2020年8月自考05759健康教育與健康促進(jìn)試題及答案含解析

健康教育與健康促進(jìn)年月真題

0575920208

1、【單選題】“生物一心理一社會(huì)醫(yī)學(xué)模式”反映的是

本體疾病觀

自然哲學(xué)疾病觀

A:

自然科學(xué)疾病觀

B:

綜合疾病觀

C:

答D:案：D

解析：本體疾病觀“神靈主義醫(yī)學(xué)模式”、自然哲學(xué)疾病觀“自然哲學(xué)醫(yī)學(xué)模式”及“機(jī)

械論醫(yī)學(xué)模式”、自然科學(xué)疾病觀“生物醫(yī)學(xué)模式”、綜合疾病管“生物-心理-社會(huì)醫(yī)學(xué)

模式”

2、【單選題】以下不屬于在三維健康觀基礎(chǔ)上劃分的健康層次是

軀體健康

身心健康

A:

被動(dòng)健康

B:

主動(dòng)健康

C:

答D:案：C

解析：一級(jí)健康或稱軀體健康、二級(jí)健康或稱身心健康、三級(jí)健康或稱主動(dòng)健康

3、【單選題】不屬于健康影響因素中行為和生活方式因素的是

家族遺傳性

不合理飲食

A:

久坐

B:

駕車不系安全帶

C:

答D:案：A

解析：不良行為和生活方式涉及范圍十分廣泛，如不合理飲食、吸煙、酗酒、久坐而不鍛

煉、性亂、吸毒、藥物依賴、駕車與乘機(jī)不系安全帶等

4、【單選題】行為的強(qiáng)度在有利于健康的常態(tài)水平上，屬于促進(jìn)健康行為的

有利性

適宜性

A:

B:

和諧性

規(guī)律性

C:

答D:案：B

解析：適應(yīng)性指行為的強(qiáng)度要在有利于健康的常態(tài)水平上。有利性指行為表現(xiàn)有益于自

身、他人和整個(gè)社會(huì)的健康。和諧性指?jìng)€(gè)體的行為表現(xiàn)有自己的鮮明個(gè)性，但這些行為若

與他人或環(huán)境發(fā)生沖突時(shí)，又能根據(jù)環(huán)境調(diào)整自身行為使之與其所處的環(huán)境和諧。規(guī)律性

指行為表現(xiàn)有一定的重復(fù)性和恒常性，不是偶然行為。

5、【單選題】下列疾病中與C型行為模式關(guān)系最密切的是

冠心病

胃癌

A:

貧血

B:

糖尿病

C:

答D:案：B

解析：C型行為Baltrusch(1988)首先提出C型行為，認(rèn)為其主要特征:①童年形成壓抑、

內(nèi)心痛苦不向外表達(dá)及克制的性格。如童年喪失父母，父母分局，缺乏雙親撫愛等，這種

壓抑性格可使正常細(xì)胞原癌基因轉(zhuǎn)變?yōu)榘┗?，并稱之為遺傳性致癌因素。②行為特征為:

過分合作、協(xié)調(diào)，姑息，謙虛，不過分自信，過分忍耐，回避矛盾，調(diào)和行為憤怒不向外

發(fā)泄而壓抑，屈服于外界權(quán)勢(shì)，壓抑自己的情緒，焦慮，應(yīng)急反應(yīng)強(qiáng)。③伴有生理、免疫

改變:壓抑憤怒，導(dǎo)致體內(nèi)細(xì)胞免疫和體液免疫功能降低;社會(huì)依從性增高，使交感神經(jīng)活

化，皮膚電位升高;內(nèi)源性阿片能神經(jīng)活化，通過改變甲狀腺、腎上腺、性腺功能，使循

環(huán)、消化、呼吸、行為免疫功能發(fā)生相應(yīng)變化。通過降低免疫功能、減少內(nèi)臟器官血流

量、代謝障礙、DNA自然修復(fù)損傷等成為誘發(fā)癌癥的危險(xiǎn)因素，雖有相關(guān)的報(bào)道，尚需更

系統(tǒng)、深入的研究。

6、【單選題】在健康相關(guān)行為改變理論中，社會(huì)認(rèn)知理論應(yīng)用于

個(gè)體水平

人際水平

A:

網(wǎng)絡(luò)水平

B:

社區(qū)和群體水平

C:

答D:案：B

解析：應(yīng)用于人際水平的理論：社會(huì)認(rèn)知理論、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)與社會(huì)支持、緊張和應(yīng)對(duì)互動(dòng)模

式。

7、【單選題】打算在未來2個(gè)月內(nèi)改變行為，屬于行為改變的

無(wú)轉(zhuǎn)變打算階段

行為維持階段

A:

轉(zhuǎn)變準(zhǔn)備階段

B:

打算轉(zhuǎn)變階段

C:

答D:案：D

解析：打算轉(zhuǎn)變階段：處于該階段的人打算在未來（六個(gè)月內(nèi)）采取行動(dòng)

8、【單選題】個(gè)性生理特征的形成和發(fā)展，既受先天生理素質(zhì)的影響，也受環(huán)境、教育、社

會(huì)實(shí)踐的影響，反映的是個(gè)性心理的

生物制約性和社會(huì)制約性

穩(wěn)定性和可變性

A:

一般性和獨(dú)特性

B:

組和性

C:

答D:案：A

解析：生物制約性和社會(huì)制約性指人們個(gè)性勝利特征的形成和發(fā)展，既受先天生理素質(zhì)、

主要有遺傳因素的影響，也受環(huán)境、教育、社會(huì)實(shí)踐的影響。其中，先天生理因素是個(gè)性

心理特征形成發(fā)展的前提，社會(huì)環(huán)境是個(gè)性心理特征形成發(fā)展的決定性因素，教育對(duì)其形

成發(fā)展起主導(dǎo)作用，社會(huì)實(shí)踐是其形成發(fā)展的主要途徑

9、【單選題】在交往中要說真話、辦實(shí)事、言而有信、不輕易許諾，因此在人際交往中要遵

循

平等原則

相容原則

A:

信用原則

B:

贊揚(yáng)原則

C:

答D:案：C

解析：平等原則：為了考慮到每個(gè)人的自尊，在人際交往中要平等待人。互利原則：互利

包括精神與物質(zhì)兩個(gè)方面的互利；信用原則：在交往中要說真話、辦實(shí)事、言而有信、不

輕易許諾。贊揚(yáng)原則：在人際交往中，要善于發(fā)現(xiàn)并且鼓勵(lì)贊揚(yáng)對(duì)方的優(yōu)點(diǎn)與長(zhǎng)出，禮貌

相待，才能相互促進(jìn)。

10、【單選題】以下關(guān)于大眾傳播特點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是

大眾傳播的信息是公開的、公共的

大眾傳播信息覆蓋區(qū)域廣泛，速度非?？?/p>

A:

B:

大眾傳播對(duì)象為數(shù)眾多，分散廣泛

大眾傳播是雙向的，容易互換傳授角色

C:

答D:案：D

解析：大眾傳播的特點(diǎn)：1、傳播者是職業(yè)性的傳播機(jī)構(gòu)和人員，并需要借助非自然的傳

播技術(shù)手段。2、大眾傳播的信息是公開的、公共的，面向全社會(huì)人群；3、大眾傳播信息

擴(kuò)散距離遠(yuǎn)，覆蓋區(qū)域廣泛，速度非?？欤?、大眾傳播對(duì)象為數(shù)眾多，分散廣發(fā)，是匿

名的，自由的；5、大眾傳播是單向的，很難互換傳授角色，信息反饋速度緩慢而且缺乏

自發(fā)性。

11、【單選題】改變聲調(diào)節(jié)奏，合理運(yùn)用笑聲，起到調(diào)節(jié)氣氛的效果，屬于非語(yǔ)言傳播技巧

的

動(dòng)態(tài)體語(yǔ)

靜態(tài)體語(yǔ)

A:

類語(yǔ)言

B:

空間語(yǔ)

C:

答D:案：C

解析：類語(yǔ)言指：改變聲調(diào)節(jié)奏，合理運(yùn)用笑聲，可以起到調(diào)節(jié)氣氛的效果。

12、【單選題】做心電圖比詢問心臟病人是否感到心慌更準(zhǔn)確，是因?yàn)榍罢呔哂?/p>

特異性

穩(wěn)定性

A:

客觀性

B:

精密性

C:

答D:案：C

解析：做心電圖比詢問心臟病人是否感到心慌更準(zhǔn)確，這是因?yàn)樾碾妶D具有客觀性。心電

圖是一種通過記錄心臟電活動(dòng)來評(píng)估心臟功能的檢查方法。它可以記錄心臟的電活動(dòng)，包

括心率、心律、心室肥厚、心肌缺血等情況，從而幫助醫(yī)生判斷心臟是否存在異常。心電

圖是一種客觀的檢查方法，不受患者主觀感受的影響，因此可以更準(zhǔn)確地評(píng)估心臟功能。

而詢問患者是否感到心慌則是一種主觀的評(píng)估方法，患者的回答可能受到多種因素的影

響，如情緒、疼痛、藥物等，因此可能不夠準(zhǔn)確。此外，有些心臟病患者可能沒有明顯的

癥狀，但是心臟功能已經(jīng)受到影響，這時(shí)候詢問患者是否感到心慌就更加不準(zhǔn)確了。因

此，對(duì)于懷疑自己是否患有心臟病的人來說，做心電圖是一種更加準(zhǔn)確的檢查方法，可以

更好地評(píng)估心臟功能。

13、【單選題】在制定健康促進(jìn)計(jì)劃時(shí)應(yīng)以社區(qū)資源為基礎(chǔ)，而不是從主觀愿望出發(fā)，體現(xiàn)

出健康促進(jìn)計(jì)劃設(shè)計(jì)的

多樣化原則

從實(shí)際出發(fā)原則

A:

前瞻性原則

B:

科學(xué)性原則

C:

答D:案：B

解析：從實(shí)際出發(fā)原則指計(jì)劃應(yīng)以社區(qū)資源為基礎(chǔ)來制定相應(yīng)的步驟、方法和途徑，即應(yīng)

當(dāng)根據(jù)人力、物力、財(cái)力因地制宜，而不是從主觀愿望出發(fā)。

14、【單選題】適宜開展對(duì)各類人群均具有普遍意義健康教育項(xiàng)目的場(chǎng)所是

學(xué)校

居民家庭

A:

辦公室

B:

公共場(chǎng)所

C:

答D:案：D

解析：公共場(chǎng)所是適宜開展對(duì)各類人群均具有普遍意義健康教育項(xiàng)目的場(chǎng)所

15、【單選題】在預(yù)防腦卒中的健康教育干預(yù)計(jì)劃中，一級(jí)目標(biāo)人群為

高血壓患者群體

糖尿病患者群體

A:

冠心病患者群體

B:

惡性腫瘤患者群體

C:

答D:案：A

解析：一級(jí)目標(biāo)人群:預(yù)期接受健康教育后將直接采納建議健康行為的人群。例如在母乳

喂養(yǎng)社區(qū)教育項(xiàng)目中，一級(jí)目標(biāo)人群就是孕婦和乳母，在預(yù)防腦卒中教育干預(yù)計(jì)劃中，一

級(jí)目標(biāo)人群就是高血壓患者群體。

16、【單選題】在控?zé)燀?xiàng)目中，學(xué)校開設(shè)有關(guān)吸煙危害的專題講座，屬于健康促進(jìn)方法中的

教育方法

環(huán)境干預(yù)方法

A:

社會(huì)干預(yù)方法

B:

行為干預(yù)方法

C:

答D:案：A

解析：教育方法包括信息交流類、技能培訓(xùn)類，組織方法類

17、【單選題】人人參與是健康教育與促進(jìn)計(jì)劃實(shí)施的

物質(zhì)基礎(chǔ)

關(guān)鍵

A:

保障

B:

群眾基礎(chǔ)

C:

答D:案：D

解析：人人參與是健康教育與促進(jìn)計(jì)劃實(shí)施的群眾基礎(chǔ)

18、【單選題】以下不屬于近期效果評(píng)價(jià)指標(biāo)的是

衛(wèi)生知識(shí)知曉率

不良行為改變率

A:

健康信念形成率

B:

衛(wèi)生知識(shí)合格率

C:

答D:案：B

解析：近期效果評(píng)價(jià)包括：衛(wèi)生知識(shí)知曉率、衛(wèi)生知識(shí)合格率、衛(wèi)生知識(shí)平均分?jǐn)?shù)、健康

信念形成率

19、【單選題】健康宣教叢書和衛(wèi)生宣傳畫，屬于以間接方式傳播健康知識(shí)的

大眾媒介

視聽手段

A:

網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)性學(xué)習(xí)

B:

案例分析方法

C:

答D:案：A

解析：大眾媒介是訊息的載體，傳遞信息符號(hào)的中介、渠道，一般特指非自然的電子類、

印刷類及通訊類傳播媒介。

20、【單選題】對(duì)死亡毫無(wú)心理準(zhǔn)備，多持無(wú)所謂態(tài)度，屬于老年人對(duì)待死亡的態(tài)度類型的

計(jì)劃型

接受型

A:

超然型

B:

解脫型

C:

D:

答案：C

解析：計(jì)劃型：這類人對(duì)死亡具有正確態(tài)度，接受型：這類人對(duì)死亡毫無(wú)恐懼感、壓力

感，躲在死亡前做好心理準(zhǔn)備。，超然型：對(duì)死亡毫無(wú)心理準(zhǔn)備，對(duì)死亡多持無(wú)所謂態(tài)

度。解脫型：屬于此類者對(duì)死亡心理活動(dòng)較為平靜。

21、【問答題】簡(jiǎn)述《渥太華宣言》中健康促進(jìn)所涉及的五個(gè)主要活動(dòng)領(lǐng)域或任務(wù)。

答案：（1）制定能促進(jìn)健康的公共政策；（2）創(chuàng)造支持的環(huán)境；（3）加強(qiáng)社區(qū)的

行動(dòng)；（4）發(fā)展個(gè)人技能；（5）調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向。

22、【問答題】簡(jiǎn)述學(xué)校健康教育的目標(biāo)。

答案：（1）提高學(xué)生衛(wèi)生知識(shí)水平；（2）轉(zhuǎn)變態(tài)度；（3）培養(yǎng)自我保健意識(shí)和技

能；（4）提高對(duì)疾病的防御能力；（5）預(yù)防心理衛(wèi)生問題和各種健康危險(xiǎn)行為。

23、【問答題】簡(jiǎn)述老年健康促進(jìn)的內(nèi)容。

答案：（1）制定促進(jìn)健康的公共政策，提高社會(huì)對(duì)老年人健康的責(zé)任感；（2）創(chuàng)造促

進(jìn)老年人健康的支持環(huán)境；（3）強(qiáng)化社區(qū)行動(dòng)，提高老年人健康水平；（4）發(fā)展老

年人的個(gè)人技能；（5）適應(yīng)老年人健康需要，調(diào)整衛(wèi)生服務(wù)方向。

24、【問答題】簡(jiǎn)述心理健康的標(biāo)準(zhǔn)。

答案：（1）智力活動(dòng)正常；（2）積極穩(wěn)定的情緒；（3）心理行為反應(yīng)適度；

（4）人際關(guān)系和諧；（5）心理行為符合心理年齡特征；（6）具有堅(jiān)強(qiáng)的意志品

質(zhì)；（7）具有完整和健康的人格。

25、【問答題】簡(jiǎn)述可提高對(duì)挫折的適應(yīng)能力的應(yīng)對(duì)方式。

答案：（1）正確對(duì)待失敗和逆境；（2）適當(dāng)調(diào)整自己的期望值；（3）接收自己、

接受別人；（4）精神宣泄法；（5）改變環(huán)境。

26、【問答題】試述婦女圍絕經(jīng)期健康教育的內(nèi)容和不同場(chǎng)所(社區(qū)、農(nóng)村、醫(yī)療機(jī)構(gòu))的主

要教育方法。

答案：內(nèi)容∶（1）圍絕經(jīng)期生理知識(shí)。了解由于雌激素水平的急劇下降而導(dǎo)致身體內(nèi)

分泌及植物神經(jīng)功能紊亂，所帶來的一系列癥狀，如∶潮熱、出汗、失眠、心悸、血壓升

高、月經(jīng)紊亂等（考生可結(jié)合題目作其它闡述）;（2）心理知識(shí)。正確認(rèn)識(shí)因婦女體內(nèi)

雌激素水平顯著降低，神經(jīng)體液調(diào)節(jié)紊亂所引起的情緒不穩(wěn)定、易激惹、焦慮、抑郁、失

眠及性功能障礙等癥狀（考生可結(jié)合題目作其它闡述）;（3）學(xué)會(huì)自我調(diào)節(jié)、倡導(dǎo)健康

生活方式。保持樂觀的情緒，克服消極的自我暗示，合理營(yíng)養(yǎng)、適當(dāng)運(yùn)動(dòng)、個(gè)人衛(wèi)生、保

持心理平衡等（考生可結(jié)合題目作其它闡述）;（4）個(gè)人衛(wèi)生教育。注意個(gè)人衛(wèi)生，積

極防治常見的婦科病，一旦發(fā)現(xiàn)應(yīng)在早期得到積極診治，提高生命質(zhì)量（考生可結(jié)合題目

作其它闡述）;（5）性激素替代治療知識(shí)的教育。使圍絕經(jīng)期婦女了解性激素替代治療

的意義、安全性及給藥途徑，使圍絕經(jīng)期女性接受并能正確使用性激素替代治療，以改善

圍絕經(jīng)期癥狀，預(yù)防遠(yuǎn)期疾病的發(fā)生（考生可結(jié)合題目作其它闡述）;（6）自我監(jiān)測(cè)。

教育婦女掌握圍絕經(jīng)期自我監(jiān)測(cè)的內(nèi)容和方法（考生可結(jié)合題目作其它闡述）;（7）預(yù)

防疾病。提高圍絕經(jīng)期婦女的保健意識(shí)和保健知識(shí)水平，定期進(jìn)行婦科檢查，早發(fā)現(xiàn)、早

診斷、早治療相關(guān)疾?。忌山Y(jié)合題目作其它闡述）。主要方法∶（1）社區(qū)可采用

健康講座、衛(wèi)生報(bào)刊、組織培訓(xùn)等方式；（2）農(nóng)村可采用標(biāo)語(yǔ)、宣傳單、講座等；

（3）醫(yī)療機(jī)構(gòu)可采用圍絕經(jīng)期保健咨詢門診，健康教育處方等。

27、【填空題】精神健康是一個(gè)人真正完整意義上的健康的一個(gè)基本組成部分，它包括

_________、_________和道德健康。

答案：心理健康；情緒健康（答案順序可調(diào)）

28、【填空題】2000年世界衛(wèi)生組織提出了健康四大基石，即合理膳食、_________、戒煙

限酒和_________。

答案：適量運(yùn)動(dòng)；心理平衡（答案順序可調(diào)）

29、【填空題】健康教育是以_________、教育、干預(yù)為手段，以幫助個(gè)體和群體改變不健

康行為和建立健康行為為目標(biāo)，以_________為目的所進(jìn)行的一系列活動(dòng)及其過程。

答案：傳播；促進(jìn)健康

30、【填空題】健康促進(jìn)依靠“三條腿站立”，即“三點(diǎn)成一面”理論模式，這三條腿分別

是政策、_________和_________。

答案：教育；服務(wù)（答案順序可調(diào)）

31、【填空題】《渥太華宣言》指出健康促進(jìn)的三個(gè)基本策略是倡導(dǎo)、_________和

_________。

答案：賦權(quán)；協(xié)調(diào)（答案順序可調(diào)）

32、【填空題】古希臘醫(yī)生希波克拉底認(rèn)為，根據(jù)人的四種體液比例，可將氣質(zhì)分為多血

質(zhì)、_________、黏液質(zhì)和_________。

答案：膽汁質(zhì)；抑郁質(zhì)（答案順序可調(diào)）

33、【填空題】恰當(dāng)?shù)剡x擇傳播媒介是