正所謂“，”。（3）在《兩小兒辯日》中，面對同一個太陽，其中一個孩子說：“我以，而?！彼@樣說的依據(jù)是：“，。？（4）智慧之言往往給人以思想啟迪，“，。”告訴我們經(jīng)過長時間的考驗才能看出人心的好壞、友情的真假；要多和優(yōu)秀的人交流，多向優(yōu)秀的人學(xué)習(xí)，有時候他們一句話要比讀了十年書還有用，真可謂“，”。（5）百善孝為先，不要等到“，子欲養(yǎng)而親不待”時再后悔。17．按要求完成句子。（1）疫情壓不彎中國的脊梁。（改為反問句）（2）何當(dāng)金絡(luò)腦，。（3）我的嗓子很干。（改為夸張句）（4）從“江邊看風(fēng)景”“運(yùn)動會中跑步”“田地里勞動”等情境中任選一個，發(fā)揮想象，模仿例句的寫法寫一句話。例：畢業(yè)典禮上，同學(xué)們依依不舍，淚水如雨，灑了一地。（5）讀一讀，注意加點(diǎn)部分，，從下面詞語中選擇一個，仿寫句子。過了二十三，大家就更忙了，春節(jié)眨眼就到了啊。緊張喜歡厭煩盼望薄二、閱讀理解。（20分）閱讀《口中狗竇》，完成下面小題。張吳興①，年八歲，口中缺一齒。人因②戲之曰：“君口中何為開狗竇？”張曰：“正使③君輩④從此中出入耳⑤！”人莫能答。【注釋】①張吳興：張玄之，字祖希，曾任吳興太守。②因：因此。③使：讓。④輩：類。同類的人或事物。⑤耳：語氣詞。18．《現(xiàn)代漢語詞典》中“竇”的解釋如下圖所示。短文中“口中狗竇”的“竇”的意思應(yīng)是（）A．狗洞 B．鼻竇 C．姓竇 D．疑竇19．根據(jù)短文內(nèi)容，下列表述有誤的一項是（）A．“人莫能答”是“人們答不上來”的意思。B．“君／口中／何為／開狗竇？”這句話的停頓是正確的。C．從張吳興與人們的對話過程可以看出他思維敏捷。D．當(dāng)別人戲稱張吳興“口中開狗竇”時，他無言以對。20．小剛讀完《口中狗竇》這則小古文，聯(lián)想到曾學(xué)過的《楊氏之子》。這兩則古文中的主人公有什么相同之處？請結(jié)合文章具體分析。閱讀理解?！睹魈?，我們畢業(yè)》①一想到明天，就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師和同學(xué)，心中就涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，六年前，我們依偎著爸爸媽媽，懷著對學(xué)校的憧憬，對老師的敬仰走進(jìn)校園。A的操場，B的教室，C的同學(xué)，D的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本，一切都是那樣動人。②六年的學(xué)習(xí)生活，多像一幅E的畫卷。每天清晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校的大門，沉寂了一夜的校園頓時蕩漾起我們的歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊進(jìn)入操場，那整齊的動作，矯健的身姿，還真有幾分軍人的氣概呢！上課鈴響了，我們飛快的進(jìn)入教室，在課堂上，我們聽得專心，讀得動情，以人熱戀，就像棵棵幼苗，盡情的吮吸著沽沽流來的甘泉。中午十五分鐘的寫字，是我們每天的必修課，在優(yōu)雅輕松的樂曲聲中，我們一筆一畫的描紅名帖。從那一個個方塊字中，我們感受到了中華文化的F。每周兩次的課外興趣小組活動，特別受到我們的歡迎。一到這個時候，我們便奔向各自喜愛的天地：有的學(xué)習(xí)電腦，有的排練合唱……③六年過去了，我們在這里壯健成長，我們學(xué)到了不少知識和技能，懂得了怎樣做人，更感受到了童年的歡樂和幸福。母校啊母校，這些都是您給予我們的精神財富，我們怎么能忘記！敬愛的老師，回顧六年的歷程，我們的每一點(diǎn)成績，都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開你的幫助和教誨。是您在課堂上一絲不茍的向我們傳授各種知識，是您和我們一起參加雛鷹假日小隊活動，是您為了指導(dǎo)我們科技小組搞小發(fā)明，利用星期天跑圖書館查閱資料。日夜操勞，你的額頭上已爬滿了皺紋，粉筆的灰塵已把你的青絲染成了白發(fā)。然而，無論什么都改變不了您對教育事業(yè)的．熱愛和癡情，無論什么都改變不了您那顆永遠(yuǎn)年輕而富于創(chuàng)造的心。老師啊老師，您以自己的言行，為我們樹立了榜樣。在我的心目中，您是天使，您是大樹，您是海洋。④漫步美麗的校園，當(dāng)年我們親手栽下的一株株樹苗，如今已經(jīng)長成一棵棵小樹。親愛的同學(xué)們，在這離別的時刻，讓我們再給小樹施一次肥，澆一次水吧。等到這些小樹長成蒼天大樹，等到我們也成為祖國的棟梁，大家再來母校相聚，再來看望我們的老師，道一聲：老師，我們沒有辜負(fù)您的希望。21．把下列詞語填入文中對應(yīng)的橫線上，只填序號。①博大精深②窗明幾凈③和藹可親④五彩斑斕⑤綠草如茵⑥天真爛漫A．B．C．D．E．F．22．選文從哪兩個方面表達(dá)了對母校的眷戀之情？將正確答案的序號填在橫線上①多姿多彩的學(xué)校生活②團(tuán)結(jié)的班集體③敬愛的老師23．第②段是圍繞本段第句話，按照順序來寫的。24．第④段中“一株株樹苗”代指，“小樹長成參天大樹”象征著，老師對“我們”的期望就是。25．回憶小學(xué)生活，如果制作一本成長紀(jì)念冊，你會選擇哪些難忘的回憶？先仿照例子完善下圖，再從中任選一項，仿照第②自然段“先總寫再具體寫”的方式寫一段話。三、作文（30分）26．小學(xué)六年的時光轉(zhuǎn)瞬即逝。在校園里，我們學(xué)習(xí)了知識，增長了技能，收獲了友誼，也體驗到了生活的各種滋味。回憶六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，酸甜苦辣齊涌心頭。請從“酸、甜、苦、辣”中選擇一種感受，寫寫你的校園生活。要求：⑴題目自擬，選擇具體事例，把重點(diǎn)部分寫具體，抒發(fā)真情實感；⑵文中不要出現(xiàn)學(xué)校、班級、姓名等個人信息；⑶不少于450字。

答案解析部分1．【答案】C2．【答案】A3．【答案】C4．【答案】C5．【答案】D6．【答案】C7．【答案】D8．【答案】C9．【答案】A10．【答案】C11．【答案】D12．【答案】C13．【答案】B14．【答案】D15．【答案】C16．【答案】（1）咬定青山不放松；立根原在破巖中；洛陽親友如相問；一片冰心在玉壺；粉骨碎身渾不怕；要留清白在人間；人閑桂花落；夜靜春山空（2）無心栽花花不開；無心插柳柳成蔭（3）日始出時去人近；日中時遠(yuǎn)也；日初出大如車蓋；及日中則如盤盂；此不為遠(yuǎn)者小而近者大乎（4）路遙知馬力；日久見人心；聽君一席話；勝讀十年書（5）樹欲靜而風(fēng)不止17．【答案】（1）難道疫情能壓彎中國的脊梁嗎？（2）快走踏清秋（3）我的嗓子都干得冒煙了。（4）運(yùn)動會中，運(yùn)動員們跑步飛快猶如黃色閃電一般，讓人折服。（5）盼望；我盼望著開學(xué)那一天的到來，簡直望眼欲穿?！敬鸢浮?8．A19．D20．這兩則古文中的主人公都機(jī)智、聰明?！稐钍现印分?，從楊氏之子回答孔君平的“未聞孔雀是夫子家禽”這句話可以看出楊氏之子的機(jī)智和幽默?！犊谥泄犯]》中，張吳興八歲時掉了牙，長輩們稱張吳興牙齒掉落后嘴里的洞為狗洞，張吳興機(jī)智應(yīng)答稱這個洞是給“君輩”（恥笑他的人）準(zhǔn)備的，可以看出他的機(jī)智?！敬鸢浮?1．⑤；②；⑥；③；④；①22．①③23．一/1；時間24．“我們”；成為祖國的棟梁；為國家做貢獻(xiàn)25．熱鬧的跳蚤書市|豐富多彩的校園藝術(shù)節(jié)示例：今年的六一文藝匯演真可謂異彩紛呈。小品《快樂童年》演繹了紅紅和爸爸釣魚的趣事，有笑有淚。相聲《大話詩詞》蘇東坡和李白跨時空賽詩，金句頻出，笑料連連。經(jīng)典人物模仿秀中，有的同學(xué)頭戴假發(fā)，身穿長袍模仿蒙娜麗莎；有的同學(xué)揮