人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷含答案_第1頁(yè)
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PAGE頁(yè)碼頁(yè)碼/NUMPAGES總頁(yè)數(shù)總頁(yè)數(shù)人教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)期中測(cè)試卷含答案班級(jí):姓名:滿(mǎn)分:100分考試時(shí)間:90分鐘題序一二三四五六七八九總分得分一、我會(huì)填。看圖,給音節(jié)補(bǔ)上聲母。___ǎ ___ī___áng___ù二、看拼音寫(xiě)詞語(yǔ)。chūnyǔzuǒshǒuxuěhuāxiězìhuāshēngfēichóngqíngtiānkāihuā三、比一比,組詞語(yǔ)。主(_______)以(_______)江(_______)吃(_______)井(_______)注(_______)從(_______)紅(_______)叫(_______)開(kāi)(_______)四、按要求填空。1.“口”共___畫(huà),第2畫(huà)是___,它的筆順是________。2.“耳”共___畫(huà),它的筆順是________。3.“手”共___畫(huà),第4畫(huà)是________。4.“火”共___畫(huà),它的筆順是________。五、拼一拼,讀一讀,連一連。六、我會(huì)選擇正確的詞語(yǔ)寫(xiě)在括號(hào)里。經(jīng)常非常1.見(jiàn)到你,我(______)開(kāi)心!2.因?yàn)槲遥╛_____)參加體育運(yùn)動(dòng),所以身體很健康。近進(jìn)3.這就是我家,離你家(______)嗎?4.上課鈴響了,同學(xué)們走(______)教室。七、連詞成句。(填序號(hào))(1)①黃葉②飄落③一片片④下來(lái)______________________________。(2)①同學(xué)們②升③在④?chē)?guó)旗________________________。(3)①金魚(yú)②美麗的③快活地④在⑤吐泡泡_____________________。八、讀《蒲公英》選段,完成練習(xí)。春天來(lái)了,在蔚藍(lán)的晴空下,蒲公英的花蕾慢慢地綻放、綻放,開(kāi)出了一朵美麗的花。夕陽(yáng)西下,夜幕降臨,蒲公英的花朵就會(huì)合起來(lái)。整整一夜,蒲公英的花都緊閉著。第二天,當(dāng)陽(yáng)光再次灑向大地時(shí),蒲公英的花又重新開(kāi)放了,開(kāi)得比昨天還大、還美。夜晚又一次來(lái)臨,蒲公英的花又合上了。1.蒲公英的花白天________,夜晚________。2.文中哪些句子寫(xiě)出了蒲公英花開(kāi)的樣子?找出來(lái),畫(huà)上“________”。3.想象一下,接下來(lái)會(huì)怎樣?請(qǐng)你寫(xiě)一寫(xiě)。第三天,當(dāng)太陽(yáng)再次普照大地時(shí),蒲公英的花________,________。到了傍晚,蒲公英的花________。九、看圖寫(xiě)話(huà)。圖上有誰(shuí)?他們?cè)诟墒裁??他們?huì)說(shuō)什么?寫(xiě)一段通順的話(huà)。__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、_m_ǎ __j_ī __y_áng__t_ù2、春雨左手雪花寫(xiě)字花生飛蟲(chóng)晴天開(kāi)花3、主人以后長(zhǎng)江吃力水井注意從來(lái)紅花大叫開(kāi)頭4、36445、6、非常經(jīng)常近進(jìn)7、③①②④①③②④②①④③⑤8、1.開(kāi)放合起來(lái)2.蒲公英的花蕾慢慢地綻放、綻放,開(kāi)出了一朵美麗的花。第二天,當(dāng)陽(yáng)光再次灑向大地時(shí),蒲公英的花又重新開(kāi)放了,開(kāi)得比昨天還大、還美。3.再次開(kāi)放了開(kāi)得更大更美又合上了9、不要亂扔垃圾下午放學(xué),小明在路上

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