2024年甘肅省酒泉市名校八年級物理第二學期期末達標檢測模擬試題含解析

2024年甘肅省酒泉市名校八年級物理第二學期期末達標檢測模擬試題請考生注意：1．請用2B鉛筆將選擇題答案涂填在答題紙相應(yīng)位置上，請用0．5毫米及以上黑色字跡的鋼筆或簽字筆將主觀題的答案寫在答題紙相應(yīng)的答題區(qū)內(nèi)。寫在試題卷、草稿紙上均無效。2．答題前，認真閱讀答題紙上的《注意事項》，按規(guī)定答題。一、選擇題1．在慶祝中華人民共和國成立70周年大會上，女排隊員和教練員代表站在花車上經(jīng)過天安門廣場過程中，如圖所示，若說郎平教練是靜止的，則所選擇的參照物是（）A．天安門城樓B．女排代表乘坐的花車C．天安門城樓前的金水橋D．天安門廣場上站立的士兵2．對于一個初中八年級男生的相關(guān)數(shù)據(jù)，說法正確的是（）A．他的正常體溫約為35℃ B．他步行上樓梯的功率約為2WC．他受到的重力約為50N D．他正常步行的速度是1.2m/s3．日常生活中處處可見物體動能和重力勢能變化的實例，下列說法中正確的是A．從樹上落下的蘋果，在下落的過程中動能變大，重力勢能也變大B．勻速上升的電梯動能變小，重力勢能變大C．小孩從滑梯勻速滑下的過程中重力勢能變小，動能不變D．跳傘運動員在空中勻速下落過程中動能和重力勢能都不變4．下列哪種情況有力對物體做功（）A．用力從地上搬起桌子 B．人靜止地扛著重物C．提著籃子在水平面上勻速行走 D．冰塊在光滑的冰面上勻速滑動5．運動場上，下列現(xiàn)象中，沒有利用慣性的是（）A．跳遠運動員助跑一段距離才起跳B．舉重運動員把杠鈴舉在空中不動C．擲出去的鐵餅在空中繼續(xù)向前飛行D．箭被弓射出后仍向前運動6．甲、乙兩物體在拉力F甲、F乙的作用下（F甲＞F乙），沿豎直方向向上做勻速直線運動。若不計空氣阻力，則下列判斷中正確的是（）A．甲的合力一定大于乙的合力B．甲的速度一定大于乙的速度C．甲的動能可能小于乙的動能D．甲的重力可能小于乙的重力7．兩個底面積相同形狀不同的容器A、B（GA＝GB），盛有不同的液體放置在水平桌面上，現(xiàn)將甲、乙兩個相同的物塊分別放入兩容器中，當兩物塊靜止時，兩容器中液面恰好相平，兩物塊所處的位置如圖所示（忽略液體的損失），下列說法正確的是A．甲物塊受到的浮力大于乙物塊受到的浮力B．兩容器底受到的液體壓強相等C．取出兩物塊后，B容器底受到液體的壓強大于A容器底受到液體的壓強D．取出兩物塊后，B容器對桌面的壓強小于A容器對桌面的壓強8．一本書靜止在水平桌面上，下列各對力屬于平衡力的是（）A．桌面對書的支持力與桌子的重力B．書對桌面的壓力與桌子的重力C．書的重力與桌面對書的支持力D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力9．一列火車在平直的鐵路上做勻速直線運動，是因為A．火車沒有受到外力的作用B．火車受到的牽引力大于它受到的阻力C．火車受到的牽引力和阻力是一對平衡力D．火車沒有受到阻力10．如圖所示，是托里拆利實驗的規(guī)范操作過程，關(guān)于托里拆利實驗，下面說法錯誤的是()A．實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空

B．是大氣壓支持玻璃管內(nèi)的水銀柱不會下落C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強

D．玻璃管傾斜影響實驗測量結(jié)果11．龍卷風具有一定的危害性，龍卷風的實質(zhì)是高速旋轉(zhuǎn)的氣流．它能把地面上的物體或人畜“吸”起卷入空中．龍卷風能“吸”起物體的原因是（）A．龍卷風使物體受到的重力變小 B．龍卷風增大了空氣對物體的浮力C．龍卷風內(nèi)部壓強遠小于外部壓強 D．迷信中的“龍’把物體“抓”到空中12．在日常生活中，大型平板車的輪胎多而寬，其目的是為了（）A．增大壓力 B．減小壓力 C．增大壓強 D．減小壓強二、填空題13．將菜刀磨鋒利后切菜更容易，是因為刀刃與菜的接觸面積_____，在壓力不變的情況下，壓強_____了（均選填“增大”、“減小”或“不變”）。14．天平調(diào)節(jié)平衡后，小明按如圖所示的方法來稱量物體的質(zhì)量，小華立即對小明說：“你操作時犯了兩處錯誤．”小華所說的兩處錯誤是：___、___15．把一小塊冰放在手心里，小冰塊會慢慢地（填寫物態(tài)變化名稱）成水；同時，手會感覺到?jīng)?，這說明冰在這一過程中要（選填“吸收”或“放出”）熱量．16．如圖所示的儀器是____，此時示數(shù)為____，讀數(shù)時它___離開被測物體（選填“能”或“不能”）。圖是“____”（填寫實驗名稱）的實驗裝置，實驗前，應(yīng)先向_____調(diào)節(jié)平衡螺母（填寫“左”或“右”），使杠桿在______位置平衡。三、實驗題17．（8分）某實驗小組的同學用如圖(甲)所示的器材，探究影響滑輪組機械效率的因素。(1)要提起圖(甲)中的重物，請完成滑輪組的繞線(要求拉力最小)。（______）(2)該實驗小組的同學將圖(甲)中的物體換成鉤碼，采用圖(乙)所示的繞線方法，測得滑輪組的機械效率如下表所示：實驗次數(shù)鉤碼重量G/N鉤碼上升高度h/m拉力F/N拉力F通過距離s/m機械效率η/%10.500.200.420.406021.000.200.760.4031.500.201.050.407142.000.201.380.407252.500.201.680.4074第二次實驗，滑輪組的機械效率η2=____________%(計算結(jié)果保留整數(shù)位)。(3)請根據(jù)上表中的數(shù)據(jù)，在坐標紙中用光滑曲線畫出η與G的關(guān)系圖。（__________________）(4)根據(jù)以上信息，可以得出：隨著提升物重的增加，滑輪組的機械效率_________(選填“增大”、“減小”或“不變”)。(5)本次實驗中，除物重外，影響該滑輪組機械效率的主要因素還有①__________、②___________。(6)在某一次測量中，將圖(乙)中F的方向改為圖(丙)所示，其它條件不變，滑輪組的機械效率_________改變(選填“會”或“不會”)。18．（8分）小明總結(jié)初中所做的物理探究實驗發(fā)現(xiàn)，當要研究的物理量不能直接測量時，都要想辦法把它們轉(zhuǎn)換成其他可測量的物理量，從而進行研究比較．（1）在圖甲所示的實驗中，使木塊在水平桌面上做_____運動，通過讀取彈簧測力計的示數(shù)，間接測得滑動摩擦力的大小；（2）在圖乙所示的實驗中，小球A撞擊物塊B時動能的多少，是通過觀察比較物塊B在同一水平面上_____的大小反映出來的．19．（8分）在做“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：（1）小楓同學將杠桿中點置于支架上,這時發(fā)現(xiàn)杠桿的右端上翹，他應(yīng)將杠桿兩端的平衡螺母向_____(選填“左”或“右”)調(diào)節(jié)，使杠桿保持_____。（2）如圖所示，該同學在杠桿左端圖示位置掛上3個鉤碼，每個鉤碼的質(zhì)量是50g，為使杠桿在水平位置平衡，他在圖中A處施加一個豎直向上的力F1，F(xiàn)1的大小為_____N。四、作圖題20．（8分）(1)糖醋排骨是四川的美食。圖1示意了筷子夾“糖醋排骨”的情景，請在圖中畫出“排骨”所受重力的示意圖。(2)輕質(zhì)桿OA的A端掛一重物，在繩子拉力作用下保持靜止，請畫出圖2中繩對A點的拉力F1及對應(yīng)的力臂L1。21．（8分）如圖，一小木塊從斜面上滑下，在粗糙的水平面上滑動一段距離后便停下來。請你畫出圖中木塊在水平面上滑動時在水平方向受力的示意圖。（____）五、計算題22．（10分）如圖，邊長為10cm的實心正方體木塊，其質(zhì)量為600g，現(xiàn)用一根細線使木塊與長方體容器的底部相連，并使木塊浸沒在深度為25cm的水中保持靜止狀態(tài)，已知該容器底面積為200cm2，其質(zhì)量為1kg。（g=10N/kg）求：（1）繩子的拉力大小；（2）若剪斷繩子，木塊將上浮待其靜止后，水對容器底部壓強變化了多少Pa？23．（12分）某輕質(zhì)杠桿的動力臂為0.3米，阻力臂為0.2米，杠桿所受阻力F2為30牛，求：當杠桿平衡時，作用在杠桿動力F1。

參考答案一、選擇題1、B【解析】

郎平教練與女排代表乘坐的花車之間沒有發(fā)生位置的變化，因此以女排代表乘坐的花車為參照物郎平教練是靜止的，天安門城樓、天安門城樓前的金水橋、天安門廣場上站立的士兵與郎平教練之間均發(fā)生了位置的變化，因此以他們?yōu)閰⒄瘴?，郎平教練是運動的。故選B。2、D【解析】

A．正常情況下，人的體溫在37℃左右，變化幅度很小，故A錯誤；B．八年級男生的體重在500N左右，上樓時的速度在0.2m/s左右，其功率在左右，故B錯誤；C．中學生的質(zhì)量在50kg左右，受到的重力約為故C錯誤；D．中學生正常步行的速度在左右，接近1.2m/s，故D正確。故選D。3、C【解析】

A．從樹上落下的蘋果，質(zhì)量不變，速度增大，動能增大，高度降低，重力勢能減??；B．勻速上升的電梯，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，高度增加，重力勢能增加；C．小孩從滑梯勻速滑下，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，高度降低，重力勢能減??；D．跳傘運動員在空中勻速下落，質(zhì)量不變，速度不變，動能不變，高度降低，重力勢能減小。4、A【解析】

A．用力從地上搬起桌子，對桌子施加了力，桌子在力的方向上移動了距離，力對桌子做了功；故A符合題意；B．人靜止地扛著重物，有力但沒有距離，所以力不做功；故B不符合題意；C．提著籃子水平前進，沒有沿提籃子的力的方向移動距離，所以力不做功；故C不符合題意；D．冰塊在光滑冰面上勻速滑動，冰塊在水平方向移動了距離，但沒有力的作用，所以沒有力做功；故D不符合題意。故選A。5、B【解析】

A．跳遠運動員要助跑一段距離獲得一定的速度，在起跳后，運動員由于慣性要保持原來的運動狀態(tài)，騰空時間更長，運動的越遠．不符合題意．B．舉重運動員把杠鈴舉在空中不動，即此時處于平衡狀態(tài)，利用的是平衡力的知識，故符號題意；C．投擲鐵餅時，鐵餅離開手后由于慣性要繼續(xù)向前運動，能用慣性知識解釋，不符合題意，故D錯誤．D．射出去的箭處于運動狀態(tài)，由于慣性，箭離弦后繼續(xù)向前運動，因此是利用慣性，故不符合題意；6、C【解析】

A．甲乙都處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受到的重力和拉力是一對平衡力，兩者大小相等，合力都為零，故A錯誤；B．甲、乙兩物體在拉力F甲、F乙的作用下且F甲＞F乙，沿豎直方向向上做勻速直線運動，不能確定物體運動速度的大小，故B錯誤；CD．甲乙都處于平衡狀態(tài)，在豎直方向上受到的重力和拉力是一對平衡力，兩者大小相等，因為F甲＞F乙，所以G甲＞G乙，故D錯誤；由于物體運動的速度大小關(guān)系未知，、甲的速度可能小于乙的速度，所以甲的動能可能小于乙的動能，故C正確。．7、C【解析】

（1）根據(jù)物體的浮沉條件判斷浮力與重力的關(guān)系；（2）根據(jù)得出容器底受到壓強的關(guān)系；（3）取出物塊后，A的液面下降的多，B的液面下降的少，由此即可判斷；（4）根據(jù)壓強公式比較壓強的大?。驹斀狻緼.甲懸浮，F(xiàn)浮甲=G排甲=G；乙漂浮，則F浮乙=G排乙=G，所以浮力相同，故A錯誤；B、物體在甲中懸浮，則ρ甲=ρA，在乙中漂浮，則ρ乙＞ρB，ρ甲=ρ乙，因此ρAρB，深度相同，由可知，B液體對容器底的壓強大，故B錯誤；C、取出物塊后，A的液面下降的多，B的液面下降的少，兩容器中液體深度hAhB，又ρAρB，由可知，B容器底受到液體的壓強大于A容器底受到液體的壓強，故C正確；D、B容器液體密度大于A液體密度，甲排開A的體積大于乙排開B的體積，取出后物體后B液體體積大于A液體體積，B液體的重力大于A液體重力，由壓強公式得，取出兩物塊后，B容器對桌面的壓強大于A容器對桌面的壓強．故D錯誤．故選C．8、C【解析】

A．桌面對書的支持力與桌子的重力，這兩個力的受力物體并非同一個物體，所以它們不屬于平衡力，故A不符合題意；B．書對桌面的壓力與桌子的重力，這兩個力的受力物體并非同一個物體，所以它們不屬于平衡力，故B不符合題意；C．書的重力與桌面對書的支持力，書在這兩個力的作用下處于靜止狀態(tài)，所以這兩個力為平衡力，故C符合題意；D．書對桌面的壓力與桌面對書的支持力，這兩個力為相互作用力，故D不符合題意。故選C。9、C【解析】試題分析：在現(xiàn)實生活中絕對光滑的接觸面是不存在的，因此受阻力作用；再根據(jù)做勻速直線運動狀態(tài)的物體受平衡力作用，并對物體進行受力分析，確定物體受到的平衡力．解：火車在平直的軌道上行駛時，火車與軌道之間存在摩擦力；又因為火車做勻速直線運動，所以火車在水平方向受到的牽引力和阻力是一對平衡力；在豎直方向受到的重力和支持力是一對平衡力．故選C．10、D【解析】

A．實驗中玻璃管內(nèi)水銀面的上方是真空，故A正確；B．水銀柱不下落是由大氣壓支持的結(jié)果，故B正確；C．大氣壓的數(shù)值等于這段水銀柱產(chǎn)生的壓強，故C正確；D．玻璃管傾斜時，進入玻璃管的水銀柱變長，但高度不變，不影響實驗測量結(jié)果，故D錯誤。11、C【解析】

A．地球附近的物體的重力跟物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量不變，重力不變。故A錯誤；B．物體受到的浮力只和物體排開空氣的體積及空氣密度有關(guān)，這兩個量沒變，浮力就沒變，故B錯誤。C．根據(jù)流體壓強與流速的關(guān)系可知：龍卷風內(nèi)部空氣流速快外部流速慢，造成龍卷風內(nèi)部的壓強遠小于外部的壓強。故C正確；D．這是迷信說法，沒有科學道理，故D錯誤。12、D【解析】

大型平板車的輪胎多而寬，是在壓力一定時，增大汽車與路面之間的受力面積，減小汽車對路面的壓強，保護路面。故選D。二、填空題13、減小增大【解析】

根據(jù)影響壓強大小的因素解答；重點是增大和減小壓強的方法，牢記影響壓強大小的兩個因素，可以通過增大壓力或減小受力面積的方法來增大壓強，反之減小壓強?！驹斀狻縖1][2]將菜刀磨鋒利后切菜更容易，是因為刀刃與菜的接觸面積減小，在壓力不變的情況下，壓強增大了。14、物體和砝碼的位置放反了直接用手加減砝碼【解析】

[1]天平使用時應(yīng)將物體放在左盤，在右盤中加減砝碼。圖中物體和砝碼的位置放反了。[2]加減砝碼時，應(yīng)使用鑷子，不能用手拿砝碼。15、（1）熔化；（2）吸收【解析】解：（1）冰放在手心里，由于手的溫度較高，冰會發(fā)生熔化現(xiàn)象，變成水；（2）由于晶體在熔化時吸收熱量，冰熔化時會吸收手的熱，使手的溫度降低，故手會感覺到?jīng)?6、體溫計37.8℃能探究杠桿平衡條件左水平【解析】

[1][2][3]該測量工具是體溫計，體溫計玻璃泡的上方有一段非常細的縮口，它的作用是當體溫計離開人體后，細管內(nèi)水銀柱在縮口處斷開，仍然指示原來的溫度，所以體溫計能離開人體讀數(shù)；體溫計上1℃之間有10個小格，所以一個小格代表的溫度是0.1℃，即此體溫計的分度值為0.1℃；此時的溫度為37.8℃；[4][5]如圖示為探究杠桿平衡條件的實驗裝置；由圖可知，杠桿的左端上翹，平衡螺母向上翹的左端移動使杠桿在水平位置平衡;[6]杠桿在水平位置平衡，力臂在杠桿上，便于力臂的測量。三、實驗題17、66增大繩與輪的摩擦輪與軸的摩擦不會【解析】

(1)[1]分析可知，滑輪組最省力的繞法是由三段繩子承擔物重，故其繞繩如下：(2)[2]根據(jù)表中的數(shù)據(jù),代入公式計算得：η====66%(3)[3]根據(jù)表中數(shù)據(jù)，先畫點再描線，如下圖所示：(4)[4]讀取圖象可獲得信息，隨著物重的增大，滑輪組的機械效率逐漸增大；(5)[5][6]影響滑輪組機械效率的因素主要有物重、動滑輪重、繩重、摩擦等，在本次實驗中，動滑輪重和繩重都是不變的，因此，除物重外，影響滑輪組機械效率的因素就只有摩擦了，包括繩與輪的摩擦和輪與軸的摩擦；(6)[7]讀圖可知，繩端最后繞過的是定滑輪，定滑輪只改變力的方向，不影響力的大小，因此，拉力的最終方向不影響力的大小變化，機械效率當然也就不會變化。18、勻速直線運動距離【解析】

（1）當木塊做勻速直線運動時，拉力與摩擦力是一對平衡力，則摩擦力與拉力相等，采用的是轉(zhuǎn)換法；（2）該實驗也采用了轉(zhuǎn)換法，通過比較小球推動木塊移動的距離來反映小球動能的大小．【詳解】（1）本題運用轉(zhuǎn)換法，通過彈簧測力計讀數(shù)的大小反映出滑動摩擦力的大小，前提是木塊做勻速直線運動，此時受力平衡，只有這樣拉力與摩擦力才是一對平衡力；（2）在研究動能大小與什么因素有關(guān)時，因為動能可以做功，所以我們是通過觀察小球推動物塊移動的距離來反映小球動能大小的．19、右水平平衡3【解析】

(1)[1][2]杠桿的右端上翹,說明杠桿重心左