法語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)大綱

《法語(yǔ)口語(yǔ)》課程教學(xué)大綱一、層次與學(xué)制：本科，五年制二、教學(xué)時(shí)數(shù)：144，第三、四、五、六學(xué)期開設(shè)；周學(xué)時(shí)：2；學(xué)分:8三、適用專業(yè)：英語(yǔ)專業(yè)五年制（英法方向）四、課程性質(zhì)與任務(wù)本課程為英語(yǔ)專業(yè)英法方向的基礎(chǔ)必修課。旨在通過(guò)大量的口語(yǔ)練習(xí)和實(shí)踐，訓(xùn)練學(xué)生熟練運(yùn)用法語(yǔ)進(jìn)行話語(yǔ)交際的能力，幫助學(xué)生了解主要法語(yǔ)國(guó)家的文化和生活習(xí)俗，逐步培養(yǎng)和提高學(xué)生的法語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)和跨文化交際能力。五、課程的目的與基本要求課程目的在于使學(xué)生能就自己所熟悉的內(nèi)容展開會(huì)話；能比較流暢地使用法語(yǔ)；能正確地發(fā)表自己的見解。語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)自然，無(wú)重大錯(cuò)誤。課程的基本要求：1．學(xué)生能夠運(yùn)用已掌握的詞匯、句型和常用表達(dá)方式，就日常生活中的一般場(chǎng)景進(jìn)行恰當(dāng)?shù)慕徽?；能就社?huì)生活中的一般話題進(jìn)行連貫的發(fā)言；能比較準(zhǔn)確地表達(dá)自己的思想，做到語(yǔ)音準(zhǔn)確、語(yǔ)調(diào)自然、語(yǔ)法基本正確，語(yǔ)言運(yùn)用基本得體。要使學(xué)生逐步脫離母語(yǔ)的負(fù)面影響，并強(qiáng)調(diào)他們的語(yǔ)言準(zhǔn)確性。2．學(xué)生必須嚴(yán)格自律，與教師積極配合；課前認(rèn)真準(zhǔn)備；積極參加課堂活動(dòng)，鍛煉法語(yǔ)口語(yǔ)的表達(dá)能力；課后按時(shí)完成作業(yè)。3．本課程均由來(lái)自法語(yǔ)國(guó)家的外籍教師擔(dān)任。要求外教在課前認(rèn)真?zhèn)湔n，充分了解授課班級(jí)的學(xué)生狀況和法語(yǔ)基礎(chǔ)，積極探索行之有效的教學(xué)方法。六、教材與教學(xué)參考書教學(xué)參考書：《走遍法國(guó)》GuyCapelle,No?lleGidon外語(yǔ)教學(xué)與研究出版社2006.1《alterego》CatherineHugot,VéroniqueM.Kizirian,MoniqueWaendendries,AnnieBerthet,EmmanuelleDaill出版社：hachettelivre2012七、教學(xué)主要內(nèi)容與學(xué)時(shí)分配第3學(xué)期：每周2學(xué)時(shí)，共18周，36學(xué)時(shí)。其中講授學(xué)時(shí)9學(xué)時(shí)，實(shí)踐學(xué)時(shí)27學(xué)時(shí)。項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)合計(jì)講授討論訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)習(xí)題課測(cè)驗(yàn)其它第一課自我介紹20.51.5第二課字母表、字母游戲20.51.5第三課數(shù)字、loto游戲20.51.5第四課問候、介紹他人20.51.5第五課數(shù)字和字母20.51.5第六課家庭20.51.5第七課人物肖像20.51.5第八課國(guó)籍20.51.5第九課稱謂、法國(guó)社會(huì)20.51.5第十課服飾20.51.5第十一課對(duì)人、對(duì)物提問20.51.5第十二課時(shí)間、日期表達(dá)20.51.5第十三課學(xué)習(xí)用品20.51.5第十四課職業(yè)20.51.5第十五課歐洲20.51.5第十六課目的地和介詞20.51.5第十七課圣誕歌曲20.51.5第十八課復(fù)習(xí)20.51.5合計(jì)36927第4學(xué)期：每周2學(xué)時(shí)，共18周，36學(xué)時(shí)。其中講授學(xué)時(shí)9學(xué)時(shí)，實(shí)踐學(xué)時(shí)27學(xué)時(shí)。項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)合計(jì)講授討論訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)習(xí)題課測(cè)驗(yàn)其它第一課假期：未完成過(guò)去時(shí)、復(fù)合過(guò)去時(shí)20.51.5第二課國(guó)籍、講法語(yǔ)的人20.51.5第三課服飾20.51.5第四課時(shí)間表達(dá)20.51.5第五課城市旅行20.510.5第六課介紹城市20.51.5第七課自我介紹20.51.5第八課命令式命令和建議20.51.5第九課繞口令20.51.5第十課描述朋友20.51.5第十一課十年后：將來(lái)時(shí)20.51.5第十二課游覽校園20.51.5第十三課房屋、房間20.51.5第十四課復(fù)習(xí)：游戲20.51.5第十五課品味、愛好20.51.5第十六課運(yùn)動(dòng)20.51.5第十七課表達(dá)：不得不20.51.5第十八課復(fù)習(xí)20.51.5合計(jì)36926.50.5第5學(xué)期：每周2學(xué)時(shí)，共18周，36學(xué)時(shí)。其中講授學(xué)時(shí)9學(xué)時(shí)，實(shí)踐學(xué)時(shí)27學(xué)時(shí)。項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)合計(jì)講授討論訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)習(xí)題課測(cè)驗(yàn)其它第一課歡迎、計(jì)劃、假期：未完成過(guò)去時(shí)、復(fù)合過(guò)去時(shí)20.51.5第二課游覽校園20.51.5第三課表達(dá)：必須、應(yīng)該運(yùn)動(dòng)20.51.5第四課法國(guó)節(jié)日20.51.5第五課中國(guó)節(jié)日20.51.5第六課興趣愛好20.51.5第七課城市交通和道路20.510.5第八課找錯(cuò)誤20.51.5第九課描述、分析圖片20.510.5第十課歐洲20.51.5第十一課年輕人和電視20.51.5第十二課雨過(guò)天晴20.510.5第十三課天氣預(yù)報(bào)20.51.5第十四課笑話：角色扮演20.510.5第十五課描述歌曲20.51.5第十六課無(wú)聲交流20.51.5第十七課觀看視頻20.51.5第十八課復(fù)習(xí)20.51.5合計(jì)369252第6學(xué)期：每周2學(xué)時(shí)，共18周，36學(xué)時(shí)。其中講授學(xué)時(shí)9學(xué)時(shí)，實(shí)踐學(xué)時(shí)27學(xué)時(shí)。項(xiàng)目學(xué)時(shí)數(shù)合計(jì)講授討論訓(xùn)練實(shí)驗(yàn)習(xí)題課測(cè)驗(yàn)其它第一課假期：未完成過(guò)去時(shí)、復(fù)合過(guò)去時(shí)20.51.5第二課繞口令20.510.5第三課第十節(jié)：參觀者20.510.5第四課第十節(jié)：知道還是能夠？20.510.5第五課面試：優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)20.510.5第六課面試：可能的問題20.510.5第七課面試：模擬20.51.5第八課游戲20.51.5第九課討論20.510.5第十課第十一節(jié)：銷售實(shí)習(xí)20.510.5第十一課第十一節(jié)：指方向20.510.5第十二課討論20.510.5第十三課第十二節(jié)：朱莉經(jīng)受考驗(yàn)20.510.5第十四課第十二節(jié)：建議20.510.5第十五課第十二節(jié)：觀點(diǎn)20.510.5第十六課無(wú)聲交流20.51.5第十七課游戲20.51.5第十八課復(fù)習(xí)20.51.5合計(jì)369216八、作業(yè)設(shè)計(jì)1．要求學(xué)生每次課后根據(jù)課堂所學(xué)內(nèi)容，結(jié)合現(xiàn)實(shí)生活，完成一次口頭作業(yè)。教師要對(duì)每次的作業(yè)進(jìn)行個(gè)別抽查，并有檢查記錄，作為平時(shí)考核成績(jī)的主要依據(jù)。抽查時(shí)間由教師自定。2.每學(xué)期每個(gè)學(xué)生至少有三次作業(yè)成績(jī)。作業(yè)成績(jī)占平時(shí)成績(jī)的40%。九、教學(xué)策略1．精講多練法語(yǔ)句型結(jié)構(gòu)的分析、運(yùn)用是學(xué)習(xí)這門語(yǔ)言的重要基礎(chǔ)，要求學(xué)生利用教材中的替換練習(xí)形式，用所學(xué)過(guò)的常用詞匯，替換變衍出自己所需表達(dá)的意思，從而系統(tǒng)地掌握各類基本句型的運(yùn)用規(guī)律。2．注重語(yǔ)言運(yùn)用能力的培養(yǎng)，提高學(xué)生口語(yǔ)交際能力本課程的基本手段是通過(guò)讓學(xué)生接觸到大量的與情景相應(yīng)的有聲語(yǔ)言，增加語(yǔ)言輸入，然后經(jīng)過(guò)對(duì)語(yǔ)言的模仿,最終達(dá)到對(duì)語(yǔ)言的自如運(yùn)用。3．培養(yǎng)學(xué)生的跨文化交際意識(shí)語(yǔ)言是文化交流的媒介，交際過(guò)程無(wú)時(shí)無(wú)刻不體現(xiàn)著文化之間的差異。本課程應(yīng)幫助學(xué)生了解主要法國(guó)的文化背景和生活習(xí)俗。在教學(xué)中要引導(dǎo)和幫助學(xué)生了解法國(guó)國(guó)家的社會(huì)、文化習(xí)俗，理解交際過(guò)程中眾多因素與語(yǔ)言得體性的關(guān)系，使其掌握正確、得體的表達(dá)方式。4．提高學(xué)生分析問題的能力5．積極開展課外活動(dòng)口語(yǔ)能力的提高需要大量、反復(fù)的實(shí)踐，課堂教學(xué)應(yīng)與課外活動(dòng)結(jié)合起來(lái)。要搞好法語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，不能只局限于課內(nèi)的指導(dǎo)與訓(xùn)練，還要?jiǎng)?chuàng)造條件引導(dǎo)學(xué)生開展豐富多彩的課外活動(dòng)，如法語(yǔ)角、法語(yǔ)演講等，使學(xué)生有更多的運(yùn)用法語(yǔ)的機(jī)會(huì)