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指向文化意識(shí)培養(yǎng)的小學(xué)英語課內(nèi)外融合教學(xué)探索泰州市口岸小學(xué)

李晶壹在文化知識(shí)的融入中，加深文化理解貳叁在文化差異的比較中，實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同在文化實(shí)踐的跟進(jìn)中，堅(jiān)定文化自信壹在文化知識(shí)的融入中，加深文化理解Why?壹在文化知識(shí)的融入中，加深文化理解壹在文化知識(shí)的融入中，加深文化理解toufuskins

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spinachesgoodluckhealthandgoodluck貳在文化差異的比較中，實(shí)現(xiàn)文化認(rèn)同叁在文化實(shí)踐的跟進(jìn)中，堅(jiān)定文化自信布置調(diào)查任務(wù)

匯報(bào)調(diào)查情況規(guī)劃生日活動(dòng)陰歷、陽歷抓周儀式中華傳統(tǒng)習(xí)俗壹緊抓關(guān)鍵詞，在比較中感受中西生日文化異同貳精選繪本，在比較中汲取各國(guó)生日文化精華叁找準(zhǔn)融合點(diǎn)，在比較中增強(qiáng)文化認(rèn)同感Doyoueatcakesornoodlesonyourbirthday?DoWesternpeopleeatnoodlesontheirbirthdays?Why?基于主題，創(chuàng)設(shè)真實(shí)的文化情境，體驗(yàn)文化意蘊(yùn)。深挖課內(nèi)資源，融入適切的課外資源以及本土文化資源，豐富文化內(nèi)容。設(shè)計(jì)關(guān)聯(lián)的學(xué)習(xí)活動(dòng)，推進(jìn)語篇挖掘，探究文化現(xiàn)象，實(shí)現(xiàn)思維和文化的進(jìn)階，促進(jìn)中

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