淮安市民辦職業(yè)培訓機構換發(fā)辦學許可證評估標準

-PAGE5-淮安市民辦職業(yè)培訓機構換發(fā)辦學許可證評估標準評估項目評估內容評估細則評估辦法自查評估組意見目數(shù)標準評定等級得分得分評語得分一、辦學條件人員素質1、負責人（3分）具有本科以上學歷，高級職稱或技師以上國家職業(yè)資格，有2年以上職業(yè)教育培訓工作經歷A查驗法人代表或委托代表人的學歷、培訓和職業(yè)資格證書具有大專以上學歷，中級以上職稱或三級以上國家職業(yè)資格，有2年以上職業(yè)教育培訓工作經歷B具有高中或同等學歷，助理以上職稱或三級國家職業(yè)資格證書，有2年以上職業(yè)教育培訓工作經歷C不具備規(guī)定的學歷或職業(yè)資格證書，低于2年職業(yè)教育培訓經歷D2、管理人員（3分）具有本科以上學歷或技師(含企業(yè)培訓師)以上職業(yè)資格證書、年培訓率≥90%A查驗主要管理人員的學歷、培訓和職業(yè)資格證書具有大專以上學歷或高級(含助理企業(yè)培訓師)職業(yè)資格證書、年培訓率80-89%B具有高中以上學歷或中級以上職業(yè)資格證書、年培訓率60-79%C不具備高中以上學歷或中級以上職業(yè)資格證書、年培訓率＜60%D3、財務人員（2分）具有本科以上學歷、有會計師資格證書A查驗財務人員學歷和資格證書具有大專以上學歷、有助理會計師資格證書B具有高中以上學歷、有會計資格證C沒有持會計資格證的財務人員D淮安市民辦職業(yè)培訓機構換發(fā)辦學許可證評估標準評估項目評估內容評估細則評估辦法自查評估組意見目數(shù)標準評定等級得分得分評語得分一、辦學條件人員素質★4、教師（7分）理論教師均有大專以上學歷，實習指導教師具有高級以上職業(yè)資格證書，專職教師占教師總數(shù)的比例≥1/3，持教師上崗資格證率為100%，簽訂聘任合同率為100%，年培訓進修率＞30%A查對教師名冊、聘任合同、學歷、上崗資格及職業(yè)資格證書等理論教師80%-99%有大專以上學歷，實習指導教師80%-99%具有高級以上職業(yè)資格證書，專職教師占教師總數(shù)的比例≥1/3，持教師上崗資格證率為90%-99%，簽訂聘任合同率為80%-99%，年培訓進修率為21%-30%B理論教師60%-79%有大專以上學歷，實習指導教師60%-79%具有高級以上職業(yè)資格證書，專職教師占教師總數(shù)的比例＞1/4，持教師上崗資格證率為80%-89%，簽訂聘任合同率為60%-79%，年培訓進修率為15%-20%C理論教師大專以上學歷＜60%，實習指導教師持高級以上職業(yè)資格證書＜60%，專職教師占教師總數(shù)的比例＜1/4，持教師上崗資格證率＜80%，簽訂聘任合同率＜60%，年培訓進修率＜15%D淮安市民辦職業(yè)培訓機構換發(fā)辦學許可證評估標準評估項目評估內容評估細則評估辦法自查評估組意見目數(shù)標準評定等級得分得分評語得分一、辦學條件培訓設施9、計算機及上網設施（3分）≥2臺主流檔次計算機，上網并設有主頁或網站A實地查看計算機及上網設施≥1臺主流檔次計算機，上網并設有Email地址B≥1臺主流檔次計算機，上網但未設有Email地址C沒有1臺主流檔次的計算機D★10、食宿條件（2分）食宿場所寬敞，設施、設備齊全，安全衛(wèi)生狀況好A實地查看食堂、宿舍場地與條件食宿場所配套，設施、設備較齊全有效，安全衛(wèi)生狀況較好B食宿場所基本適應，設施、設備運轉正常，安全衛(wèi)生狀況一般C食宿場所擁擠，設施、設備差，安全衛(wèi)生狀況差D11、圖書資料（1分）有寬敞的閱覽室，各培訓項目的圖書資料齊全，每職業(yè)（工種）≥100冊A實地查看閱覽室和圖書資料柜有閱覽室，主要培訓項目的圖書資料齊全，每職業(yè)（工種）70-99冊B無閱覽室，但主要培訓項目的圖書資料齊全，每職業(yè)（工種）40-69冊C主要培訓項目的圖書資料缺乏，每職業(yè)（工種）＜40冊D淮安市民辦職業(yè)培訓機構換發(fā)辦學許可證評估標準評估項目評估內容評估細則評估辦法自查評估組意見目數(shù)標準評定等級得分得分評語得分二、培訓管理財務資產管理12、財務管理（1分）按備案收費標準收費，按會計制度規(guī)定設立帳簿，帳目清晰，無違法行為，按年度制作財務會計報表A查對財務帳簿、收費標準備案資料按備案收費標準收費，按會計制度規(guī)定設立帳簿，帳目較清晰，無違法行為，按年度制作財務會計報表B按備案收費標準收費，按會計制度規(guī)定設立帳簿，帳目欠清晰，無違法行為，按年度制作財務會計報表C不按備案收費標準收費，不按會計制度規(guī)定設立帳簿，帳目混亂，未按年度制作財務會計報表D13、資產管理（1分）資產全部按規(guī)定分類、登記，帳、卡、物相符，管理規(guī)范A查對資產管理臺帳資產全部按規(guī)定分類、登記，帳、卡、物相符，管理較規(guī)范B資產全部按規(guī)定分類、登記，帳、卡、物基本相符，管理欠規(guī)范C資產全部按規(guī)定分類、登記，帳、卡、物不相符，管理不規(guī)范D淮安市民辦職業(yè)培訓機構換發(fā)辦學許可證評估標準評估項目評估內容評估細則評估辦法自查評估組意見目數(shù)標準評定等級得分得分評語得分二、培訓管理有關事項備案情況★14、廣告、簡章備案（3分）廣告、簡章備案率為100%，廣告、簡章內容真實、可信，與備案原件一致A查看廣告、簡章內容與備案的原件廣告、簡章備案率為100%，廣告、簡章內容基本真實、可信，與備案原件基本一致B廣告、簡章備案率為100%，廣告、簡章內容欠真實，與備案原件有差別C廣告、簡章備案率＜100%，廣告、簡章內容不真實，與備案原件不一致D15、登記事項變更備案（2分）備案及時A查對登記事項變更備案記錄備案不及時，但拖延時間較短B備案不及時，但拖延時間較長C不備案D備案及時A查看章程、課程、教材、回報公告、財務報表等備案資料備案不及時，但拖延時間較短B備案不及時，但拖延時間較長C不備案D淮安市民辦職業(yè)培訓機構換發(fā)辦學許可證評估標準評估項目評估內容評估細則評估辦法自查評估組意見目數(shù)標準評定等級得分得分評語得分二、培訓管理管理制度17、管理制度制定、落實情況（3分）制度（包括發(fā)展規(guī)劃、教學管理、教師管理、學員管理、設施設備管理、安全衛(wèi)生、財務管理、鑒定考核制度、崗位職責）健全，分工明確，執(zhí)行良好A查看規(guī)章制度、會議記錄，召開師生座談會聽取意見制度（內容同前）健全，分工較明確，執(zhí)行較好B制度（內容同前）健全，分工不明確，執(zhí)行一般C制度（內容同前）不健全，分工欠明確，執(zhí)行較差D★18、培訓內容（3分）完全符合勞動保障部頒布的標準、計劃和大綱或經專家論證并報審批機關備案的計劃、大綱A查看培訓計劃、大綱和教案勞動保障部頒布的標準、計劃和大綱或經專家論證并報審批機關備案的計劃、大綱B基本符合勞動保障部頒布的標準、計劃和大綱或經專家論證并報審批機關備案的計劃、大綱C不符合勞動保障部頒布的標準、計劃和大綱或經專家論證并報審批機關備案的計劃、大綱D19、教材使用（2分）教材齊全，使用省廳規(guī)定教材占85%以上A查對票據(jù)及學生使用的教材教材比較齊全，使用省廳規(guī)定教材占60%-84%B教材基本齊全，使用省廳規(guī)定教材占50%-59%C教材不全，使用省廳規(guī)定教材＜50%D淮安市民辦職業(yè)培訓機構換發(fā)辦學許可證評估標準評估項目評估內容評估細則評估辦法自查評估組意見目數(shù)標準評定等級得分得分評語得分二、培訓管理管理制度20、執(zhí)行教學計劃（2分）嚴格執(zhí)行教學計劃和大綱，教師均能認真教學A查看培訓計劃、教案和教學日志執(zhí)行教學計劃和大綱較嚴格，絕大部分教師教學認真B執(zhí)行教學計劃和大綱一般，大部分教師教學認真C沒有或未執(zhí)行教學計劃和大綱，教師教學不認真D21、教學效果評價（2分）堅持月或課程考核評價制度和教學效果分析A查看教學日志與學員日?？己吮韴猿衷禄蛘n程考核評價制度，有教學效果分析B堅持結業(yè)考核評價制度，有教學效果分析C沒有進行考核評價和教學效果分析D22、技能實訓（4分）實際技能操作訓練占總培訓時間的60%以上A查對培訓計劃和技能實操訓練記錄實際技能操作訓練占總培訓時間的50%-59%B實際技能操作訓練占總培訓時間的40%-49%C實際技能操作訓練占總培訓時間的＜40%D淮安市民辦職業(yè)培訓機構換發(fā)辦學許可證評估標準評估項目評估內容評估細則評估辦法自查評估組意見目數(shù)標準評定等級得分得分評語得分二、培訓管理教學管理23、投訴及處理（2分）無投訴或雖有投訴但查證不屬實A查驗教學或工作日志，收集社會反映有投訴，性質較輕，能及時整改與消除影響B(tài)有投訴，性質嚴重，能及時整改與消除影響C對投訴不及時整改與消除影響D資料管理24、培訓檔案（2分）有完整系統(tǒng)的培訓業(yè)務檔案，及時歸檔，分類科學，裝訂規(guī)范，專柜存放，查找方便A查看培訓檔案、資料有完整系統(tǒng)的培訓業(yè)務檔案，歸檔不及時，分類欠合理，裝訂欠規(guī)范，查找欠方便B有培訓業(yè)務檔案，但不系統(tǒng)或不完整C培訓業(yè)務檔案資料零亂或沒有建立檔案D25、統(tǒng)計資料（1分）有完整的統(tǒng)計資料與分析，按時按要求上報統(tǒng)計報表A查對統(tǒng)計報表資料有統(tǒng)計資料與分析，但不完整，按時按要求上報統(tǒng)計報表B有統(tǒng)計資料但未作分析，能按要求上報統(tǒng)計報表C沒有統(tǒng)計資料或未按要求上報統(tǒng)計報表D淮安市民辦職業(yè)培訓機構換發(fā)辦學許可證評估標準評估項目評估內容評估細則評估辦法自查評估組意見目數(shù)標準評定等級得分得分評語得分三、培訓質量培訓規(guī)模26、年培訓人次數(shù)（10分）≥800人次/年A查對培訓學員名冊、培訓證書核發(fā)名冊及培訓學員登記表500-799人次/年B200-499人次/年C＜200人次/年D培訓考核★27、職業(yè)技能鑒定覆蓋率（5分）＞95%A查對培訓學員名冊與職業(yè)技能鑒定檔案、職業(yè)資格證書核發(fā)名冊80%-95%B60%-79%C＜60%D28、職業(yè)技能鑒定合格率（5分）＞85%A查驗職業(yè)技能鑒定的試卷、成績冊70%-85%B60%-69%C＜60%D淮安市民辦職業(yè)培訓機構換發(fā)辦學許可證評估標準評估項目評估內容評估細則評估辦法自查評估組意見目數(shù)標準評定等級得分得分評語得分三、培訓質量★29、畢業(yè)生就業(yè)率有效進行就業(yè)指導且就業(yè)率≥95%，學員就業(yè)跟蹤覆蓋率≥60%A查驗教學日志、學生筆記，抽查學生跟蹤調查表并核實進行就業(yè)指導且就業(yè)率達80%-94%，學員就業(yè)跟蹤覆蓋率40-59%B就業(yè)率達70%-79%，學員就業(yè)跟蹤覆蓋率30-39%C就業(yè)率＜70%，學員就業(yè)跟蹤覆蓋率＜30%D社會評價30、學生滿意率（2分）＞90%A隨機對學生進行問卷調查80%-90%B60%-79%C＜60%D31、學校獲獎和學生參加各級各類競賽情況（2分）學校獲省級以上政府或勞動保障部門表彰，有學生參加技能競賽獲市級以上獎勵A查驗獲獎證書原件或相關文件學校獲市級政府或勞動保障部門表彰，組織學生參加社會上的技能競賽活動B學校獲縣（市、區(qū)）級政府或勞動保障部門表彰，經常組織學生開展技能競賽活動C學校未獲任何表彰，未組織學生參加技能競賽D淮安市民辦職業(yè)培訓機構換發(fā)辦學許可證評估標準評估項目評估內容評估細則評估辦法自查評估組意見目數(shù)標準評定等級得分得分評語得分三、培訓質量社會評價32、用人單位滿意度（2分）辦學水平和培訓質量得到社會認可，用人單位滿意率＞90%A隨機抽樣調查辦學水平和培訓質量社會較認可，用人單位滿意率80%-90%B辦學水平和培訓質量基本得到社會認可，用人單位滿