語文組教研工作總結(jié)

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語文組教研工作總結(jié)1本學(xué)期的工作，在校領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，我語文教研組老師精誠(chéng)團(tuán)結(jié)，圓滿地完成了學(xué)期初制定的教研組工作計(jì)劃和學(xué)校交給的各項(xiàng)工作和任務(wù)。使同學(xué)在獲得所需要的基本語文知識(shí)和技能的同時(shí)，在情感、立場(chǎng)、和一般技能等方面都能獲得充分的進(jìn)展，為同學(xué)的終身學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)?，F(xiàn)僅就如下幾個(gè)方面作簡(jiǎn)要回顧。

一、學(xué)習(xí)、制訂計(jì)劃方面

俗話說：“不打無預(yù)備之仗”，學(xué)期初，我組織老師仔細(xì)學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，依據(jù)我校整體工作計(jì)劃、教學(xué)工作計(jì)劃，結(jié)合我校各班級(jí)語文實(shí)際狀況，全面開展?fàn)幷?，廣泛爭(zhēng)取看法，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。在此基礎(chǔ)上仔細(xì)制定了本組工作計(jì)劃及個(gè)人工作計(jì)劃。在詳細(xì)工作中，時(shí)時(shí)對(duì)比計(jì)劃開展工作，結(jié)合計(jì)劃適時(shí)調(diào)整工作。好的工作計(jì)劃為我組較好的完成工作奠定了基礎(chǔ)。

二、學(xué)習(xí)新理念，做到有效教學(xué)。

本學(xué)期更好地發(fā)揮每周業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的功效，確保間周一次的教研組和備課爭(zhēng)論的活動(dòng)，做到實(shí)效有用。繼續(xù)加強(qiáng)健全老師學(xué)習(xí)教育教學(xué)的理論學(xué)習(xí)。

本學(xué)期我們?nèi)M老師繼續(xù)以學(xué)習(xí)新的教育理念為主要的內(nèi)容，主要以《新課程標(biāo)準(zhǔn)》為主，組織切實(shí)有效的學(xué)習(xí)爭(zhēng)論活動(dòng)，用先進(jìn)……此處隱蔽23041個(gè)字……比較非常，既創(chuàng)衛(wèi)生城，又創(chuàng)文明城，打掃衛(wèi)生是讓我們特別頭疼的事，由于要擦玻璃。于是，辦公室、教室的玻璃上，都留下了老師們辛勤的汗水。

三、支持工作讓我感謝。

在我們四班級(jí)，不管是政教處還是教育處安排工作，沒有完不成的，由于在我身后有14位支持我的老師?！耙换í?dú)放不是春，百花齊放春滿園”。為此，我們四班級(jí)常常受到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的口頭表揚(yáng)。

楊紀(jì)軍老師，是班級(jí)輔導(dǎo)員，在工作中，不管是政教處，還是教育處安排工作，只要領(lǐng)導(dǎo)一時(shí)沒找到我，把工作安排給他，他總是實(shí)時(shí)處理好，并且事后還總是虛心地對(duì)我說自己不如我處理得好。有時(shí)教育處安排的工作比較多，我處理不過來，只要給他說一聲，他總是毫無怨言地幫我去處理，從沒給我分彼此。周春國(guó)老師，不但承包了組里全部的體力活，臟活也是他的專利，并且還常常幫我們幾個(gè)班級(jí)修理凳子。他那從不厭煩、有事必應(yīng)的和氣，讓我們打心眼里佩服。臧艷紅、趙穎等幾位年輕的老師們，只要有講課任務(wù)，她們都爭(zhēng)著去完成，還生怕給組里抹了黑，這樣的立場(chǎng)，怎么會(huì)給組里抹黑呢？王文雅、龐鳴鳳等老老師，她們以身作那么，仔細(xì)批改作業(yè)，給青年老師帶了個(gè)好頭。每逢遇到學(xué)校開展活動(dòng)時(shí)，王群、陸紅艷等老師，總是主動(dòng)找到我，說：“韓老師，我們干什么？”遇到一些動(dòng)腦筋的問題時(shí)，劉金蘭等年輕的老師，總是說：“組長(zhǎng)，我們來吧！”

團(tuán)結(jié)就是能量，人心齊，泰山移，在我們組，我充分體會(huì)到了。我想說：我太感謝我身邊的老師們了，感謝！

人們常說：老師是太陽底下最光輝的職業(yè)；也有人說老師是春蠶，到死絲方盡；更有人說：老師是蠟燭，燃燒了自己，卻照亮了別人。讓我們：工作在四