2024年河南省信陽(yáng)市中考第二次學(xué)情調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題（含答案）

年河南省中考模擬第二次調(diào)研測(cè)試語(yǔ)文試題卷注意事項(xiàng)：本試卷分試題卷和答題卡兩部分，考試時(shí)間120分鐘，滿分120分。考生應(yīng)首先閱讀答題卡上的文字信息，然后在答題卡上作答，在試題卷上作答無(wú)效。交卷時(shí)只交答題卡。一、積累與運(yùn)用(共23分)體育精神是一種獨(dú)特的精神力量，它超越了語(yǔ)言和文化的界限，成為全人類共同追求的價(jià)值。體育精神體現(xiàn)了勇氣、毅力、團(tuán)隊(duì)合作、公平競(jìng)爭(zhēng)和自我超越等核心價(jià)值，這些價(jià)值不僅在體育賽場(chǎng)上閃耀光芒，更在日常生活中指引我們前行。恰逢中招體育考試之際，年級(jí)組老師為鼓舞學(xué)生士氣，特舉辦“熱愛(ài)體育勇往直前”主題活動(dòng)，同學(xué)們負(fù)責(zé)策劃此次活動(dòng)?！咀珜?xiě)宣傳文案】下面是宣傳組同學(xué)撰寫(xiě)的宣傳文案的部分內(nèi)容，請(qǐng)你閱讀并完成下列任務(wù)。體育，不是為了翹首以待的成功，而是心靈與意志的角逐。每當(dāng)看到運(yùn)動(dòng)員們?cè)趫?chǎng)上奔跑、跳躍，每一次跌倒后再度站起，我都深深地被這種精神所打動(dòng)。這里沒(méi)有華麗的辭藻，沒(méi)有過(guò)多的修飾，只有那份最純cuì、最真摯的拼搏與追求。體育精神，是一種不屈不náo、永不言敗的精神。它讓我們?cè)诤顾谐砷L(zhǎng)，在挑戰(zhàn)中超越。這種精神，不僅僅存在于體育場(chǎng)上，更存在于我們的日常生活中。只要我們敢于面對(duì)挑戰(zhàn)、勇于超越自我，我們就能在體育精神的指引下，創(chuàng)造出屬于自己的輝煌。1.(1)有人對(duì)語(yǔ)段中加點(diǎn)字的讀音把握不準(zhǔn)，請(qǐng)你幫他們選出正確的一項(xiàng)()(2分)A.qiáozhíB.qiàozhíC.qiáozhìD.qiàozhì(2)有人不知道語(yǔ)段中的拼音所對(duì)應(yīng)的漢字該怎么寫(xiě)，請(qǐng)你幫幫他。(2分)純cuì()不屈不náo()【展現(xiàn)拼搏精神】2.文學(xué)組同學(xué)制作了有關(guān)拼搏精神的古詩(shī)文積累卡，請(qǐng)你把空缺的古詩(shī)句第①—⑧處內(nèi)容補(bǔ)全。(8分)篇目作者詩(shī)句體育所需的精神《游山西村》陸游①_②困境中孕育著生機(jī)《登飛來(lái)峰》王安石③_④_要善于撥云見(jiàn)日，把握機(jī)遇《望岳》杜甫⑤_⑥_勇攀高峰的雄心與氣概《行路難(其一)》李白⑦_(dá)⑧_即使前途渺茫，也不失樂(lè)觀與自信3.文學(xué)組同學(xué)分享了“體育精神的意義”，資料中有一部分內(nèi)容語(yǔ)序出現(xiàn)了問(wèn)題，請(qǐng)你幫她排出最恰當(dāng)?shù)捻樞?。(3分)①這種精神不僅僅在體育競(jìng)技中起到關(guān)鍵作用②體育精神所蘊(yùn)含的核心價(jià)值觀是積極向上的③更能在日常生活中激勵(lì)我們克服困難、追求進(jìn)步④它教導(dǎo)我們面對(duì)困難時(shí)不放棄、不氣餒，始終保持積極向上的態(tài)度⑤在工作中，我們同樣需要這種積極向上的精神，不斷挑戰(zhàn)自我，突破困境，實(shí)現(xiàn)個(gè)人和團(tuán)隊(duì)的成長(zhǎng)【歌頌精神品質(zhì)】4.策劃組同學(xué)準(zhǔn)備用一組排比句歌頌運(yùn)動(dòng)員的精神品質(zhì)，并用配樂(lè)朗誦的方式來(lái)呈現(xiàn)。請(qǐng)你幫他補(bǔ)充完整，并選擇合適的音樂(lè)風(fēng)格。(4分)運(yùn)動(dòng)員們，他們是賽場(chǎng)上的英雄，是奮斗與拼搏的化身。他們的精神品質(zhì)如同璀璨的星辰，照亮了前行的道路，激勵(lì)著每一個(gè)人追求卓越，超越自我。他們擁有堅(jiān)定的信念，如同磐石般堅(jiān)定不移；，,,。(2分)配樂(lè)()(2分)A.歡快活潑B.憂傷低沉C.振奮昂揚(yáng)D.婉轉(zhuǎn)平緩【制作宣傳海報(bào)】5.年級(jí)美術(shù)組負(fù)責(zé)制作宣傳海報(bào)，請(qǐng)你欣賞她們制作的海報(bào)，用自己的語(yǔ)言描述宣傳海報(bào)圖片的內(nèi)容和寓意。(4分)二、現(xiàn)代文閱讀(共27分)(一)閱讀下文,完成6-9題。(共16分)我是通訊員瓦四①他是孤兒，十歲那年抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)。②一天晚上，八路軍路過(guò)年圩，開(kāi)飯時(shí)他可憐巴巴地站在旁邊看。排長(zhǎng)看他餓極了的樣子，就拿塊饃、盛碗稀飯給他。他吃完后說(shuō)，我爹娘都死了，叔叔，你就領(lǐng)著我和你們一起打鬼子吧！我腿快一定能跟得上你。③排長(zhǎng)答應(yīng)了他。到了部隊(duì)，他成了通訊員，很多次重要情報(bào)都能憑著他腿快提前送到。④離休后，一次腦梗死，住進(jìn)重癥監(jiān)護(hù)室，但他奇跡般地挺了過(guò)來(lái)，記憶幾乎全部喪失，言語(yǔ)遲鈍，走起路來(lái)東倒西歪。⑤一天傍晚，老伴兒扶著他在小區(qū)走動(dòng)，他看到一個(gè)小朋友往垃圾車(chē)倒垃圾，一不小心撒得滿地都是。⑥小朋友一轉(zhuǎn)臉瞥見(jiàn)一位爺爺正在掃垃圾，便對(duì)著他喊：“爺爺，能不能幫我掃掃垃圾?！雹摺皰邟摺边@是排長(zhǎng)的命令！當(dāng)年部隊(duì)每到一個(gè)宿營(yíng)地，排長(zhǎng)就喊：“通訊員！”然后指著宿營(yíng)地說(shuō)：“快去把地掃掃?！雹嗨褚徽?，立正站好，行個(gè)軍禮道：“是！”⑨他一聽(tīng)“掃掃”二字，腦子似乎清醒了，那一邊活動(dòng)不便的胳膊，腿也輕松了很多，似有使不完的勁兒。打這天起，他一看到垃圾車(chē)過(guò)來(lái)，便遲緩地行個(gè)軍禮，然后拿起掃帚……⑩他病后還喜歡追電視劇，特別是抗日劇。也不知道他是能看懂那些電視劇，還只是瞅著那些炮火連天的看看熱鬧。有一天，他看到電視劇中戰(zhàn)士夾著炸藥包，匍匐向前去炸小鬼子暗堡的場(chǎng)面，呆滯的他仿佛接通了強(qiáng)大的電流，神經(jīng)終于被震醒了，他突然站起來(lái)大喊一聲：“英雄！大英雄?。　?有一回，他和小孫女一起比賽剝花生，一陣雄壯高昂的國(guó)際歌聲傳來(lái)，他頓時(shí)一震，花生落在地上。他緩緩地莊嚴(yán)地站起身，扯扯衣襟。此時(shí)，他那冷峻的臉上又突現(xiàn)出征時(shí)無(wú)所畏懼的神色，那堅(jiān)定的目光，正氣凜然，昂首挺胸，老淚縱橫，朝著歌聲走去……原來(lái)電視正在播放一組戰(zhàn)爭(zhēng)年代的入黨宣誓的鏡頭。他激動(dòng)地拉著老伴兒的手說(shuō)：“我從今天起就在黨了，我要為黨的事業(yè)奮斗終生。你也要做好婦救會(huì)工作，爭(zhēng)取早日入黨。”?他終于記起當(dāng)年入黨時(shí)的情景。是的，是這樣一面鮮紅的黨旗，是這樣一間低矮的茅房，是這樣一個(gè)風(fēng)寒的雪夜，他和兩位同志在黨旗下莊嚴(yán)宣誓。老伴兒一時(shí)也受到了強(qiáng)烈的感染，驚喜交加，淚花閃閃。入黨宣誓的那個(gè)雪夜，正是眼前這樣的情景，他的神色、他的言語(yǔ)和動(dòng)作，一模一樣！?他一個(gè)勁兒對(duì)兒子、兒媳和小孫女說(shuō)：“我現(xiàn)在是共產(chǎn)黨員了，你們也要跟共產(chǎn)黨八路軍走。”這不是當(dāng)年他跟兄弟姐妹們說(shuō)的話嗎?老伴兒心里又悲又喜，一時(shí)心潮翻滾。?一天，吃過(guò)早飯，老伴兒帶著他到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜，忽然發(fā)現(xiàn)前面圍了一堆人。他硬是要擠上前去看，只見(jiàn)一個(gè)中年男人抓住一個(gè)小青年不放。小青年見(jiàn)對(duì)方不肯松手，拿出匕首，對(duì)著中年男人就是一刀。他火了，怒眼圓睜。媽的，這不是還鄉(xiāng)團(tuán)的黑八嗎?他大喝一聲：“黑八，你個(gè)狗娘養(yǎng)的，敢來(lái)這兒欺壓百姓!”?他咧咧歪歪撲向那家伙，大叫道：“看你往哪跑！”?那家伙一愣，反手就是一拳，打得他天旋地轉(zhuǎn)，腦子里像插進(jìn)了一把尖刀，他覺(jué)得轟的一炸，周身閉塞的經(jīng)絡(luò)突然全部打通。絕不能放走“黑八”，他一咬牙，爬起來(lái)抱住那家伙的大腿，任憑那家伙拳打腳踢也不松手。?圍觀的人群被激怒了，大伙兒沖上來(lái)抓住了兇手。?人們扶起他，安慰他，夸贊他。?一名民警過(guò)來(lái)問(wèn)：“爺爺，您貴姓?是哪個(gè)單位退休的??他威嚴(yán)地告訴那名民警：“我是通訊員！”(選自《北方文學(xué)》2022)6.文章主要講述“他”的故事，請(qǐng)把相關(guān)內(nèi)容填寫(xiě)在表格中。(4分)時(shí)間“他”的故事抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后的一天晚上①②他聽(tīng)到“掃掃”二字，便以為是在部隊(duì)排長(zhǎng)下的命令，從此，一看到垃圾車(chē)，就敬軍禮、掃地。和小孫女一起比賽剝花生時(shí)③到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)④7.請(qǐng)自選角度給文中劃線句子做批注。(4分)他威嚴(yán)地告訴那名民警：“我是通訊員！”8.文中沒(méi)有出現(xiàn)主人公的名字，只是點(diǎn)明他的身份是“通訊員”，這是為什么呢?(4分)9.在班級(jí)組織的“好文推薦”會(huì)上，小語(yǔ)同學(xué)向大家推薦了這篇文章，請(qǐng)結(jié)合文章的寫(xiě)作特點(diǎn)談?wù)勥@篇文章的精彩之處。(4分)(二)閱讀下面兩個(gè)文本,完成10-12題。(共11分)文本一緬懷先烈事跡，傳承英烈精神①巍巍青山埋忠骨，朵朵白花祭英魂。在清明節(jié)來(lái)臨之際，退役軍人事務(wù)部、中央網(wǎng)信辦等10部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“鑄魂·2024·清明祭英烈”主題宣傳教育活動(dòng)的通知》，部署開(kāi)展以緬懷先烈事跡、傳承英烈精神為重點(diǎn)的主題宣傳教育活動(dòng)。通過(guò)線上線下相結(jié)合的多種方式，深入營(yíng)造崇尚英雄、緬懷先烈、關(guān)愛(ài)烈屬的濃厚氛圍。②“未惜頭顱新故國(guó)，甘將熱血沃中華。”英雄烈士是民族的脊梁、時(shí)代的先鋒，是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家永遠(yuǎn)的精神豐碑。從風(fēng)雨如晦的革命戰(zhàn)爭(zhēng)年代，到以“鋼少氣多”力克“鋼多氣少”的抗美援朝戰(zhàn)場(chǎng)，無(wú)數(shù)革命先烈勇往直前以赴之，用鮮血和生命筑起了拯救民族危亡、捍衛(wèi)民族尊嚴(yán)的鋼鐵長(zhǎng)城，用犧牲和奉獻(xiàn)換來(lái)了今天我們的美好生活。他們的英雄事跡和不朽功勛應(yīng)當(dāng)被世代銘記，他們?yōu)橹餮獱奚膫ゴ罄硐胛覀冇乐静煌麄兊某绺呔裾樟亮艘粋€(gè)民族不屈不撓、逐夢(mèng)前行的奮進(jìn)道路。③致敬英烈，必須傳承英烈的事業(yè)。今年是新中國(guó)成立75周年，在這樣一個(gè)特殊的年份，緬懷先烈事跡和傳承英烈精神更顯意義重大?；仡欉^(guò)往的奮斗路，紅色政權(quán)來(lái)之不易，新中國(guó)來(lái)之不易，中國(guó)特色社會(huì)主義來(lái)之不易。全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家寄托著中華民族的夙愿和期盼，為了這一事業(yè)，無(wú)數(shù)先輩篳路藍(lán)縷、披荊斬棘，進(jìn)行了艱苦卓絕的奮斗。眺望前方的奮進(jìn)路，以中國(guó)式現(xiàn)代化全面推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興偉業(yè)，是新時(shí)代新征程黨和國(guó)家的中心任務(wù)，是新時(shí)代最大的政治。沿著這條康莊大道開(kāi)拓前行，我們必須始終賡續(xù)紅色血脈，把革命先烈流血犧牲打下的紅色江山守護(hù)好、建設(shè)好，努力創(chuàng)造不負(fù)革命先輩期望、無(wú)愧于歷史和人民的新業(yè)績(jī)。④致敬英烈，尤需發(fā)揚(yáng)英烈的精神?！案呱械纳?，常在壯烈的犧牲中”，這是李大釗用行動(dòng)證明的無(wú)比堅(jiān)定的理想信念；“砍頭不要緊，只要主義真。殺了夏明翰，還有后來(lái)人”，這是夏明翰面對(duì)敵人屠刀寫(xiě)下的雄壯詩(shī)篇；“人愛(ài)自己的歷史，比鳥(niǎo)愛(ài)自己的翅膀更厲害，請(qǐng)勿撕破我的歷史”，這是面對(duì)敵人6天內(nèi)9次勸降的瞿秋白作出的鏗鏘回答……重溫革命先烈的事跡，矢志不渝的理想信念、不怕?tīng)奚挠⒂職飧?、熱?ài)人民的崇高情懷激勵(lì)一代又一代中華兒女。今天，把中國(guó)式現(xiàn)代化這一前無(wú)古人的開(kāi)創(chuàng)性事業(yè)推向前進(jìn)，必然會(huì)遇到艱難險(xiǎn)阻、風(fēng)高浪急甚至驚濤駭浪的重大挑戰(zhàn)。唯有傳承和弘揚(yáng)英烈精神，堅(jiān)定必勝信念，發(fā)揚(yáng)斗爭(zhēng)精神，增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣，不信邪、不怕鬼、不怕壓，全力戰(zhàn)勝前進(jìn)道路上各種困難和挑戰(zhàn)，才能把宏偉藍(lán)圖一步步變?yōu)槊篮矛F(xiàn)實(shí)。⑤致敬英烈，還要做好烈士褒揚(yáng)工作。新時(shí)代以來(lái)，我們黨把烈士褒揚(yáng)工作擺在更加突出位置，讓尊崇捍衛(wèi)英雄烈士的鮮明價(jià)值導(dǎo)向更加深入人心，保障法律實(shí)施制度機(jī)制更加健全完善。關(guān)愛(ài)烈屬是告慰英烈的重要方式。今年部署的主題宣傳教育活動(dòng)中，將重點(diǎn)組織開(kāi)展“致敬英烈·關(guān)愛(ài)烈屬”專項(xiàng)行動(dòng)，走訪慰問(wèn)烈屬家庭，解決實(shí)際困難，目的就是要積極回應(yīng)廣大烈屬關(guān)切，切實(shí)體現(xiàn)全社會(huì)對(duì)英雄烈士的尊崇。各地務(wù)必把這項(xiàng)工作抓實(shí)抓細(xì)，以實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)把英雄烈士的精神傳承發(fā)揚(yáng)好，讓崇尚、學(xué)習(xí)、保護(hù)英雄烈士的社會(huì)氛圍更加濃厚，匯聚起推進(jìn)強(qiáng)國(guó)建設(shè)、民族復(fù)興的強(qiáng)大正能量。(《人民網(wǎng)》2024年03月31日)文本二清明祭英烈共鑄中華魂①近日，退役軍人事務(wù)部、中央網(wǎng)信辦、公安部、文化和旅游部、應(yīng)急管理部、國(guó)家消防救援局、中央軍委政治工作部、中央軍委國(guó)防動(dòng)員部、共青團(tuán)中央、全國(guó)少工委等10部門(mén)聯(lián)合印發(fā)《關(guān)于開(kāi)展“鑄魂·2024·清明祭英烈”主題宣傳教育活動(dòng)的通知》，部署開(kāi)展以緬懷先烈事跡、傳承英烈精神為重點(diǎn)的主題宣傳教育活動(dòng)。②“英雄者，國(guó)之干?！币粋€(gè)有溫度的時(shí)代，必然緬懷英雄、致敬英雄。英烈用鮮血和生命證明了什么才是對(duì)國(guó)家和事業(yè)的忠誠(chéng)。他們用血肉之軀，筑起了中華民族的脊梁，他們?yōu)閲?guó)家和人民英勇無(wú)畏、百折不撓的意志、品質(zhì)和奉獻(xiàn)精神，體現(xiàn)在各個(gè)歷史時(shí)期。當(dāng)中華人民共和國(guó)日益富強(qiáng)，當(dāng)中國(guó)人民的生活越來(lái)越好，我們須臾不能忘記今天的一切是怎么來(lái)的，不能忘記革命先烈的奮斗犧牲。③對(duì)于一個(gè)向上的國(guó)家和民族而言，英雄永遠(yuǎn)是民族精神圖譜上的坐標(biāo)，是歷史長(zhǎng)河里的不滅燈塔，是走向未來(lái)的信念主脈。近年來(lái)，從設(shè)立烈士紀(jì)念日、出臺(tái)《中華人民共和國(guó)英雄烈士保護(hù)法》，到依法懲治詆毀褻瀆英烈的行為，再到紅色旅游方興未艾，崇尚英雄、捍衛(wèi)英雄、學(xué)習(xí)英雄、關(guān)愛(ài)英雄正在全社會(huì)蔚然成風(fēng)。④清明是中國(guó)人特有的情感寄托，也是民族文明的一種傳承方式。如今，越來(lái)越多的人在清明節(jié)懷想國(guó)家前路之艱辛、追念英烈犧牲之悲壯。清明時(shí)節(jié)，也是引導(dǎo)青少年緬懷先烈、繼承英烈遺志，激發(fā)愛(ài)國(guó)熱情，珍惜幸福生活，驗(yàn)證紅色基因的重要契機(jī)。清明祭英烈，是將“思政小課堂”與“社會(huì)大課堂”有機(jī)結(jié)合，把思政課從學(xué)?！鞍帷钡綈?ài)國(guó)主義教育基地，讓青少年在親身參與中深刻領(lǐng)會(huì)革命先烈的英勇事跡和崇高精神，感悟歷史傳承，更能厚植愛(ài)國(guó)情懷。⑤春雨灑落在浸染烈士鮮血的中華大地，春風(fēng)拂過(guò)矗立在天地間的不朽豐碑，在這慎終追遠(yuǎn)的時(shí)節(jié)，我們向千千萬(wàn)萬(wàn)英烈致以深深的哀思、獻(xiàn)上崇高的敬意。清明祭英烈，讓英烈事跡代代相傳，讓英烈精神生生不息，我們必將匯聚起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量，在新征程上慨然前行。(《中國(guó)江蘇網(wǎng)》2024年3月30日)10.文本一的第一段在文中有什么作用?(3分)11.分析文本二的論證思路。(4分)12.清明之際，小文同學(xué)在很多短視頻上看到了歌頌先烈的內(nèi)容，很受觸動(dòng)，她明白了銘記先烈的重要性，但不清楚該如何銘記先烈，請(qǐng)你結(jié)合兩個(gè)文本內(nèi)容幫他解答。(4分)三、古詩(shī)文閱讀(共15分)(一)閱讀下面兩個(gè)文段,完成13-16題(共11分)【甲】山川之美，古來(lái)共談。高峰入云，清流見(jiàn)底。兩岸石壁，五色交輝。青林翠竹，四時(shí)俱備。曉霧將歇，猿鳥(niǎo)亂鳴；夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者。(《答謝中書(shū)書(shū)》)【乙】臣女生長(zhǎng)華門(mén)，性甘淡泊。不羨禁苑深宮，鐘鳴鼎食；不學(xué)園里夭桃，邀人欣賞；愿作山中小草，獨(dú)自榮枯。聽(tīng)墻外秋蟲(chóng)，人嫌其凄切；睹窗前冷月，自覺(jué)清輝。蓋人生境遇各殊，因之觀賞異趣。矧①臣女素耽②寂靜，處此幽曠清寂之境，隔絕榮華富貴之場(chǎng)，心胸頓覺(jué)朗然。(選自徐妙錦《答永樂(lè)帝書(shū)》，有刪改)【注釋】①別(shěn):況且,何況。②耽:愛(ài),喜歡。13.根據(jù)語(yǔ)境，參考方法提示，解釋下列加點(diǎn)詞語(yǔ)的意思。(3分)文言語(yǔ)句方法提示解釋(1)猿鳥(niǎo)亂鳴成語(yǔ)推斷法：天花亂墜(2)性甘淡泊查閱詞典法：①甜；味道好(跟“苦”相對(duì))②美好的，使人滿意的③情愿；樂(lè)意④味美的東西(填序號(hào))(3)蓋人生境遇各殊課內(nèi)遷移法：蓋竹柏影也(《記承天寺夜游》)14.把文中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(2分)夕日欲頹，沉鱗競(jìng)躍。15.結(jié)合【甲】文內(nèi)容，分析作者是如何采用動(dòng)靜結(jié)合的手法描摹景物的。(2分)16.【甲】文與【乙】文的題材不同，卻表達(dá)出一種相似的人生態(tài)度。請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)勀愕目捶ā?4分)(二)閱讀下面一首詩(shī),完成17-18題。(共4分)黃鶴樓崔顥昔人已乘黃鶴去，此地空余黃鶴樓。黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲。日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁。17.請(qǐng)給下面的詩(shī)句劃分朗讀節(jié)奏。(1分)黃鶴一去不復(fù)返，白云千載空悠悠。18.校音樂(lè)團(tuán)為崔顥的《黃鶴樓》譜曲，并準(zhǔn)備將其拍攝成音樂(lè)短片。請(qǐng)你為拍攝組簡(jiǎn)要描繪“晴川歷歷漢陽(yáng)樹(shù)，芳草萋萋鸚鵡洲”展示的畫(huà)面，并針對(duì)取景工作提出建議。(3分)四、名著閱讀(5分)19.閱讀文學(xué)作品時(shí)，我們可以運(yùn)用快速閱讀、選擇性閱讀、精讀和跳讀相結(jié)合等方法，這樣有助于對(duì)小說(shuō)進(jìn)行更深層次的閱讀。請(qǐng)你從下列名著中任選一部，明確你的閱讀方法，結(jié)合具體內(nèi)容，談?wù)勀愕氖斋@。(100字左右)(5分)《駱駝祥子》《海底兩萬(wàn)里》《西游記》《水滸傳》五、作文(50分)20.閱讀下面材料，根據(jù)要求作文。君子見(jiàn)機(jī)，達(dá)人知命。真正的智者從不抱怨行路上崎嶇的巨石，而是借力于此，從而登上高峰。名主播董宇輝以他深厚的文化素養(yǎng)，流利的口才，幽默風(fēng)趣的談吐，迅速圈粉2000萬(wàn)，成了直播界的獨(dú)一無(wú)二。在前行的路上，他以勤奮與樂(lè)觀，沉住氣、靜下心，發(fā)現(xiàn)并抓住了藏匿于縫隙里的改變命運(yùn)的鑰匙。(1)請(qǐng)你以“改變命運(yùn)的鑰匙”為題，寫(xiě)一篇記敘文。要求：①表達(dá)意圖明確，內(nèi)容具體充實(shí)。②文中請(qǐng)回避與你有關(guān)的人名、校名、地名。③不少于600字。④不得抄襲或套作。(2)請(qǐng)根據(jù)材料確定立意，自擬題目，寫(xiě)一篇簡(jiǎn)單的議論文。要求：①觀點(diǎn)明確，有理有據(jù)。②不少于600字。③文中請(qǐng)回避與你相關(guān)的人名、校名、地名。④不得抄襲或套作。語(yǔ)文調(diào)研二參考答案積累與運(yùn)用（共23分）1.【答案】（1）C（2分）（2）粹撓（2分）【解析】本題考查在具體語(yǔ)境中辨識(shí)重難易讀錯(cuò)字的能力。要結(jié)合字義及語(yǔ)境做判斷。2.【答案】①山重水復(fù)疑無(wú)路②柳暗花明又一村③不畏浮云遮望眼④自緣身在最高層⑤會(huì)當(dāng)凌絕頂⑥一覽眾山?、唛L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)⑧直掛云帆濟(jì)滄海（8分）【解析】本題考查古詩(shī)文積累與默寫(xiě)的能力。要抓住關(guān)鍵詞，選擇相應(yīng)詩(shī)文中的句子。答題時(shí)，注意不要填字、漏字，書(shū)寫(xiě)要正確、規(guī)范。3.【答案】②④①③⑤（3分）4.【答案】他們擁有頑強(qiáng)的毅力，如同江河般奔騰不息；他們擁有團(tuán)結(jié)合作的精神，如同群星般閃耀。（2分）配樂(lè)：C（2分）5.【答案】示例：海報(bào)中，中間是“挑戰(zhàn)自我超越夢(mèng)想”八個(gè)大字，（1分）大字右方是一個(gè)跑步的人，圖中人物身姿矯健，傳達(dá)出蓬勃的生命力。（1分）海報(bào)寓意著一個(gè)人不斷去努力奮斗以實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想和志向，不斷地超越自己的能力，體現(xiàn)了一個(gè)人堅(jiān)韌不拔的品格和正確的價(jià)值觀念。（2分）現(xiàn)代文閱讀（共27分）6.【答案】①八路軍排長(zhǎng)給饑餓的他食物，他到了部隊(duì)，成了一名通訊員。②離休后的一天傍晚。③他聽(tīng)到雄壯高昂的國(guó)際歌，莊嚴(yán)起身，記起當(dāng)年入黨時(shí)的情景。④他勇敢沖向持刀的兇手，并時(shí)刻不忘記自己是“通訊員”的身份。（一點(diǎn)1分，共4分）【解析】本題主要考查概括故事情節(jié)的能力。解答此題時(shí)，首先要仔細(xì)閱讀題干，找出關(guān)鍵信息。題干中的“他”的故事，表明敘述的主語(yǔ)是“他”。然后閱讀全文，將文本內(nèi)容根據(jù)表格里的“時(shí)間”信息初步分層，根據(jù)第②段“一天晚上”，第⑤段“一天傍晚”，第?段“有一回，他和小孫女一起比賽剝花生”，第?段“一天，吃過(guò)早飯，老伴兒帶著他到菜市場(chǎng)買(mǎi)菜”這些信息圈定概括范圍，分析具體講述的事件。最后提取要點(diǎn)，將每層的內(nèi)容按照“人物＋事件”的形式進(jìn)行歸納、概括。7.【答案】示例：神態(tài)、語(yǔ)言描寫(xiě)/運(yùn)用感嘆號(hào)，感情強(qiáng)烈。（2分）“威嚴(yán)”寫(xiě)出他的嚴(yán)肅、莊重，“通訊員”寫(xiě)出了他時(shí)刻不忘自己身份。他以加入共產(chǎn)黨，成為一名黨員而自豪。表現(xiàn)出強(qiáng)烈的愛(ài)國(guó)情感。（2分）【解析】本題考查做批注，也就是對(duì)文章重點(diǎn)句子的理解與賞析能力。解答此題時(shí)，首先要注意題干的要求，做批注的形式不拘，能結(jié)合相關(guān)內(nèi)容寫(xiě)出自己的感受、理解、思考、賞析等，符合情理即可。注意：賞析可以從修辭手法，描寫(xiě)手法或詞語(yǔ)運(yùn)用等角度進(jìn)行思考。8.【答案】“通訊員”點(diǎn)名了主人公曾經(jīng)的身份，明確了主人公的背景；寫(xiě)出了“他”熱愛(ài)生活、關(guān)心同志、覺(jué)悟高、有正義感、忠于革命的特點(diǎn)；“他”是革命時(shí)期包含“通訊員”在內(nèi)的革命者的代表，表達(dá)了作者對(duì)這一群體的贊美之情。（4分）【解析】本題考查考生對(duì)人稱作用的把握。分析人稱的作用應(yīng)從“人稱角度”“手法”“隱去姓名”三個(gè)方面思考。而題干沒(méi)有出現(xiàn)主人公的名字，只是反復(fù)提到“他”的稱呼，所以思考角度應(yīng)為“隱去姓名”。作者隱去人物的名字，暗示作者想以某個(gè)人物來(lái)代表某一類人。答題格式為“人物特點(diǎn)+代表人物類型+蘊(yùn)含情感”。本文中“通訊員”始終生活在戰(zhàn)爭(zhēng)年代，是革命者的代表，他的身上有革命者的覺(jué)悟、正義感，始終忠于革命，體現(xiàn)了作者的贊美之情。9.【答案】此題分層賦分。A層級(jí)：?jiǎn)我唤嵌龋瑴\層分析。（1—2分）B層級(jí)：多個(gè)角度，深層分析。（3—4分）這是一篇在細(xì)節(jié)中透露真情的文章，蕩滌心靈的污垢，引起一片深遠(yuǎn)的回音。作者善于運(yùn)用細(xì)節(jié)描寫(xiě)，文章因真實(shí)而動(dòng)情、動(dòng)人。例如：在聽(tīng)到雄壯高昂的國(guó)際歌聲時(shí)，他頓時(shí)一震，緩緩地莊嚴(yán)地站起身，扯扯衣襟。一系列的動(dòng)作，讓我們感受了他內(nèi)心的激動(dòng)，看到了他的莊嚴(yán)。（2分）作者還運(yùn)用了“蒙太奇”式手法，謀篇布局省去了承上啟下的過(guò)渡句，把精力集中于寫(xiě)好若干相對(duì)獨(dú)立的片段上，使得畫(huà)面感強(qiáng)烈，富有感染力。（2分）【解析】本題考查寫(xiě)推介語(yǔ)的能力。推介語(yǔ)：重在“推介”，目的在于讓人喜歡。一般寫(xiě)法：讀懂文章，把握文章體裁類型及主題。要向讀者介紹一篇文章，首先應(yīng)該告訴大家文章的主要內(nèi)容。然后應(yīng)該介紹這篇文章值得推薦的地方，即文章的主要特點(diǎn)?？梢约嘘U述其中的一個(gè)方面，也可以闡述其幾個(gè)主要方面。一般可從主題理解、語(yǔ)言風(fēng)格、文章寫(xiě)作方法等方面入手。闡述時(shí)可適當(dāng)引用、概括相關(guān)語(yǔ)句，加以具體說(shuō)明。10.【答案】①?gòu)闹醒刖W(wǎng)信辦等10部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的通知以及部署的活動(dòng)入手，引出崇尚英雄、緬懷先烈這一話題；（2分）②開(kāi)篇使用對(duì)偶句，增強(qiáng)語(yǔ)言的感染力。（1分）11.【答案】首先，從10部門(mén)聯(lián)合印發(fā)的通知以及部署的活動(dòng)入手，引出“一個(gè)有溫度的時(shí)代，必然緬懷英雄、致敬英雄?！钡挠^點(diǎn)；接著論述“英雄對(duì)于一個(gè)向上的國(guó)家和民族的重要性”；然后，指出“清明是中國(guó)人特有的情感寄托，也是民族文明的一種傳承方式”；最后強(qiáng)調(diào)“清明祭英烈，讓英烈事跡代代相傳，讓英烈精神生生不息，我們必將匯聚起不可戰(zhàn)勝的磅礴力量，在新征程上慨然前行”這一意義。（4分）12.【答案】傳承英烈的事業(yè)；發(fā)揚(yáng)英烈的精神；做好烈士褒揚(yáng)工作；在慎終追遠(yuǎn)的時(shí)節(jié)，向千千萬(wàn)萬(wàn)英烈致以深深的哀思、獻(xiàn)上崇高的敬意。（4分）三、古詩(shī)文閱讀（共15分）13.【答案】（1）紛亂（2）③（3）大概（是）（3分）【解析】本題考查文言詞語(yǔ)釋義。第（1）（3）題分別提示了成語(yǔ)推斷法和課內(nèi)遷移法。考生可根據(jù)給出的成語(yǔ)和課內(nèi)文言語(yǔ)句中對(duì)應(yīng)詞語(yǔ)的意思作答。第（2）題提示了查閱詞典法，考生可將給出的幾個(gè)義項(xiàng)分別代入句中，判斷哪一個(gè)義項(xiàng)更合適。14.【答案】夕陽(yáng)快要落山了，水中潛游的魚(yú)爭(zhēng)相躍出水面。（2分）【解析】本題考查文言語(yǔ)句翻譯。翻譯文言句子要注意以下四點(diǎn)：一是語(yǔ)境原則，要結(jié)合上下文的內(nèi)容，理解句子；二是直譯原則，要做到字字落實(shí)；三是重點(diǎn)實(shí)詞要翻譯準(zhǔn)確，尤其要注意通假字、詞類活用、古今異義、一詞多義等文言現(xiàn)象；四是注意特殊句式的翻譯，使其符合現(xiàn)代漢語(yǔ)的語(yǔ)法習(xí)慣。本題中，應(yīng)注意“頹”“競(jìng)”等重點(diǎn)字的翻譯。15.【答案】①作者運(yùn)用靜態(tài)描寫(xiě)的手法描寫(xiě)高峰、石壁、林竹，運(yùn)用動(dòng)態(tài)描寫(xiě)的手法描寫(xiě)流水、猿鳴鳥(niǎo)叫、游魚(yú)躍水、霧散日落等景物，②動(dòng)靜結(jié)合，生動(dòng)形象地表現(xiàn)出山川美景既清幽宜人又生機(jī)勃勃的特點(diǎn)。(每點(diǎn)1分，共2分)16.【答案】【甲】文表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情及與古今知音共賞美景的得意之感；【乙】文表達(dá)了作者不愿深入繁華，只想遠(yuǎn)離塵世，尋得清靜的志向。（4分）【解析】通讀【甲】文，可知其筆觸清新雋逸，描繪了秀美的山川景色，由選文“實(shí)是欲界之仙都。自康樂(lè)以來(lái)，未復(fù)有能與其奇者”可知表達(dá)了作者沉醉于山水的愉悅之情及與古今知音共賞美景的得意之感；通讀【乙】文可知其文風(fēng)深沉素雅，敘寫(xiě)了自己向往的清靜之境，由“矧臣女素耽寂靜，處此幽曠清寂之境，隔絕榮華富貴之場(chǎng)，心胸頓覺(jué)朗然”可知作者不愿深入繁華，只想遠(yuǎn)離塵世，尋得清靜的志向。據(jù)此分析概括即可。【參考譯文】我出生長(zhǎng)大都在富貴的門(mén)第，性情（卻）甘于遠(yuǎn)離名利。不羨慕禁苑和深宮（這樣的富貴人家），（不喜歡）豪奢排場(chǎng)（的生活）；不學(xué)園子里艷麗的桃花，邀請(qǐng)別人欣賞；愿意作為山中的小草，獨(dú)自經(jīng)歷旺盛與枯萎。聆聽(tīng)墻外秋蟲(chóng)的鳴叫聲，有人嫌棄它凄涼悲傷；看到窗前清冷的月亮，我卻覺(jué)得那光輝十分清澈。大概人生的境遇各不相同，因此觀看欣賞美景會(huì)有不同的樂(lè)趣。何況我一向喜歡寂靜，在這樣幽靜開(kāi)闊、清冷寡淡的地方，與榮華富貴的場(chǎng)景隔絕開(kāi)來(lái)，心情和胸懷瞬間變得疏朗起來(lái)。17.【答案】黃鶴／一去／不復(fù)返，白云／千載／空悠悠。（1分）18.【答案】示例：這兩句詩(shī)描繪了在晴天，隔水相望的漢陽(yáng)城中清晰可見(jiàn)的樹(shù)木和鸚鵡洲上長(zhǎng)勢(shì)茂盛的芳草，展示出一幅空明、悠遠(yuǎn)的畫(huà)面。（2分）我覺(jué)得應(yīng)該用遠(yuǎn)景，選擇有古代建筑、高聳的大樹(shù)、水中有洲的地方進(jìn)行拍攝，這樣才能拍攝出空明、悠遠(yuǎn)的畫(huà)面。（1分）四、名著閱讀(5分)19.【答案】示例一：我閱讀《駱駝祥子》時(shí)采用了精讀和跳讀相結(jié)合的方法。（1分）精讀了祥子“三起三落”的悲慘遭遇,了解其悲慘的命運(yùn)的原因。曹先生的學(xué)生阮明整天忙于社會(huì)活動(dòng),功課不及格,卻要求曹先生讓他及格,曹先生沒(méi)有答應(yīng),阮明便到黨部誣告曹先生是“亂黨”,（2分）這個(gè)內(nèi)容和了解祥子的悲慘命運(yùn)沒(méi)有多大幫助,所以我選擇跳讀（2分）(共5分)示例二：閱讀《海底兩萬(wàn)里》的時(shí)候,我采取了快速閱讀的方法。我快