電子工業(yè)版-四年級下冊信息技術《使用Windows工具》教學設計

第8課使用Windows工具教材分析：四年級下冊的第一章節(jié)主要就是學習一些計算機中的相關知識，通過前幾節(jié)課的學習，孩子們可以熟練的對計算機進行操作，從第二章開始，將對之前的學習內(nèi)容進行一個拔高。學情分析：通過前面的學習，孩子們可以熟練的使用計算機，但是這些操作還是最基本的，所以從這一章節(jié)開始，將對孩子們的能力進行拔高，讓孩子們有一個更加系統(tǒng)的學習。教學內(nèi)容：學習使用“計算器”工具；學習清理磁盤中的垃圾文件；教學目標：知識與技能：通過這節(jié)課的學習，讓學生學會使用計算機中的一些應用程序，讓孩子們學會使用系統(tǒng)工具進行磁盤的清理；過程與方法：通過設置教學任務，讓學生完成教學任務而充分掌握查這節(jié)課的教學內(nèi)容；情感態(tài)度與價值觀：讓學生形成積極的學習態(tài)度、健康向上的人生態(tài)度，學生們通過學習使其具有科學精神。教學重點：學會使用計算機中的一些基本的應用程序；學會清理計算機中的垃圾文件；教學難點：學會清理計算機中垃圾文件，提高計算機的運行速度、提高性能；教學準備：網(wǎng)絡教室、教學PPT、教學題單；教學過程：教師活動學生活動二次修改一、課程導入：我們已經(jīng)學習過windows中“畫圖”程序、“記事本”程序的用法，這節(jié)課我們將介紹Windows為我們提供的另外兩個常用的工具。二、課程授新：1.計算機程序：Windows附件中有一個“計算器”程序，可以利用它解決我們?nèi)粘Ｉ詈蛯W習中的計算問題。Windows的“計算器”包含標準計算器和科學計算器兩種用法，科學計算器的功能比較復雜，現(xiàn)在還不能介紹系統(tǒng)默認啟動的是標準計算器窗口，它的界面與使用方法和日常生活中所使用的計算器基本一樣，可以用鼠標單擊計算機窗口中的按鈕來輸入數(shù)字，也可以通過鍵盤輸入數(shù)字，要注意的是除號對應的運算符號是“/”，陳浩對應的運算符是“*”。單擊“開始”——選擇“所有程序”——“附件”中的“計算器”命令。2.清理磁盤：計算機使用的時間長了，會產(chǎn)生哪些垃圾文件，日積月累，垃圾文件會占據(jù)大量的磁盤空間，使得計算機的運行速度越來越慢，有時還會死機，Windows的“附件”的“系統(tǒng)工具”中有一個使用工具，可以幫助你清理計算機中垃圾文件，釋放磁盤上的空間優(yōu)化計算機性能。單擊“開始”——單擊“所有程序”——“附件”——單擊“系統(tǒng)工具”——“磁盤清理”；練習：完成教師布置的學習任務；三、課堂小結(jié)：在這一堂信息技術課程中，請你談談你這節(jié)課的收獲吧！聽教師講解，了解這節(jié)課的教學內(nèi)容；聽教師講解，明確這節(jié)課的教學目標以及教學重難點；聽教師講解學習如何使用電腦中的“計算器”工具；聽教師講解，學習如何進行磁盤清理；完成