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西師版數(shù)學(xué)四年級(下)第4課時我們長高了平均數(shù)八經(jīng)歷測量、記錄原始數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、制作統(tǒng)計圖等統(tǒng)計活動的過程,探究身高的變化。鞏固統(tǒng)計知識,提高統(tǒng)計能力。通過分析、探究身高與哪些因素有關(guān),提高解決實(shí)際問題的能力。在進(jìn)行探究活動的過程中,學(xué)習(xí)健康知識,養(yǎng)成鍛煉身體的好習(xí)慣,發(fā)展實(shí)踐能力、合作能力?;顒幽繕?biāo)情境導(dǎo)入又過了一年了,我們的身高發(fā)生了什么變化呢?對,我們長高了。怎樣才能知道我們長高了多少呢?你現(xiàn)在的身高和這個年齡段孩子的標(biāo)準(zhǔn)身高相比,結(jié)果怎樣呢?同學(xué)們,老師收集了我們班同學(xué)去年體檢時的身高數(shù)據(jù),一起來看一看?;顒犹骄恳私馕覀儼嗝總€同學(xué)的身高變化情況,需要進(jìn)行相關(guān)的調(diào)查統(tǒng)計。測量身高,經(jīng)歷統(tǒng)計活動過程。王方身高1米36厘米。記錄表中要有哪些項(xiàng)目?應(yīng)該怎樣繪制?姓名、性別、去年身高、今年身高。()班身高統(tǒng)計表單位:cm姓名王方李莉性別男女身高去年132134今年136一人記錄,其余小組成員相互配合,測量出小組內(nèi)每個成員的身高。把各個組的信息匯總在一起。以每5cm為一個段進(jìn)行統(tǒng)計。請各組的同學(xué)統(tǒng)計一下你們組在各個身高段的男、女生分別有多少人。繪制條形統(tǒng)計圖。如果我想知道我們整個班的身高情況是怎樣的,又該怎樣辦呢?131以下131~135136~140141~145146~150501015身高(cm)人數(shù)(人)男生女生()班身高統(tǒng)計圖150以上20分析數(shù)據(jù),交流統(tǒng)計活動經(jīng)驗(yàn)。我們都長高了,但為啥有差異呢?大部分同學(xué)身高都在什么范圍內(nèi)?男同學(xué)身高在……算一算,男、女同學(xué)的平均身高分別是……這節(jié)課你有什么收獲?活動總結(jié)
我們通過測量、記錄原始數(shù)據(jù)、整理數(shù)據(jù)、制作統(tǒng)計圖表、分析預(yù)測等活動,對我們的身高進(jìn)行了較全面的分析,還找到了很多有利于我們身高增長的好方法?;顒油卣箤?/p>
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