學校實習報告

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學校實習報告篇1一、實習目的

實習對于我——一名即將畢業(yè)的師范生來說是必需的，也是須要的，它不僅為我們提供了一個在生源地展示自己教學技能的機會，還為我們提供了一個檢驗自己學業(yè)成果的舞臺。這不僅僅是學校安排的教學任務，更是一個了解同學學情、熟識教學方法策略和各個教學環(huán)節(jié)的機會，還是一個把理論和實踐相結合的機遇，為此我在為期一個月的實習工作中仔細研習教材，總結同學學情，在教學過程中實時精確的處理同學提問和質疑，并在教學中恰當處理師生關系。

為期一個月的實習轉瞬即逝，通過實習，我充盈了自己，學會了如何教學，如何處理師生關系，學習到了很多未曾接觸過的東西，在實習中很快的將理論和實踐相結合。經受了這段實習生活，讓我感受到新一代老師肩上的重擔，體會到老師的艱辛和不易。在實習過程中，我對比自己的中學時代，感受著我們與**0后同學的差別，**0后的同學領悟技能、信息接收技能、對新事物的認知技能都遠遠的超越我們的時代，這對我們師范生提出了越來越高的知識要求、教學技能和豐富的知識蘊含。實習過程中，我嫻熟地掌控了教學技能，不但如此，我還學會了如何處理與同學關系的技巧。

二、實習學校簡介

……此處隱蔽8371個字……我積極參加爭論、設計教案等等。使我在原有的基礎上不斷提高，教案詳略得當、重難點突出、講解清楚、教態(tài)自然。在講解詞匯和句子時，選擇的例子有勸服力，深受老師的好評。當然在剛開始講課時，由于閱歷不足和臨場應變技能不強，課上會涌現一些諸如：“講解重要不突出，講課順次不清”師生協(xié)作不夠默契和板書條理不強等問題。針對涌現這些問題時，指導老師要求我多聽課。并面對面的指出我的不足之處。援助我修改教案，訂正孩子不正確的語言語調、節(jié)奏感，選擇有勸服力的例子，說明各種語言現象，以便達到更好的教學，當孩子有疑難時，熱心解答、援助差生。

成果與不足

將近四十天的教育教學和班級管理實習，我們全體實習生嚴格根據《**師范高校實習生管理條例》和教育實習大綱的要求，并嚴格執(zhí)行隴西二中相關的教學制度，仔細聽取指導老師的建議，在三十多天的時間里，我們的教學方法有了明顯的改進，教學閱歷有了明顯的提高，也獲得了許多從書本上無法學到的東西，邁出了走向工作崗位的第一步，從教學工作以及所取得的成果，班主任工作紀律等各方面來說，這次教育實習是勝利的，受到隴西二中全體師生的高度贊揚和評價。

這次教育實習給我們的收獲很大。我們初步掌控了從事教育教學工作的基本技能，學會了對孩子進行思想教育的方法和手段，也深深體會了做一名光榮的人民老師尤其是從事中學教育的一線老師的艱辛和不易，深感肩上的責任重大，對老師這一神圣的職業(yè)有了更深刻的理解和認識，體驗到了老師的苦樂酸甜，為我們以后的老師之路打下了堅實的基礎。

同時，我們仍從在一些問題和不足。如課前預備不足，教材內容的嫻熟程度不夠，理解不夠透