四川省雅安市2016屆九年級上學期期末考試歷史試卷(解析版)

2016屆四川省雅安市九年級上學期期末考試歷史試卷（解析版）學校:___________姓名：___________班級：___________考號：___________一、選擇題：1．世界上有三大人種，人種差異明顯顯現出來是在（）A．早期猿人時期B．晚期猿人時期C．早期智人時期D．晚期智人時期【答案】D【解析】試題分析：此題考查的是人類形成過程出現不同人種的相關史實。根據課本知識的記載，晚期智人出現的同時，現代人種的差異也顯現出來。根據人的體貌特征，世界上的人類分為三大主要人種，即我們通常所說的黃種人、白種人和黑種人。人種的差異是不同自然地理環(huán)境等眾多因素長期影響的結果。故此題選擇答案D?？键c：人教新課標九年級歷史上冊·人類文明的開端·人類的形成。2．古希臘歷史學家希羅多德說過：“埃及是尼羅河的饋贈。”對此理解最準確的是（）A．埃及奴隸制國家建在尼羅河邊B．埃及人是喝尼羅河的水長大的C．尼羅河的自然環(huán)境孕育了古埃及文明D．尼羅河是世界上最長的河流【答案】C【解析】試題分析：本題考查的是古埃及文明的史實?！鞍＜笆悄崃_河的饋贈”，對此理解最準確的是尼羅河的自然環(huán)境孕育了古埃及文明，尼羅河的定期泛濫形成了肥沃的沖積平原，促進了古埃及農業(yè)文明的產生和發(fā)展，故選C?？键c：人教版新課標九年級歷史上冊·人類文明的開端·大河流域——人類文明的搖籃。3．在一部反映印度古代社會生活的電影中，符合印度種姓制度的史實是（）A．剎帝利命令婆羅門率兵出征B．婆羅門在主持祭祀活動C．吠舍在法庭上審判犯人D．首陀羅在自家的農田里勞動【答案】B【解析】試題分析：此題考查的是印度的種姓制度的相關史實。讀右圖可以看出社會從上到下：婆羅門掌握神權，主持祭祀，剎帝利把持國家軍事和行政大權，吠舍、首陀羅四個等級。根據課本所學，雅利安人進入古代印度后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱種姓制度，根據這個制度，社會就分為四個等級。選擇答案B?？键c：人教版新課標九年級歷史上冊·人類文明的開端·大河流域——人類文明的搖籃。4．希臘被人們稱為是歐洲的“精神家園”?！熬窦覉@”指的是古希臘文明的（）A．種姓制度B．《漢謨拉比法典》C．雅典民主政治D．建立帝國【答案】C【解析】試題分析：本題考查的是古希臘文明的相關史實。理解課本所學“精神家園”指的是古希臘文明的雅典民主政治，在伯里克利時代，雅典的民主政治達到古代世界的極盛，故選C?？键c：人教新課標九年級歷史上冊·人類文明的開端·西方文明之源。5．日本歷史上“大化改新”和“明治維新”相同點是（）A．發(fā)生在民族危亡之際B．旨在加強中央集權C．致力于學習西方文化D．促進了對外擴張【答案】B【解析】試題分析：本題考查的是日本大化改新和日本明治維新的知識，根據課本所學，大化改新使日本從奴隸社會過渡到封建社會，明治維新使日本從封建社會過渡到資本主義社會，二者的共同點是：都加強了中央集權，所以答案是B?？键c：人教新課標九年級上冊·亞洲和歐洲的封建社會·亞洲封建國家的建立；人教新課標九年級上冊·無產階級的斗爭與資產階級統(tǒng)治的加強·俄國、日本的歷史轉折。6．意大利科學家布魯諾因反對教會，批判神學而被捕入獄，最后被燒死在羅馬鮮花廣場的火刑柱上。在西歐封建時代，經常會有人因思想或學術上的創(chuàng)新而被視為“異端”，受到宗教裁判所的審判。這種現象說明了（）A．教會成為歐洲最大的土地所有者B．在精神和文化領域，神權凌駕一切C．西歐封建國家內部管理權力分散D．西歐封建制度等級森嚴【答案】B【解析】試題分析：本題考查的是羅馬天主教會在中世紀西歐的地位。在西歐封建時代，羅馬天主教會堅持“地球中心說”，意大利科學家布魯諾因支持哥白尼的“太陽中心說”，批判神學而被捕入獄，最后被燒死在羅馬鮮花廣場的火刑柱上。這種現象說明了羅馬天主教會在精神和文化領域，神權凌駕一切。所以答案選B?？键c：人教新課標九年級上冊·亞洲和歐洲的封建社會·中古歐洲社會7．至今仍屹立在土耳其第一大城市伊斯坦布爾(原名君士坦丁堡)城內的圣索菲亞大教堂，冷眼旁觀過政治興跌、宗教斗爭與歷史的滄桑。它也見證過的興衰（）A．波斯帝國B．亞歷山大帝國C．法蘭克王國D．拜占廷帝國【答案】D【解析】試題分析：本題考查的是拜占庭帝國的知識。395年，羅馬帝國分裂為東羅馬帝國和西羅馬帝國。476年，西羅馬帝國滅亡。東羅馬帝國又名拜占庭帝國。1453年奧斯曼土耳其大軍攻陷拜占庭帝國的都城君士坦丁堡，東羅馬帝國滅亡。選擇答案D。考點：人教新課標九年級上冊·亞洲和歐洲的封建社會·中古歐洲社會8．《阿拉伯通史》中寫道：千余年，朝覲圣地的制度，對于凝聚全世界的穆斯林，起了重大的作用。這種制度幾乎使每個有能力的穆斯林，平生都能一次長途旅行。據所學知識判斷，他們“旅行”的目的地是（）A．印度B．巴勒斯坦C．羅馬D．麥加【答案】D【解析】試題分析：本題考查的是伊斯蘭教的相關知識，解決本題的關鍵是材料中的關鍵詞“穆斯林”，我們知道信奉伊斯蘭教的信徒稱之為穆斯林，伊斯蘭教的創(chuàng)始人是穆罕默德，麥加是伊斯蘭教的圣地，所以答案是D。考點：人教新課標九年級上冊·亞洲和歐洲的封建國家·亞洲封建國家的建立9．古希臘文學在世界文學史上占有重要地位。其中，可以作為研究早期希臘社會重要史料的是（）A．《圣經》B．《荷馬史詩》C．《天方夜譚》D．《古蘭經》【答案】B【解析】試題分析：本題主要考查學生對古希臘文學的相關知識的準確理解與識記。依據已學知識可知，《荷馬史詩》是古希臘著名的英雄史詩，它再現了古代希臘社會的圖景，是研究早期希臘社會重要史料，故選B?？键c：人教版新課標九年級歷史上冊·古代文明的傳播與發(fā)展·古代科技與思想文化（二）。10．某同學在進行歷史研究性學習時，搜集到了“公元前6世紀”、“喬達摩·悉達多”、“古印度”、“眾生平等”等信息，據此判斷，該同學研究性學習的內容與下列哪一宗教有關（）A．佛教B．基督教C．伊斯蘭教D．猶太教【答案】A【解析】試題分析：此題考查知識點佛教及教義?？疾閷W生歸納能力、識記能力。考查難度一般。根據語境信息“喬達摩?悉達多”、“眾生平等”為切入點。根據課本所學，公元前6世紀，古代印度社會矛盾尖銳，佛教在這種社會背景下誕生了。佛教創(chuàng)始人是喬達摩?悉達多”。選擇答案A?？键c：人教版新課標九年級歷史上冊·古代文明的傳播與發(fā)展·古代科技與思想文化（一）。11．哥倫布曾說：“我發(fā)現了許多島嶼，居住著不計其數的居民。我展開國王的旗幟，公開宣布替我們最幸運的國王占領了所有這些島嶼，島上居民無人反抗”。這段話反映了哥倫布開辟新航路是為了（）A．傳播文化B．和平交往C．傾銷商品D．殖民擴張【答案】D【解析】試題分析：此題考查的是新航路開辟的原因。考查學生的分析理解能力。根據題干“我們最幸運的國王占領了所有這些島嶼，島上居民無人反抗”，可知哥倫布開辟新航路是為了占領這些島嶼，對外殖民擴張，選擇答案D?？键c：人教版新課標九年級歷史上冊·步入近代·資本主義的曙光。12．“導致英國迅速崛起的一個重要因素，便是在(1688年)宮廷政變之后，英國建立起了一個適合國情和生產力發(fā)展需要的政治體制?！边@個“政治體制”是（）A．君主專制B．民主共和制C．聯邦制D．君主立憲制【答案】D【解析】試題分析：主要考查學生對英國資產階級革命的準確識記，材料里的“1688年以后、政治體制”是解答本題的關鍵詞，依據已學知識可知，1688年的宮廷政變后，為了限制國王的權利，1689年，英國議會通過了《權利法案》，這一法案以法律的形式對過往的權利進行了明確的制約，從而是英國最終建立了君主立憲制的政治體制。選擇答案D?？键c：人教版新課標九年級歷史上冊·步入近代·英國資產階級革命。13．獨立與自由根植于美利堅靈魂深處，為此它不惜與母邦兵戎相見……南北對峙，國家面臨分裂，一位偉大的總統(tǒng)將它從危機中拯救。關于材料中“不惜與母邦兵戎相見”的戰(zhàn)爭下列說法錯誤的是（）A．爆發(fā)的根本原因是北美資本主義發(fā)展受到阻礙B．在這次戰(zhàn)爭中誕生了美國C．該戰(zhàn)爭的轉折點是約克鎮(zhèn)戰(zhàn)役D．被馬克思稱為“第一個人權宣言”的文獻在這次戰(zhàn)爭中發(fā)表【答案】C【解析】試題分析：本題考查學生對美國資產階級革命的理解應用能力。A項是美國資產階級革命爆發(fā)的根本原因。B項也正確。C項不對，美國獨立戰(zhàn)爭的轉折點是薩拉托加大捷。D項指的“第一個人權宣言”的文件，是《獨立宣言》。所以答案為C?？键c：人教新課標九年級上冊·步入近代·美國的誕生。14．揭示歷史事物的內存聯系是學習歷史的重要方法。下列歷史事件或現象之間沒有因果聯系的是（）A．羅伯斯庇爾執(zhí)政——法國大革命走向高潮B．1861俄國年改革——廢除黑人奴隸制C．第一次國共合作——北伐戰(zhàn)爭的勝利D．《慕尼黑協定》——綏靖政策發(fā)展到頂點【答案】B【解析】試題分析：本題考查學生對知識的理解能力。結合所學可知，1861年俄國進行的改革，是廢除農奴制，而美國進行內戰(zhàn)是廢除黑人奴隸制，故選B項?？键c：人教新課標九年級上冊·無產階級的斗爭與資產階級統(tǒng)治的加強·俄國、日本的歷史轉折15．下是某研究報告的一部分。由其內容可知，該部分的研究主題應是（）A．美國獨立戰(zhàn)爭B．殖民地人民的抗爭C．黑人奴隸貿易D．歐美主要國家的社會巨變【答案】C【解析】試題分析：此題考查的是三角貿易的相關史實，屬于基礎知識。根據表格，奴隸船的只數可知船只是販賣奴隸的，從船只的來處，可知奴隸是從非洲運來。結合課本所學知識，可知是三角貿易，販賣黑人奴隸。選擇答案C。考點：人教版新課標九年級歷史上冊·殖民擴張與殖民地人民的抗爭·血腥的資本積累。16．馬克思說：“當前南北之間的矛盾不是別的，而是兩種社會制度之間的斗爭。這個斗爭之所以爆發(fā)，是因為這兩種制度不能再在北美大陸上和平共處了?！边@段話道出了美國南北戰(zhàn)爭的（）A．目的B．原因C．性質D．意義【答案】B【解析】試題分析：此題考查的是美國南北戰(zhàn)爭的相關史實。根據課本所學，美國北方的資本主義制度和南方的種植園奴隸制；南方的種植園奴隸制阻礙了北方資本主義經濟的發(fā)展，雙方在勞動力、市場、關稅等方面矛盾不可調和。由此導致南北戰(zhàn)爭，選擇答案B?？键c：人教版新課標九年級歷史上冊·無產階級的斗爭和資產階級統(tǒng)治的加強·美國南北戰(zhàn)爭。17．“第一次世界大戰(zhàn)是根源于一種愈來愈惡化、而且逐漸超出各國政府所能控制的國際形勢．慢慢地，歐洲分成兩個對立的列強集團．”文中“兩個對立集團”是指（）A．三國同盟、三國協約B．軸心國集團、反法西斯同盟C．北約組織、華約組織D．社會主義陣營、資本主義陣營【答案】A【解析】試題分析：本題考查的是第一次世界大戰(zhàn)的相關知識，由于帝國主義政治經濟發(fā)展的不平衡，后起的帝國主義國家要求重新分割世界，最終形成了三國同盟和三國協約兩大軍事集團，B是第二次世界大戰(zhàn)期間的對立雙方，CD是在第二次世界大戰(zhàn)后出現，只有A符合題干中“第一次世界大戰(zhàn)”。所以答案是A。考點：人教新課標九年級上冊·壟斷資本主義時代的世界·第一次世界大戰(zhàn)。18．1945年，美國在長崎和廣島投擲了原子彈。愛因斯坦悔恨地認為是自己“按了按鈕”，并表示如果知道德國人不會成功地制造原子彈，就一點忙都不會去幫了。愛因斯坦發(fā)出這一感慨的直接原因是（）A．相對論為原子彈的發(fā)明提供了理論基礎B．他發(fā)現了電磁感應現象C．他推翻了神創(chuàng)論和物種不變論D．他建立了完整的力學理論體系【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查學生對相對論的準確識記。依據已學知識可知，愛因斯坦是20世紀偉大的科學家之一。他一生中最重要的貢獻是20世紀初提出的相對論。相對論的創(chuàng)立推動了整個物理學理論的革命，為原子彈的發(fā)明和原子能的應用提供了理論基礎，故選A?？键c：人教新課標九年級上冊·科學和思想的力量·科學的革命19．“蘋果落地”、“蒸汽沖開壺蓋”等常見現象，引發(fā)了科學家的思考并促成了科學發(fā)現的問世。這兩位科學家分別是（）A．牛頓、愛迪生B．瓦特、愛因斯坦C．牛頓、瓦特D．瓦特、愛迪生【答案】C【解析】試題分析：本題主要考查學生對牛頓和瓦特貢獻的的準確識記。依據已有知識可知，“蘋果落地”啟發(fā)牛頓去思考，萬有引力誕生。18世紀60年代開始于英國的工業(yè)革命，最先開始于棉紡織業(yè)。英國人瓦特的改良蒸汽機，把人類帶入了“蒸汽時代”。故選C。考點：人教新課標九年級上冊·璀璨的近代文化·科學和思想的力量；人教新課標九年級上冊·步入近代·“蒸汽時代”的到來。20．荷蘭偉大的畫家凡·高的代表作是（）A．《向日葵》B．《最后的晚餐》C．《和平鴿》D．《戰(zhàn)爭與和平》【答案】A【解析】試題分析：本題主要考查荷蘭偉大的畫家凡·高的代表作。荷蘭偉大的畫家凡·高的代表作是《向日葵》，這部作品表達了作者對生活的無比熱愛，而《最后的晚餐》是達?芬奇的代表作，《和平鴿》《亞威農的少女》是畢加索的代表作。故答案選A?？键c：人教新課標九年級上冊?璀璨的近代文化?世界的文化杰作二、綜合題：21．根據材料，回答問題?！緸樽杂啥鴳?zhàn)】材料一華盛頓有所為，美利堅民族得以獨立；華盛頓有所不為，美利堅人民不受其害?！字刑臁睹绹鴳椃ǖ恼Q生和我們的反思》材料二“一百多年前，一位偉大的美國人簽署了《解放宣言》。這項很重要的法令像一盞希望的航燈出現在千百萬黑人奴隸面前……”——馬丁·路德·金1963年8月的演說【為民主立法】材料三摘自《人權宣言》第一條在權利方面，人們生來是而且始終是自由平等的……第六條法律是公共意志的表現?！蓪λ械娜耍瑹o論是施行保護或處罰都是一樣的。在法律面前，所有的公民都是平等的……第十七條財產是神圣不可侵犯的權利，……任何人的財產不得受到剝奪?！緸榻y(tǒng)治而變】材料四1861年改革是國內外形勢挑戰(zhàn)的結果。當時的俄國，危險和機遇并存，沙皇政府的當權者認識到了這一點，并實行各階級階層的利益分配。(1)運用所學知識概括華盛頓有哪些“有所為”？材料二中，簽署《解放宣言》的美國總統(tǒng)是誰？(2)《人權宣言》是哪個國家的文獻？哪些規(guī)定體現出它在為民主立法？(3)材料四中的“危險”指的是什么？沙俄政府是怎樣滿足農民階級利益的？【答案】(1)“有所為”：領導獨立戰(zhàn)爭，贏得國家獨立；主持制定1787年憲法，確立美國民主政治；擔任美國第一任總統(tǒng)；等等。(評分說明：答出其中1條即可得1分。多答不加分，其它答案符合題意也可。)林肯(1分)(2)法國(1分)人們生來自由平等；法律面前，所有的公民都是平等的；私有財產神圣不可侵犯。(評分說明：答出其中1條即可得1分。多答不加分，其它答案符合題意也可。)(3)危險：農奴制面臨危機(1分)農奴獲得解放，成為法律上的“自由人”；農奴可以得到一塊份地。(評分說明：回答正確1點給1分，回答正確2點給2分。)【解析】試題分析：(1)此問主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，華盛頓的“有所為”是1783年領導獨立戰(zhàn)爭，并獲得勝利，最終贏得了國家獨立；他拒絕終身制總統(tǒng)制，主動放棄選舉，把機會讓給有賢能的年輕人，開創(chuàng)了美國民主政治的先河。頒布了1787年憲法，確立了美國的三權分立制度，確定了美國的共和制政體。(2)此問主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，材料三反映了《人權宣言》的內容。其中宣布自由、財產、安全和反抗壓迫是天賦不可剝奪的人權，肯定了言論、信仰、著作和出版自由，闡明了權力分立、法律面前人人平等、私有財產神圣而不可侵犯等原則。第十七條規(guī)定突出地體現出它在維護資產階級的利益。(2)此問主要考查學生運用所學知識解決問題的能力，材料四中的“危險”根源于當時的俄國固守的封建農奴制。1861年俄國沙皇亞歷山大二世推行的改革。這次改革廢除了農奴制，農奴成為“自由人”，為資本主義的發(fā)展提供了大量的自由勞動力。巨額的份地贖金為資本主義的發(fā)展又積累了大量資金。俄國從此走上了資本主義發(fā)展的道路。1861年改革是俄國歷史上的一個重大轉折點。

同時，1861年改革也保留大量封建殘余，對俄國社會后來的發(fā)展產生了消極影響。領導這次改革的沙皇是亞歷山大二世。考點：人教版新課標九年級歷史上冊?步入近代?美國的誕生；人教版新課標九年級歷史上冊?無產階級的斗爭與資產階級統(tǒng)治的加強?美國南北戰(zhàn)爭；人教版新課標九年級歷史上冊?無產階級的斗爭與資產階級統(tǒng)治的加強?俄國、日本的歷史轉折。22．閱讀下列材料，回答問題。材料一14～17世紀，在歐洲出現了意義深遠的思想解放運動。這場運動沖破了天主教教會一千多年來對歐洲社會生活和人們精神世界的統(tǒng)治，淡化了神的主宰地位，強調人性的解放，重視人的價值和作用。材材料二“當立法權和行政權集中在同一個人或同一個機關之手，自由便不復存在了；……如果司法權不同立法權和行政權分立，自由也就不存在了；……如果同一個人或是由重要人物、貴族或平民組成的同一個機關行使這三種權力，……則一切便都完了?！薄系滤锅F《論法的精神》(節(jié)錄)材料三“讓統(tǒng)治階級在共產主義革命面前發(fā)抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界?！薄豆伯a黨宣言》(1)材料一中這場“思想解放運動”指什么？其核心思想是什么？這場運動有何意義？(2)材料二體現了孟德斯鳩的哪一學說？這一學說最早在哪一個國家成功實現？請再列舉一位與孟德斯鳩同時期的啟蒙思想家。(3)《共產黨宣言》的作者是誰？這部光輝文獻的發(fā)表有何標志性意義？在其光輝思想的指引下，無產階級為建立政權最早進行的一次探索實踐是什么？(4)根據上述材料，結合所學知識，談談先進思想在人類文明發(fā)展進程中的作用?！敬鸢浮?1)文藝復興(1分)人文主義(1分)文藝復興是一場偉大的思想解放運動，它沖破了封建教會的精神束縛，煥發(fā)了人們的創(chuàng)新精神，促進了歐洲資本主義的發(fā)展。(或為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎)。(2分)(2)三權分立(或立法、行政、司法三權分開)(1分)美國(或：美利堅合眾國)(1分))伏爾泰(或盧俊)(1分)(3)馬克思，恩格斯(1分)標志著馬克思主義(科學社會主義)的誕生(1分)巴黎公社(1分)(4)有利于人們的思想解放，促進社會政治文明的進步，促進生產關系的調整，有利于社會的發(fā)展進步等。(2分，言之成理酌情給分)【解析】試題分析：(1)此問主要考查學生對歐洲文藝復興的理解。依據所學知識可知，14世紀興起于意大利的文藝復興，以人文主義為核心，促進了人們的思想解放。文藝復興是資產階級性質的思想解放運動，它沖破了封建教會的精神束縛，為歐洲資本主義社會的產生奠定了思想文化基礎。(2)此問主要考查學生對啟蒙思想家的認識。依據所學知識可知，啟蒙思想家的著名代表人之一孟德斯鳩的思想：提出立法權、司法權、行政權三權分立的原則。材料一體現了孟德斯鳩的三權分立學說。孟德斯鳩的思想最早在美國成功實現。1787年的美國憲法，確立了三權分立的政治體制。(3)此問材料三

“讓統(tǒng)治階級在共產主義革命面前發(fā)抖吧。無產者在這個革命中失去的只是鎖鏈。他們獲得的將是整個世界?！钡膬热莩鲎浴豆伯a黨宣言》。1848年，《共產黨宣言》發(fā)表?！豆伯a黨宣言》揭示社會主義代替資本主義的客觀規(guī)律，號召全世界無產者聯合起來，為獲得自己的解放而斗爭。《共產黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。在這一科學理論的指導下，無產階級為建立政權進行的第一次偉大嘗試是1871年的法國武裝起義后建立的巴黎公社。(4)此問旨在考查學生對思想解放運動影響的認識。我們通過學過的知識知道：14世紀興起于意大利的文藝復興，以人文主義為核心，促進了人們的思想解放?！豆伯a黨宣言》的發(fā)表，標志著馬克思主義的誕生。在這一科學理論的指導下，無產階級運動進入一個新的歷史階段。因此先進思想，促使人們的思想解放，促進生產關系的調整，有利于社會的發(fā)展進步等?？键c：人教新課標九年級上冊·資本主義時代的曙光·文藝復興;人教新課標九年級上冊?璀璨的近代文化?科學和思想的力量；

人教新課標九年級上冊·無產階級斗爭與資產階級統(tǒng)治的加強·馬克思主義的誕生23．初步掌握歷史發(fā)展的基本線索是歷史學習的基本能力之一。下面是世界資本主義發(fā)展基本線索的相關問題。請結合所學知識，簡要回答問題。第一階段：封建社會瓦解，向資本主義社會過渡的時期時間：15世紀－16世紀(1)資產階級文化運動興起，世界歷史發(fā)展由分散逐漸走向整體。推動世界出現這兩大變化的經濟因素是什么？第二階段：早期資產階級革命時期時間：17世紀－18世紀(2)英、美、法三國先后爆發(fā)了資產階級革命，這些革命最大的成果是什么？第三階段：蒸汽時代(自由資本主義階段)時間：18世紀六十年代－19世紀七十年代(3)最早進入“蒸汽時代”的是哪一個國家？(1分)“工業(yè)革命”產生的主要影響是什么？第四階段：電氣時代(壟斷資本主義階段)時間：19世紀七十年代－20世紀四十年代(4)人類進入“電氣時代”的標志是什