教師視野下中班幼兒同伴沖突的問(wèn)題及對(duì)策研究

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附錄B區(qū)域活動(dòng)中幼兒同伴沖突指導(dǎo)策略觀察記錄表記錄對(duì)象：幼兒教師對(duì)幼兒沖突指導(dǎo)案例記錄目的：詳細(xì)記錄幼兒教師指導(dǎo)幼兒沖突的細(xì)節(jié)，為總結(jié)幼兒教師指導(dǎo)策略的類(lèi)型劃分及存在問(wèn)題提供依據(jù)，為分析幼兒教師選擇指導(dǎo)策略的影響因素打下基礎(chǔ)。記錄提綱：1.背景信息：觀察時(shí)間、班級(jí)、場(chǎng)所2.幼兒沖突：沖突的起因、類(lèi)型、程度3.幼兒教師：指導(dǎo)過(guò)程中的態(tài)度、言語(yǔ)、動(dòng)作4.指導(dǎo)結(jié)果：幼兒在教師實(shí)施指導(dǎo)策略之后的反應(yīng)

附錄C幼兒教師訪談提綱訪談對(duì)象：幼兒教師訪談目的：通過(guò)與幼兒教師面對(duì)面交談，了解幼兒教師指導(dǎo)策略選擇的主觀原因及所受客觀因素的影響，繼而為引導(dǎo)教師釆取適當(dāng)指導(dǎo)策略提出建議訪談?dòng)涗浱峋V：1.您覺(jué)得幼兒同伴沖突對(duì)孩子會(huì)有什么影響？2.您覺(jué)得孩子間的沖突是好是壞？3.您如何評(píng)價(jià)發(fā)生沖突的孩子？4.您覺(jué)得教師在幼兒沖突中應(yīng)該處于什么位置？5.遇到孩子起沖突，您第一反應(yīng)是怎么做?具體如何指導(dǎo)？6.您是否每次進(jìn)行指導(dǎo)前都已經(jīng)了解了沖突的起因？7.您這么做主要是出于哪些原因？8.您覺(jué)得這么做能帶來(lái)什么樣的結(jié)果？9.在您與其他老師的交流中，是否發(fā)現(xiàn)他們有其他的指導(dǎo)策略?如有請(qǐng)列