語文教師工作總結(jié)

第第頁語文教師工作總結(jié)

語文老師工作總結(jié)1很快這一期暑期培訓(xùn)將要結(jié)束，回頭看，這已是我在格林森度過的第四個培訓(xùn)期了。在。個工作期間，讓我感受最深的就是看到了格林森新進(jìn)展，認(rèn)識了新老師和可愛的同學(xué)。

我的工作內(nèi)容一貫都是學(xué)校語文這一塊，而這一期，我所面臨的是學(xué)校二班級到六班級五個班級的教學(xué)工作，對于我而言，這是又一次新的挑戰(zhàn)。在對各班級同學(xué)基本狀況的進(jìn)行了解，針對不同年齡段同學(xué)心理特征分析后，制定出不同的教學(xué)方案，開展課程安排。

在。個教學(xué)過程中，較為非常的是二班級班，由于同學(xué)年齡偏小，對所學(xué)基礎(chǔ)知識掌控狀況的較少，以著重在字詞方面進(jìn)行相應(yīng)訓(xùn)練，選擇與大綱同步教材《標(biāo)準(zhǔn)練》，提前學(xué)習(xí)二班級上學(xué)期課本知識，為開學(xué)接受學(xué)校老師教學(xué)做好預(yù)備。而在教學(xué)期間有一個同學(xué)引起了我的留意，同學(xué)名叫楊邦軍，對于一班級所學(xué)知識他掌控不夠扎實，導(dǎo)致做起題來速度慢、錯誤多。而最初讓我擔(dān)憂的是該生的性格，他不愛說話，很內(nèi)向，不愿與同學(xué)接觸，上課立場不積極，不像同齡孩子那樣活躍。發(fā)覺這些問題后，針對該生實際狀況的，轉(zhuǎn)變一貫教學(xué)模式，下課主動與他溝通，上課點他回答下列問題，朗讀課文，鼓舞大膽發(fā)言，……此處隱蔽20226個字……/p>語文老師工作總結(jié)15這一學(xué)期以來，在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的大力支持和領(lǐng)導(dǎo)下，在我們?nèi)w師生的共同努力下，圓滿地完成了本學(xué)期的教育教學(xué)工作任務(wù)，并取得了肯定的成果，現(xiàn)將這一學(xué)期在教學(xué)方面的體會和工作總結(jié)如下：

一、仔細(xì)學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，樹立新的理念

堅固樹立“一切為了人的進(jìn)展”的教學(xué)理念，確立同學(xué)主體觀，按時進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，著重新課程標(biāo)準(zhǔn)與新理念的有機(jī)結(jié)合，將理論聯(lián)系到實際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，重視同學(xué)獨立性，自主性的培育，發(fā)揮。深入細(xì)致的備好每一節(jié)課。在備課中，我仔細(xì)討論教材，力求精確把握難重點，難點，制定符合同學(xué)認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式，留意弱化難點，強(qiáng)調(diào)重點。

二、著重課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)

能組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，留意信息反饋，調(diào)動同學(xué)的有意留意，使其保持相對穩(wěn)定性。同時，激發(fā)同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛。課堂語言簡潔明白，課堂提問面對全體同學(xué)，留意激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)的愛好。課堂上講練結(jié)合，布置好作業(yè)，作業(yè)盡量做到少而精，減輕同學(xué)的負(fù)擔(dān)。

三、遵守校規(guī)校紀(jì)，積極參加教研活動這學(xué)期，本人能夠嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的作息時間，不早退，不遲到，做到了早出晚歸，按時上下班，從不由于個人問題耽擱上課，給同學(xué)做了極好的表率。

堅持聽課、評課，聽從學(xué)校安排，按時集體備課，留意學(xué)習(xí)其他老師的教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。本學(xué)期工共聽課29節(jié)，對自己的教學(xué)促進(jìn)很大。

本學(xué)期我雖然盡了自己的責(zé)任和技能去完成了教學(xué)工作任務(wù)，也取得了肯定的成果，但在教學(xué)工作中仍舊有缺陷