幼兒園德育工作計劃

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2022年幼兒園大班德育工作方案

老師：陸老師

大家都知道，幼兒期的思想品德訓練可以為人一生打下堅實的基礎。而大班幼兒正處于學前晚期，是由學前訓練過渡到學校訓練的承上啟下的時期，因此，我們抓住這一重要時期，培育幼兒誠懇有禮、敢作敢為、謙讓合作、關(guān)懷他人的優(yōu)良品德，養(yǎng)成良好的文明習慣，陶冶幼兒情操，培育幼兒的集體主義精神，為幼兒進入學校打下良好的基礎。

一、日常生活中滲透品德訓練

幼兒園的品德訓練工作不是單獨的說教，它是滲透在幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)之中的。我們每時每刻都在對他們進行訓練。

1、晨間活動：幼兒到園時要學會同老師問好，與小伴侶互問好。進班后自己整理桌椅、坐好與同伴晨聊，然后一起迎接后進班的小伴侶。讓幼兒學習禮貌用語，增加文明意識。我們轉(zhuǎn)變了傳統(tǒng)的點名方法，讓幼兒自己來點名，使幼兒學會關(guān)懷自己的同伴，喜愛班級體。

2、課間活動：在這時，我們訓練孩子要相互關(guān)懷、照看小一點的孩子，關(guān)心他們復習課上所學的內(nèi)容；要學會謙讓，好玩的玩具大家一起玩。

3、進餐：進餐時，我們培育幼兒良好的進餐習慣，吃飯時不掉米粒、不剩飯菜，吃完后能自覺地將餐具整理好，讓幼兒克服“飯來張口、衣來生手”的不良習慣。

4、午睡：訓練幼兒睡前將脫下的衣服疊整齊，并快速入睡。

5、離園活動：要求幼兒不追趕、不吵鬧，將自己的東西整理好，等父母來接。

二、節(jié)日中的品德訓練

1、“三八”婦女節(jié)到了，我們訓練幼兒試著制作小禮物或是用自己的零用錢為媽媽預備、選擇節(jié)日禮物。開展專題活動“記憶中的媽媽”，讓幼兒回憶媽媽平日里為自己做的事情，并鼓舞幼兒大膽說出來。讓幼兒從中體會到媽媽訓練孩子的辛苦,表示從今往后要好好學習,孝順父母。

2、三月五日是“學雷鋒日”，為此我們開展了“學雷鋒，做好孩子”系列活動，訓練幼兒要關(guān)懷集體、喜愛集體，為集體做好事。如為班上打掃衛(wèi)生、布置環(huán)境、給種植園地上的植物澆水，拔草等，都是幼兒關(guān)懷、喜愛集體的詳細表現(xiàn)。

3、“植樹節(jié)”的那段日子里，我們帶領幼兒到小區(qū)去找春天、觀看各種各樣的小樹，讓他們了解樹的成長過程。

4、五一勞動節(jié)”，我們開展了“我是愛勞動的好孩子”的主題班會，幼兒都發(fā)表了自己的見解，爭論如何來做個愛勞動的好孩子。這一系列的素養(yǎng)訓練活動都使幼兒的思想品德得到了較好的進展。

5、歡樂的“六一兒童節(jié)”到了，為了讓全部的幼兒都感受到節(jié)日的歡樂，“六一”前組織幼兒參與節(jié)目排練一起唱歌、一起跳舞。節(jié)日當天老師帶領幼兒在歌舞聲中一同渡過這個孩子們期盼、歡快的節(jié)日。

三、家園聯(lián)系共同訓練

對幼兒進行品德訓練，靠學校單方面的努力是不行的，必需保持訓練的全都性。因此，家庭、幼兒園和社會各方面都要加強對幼兒思想品德的訓練，愛護幼兒身心健康成長。我們通過家園電話聯(lián)系、家長園地、家長會議、家長開放日及家園聯(lián)誼活動來進行訓練活動。

1、進行“五愛”訓練的時候，我們要求家長們不給幼兒看內(nèi)容不健康的電視、電影、書刊、畫片，不給他們穿奇裝異服，不燙發(fā)，不帶項鏈、戒指、耳環(huán)、不染指甲，不涂口紅等等。依據(jù)幼兒的身心特點，對幼兒進行正確的訓練。

2、現(xiàn)在的孩子自私、任性、霸道的有許多。于是，我們通過家園電話聯(lián)系、家長園地要

求家長樹立正確的訓練思想，多給孩子有利增加集體觀念、勞動觀念的實踐機會，培育幼兒團結(jié)互助、尊老愛幼、喜愛集體、艱苦樸實的好思想，及初步的勞動習慣。

3、家長、老師必需行為正確，做幼兒的榜樣。家長和老師要不斷加強自身修養(yǎng)，嚴格要求自己，以身作則，要求幼兒做到的事，自己要先做到，不許孩子做的事，自己堅決不做，要用自己的言行為孩子制造一個文明健康的環(huán)境，確保幼兒的身心健康進展。

總之，我們會抓住每一個有利的時機，對幼兒進行思想品德訓練，為他們順當進入學校、走向社會做好充分的預備。

篇二：中心幼兒園2022年春季德育工作方案

中心幼兒園2022年春季德育工作方案

一、指導思想：

2022年春季，我園仔細貫徹《幼兒園工作規(guī)程》和《幼兒園訓練指導綱要》的精神，結(jié)合上級工作要點。仔細落實以培育有健全人格的合格公民為重要目標，堅固確立“教書育人、管理育人、服務育人、環(huán)境育人”的思想。要堅持育人為本、德育為先，把立德樹人作為訓練的根本任務，努力培育德智體美全面進展的社會主義建設者和接班人。

二、工作重點：

（一）抓好老師隊伍建設，強化德育意識

要適應新形勢，加強和改進幼兒園德育工作，必需真正做到全員育人，而老師隊伍建設又是做到全員育人的關(guān)鍵。

1、完善管理網(wǎng)絡。

德育管理是一個整體系統(tǒng)，建立完善的德育管理網(wǎng)絡格局。依據(jù)德育工作目標、內(nèi)容、實施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

2、優(yōu)化骨干隊伍，建立育人體系。

老師是幼兒園德育工作的主體力氣，培育高素養(yǎng)的人才必需有高素養(yǎng)的老師，老師的師德狀況如何，直接影響幼兒園的園風、教風、學風建設和訓練質(zhì)量的提高，讓全體老師主動適應德育訓練的新形勢，真正成為德育管理者，實現(xiàn)德育“全員管理、全面管理、全程管理”，形成教書育人、管理育人、服務育人的良好氛圍。

（二）加強基礎訓練，培育文明幼兒

1、深化愛國訓練。

充分發(fā)揮宣揚作用，對幼兒及家進步行訓練。利用豐富的人文資源進行愛國主義、集體主義訓練，引導幼兒樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀。要充分發(fā)揮班級、班級組織作用，以重大節(jié)日、重要人物和重要紀念日為契機，通過豐富多彩的活動，提高德育實效。

2、狠抓養(yǎng)成訓練。

抓好幼兒的一日生活常規(guī)管理是加強園風建設的重要抓手，養(yǎng)成訓練也是德育的重要內(nèi)容。充分發(fā)揮幼兒的主體作用，對各班的衛(wèi)生、文明禮儀、紀律、早操等狀況進行抽查，每周進行小結(jié)。對實施狀況加強指導、考核，確保常規(guī)工作持之以恒、抓細抓實。使全園形成班班爭先、比學趕超的良好氛圍。本學年將開展“說文明話，做文明事，爭當文明小使者”主題訓練活動，從站好隊、做好操、

講衛(wèi)生、有禮貌等基礎行為入手，狠抓常規(guī)管理，培育幼兒良好的行為習慣、學習習慣和生活衛(wèi)生習慣。

3、開展幼兒心理健康訓練。

心理健康訓練是幼兒園訓練工作的一項重要內(nèi)容，要通過觀看、談話等形式了解幼兒的心理現(xiàn)狀，上好健康訓練課。

（三）開展主題訓練活動。

依據(jù)重大節(jié)日、紀念日開展主題訓練活動，對幼兒進行愛國主義、集體主義，并依據(jù)每

個月的工作重點開展主題訓練活動，如升旗訓練，3月份開展“愛媽媽”活動，4月份開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)訓練活動，5月份開展“勞動節(jié)”“端午節(jié)”主題活動，6月份開展“慶六.一”等活動，在活動中寓教于樂。

（四）幼兒品德訓練

1、培育幼兒愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國情感。

一個懂得愛的人才能懂得工作、生活與學習。對幼兒進行愛祖國愛家鄉(xiāng)愛集體訓練能關(guān)心幼兒從小樹立遠大的抱負，從小胸懷大局，有集體意識，能培育幼兒劇烈的責任感和愛的意識，激發(fā)他們長大了做一個有益于人民的人的愿望。

（1）訓練幼兒喜愛自己的父母、老師、小伙伴，逐步擴大到愛各行各業(yè)的勞動人民，敬重、喜愛他們。

（2）培育幼兒從愛家庭、愛幼兒園，逐步擴大到愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

（3）讓幼兒知道我們的國家是中國，我們是中國人；我們的國家很大，人口許多。熟悉國旗、國徽，了解國歌、首都等。

（4）培育幼兒向英雄學習的情感。

（5）引導幼兒學會關(guān)懷別人，關(guān)懷集體，情愿為集體做好事。

2、培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣。

好習慣終身受益，我們應注意幼兒良好生活、衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成，將培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生習慣貫穿在幼兒的一日生活中。從小班開頭，老師們就應當教孩子怎樣講清潔、愛衛(wèi)生，教他們應當怎么做，不應當怎樣做，并在實際的生活中指導他們來做。

（1）養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣，常常保持衣服和手臉的潔凈，勤洗頭、洗澡，會刷牙。

（2）遵守公共場所的秩序和衛(wèi)生。不隨地吐痰、不亂扔果殼，不在墻上亂畫。

（3）知道必要的平安保健常識，不吃不潔凈的食物，學習愛護自己。

（4）坐、立、行、看書、寫字能保持正確的姿態(tài)，知道用眼衛(wèi)生，會愛護眼睛。

（5）有基本的生活自理力量。

3、培育幼兒有禮貌和守紀律的行為習慣。

講禮貌和守紀律是一個受過良好訓練的人應體現(xiàn)出來的文明行為，是社會主義社會對每一個公民提出的要求。我們必需從小對幼兒進行講禮貌和守紀律的訓練。

（1）對老師、小伴侶、家里人、客人有禮貌，知道有禮貌是好孩子。

（2）會使用禮貌用語：請、您、早、好、感謝、對不起、沒關(guān)系。

（3）學會傾聽，別人說話時不任憑打斷，不亂插嘴。

（4）不需成人更多的提示，能較主動地遵守本班常規(guī)

（5）能克服困難完成學習任務。

（6）未經(jīng)別人允許，不任憑動別人的東西。

4、培育幼兒與人交往的力量，學習互助、合作和共享，有自信念、憐憫心。幼兒的共性是他自己的生活史的產(chǎn)物，起源于幼兒同四周世界的樂觀主動的相互作用。依據(jù)皮亞杰的心理學發(fā)覺，幼兒的意識產(chǎn)生于他們對自身動作的反思；幼兒因為動作而熟悉世界，幼兒也因為動作而意識到那個發(fā)出動作的“我”。幼兒是社會的人，培育幼兒與人交往的力量對幼兒一生的進展都具有重要作用。在一日生活中，老師們要有意識的培育幼兒的交往力量，讓孩子們在互動中學會互助、合作與共享，培育他們的自信念、憐憫心。

（1）學習初步的人際交往技能。

（2）培育幼兒愿意與人交往，學習互助、合作和共享，有憐憫心。

（3）培育幼兒誠懇、英勇、正直、虛心、寬厚、活潑開朗、有毅力、負責任的品質(zhì)。

（4）為每個幼兒供應表現(xiàn)出自己特長和獲得勝利的機會，增加其自尊心和自信念。

（五）詳細工作支配：

三月份：

1、有禮貌，每天上幼兒園，愛老師和同伴的訓練。

2、開展以春天為主題的活動：植樹節(jié)

3、結(jié)合“三八”節(jié)，開展“我愛媽媽、我愛家”的活動。

四月份：

1、培育良好的生活習慣，便后勤洗手，不亂扔紙屑、果皮。

2、培育幼兒學習常規(guī)，上課用心聽講，坐姿端正。

3、開展“清明節(jié)”革命傳統(tǒng)訓練活動。

五月份：

1、主題活動：“五一”國際勞動節(jié)。激發(fā)幼兒對勞動人民的喜愛，疼惜勞

動人民的成果，熟悉成人勞動。激發(fā)幼兒愛勞動情感。

2、開展“勞動最光榮”的活動——靈活的手

六月份：

1、慶?！傲弧惫?jié)，家園同樂活動。

2、邀請大班家長參與大班畢業(yè)典禮成果展現(xiàn)。

篇三：幼兒園方案-中班德育工作方案1

中班德育工作方案

培育良好品德，給幼兒正確的引導是非常重要的。因此，我準備從以下兩方面入手：

一、樹立劇烈的滲透意識：

幼兒園一日生活及各個環(huán)節(jié)都滲透德育因素，幼兒園中“時時有德育，到處有德育?！痹诮虒W活動中，老師首先要樹立德育滲透意識，不僅注意賜予幼兒發(fā)覺的機會，進展幼兒的智力和關(guān)心幼兒把握學科學的技能和方法等，而且還關(guān)注幼兒樂觀情感和良好學習習慣和態(tài)度的培育。因為樂觀的情感和良好的學習習慣和態(tài)度能使整個熟悉過程樂觀化，沒有情感顏色的認知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學習習慣和態(tài)度更是失敗的。因此，在把握本學科訓練要求的同時，熟識理解德育大綱的精神實質(zhì)，使德育大綱所提出的目標要求，結(jié)合各科大綱的目標和要求分解、滲透到學期、月、日及各個活動的詳細方案中去，并依據(jù)這些要求來設計活動，布置環(huán)境，使之有明確的目的性、方案性。

二、供應一個“健康、和諧”的社會環(huán)境。

從幼兒心理學的角度來看，愛仿照是幼兒的年齡特點，經(jīng)常會聽到幼兒為自己的言行辯解道因此，我們除了為幼兒創(chuàng)設了一個良好的物質(zhì)環(huán)境外，還注意為幼兒供應一個良好的社會環(huán)境，特殊是我們的幼教工作人中時時到處為幼兒樹

立良好的榜樣，包括幼兒園全體工作人員集體的團結(jié)、協(xié)作，老師的言語行動以及幼兒中間的好人好事，都成為幼兒的良好榜樣。

對于我們的老師來說要做到：

第一，有愛心，布滿感情地去愛每個幼兒，敬重班上那些調(diào)皮、各種力量顯露較遲、膽小軟弱幼兒的要求和心理；

第二，師生共同參與活動，以老師的樂觀性、愛好性誘發(fā)幼兒的開心心情，第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。

本學期我班幼兒須達到的德育目標是：

1、對人有禮貌，會使用禮貌用語，會說一般話；

2、能與同伴合作完成工作，合作時不爭搶、不排擠，學會謙讓；

3、能推斷日常大事的對與錯，有初步的是非觀；

4、懂得敬重勞動者，敬重長輩，敬重同伴；

5、喜愛集體，有初步的集體榮譽感；

6、愛惜花草，愛惜公共財物，在公共場合不喧嘩；

7、參與活動時不怕困難，勝不驕，敗不餒。

文章

篇四：幼兒園大班秋德育方案

2022年秋大（一）班學期德育工作方案

一、指導思想：

幼兒期是智力開發(fā)的最佳期，也是培育良好品德、行為習慣的重要時期，對幼兒進行初步的道德熟悉、道德情感的訓練和訓練，是幼兒訓練中一向特別重要的工作。因此，我們特制定此方案，依據(jù)幼兒的年齡特點和《綱要》的要求，結(jié)合五大領域的教學活動和日常生活，向幼兒滲透德育訓練，全面提高我班幼兒的思想素養(yǎng)，促進幼兒健康、和諧地進展。

二、狀況分析

1、本班幼兒經(jīng)過兩年幼兒園的生活和學習，已經(jīng)能夠很好地適應幼兒園的生活，并且也養(yǎng)成了良好的生活習慣和道德品質(zhì)，但還有個別幼兒沒有形成良好的品德。

2、心中有他人的意識不足，不會憐憫、體諒、關(guān)心關(guān)懷他人。

3、不疼惜勞動成果，吃飯掉飯粒，圖書隨便撕，自來水任其流，不敬重成人的勞動。

4、意志品質(zhì)不夠頑強，做事不仔細，沒有克服困難的精神。

5、文明行為習慣缺乏，沒禮貌，不謙讓，愛打架，說臟話。

三、措施、內(nèi)容：

針對以上問題，我們要進行訂正、改善，促進幼