期末復(fù)習(xí)卷 -2023-2024學(xué)年部編版七年級(jí)道德與法治上冊(cè)

試卷第=page66頁，共=sectionpages66頁試卷第=page55頁，共=sectionpages66頁2023-2024學(xué)年度山東滕州級(jí)索中學(xué)第一學(xué)期期末復(fù)習(xí)題七年級(jí)道德與法治一、單選題1．下列情景中的朋友屬于“益友”的是（

）A．小軍為了掙面子向志民借500元辦生日會(huì)，志民沒有借錢給他，還批評(píng)了他B．小明曾經(jīng)幫助我對(duì)付高年級(jí)同學(xué)的“欺負(fù)”，所以我也幫他收藏偷來的ipadC．一次考試，“哥們”小亮見我有幾道題不會(huì)做，就把自己的答案偷偷傳給我D．小強(qiáng)認(rèn)為“你好，我好，大家好”才是真的好，所以他從不指出朋友的缺點(diǎn)2．七年級(jí)學(xué)生豆豆最近心里很苦惱，找到心理咨詢師傾訴:“父母‘望子成龍、望女成鳳’心切，而我的學(xué)習(xí)成績(jī)不是很好，但已經(jīng)盡力了。所以，我對(duì)父母的對(duì)抗心理特別嚴(yán)重，經(jīng)常沖父母發(fā)脾氣，頂撞父母，我該么辦呢？”如果你是心理咨詢師，你會(huì)告訴他（

）①作為子女，我們無法選擇父母對(duì)我們的態(tài)度，但可以接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛②嘗試讓父母了解你的真實(shí)情況，肯定你的努力，接受成績(jī)不好的現(xiàn)實(shí)③以良好的心態(tài)面對(duì)家庭發(fā)展中的問題，才能讓親情更濃，讓我們的家庭更和睦④與父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法A．①②③ B．①③④ C．①②④ D．①②③④3．隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，網(wǎng)絡(luò)已經(jīng)融入我們的生活。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)，下列理解不正確的是（

）A．網(wǎng)絡(luò)超越時(shí)空限制，開辟了人際交往的新通道 B．網(wǎng)絡(luò)有時(shí)關(guān)閉了與他人溝通的心靈之門C．網(wǎng)絡(luò)危害是不可避免的，應(yīng)杜絕學(xué)生接觸網(wǎng)絡(luò) D．網(wǎng)絡(luò)是把雙刃劍，要正確認(rèn)識(shí)網(wǎng)絡(luò)的兩面性4．小明在日記中寫到：每次遇到一個(gè)難題，就苦思冥想，甚至睡不好覺；但是經(jīng)過努力解決了，那種愉悅是不能言表的。他的這段話說明了（

）A．學(xué)習(xí)是無法放棄的 B．學(xué)習(xí)是苦不堪言的C．學(xué)習(xí)伴隨我們成長(zhǎng) D．學(xué)習(xí)是苦樂交織的5．習(xí)近平總書記在給首屆全民閱讀大會(huì)的賀信中指出，閱讀是人類獲取知識(shí)、啟智增慧、培養(yǎng)道德的重要途徑，他希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。如果給材料加上一個(gè)主題，你認(rèn)為以下哪一項(xiàng)最適合（

）A．學(xué)習(xí)伴成長(zhǎng) B．閱讀是學(xué)習(xí)的唯一方式C．中學(xué)時(shí)代為人生奠定基礎(chǔ) D．閱讀是學(xué)生生活的全部6．福建男子洪成木是一名外賣小哥，工作期間需要走街串巷，便經(jīng)常留意社會(huì)上的疑似走失人員，幫助那些需要找家的人。3年時(shí)間，洪成木幫助72位走失人員回家。助人的行為（

）①他的行為讓他人的生命得以接續(xù)②以自身力量幫助他人,沒必要③助人的目的是想走紅網(wǎng)絡(luò)④對(duì)他人的生命高度地尊重A．①③ B．①④ C．②③ D．②④7．下列詩句中,屬于贊頌老師的是（

）①洛陽親友如相問，一片冰心在玉壺②令公桃李滿天下,何用堂前更種花③僵臥孤村不自哀，尚思為國(guó)戍輪臺(tái)④春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干A．①② B．①④ C．②③ D．②④8．下面說法對(duì)交友理解正確的是（

）①人不為己，天誅地滅②江湖一杯酒，天下皆朋友③近朱者赤，近墨者黑④君子和而不同，小人同而不和A．①② B．②③ C．①④ D．③④9．下列現(xiàn)象，屬于接納與欣賞自己的是（

）①雖然我學(xué)習(xí)一般，但我對(duì)他人有愛心②雖然我個(gè)子不高，但我理想遠(yuǎn)大③雖然我的家境不夠好，但我愛我家④我成績(jī)差，處處不如人A．①②④ B．①③④ C．②③④ D．①②③10．一名在襁褓中就被確診為腦癱的19歲少年一姚俊鵬，在高考中取得了623分好成績(jī)，超過一本線108分，就算是常人都不容易做到的事情，他做到了。這啟示我們（

）①要接納自我，做更好的自己②成為優(yōu)秀少年可以彌補(bǔ)自身的缺陷③要正確看待自己，勇于激發(fā)個(gè)人的潛能④憑借頑強(qiáng)毅力和努力學(xué)習(xí)，就可以成為優(yōu)秀少年A．①③ B．②④ C．①②④ D．①③④11．時(shí)代楷模張桂梅堅(jiān)守貧困山區(qū)教育事業(yè)數(shù)十年，以多病之軀幫助山里的許多孩子圓了大學(xué)夢(mèng)，為國(guó)家輸送了大批人才。從張桂梅的事跡中我們感悟到（

）①在創(chuàng)造和奉獻(xiàn)中活出生命的精彩②只有國(guó)家危難時(shí)刻挺身而出，才能實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值③生命的偉大在于奉獻(xiàn)④個(gè)人命運(yùn)與國(guó)家需要、人民命運(yùn)結(jié)合起來，這樣的人生是值得的A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④12．“有的人活著，他已經(jīng)死了；有的人死了，他還活著。”從這首詩句中，你能體會(huì)到下列正確的觀點(diǎn)是（

）A．生命是永恒的 B．生命是有接續(xù)的C．要學(xué)會(huì)善待他人的生命 D．生命的意義不在于長(zhǎng)短，要不斷延續(xù)生命的價(jià)值13．二戰(zhàn)期間的特萊津納粹集中營(yíng)里，猶太女畫家費(fèi)麗德偷偷教被關(guān)押在一起的猶太兒童繪畫，鼓勵(lì)孩子們?nèi)ギ嫽ɑ堋⑷宋锖痛巴獾娘L(fēng)景。女畫家這樣做的目的在于（

）①教育孩子回避現(xiàn)實(shí)生活

②避免孩子受折磨而心靈扭曲③引導(dǎo)孩子過精神生活

④培養(yǎng)孩子積極的生命態(tài)度A．①②③ B．①②④ C．②③④ D．①②③④14．經(jīng)有關(guān)人士統(tǒng)計(jì)，我國(guó)每年3月，好人好事明顯多于其它月份，有人調(diào)侃說“因?yàn)槔卒h回來了”。從生命有接續(xù)角度，對(duì)這一現(xiàn)象認(rèn)識(shí)正確的有（

）①雷鋒本人還活著②雷鋒精神永存，在生命的接續(xù)中，人類的精神文明也不斷積累和豐富③雷鋒個(gè)體生命已死，但精神信念上的生命永存④廣大的人民群眾繼承雷鋒精神A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④15．2022年1月1日《中華人民共和國(guó)家庭教育促進(jìn)法》正式實(shí)施。符合該法，能增進(jìn)家庭幸福和諧的有（

）①我和爸媽經(jīng)常去看望、陪伴長(zhǎng)輩②我認(rèn)真學(xué)習(xí)，不辜負(fù)父母的期望③初中生活緊張，我經(jīng)常在家發(fā)脾氣④我經(jīng)常和爸媽交流自己的想法A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④16．“人民教育家”國(guó)家榮普稱號(hào)獲得者于滿老師說:“為人師者，當(dāng)智如泉酒。為人師者，思想當(dāng)永遠(yuǎn)年輕。為人師者，當(dāng)為人之模范。為人師者.當(dāng)善讀好書選擇了當(dāng)教師，就選擇了高尚。”這體現(xiàn)了新時(shí)代人民教師應(yīng)有（

）①遠(yuǎn)大的理想信念

②高尚的道德情操③完美無缺的課堂教學(xué)水平

④豐富扎實(shí)的學(xué)識(shí)和仁愛之心A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④.17．進(jìn)入七年級(jí)，小美發(fā)現(xiàn)原來的好朋友疏遠(yuǎn)了自己，后來才知道原來是好朋友認(rèn)為小關(guān)學(xué)習(xí)成績(jī)太好，和她在一起壓力很大。為此，小美感到很苦惱。下列可以用來勸說她的是（

）A．不用搭理她，結(jié)交新的朋友過開心地生活B．不用苦惱，尋找成績(jī)好的其他同學(xué)做朋友C．關(guān)懷朋友、照顧朋友感受，用心幫助朋友提升成績(jī)D．不用擔(dān)心，冷落她一段時(shí)間，自然會(huì)繼續(xù)做回朋友18．歡歡的夢(mèng)想是希望在外打工的父母能經(jīng)?；丶铱纯此鞭钡膲?mèng)想是每次都能考個(gè)好成績(jī)；亮亮的夢(mèng)想是希望離異的父母能和好，一家三口一起幸福地生活。這說明（

）A．少年的夢(mèng)想與時(shí)代的脈搏緊密相連B．少年的夢(mèng)想與個(gè)人的人生目標(biāo)緊密相連C．少年有夢(mèng)不應(yīng)止于心動(dòng)D．努力是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁2023年9月1日，小冀和小華告別小學(xué)，走進(jìn)中學(xué)。完成下面小題。19．初中生活把他們帶進(jìn)一個(gè)嶄新的天地，他們站在一個(gè)新起點(diǎn)上。這里的“新起點(diǎn)”主要是指（

）A．學(xué)生成長(zhǎng)的新階段 B．新老師和新同學(xué)C．新學(xué)校和班級(jí)環(huán)境 D．新課程和新教材20．中學(xué)生活，意味著新的機(jī)會(huì)和可能，也意味著新的目標(biāo)和挑戰(zhàn)。這些都是生命饋贈(zèng)給中學(xué)生的成長(zhǎng)禮物。為此，我們應(yīng)該（

）A．重塑自我，務(wù)必做到十全十美 B．樹立目標(biāo)，并付出不懈的努力C．勇于嘗試，積極挑戰(zhàn)校規(guī)要求 D．?dāng)[脫依賴，堅(jiān)決拒絕他人幫助二、簡(jiǎn)答題21．

在19屆杭州亞運(yùn)會(huì)上，13歲的崔宸曦拿到了屬于自己的第一塊亞運(yùn)會(huì)金牌。在賽后接受采訪時(shí)，年紀(jì)小小的她也說出了自己的“小目標(biāo)”,她說“我想?yún)⒓影屠鑺W運(yùn)會(huì)。如果能參加，我會(huì)盡最大努力取得好成績(jī)，沖擊更好的名次。”看了這段新聞后，小德和同學(xué)們展開了熱烈的討論(1)每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，崔宸曦的夢(mèng)想是要參加巴黎奧運(yùn)會(huì)，你的夢(mèng)想是什么?(2)“未來屬于青年，希望寄予青年……”作為新時(shí)代的中學(xué)生，請(qǐng)你結(jié)合中國(guó)夢(mèng)，如何讓自己少年的夢(mèng)想成真?(3)每個(gè)小夢(mèng)想的實(shí)現(xiàn)，最終會(huì)助力中國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)。什么是中國(guó)夢(mèng)?其基本內(nèi)涵有哪些?22．著名教育家朱光潛老先生在《談交友》中寫道：“誰都知道，有真正的好朋友是人生一件樂事。讀一篇好詩文，看一片好風(fēng)景，沒有一個(gè)人在身旁可以告訴他說‘這真好呀！’，心里就覺得美中有不足。遇到一件大喜事，沒有人和你同喜，你的歡喜就要減少七八分；遇到一件大災(zāi)難，沒有人和你同悲，你的悲痛就增加七八分；孤零零的一個(gè)人不能唱歌，不能說笑話，不能打球，不能跳舞，不能鬧架拌嘴，總之，什么開心的事也不能做。”(1)友誼的特質(zhì)有哪些？(2)我們應(yīng)該如何建立友誼呢？(3)當(dāng)朋友做出傷害友誼的舉動(dòng)，我們可以怎樣做？三、分析說明題23．【親情之愛】材料一

某校開展了以“建設(shè)和諧家庭”為主題的問卷調(diào)查。如表是其中一個(gè)問題的調(diào)查結(jié)果。當(dāng)你與父母意見不一致時(shí)，你的家庭通常如何解決？你說了算10.43%父母說了算14.31%共同商量解決75.26%材料二

江風(fēng)家里有三口人：爸爸、媽媽和江風(fēng)。曾經(jīng)江風(fēng)的家庭和睦美好，然而自從江風(fēng)進(jìn)入中學(xué)后就像變了一個(gè)人，做事只按自己的喜好來。把爸爸媽媽的話當(dāng)成耳邊風(fēng)。他說：“我媽媽一天到晚念叨的就是好好學(xué)習(xí)。一聽到她‘嘮叨’我就煩躁，進(jìn)而疏遠(yuǎn)回避她，甚至與她‘唱反調(diào)’‘對(duì)著干’?！苯L(fēng)覺得自己的行為很不正常，有時(shí)候又覺得自己對(duì)父母這樣的的做法不妥當(dāng)，可又不知道怎么做。(1)材料一可以反映出現(xiàn)代家庭的什么特點(diǎn)？(2)材料二中，江風(fēng)的家庭結(jié)構(gòu)屬于什么類型？這種家庭結(jié)構(gòu)的特點(diǎn)是什么？請(qǐng)寫出親子沖突產(chǎn)生的一種原因。(3)依據(jù)所學(xué)，幫助江風(fēng)化解親子沖突。24．七年級(jí)某班進(jìn)行了以“生命的思考”為主題的綜合探究活動(dòng)，請(qǐng)你參與并回答問題。走進(jìn)課堂【探問生命】(1)生命對(duì)于我們每個(gè)人只有一次，因此我們對(duì)生命要有一種怎樣的情懷？【珍視生命】2022年秋冬以來，各地在疫情防控出現(xiàn)反復(fù)爆發(fā)，一群快遞小哥挺身而出、沖在抗疫一線，及時(shí)為居民配送生活物資，傳遞著溫暖和希望。(2)快遞小哥的做法值得點(diǎn)贊，請(qǐng)問：我們?cè)鯓拥囊簧侵档玫模俊揪`放生命】張桂梅老師扎根貧困地區(qū)40多年，建成全國(guó)第一所全免費(fèi)女子高中，讓1600余名貧困山區(qū)女學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)，她把全部身心獻(xiàn)給了祖國(guó)西南貧困山區(qū)的教育事業(yè)，充分體現(xiàn)了人民教師以德施教的仁愛之心和至善至美的師者大愛。(3)材料啟示：我們應(yīng)該怎樣創(chuàng)造生命的偉大、實(shí)現(xiàn)生命的價(jià)值？答案第=page22頁，共=sectionpages22頁答案第=page11頁，共=sectionpages22頁參考答案：1．A2．D3．C4．D5．A6．B7．D8．D9．D10．A11．C12．D13．C14．D15．B16．B17．C18．B19．A20．B21．(1)成為一名醫(yī)生。(2)努力，是夢(mèng)想與現(xiàn)實(shí)之間的橋梁。努力需要立志。青少年要從小學(xué)習(xí)立志，早立志，立大志，立長(zhǎng)志，并且把自己最重要的人生志向同祖國(guó)和人民聯(lián)系在一起；努力需要堅(jiān)持。把努力落實(shí)在每一天的具體行動(dòng)中；努力還需要方法。(3)中國(guó)夢(mèng)：實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興；內(nèi)涵：國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福。22．(1)①友誼是一種親密的關(guān)系；②友誼是平等的、雙向的；③友誼是一種心靈的相遇。(2)①建立友誼，需要放自己；②建立友誼，需要持續(xù)的行動(dòng)。(3)我們可以選擇寬容對(duì)方，也可以選擇結(jié)束這段友誼。23．(1)現(xiàn)代家庭氛圍和諧、民主；家庭成員關(guān)系平等。(2)核心家庭；由父母和未婚子女兩代人組成的家庭。①獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng)。（進(jìn)入初中的我們意識(shí)到自己長(zhǎng)大了，和家人的關(guān)系也發(fā)生了微妙的變化。一方面，我們希望父母像對(duì)待成人一樣尊重我們，不要過多干涉我們的生活。另一方面，面對(duì)父母的信任和放手，有時(shí)我們又覺得失落和不安，期望得到更多的關(guān)注和呵護(hù)）②逆反心理的出現(xiàn)。（我們開始審視父母給予我們的愛，開始質(zhì)疑父母，甚至挑戰(zhàn)父母的權(quán)威與經(jīng)驗(yàn)）③代溝的出現(xiàn)。（作為兩代人，由于我們與父母在心智、學(xué)識(shí)、經(jīng)歷等方面差異較大，對(duì)問題的理解、感受等方面必然存在差異，沖突難以避免）(3)①有效地化解沖突，既需要父母做出榜樣，也需要我們自己的努力②如果和父母發(fā)生沖突，我們要選擇不傷害父母感情和不影響親子關(guān)系的做法。③我們可以試著去接納父母的做法，理解父母行為中蘊(yùn)含的愛。④我們可嘗試讓父母了