幼兒園中班下學(xué)期班務(wù)計劃

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中班第二學(xué)期班務(wù)方案

新的學(xué)期到來了，為了更好的工作取得成果，老師會團(tuán)結(jié)合作，共同策劃、組織有利于孩子健康進(jìn)展的活動，關(guān)心孩子們改正缺點，發(fā)揚優(yōu)點，共同營造適合孩子身心和諧進(jìn)展的良好環(huán)境，為孩子的健康進(jìn)展打下良好的基礎(chǔ)。在《指南》的引導(dǎo)下，以兒童為本，促進(jìn)每個幼兒富有共性進(jìn)展，依據(jù)班級的實際狀況和幼兒的年齡特點共同爭論并制定了班務(wù)工作方案。

一、班況分析：

本學(xué)期我班共有幼兒37名。大部分幼兒開朗活潑、樂觀向上，在生活自理上，能基本會自己吃飯，午睡時基本自己穿脫衣物鞋襪，并能將衣物折疊整齊放在指定位置；在學(xué)習(xí)習(xí)慣方面，幼兒學(xué)習(xí)愛好深厚，能專注聽講，樂觀發(fā)言……在進(jìn)步的同時，也存在著諸多的不足之處，如：有部分幼兒用餐時的衛(wèi)生狀況較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多；個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現(xiàn)象；個別幼兒性格過于內(nèi)向，不情愿在集體活動中大膽的表現(xiàn)自我……熟悉到了諸多的不足之處，我們?nèi)焕蠋煂R心協(xié)力，團(tuán)結(jié)合作，把更多的精力投入到工作中去，使每位幼兒都能開心的生活，取得可喜的進(jìn)步。

二、工作重點與措施：

（一）培育幼兒良好的為生習(xí)慣和生活自理力量，對人文明有禮貌。

1．隨時對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生常識訓(xùn)練，對個別幼兒進(jìn)行重點指導(dǎo).有仔細(xì)按挨次洗手的好習(xí)慣，洗手時不玩水，會擦肥皂，會用自己的毛巾擦手。

2．能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細(xì)嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的干凈，著重引導(dǎo)幼兒餐后用抹布擦潔凈自己的用餐桌面，會用水漱口、用毛巾擦嘴。

3．能寧靜入睡室，在老師的關(guān)心下，能按挨次脫衣褲，并自己折疊整齊，放在固定的地方，寧靜就寢，睡姿正確。

4、在日常生活中，特殊是喝水、入廁、排隊等人多擁擠的場合，幼兒能做到不推不擠不碰撞，留意平安，加強(qiáng)自我愛護(hù)意識。

5、提示幼兒和同伴玩耍是，懂得玩具應(yīng)當(dāng)輪番玩，并能主動放回原處。

6、幼兒來園、離園時，提示幼兒用禮貌用語向老師和家長問候或道別，情愿主動與同伴、老師、親戚交往，會使用禮貌用語，懂得傾聽他人的談話。

7、留意引導(dǎo)幼兒初步學(xué)會掌握自己的心情，樂觀參與各項活動，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣，為升入大班做預(yù)備。

（二）嬉戲的加強(qiáng)

1、區(qū)域的建立。老師注意觀看幼兒的活動狀況及水平，準(zhǔn)時更換、增加活動材料，讓幼兒切實地在活動中進(jìn)展，在抱負(fù)中長才智。如語言區(qū)，除表演嬉戲材料外，補充擺放敘述材料，把錄音機(jī)放入?yún)^(qū)域內(nèi)，讓幼兒自由選擇故事。

2、加強(qiáng)角色嬉戲的指導(dǎo)，引導(dǎo)幼兒扮演熟識的角色，學(xué)習(xí)自己選擇、安排角色。在嬉戲中加強(qiáng)語言交往的力量，與人合作的力量，自制玩具的力量。每月有重點地去指導(dǎo)。

（三）以《指南》精神和最新訓(xùn)練理念為指導(dǎo)，開展常規(guī)教學(xué)活動。

三、加強(qiáng)家園聯(lián)系

1．加強(qiáng)家園聯(lián)系，要以接待好家長，關(guān)懷好孩子為宗旨，通過多種方式和途徑進(jìn)行聯(lián)系溝通，使家長工作深化、細(xì)致。

2．定期、不定期的向家長開放活動（家長會、觀摩活動、親子活動等），爭

取家長協(xié)作工作，充分利用家長多方位的資源更好得進(jìn)行訓(xùn)練教學(xué)活動。

3．和家長樂觀協(xié)作準(zhǔn)時捕獲幼兒在家庭和幼兒園的精彩瞬間和特殊表現(xiàn)，記錄在幼兒成長手冊上，不斷完善幼兒成長手冊。

四、平安工作：

1.平安工作是我們的重中之重，我們要時刻提高警惕，常常相互提示，不松懈；發(fā)覺隱患準(zhǔn)時填好隱患排查表進(jìn)行匯報。

2.結(jié)合幼兒的一些實際狀況，進(jìn)行準(zhǔn)時而有針對性的平安訓(xùn)練，如在自我愛護(hù)意識方面：不跟生疏人走、不做危急動作、上下樓梯留意事項、在家不玩火等。

3.做好接送工作。來園和離園時，請家長做好交接工作，確保幼兒的平安。

五、逐月工作支配：

三月份

1.布置新年主題的教室環(huán)境，迎接幼兒回園，并做好幼兒報名注冊工作。

2.抓好幼兒常規(guī)與各環(huán)節(jié)的組織與管理，使幼兒的良好行為轉(zhuǎn)化為習(xí)慣。

3.每月一事與八禮四儀：公正、行走之禮

4.節(jié)日周支配:歡快開學(xué)周（喜鬧元宵、幸福感恩、歡樂送福）綠色環(huán)保周（節(jié)水小衛(wèi)士、領(lǐng)養(yǎng)愛心樹、地球小衛(wèi)士）

5.開展主題活動《我會愛護(hù)自己》。

四月份

1.每月一事與八禮四儀：自由、巡游之禮與欣賞之禮

2.節(jié)日周支配:美美閱讀周（童謠節(jié)、故事節(jié)、童話節(jié)）；

3.開展主題活動《春天的隱秘》。

五月份

1.每月一事與八禮四儀：誠信、法治、儀式之禮

2.節(jié)日周支配:才藝展現(xiàn)周（唱歌達(dá)人秀、舞蹈達(dá)人秀、主持人挑戰(zhàn)賽）；

3.進(jìn)一步加強(qiáng)特色嬉戲，區(qū)域嬉戲環(huán)境創(chuàng)設(shè)；

4.開展主題活動《社區(qū)萬花筒》。

六月份

1.每月一事與八禮四儀：敬業(yè)、畢業(yè)典禮

2.節(jié)日周支配:健康運動周（拍