三年級上語文課時測試-16《找駱駝》-人教版

PAGE16*找駱(luò)駝(tuo)課時測評方案字詞模塊一、給加點字選擇正確的讀音，畫“√”。駱駝(tuòtuo)馱著米(tuótuō)跛腳(běbǒ)別哄我(hǒnɡhònɡ)二、把合適的量詞填到括號里。顆袋只桶位行一()腳印一()老人一()駱駝一()牙齒一()米一()蜜三、仿寫詞語不緊不慢(ABAC)：________________________________________________句子模塊四、選擇關聯(lián)詞語填空。之所以……是因為……雖然……但是……1．老人()能知道駱駝的詳細信息，()他認真觀察，仔細思考。2．老人()知道駱駝的詳細信息，()他確實沒有看到駱駝。五、仿照例子，寫句子。例：你收拾一下房間吧！你把房間收拾一下吧！1．商人找到了駱駝。________________________________________________________________________例：困難沒有嚇倒我。我沒有被困難嚇倒。2．商人弄丟了駱駝。________________________________________________________________________讀寫模塊六、課外閱讀。魯迅的學習和玩耍魯迅小時候是一個很聰明的孩子，他的記憶力很好。人家念二三十遍才記得熟的東西，他念兩三遍就能背了。他這樣能背，老師就讓他比別人多背一些，甚至曾經讓他一本書一本書地背。他還是背出來了。當然，魯迅讀書不光憑自己的聰明伶俐，還依靠自己的勤奮。魯迅小時候也很喜歡玩耍。他怎樣玩呢？第一，他喜歡種花。為了種花還專門買了一本講怎樣種花的書——《花鏡》來看。他還在各種花旁插上竹簽，寫明花的名稱，弄得津津有味。第二，他喜歡描畫。那時候沒開設美術課，他自己買了一些很薄的紙，映在繡像小說上，把書上的人物、房屋等描下來，再訂成一本一本的小冊子。這對他以后在南京礦路學堂學畫圖很有幫助。魯迅小時候的學習和玩耍，給了我們一個深刻的啟示。讀書、學習就該專心致志，決不可三心二意，不動腦筋；休息、玩耍，不要呆頭呆腦，同時要玩得有趣有益。1．在文中找出兩組意思相反的詞語并把它們寫下來。()——()()——()2．填空：(1)魯迅小時候學習聰明，很能背書，說明他的________________，但還得靠________________和________________。(2)魯迅小時候喜歡讀書，還喜歡____________和________________，而且弄得____________，說明他玩也玩得________________。3．仿照下面摘錄描寫魯迅小時候如何玩描畫的有關詞語的樣式，在文中找出描寫他種花時有滋有味的有關詞語并寫下來。他喜歡描畫：買紙→描人物、房屋→訂成小冊子。他喜歡種花：()→()→()。4．用“‖”把文章分成兩段。5．選擇本文的中心思想。(在正確一項的括號內打“√”)①說明魯迅小時候讀書很聰明。()②魯迅的學習和玩耍的態(tài)度給我們的啟示：學要專心致志，玩要有趣有益。()③說明魯迅小時候既會學習、又會玩耍。()七、用一段話寫一寫你生活中的小發(fā)現(xiàn)。參考答案一、tuotuóbǒhǒnɡ二、行位只顆袋桶三、自言自語不慌不忙一心一意大搖大擺(答案不唯一)四、1.之所以……是因為……2.雖然……但是……五、1.商人把駱駝找到了。2.駱駝被商人弄丟了。六、1.專心致志——三心二意聰明伶俐——呆頭呆