【人教部編版】一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)第7課《靜夜思》導(dǎo)學(xué)案

人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案7.靜夜思（第1課時(shí)）【素養(yǎng)分析】文化自信：熱愛(ài)古詩(shī)，熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。語(yǔ)言運(yùn)用：能用多種方法識(shí)記生字。思維能力：能夠通過(guò)運(yùn)用聯(lián)系詩(shī)句、動(dòng)作示意等方法理解字義。審美創(chuàng)造：想象畫(huà)面，體會(huì)思鄉(xiāng)古詩(shī)的韻味和美好意境?！緦W(xué)習(xí)重點(diǎn)】能在田字格中正確書(shū)寫(xiě)生字，在古詩(shī)的語(yǔ)境中自主識(shí)字學(xué)詞?！緦W(xué)習(xí)難點(diǎn)】借助拼音把古詩(shī)讀正確，讀出古詩(shī)節(jié)奏?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件【學(xué)習(xí)過(guò)程】學(xué)習(xí)任務(wù)一：猜謎語(yǔ)1.有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像面圓鏡，有時(shí)像把鐮刀。謎底：2.交流作者李白的資料。學(xué)習(xí)任務(wù)二：學(xué)習(xí)生字，整體感知1.自由讀古詩(shī)，要求：（1）借助拼音，讀準(zhǔn)字音。（2）圈出本課要求會(huì)認(rèn)的生字，多讀幾遍。2.認(rèn)讀生字詞。（1）（2）交流分享識(shí)字方法。（3）學(xué)習(xí)新偏旁“反文旁”3.自讀古詩(shī)，讀通句子，讀出詩(shī)歌節(jié)奏。4.齊聲朗讀古詩(shī)。人教部編版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)核心素養(yǎng)導(dǎo)學(xué)案7.靜夜思（第2課時(shí)）【素養(yǎng)分析】文化自信：熱愛(ài)古詩(shī)，熱愛(ài)中國(guó)傳統(tǒng)文化。語(yǔ)言運(yùn)用：能用多種方法識(shí)記生字。思維能力：能夠通過(guò)運(yùn)用聯(lián)系詩(shī)句、動(dòng)作示意等方法理解字義。審美創(chuàng)造：想象畫(huà)面，體會(huì)思鄉(xiāng)古詩(shī)的韻味和美好意境。【學(xué)習(xí)重點(diǎn)】借助圖畫(huà)，熟讀成誦。初步感受詩(shī)中描繪的景象。【學(xué)習(xí)難點(diǎn)】合理想象，感受作者思鄉(xiāng)情懷?！窘叹邷?zhǔn)備】多媒體課件【學(xué)習(xí)過(guò)程】學(xué)習(xí)任務(wù)一：朗讀課文，入情入境1.想象畫(huà)面，體會(huì)思鄉(xiāng)之情。（1）欣賞課文插圖，齊讀古詩(shī)。（2）詩(shī)人離開(kāi)家鄉(xiāng)，離開(kāi)親人，他此時(shí)的心情是怎樣的？2.朗讀課文，感悟詩(shī)意。（1）齊聲朗讀。要求：正確、流利地朗讀古詩(shī)，注意詩(shī)句間