幼兒園小主上學期個人計劃

朽木易折，金石可鏤。千里之行，始于足下。第頁/共頁小年級主班個人計劃個人計劃可以從以下幾方面寫：年級情況分析工作目標個人發(fā)展目標工作重點及措施年級管理方面教誨教學方面詳細的工作安頓家園共育安全工作衛(wèi)生保健小結范文一新的學期又開始了。這學期我又迎來了小班這群活潑可愛的寶寶們。在幼兒園呆了一年，我體驗了好多好多。學會了如何去了解幼兒，如何去協(xié)助保護幼兒。尤其是小班幼兒，這學期我?guī)е@份巴望，這份熱烈，擬定了如下教學計劃：一、年級情況分析：我班有幼兒30名，男孩15名，女孩15名。這些幼兒中，，多數(shù)幼兒在家向來由爸媽或爺爺奶奶帶領，因此幼兒的情緒不是很穩(wěn)定，哭鬧現(xiàn)象較多，對父母或祖輩的依賴性較強。一些幼兒抓住大人的脖子不肯放手，一些幼兒手腳亂跳，還有一些幼兒對大人又抓又咬，情緒很激動。在和幼兒的接觸和交談中，我們發(fā)現(xiàn)有些幼兒大小便都不會，鞋子也不會穿，自理能力較差；有些幼兒行為習慣不太好，喜歡去抓別人，喜歡亂扔東西；還有些幼兒說話口齒不清，聽不懂他在說什么，；另有一些幼兒不能主動的與人打招呼，缺乏禮貌??面向這些問題，需要我們?nèi)f(xié)助每個幼兒，協(xié)助每個幼兒，使他們不僅能愉快的生活，更有可喜的長進。這也是家長所期待的。二、年級管理：小班幼兒因為剛入園，對各種常規(guī)，生活、學習等方面都不太適應，也不知道什么時候該做什么，應該怎樣去做，如何與人交往、相處等等，因此偶爾往往會做出出乎你意料之外的事情。這學期我們把年級特色重點放在培養(yǎng)幼兒良好的學習生活習慣上面，按照小班幼兒的年齡特點和發(fā)展情況，運用多種形式培養(yǎng)幼兒的生活能力和學習能力。如開展"穿鞋小能手活動"、"爭做小教師活動"、"看誰紅花多""誰的小手最能干"等等一系列的活動，在鼓勵、表揚、評選中使幼兒不斷地長進，更好地發(fā)展。詳細工作安頓：在一日活動中，保教結合，動靜交替，建立良好的生活學習習慣。良好的生活學習習慣是符合幼兒的年齡特點，相宜幼兒身心發(fā)展的前提。本學期，從以下幾個方面舉行實施：1、在一日活動各環(huán)節(jié)中固定一些常規(guī)的環(huán)節(jié)，如戶外活動、上課、歇息、排隊等。2、通過各種比賽培養(yǎng)幼兒良好的習慣。3、以模仿、練習、學習、評選等活動建立良好的常規(guī)。4、衛(wèi)生整潔常規(guī)：不亂爬椅子，不亂涂墻壁，不亂扔紙屑等。準確洗手，準確使用毛巾、入廁。5、安全常規(guī)：不帶危險品進幼兒園，不追逐，不推擠，學習一些自我保護主意。創(chuàng)設相宜于幼兒的愉快和睦的生活和游戲環(huán)境，發(fā)展幼兒的交往能力和群體意識。小班幼兒以自我為中央，群體意識比較稀薄，有的幼兒還缺乏一定的交往能力。因此培養(yǎng)他們的這種群體意識和互相合作交往能力是很須要的。幼兒又是好模仿、好游戲的，一個良好的活動環(huán)境也有助于孩子活動能力、想象能力的發(fā)揮。這學期我們精心設置、安頓，為幼兒提供豐盛的游戲材料和活動環(huán)境，讓幼兒玩得愉快，在玩中學習，在玩中得到發(fā)展，讓幼兒在游戲中學習、模仿、鍛煉，培養(yǎng)幼兒的交往能力，提高幼兒的合作意識，養(yǎng)成較好的禮貌、行為習慣，有一定的自我控制能力。鼓勵幼兒主動參加，提高動腦動手能力。凡是孩子自己能夠做的，應該讓他自己做。凡是孩子自己能想的，應該讓他自己想。我們設計了動手區(qū)，是請小朋友平時自己去玩的；"手工區(qū)"、"繪畫區(qū)"里是小朋友自己動手畫的畫，我們還請幼兒來當值日生、小教師，協(xié)助教師一起做一些力所能及的事情，發(fā)揮幼兒的主體性和積極性，提高幼兒的動手能力。四、共建家園聯(lián)系的橋梁：家長的支持對我們的教誨工作至關重要，我們將充足挖掘家長的資源，做好家長工作。1、我們會定期的向家長公布幼兒學習的內(nèi)容，推薦一些育兒的經(jīng)驗和一些先進的信息，也請家長來談談自己的經(jīng)驗，摘取幼兒生活中的點滴。它是我們互通信息的紐帶，只要我們教學需要，我們會請家長配合。個別訪談，個別的交流、談話不僅能增進互相之間的了解，也使家長和教師更容易交流，更能清晰的了解自己孩子的優(yōu)點和不足之處。3、家長座談會，"每月向家長匯報孩子的長進和存在的問題，家長也及時地反饋幼兒在家的表現(xiàn)，使我們彼此越發(fā)地了解，能更好地教誨好孩子。范文二暑假將結束，迎來了新時期，小班對于我來說有點陌生，不過我會克服壓力，下面就是我這一學期的計劃：一、工作目標：仔細聽取領導和同事們的意見，不斷提高理論水平和教誨教學研究能力，更新知識，控制必備的教誨技能。謙虛向有經(jīng)驗、有長處的教師學習，吸收新思想、新做法。仔細舉行反思教學，做到邊學習、邊實踐、邊交流、邊總結，仔細寫好反思記錄，加強理論學習，不斷提高自身綜合素質。我會做得更好。我會更新教誨觀念，樹立服務育人的觀念，協(xié)助保護幼兒，尊重幼兒，與家長建立良好的家園關系，并努力做到幼兒在園愉快，家長擔心。我會完美自己的知識、能力結構，提高幼兒教誨教學的能力。二、學期培養(yǎng)目標：1、引導幼兒參加多種游戲，體驗游戲的愉快，初步控制游戲技能。2、引導幼兒感觸集體游戲的愉快，體驗集體游戲的樂趣，懂得遵守游戲的規(guī)矩。3、引導幼兒主動與人交往，在游戲中能用語言表達自己的需要。三、工作之重：1、注重引導幼兒的準確盥洗、進餐、入廁的習慣培養(yǎng)。如在固定點穿脫鞋,自己擦好嘴后毛巾放到哪里,在那個位置舉行餐后活動。2、培養(yǎng)良好的生活衛(wèi)生習慣。教誨幼兒注重個人衛(wèi)生，不能把臟東西放入嘴里，以防止病由口入。3、建立良好的年級一日常規(guī)。教師要按照本班幼兒的實際情況,制定小班幼兒一日生活常規(guī),重點教誨幼兒初步懂得遵守集體生活中的各種行為規(guī)矩,在教師的共同配合教誨下,懂得輕拿輕放玩具,不爭搶玩具,玩具玩后能在教師的帶領下收拾放好。4、用普通話交流，注重幼兒的禮貌習慣的培養(yǎng),班上教師應引導幼兒自覺地向教師問好,離園向同伴、教師再見。四、教誨教學：因為我是新接手這個班的，所以我會配合好班主任工作。以最短的時光穩(wěn)定幼兒的情緒，使幼兒喜歡上幼兒園，喜歡活動，盡快適應新環(huán)境。使幼兒清晰幼兒園一日生活的各環(huán)節(jié)，生活有序。要以幼兒為發(fā)展的需要，使幼兒的生活經(jīng)驗更豐盛，從而使幼兒的認知也得到加強。注重日常生活中的滲透教誨，從幼兒生活中的點點滴滴入手，不放過每個教誨的契機，注重環(huán)境對幼兒的熏陶和潛移默化作用。讓幼兒在游戲中、在操作中激發(fā)幼兒學習的興趣。五、家長工作：1、新生入園做好入園前的家訪工作,認識年級教師,了解幼兒的性格、生活習慣、飲食情況等。2、利用安康網(wǎng)，對幼兒家長舉行幼兒在園情況的反饋及交流交流。3、舉行對幼兒的家訪工作，并有性的約訪。4、跟家長及時交流，交流新的教誨理念和的教誨主意。5、按時更換“家長園地”，補充教學內(nèi)容，在條件允許的情況下展開一次半日活動。六、個人發(fā)展：平時會積極的閱讀有關于幼兒教誨的書籍，利用網(wǎng)絡舉行學習，汲取優(yōu)秀教師的經(jīng)驗，今年，報了學前教誨本科，將繼續(xù)學習。本著“活到老，學到老”的宗旨，會努力學習專業(yè)知識和技能。作為一名幼兒教師，我會將幼兒“安全”放在首位，會積極配合好班主任的各項工作，我會加油的??！范文二新的學期剛剛開始，為了提高自己的業(yè)務水平和教學素質，提高幼兒學習和游戲的積極性，做到一切以幼兒為主，詳細計劃工作主要有以下幾點：一、加強教誨教學理論學習，提高個人的教學質量，使幼兒在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，并讓他們能夠從玩中學，學中玩。二、加強思想業(yè)務學習，加強職業(yè)道德教誨，加強責任心，規(guī)范言行，加強精神建設，做到“五講、四美”，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒。業(yè)務上精益求精，敢于改革創(chuàng)新，緊跟形勢，適應時代的要求。三.仔細學習幼兒園內(nèi)的各項規(guī)則制度，做到上班不遲到，下班不提早，外出要報告。當班教師不能擅自離崗，不能走廊閑話，避免意外事故發(fā)生。四、個人分析重視幼兒德智體美全面發(fā)展，寬裕創(chuàng)新精神。因材施教，注重做好個案的轉化工作，效果顯然。仔細完成園內(nèi)布置的各項任務與工作。遵循教誨邏輯，教誨思想端正，教誨教學面向全體幼兒。忠誠教誨事業(yè)，無私奉獻，勤奮工作。五、學期目標師德：禮貌待人、文明執(zhí)教、考究衛(wèi)生、保護公物。奉公守法、遵章守紀、以身作則、為人師表。自尊自重、作風正派。對幼兒彌漫愛心，以發(fā)展的眼光看待幼兒、評價幼兒，注重幼兒發(fā)明思維和發(fā)明能力的培養(yǎng)。尊重幼兒的人格，不岐視、體罰和變相體罰幼兒。密切家園聯(lián)系，共同促進幼兒的成長。同事間團結配合、互相尊重、互相配合、合作共事。本學期里，繼續(xù)密切配合保健大夫作好每一項工作：做好室內(nèi)室外衛(wèi)生工作;保持良好的個人衛(wèi)生;充足尊重幼兒的生長發(fā)展邏輯，仔細呵護體弱幼兒，為幼兒創(chuàng)設良好的睡眠環(huán)境，努力提高本班幼兒的睡眠質量，教誨幼兒準確的穿脫衣服，放置衣物，適時的增添衣物;引導幼兒不挑食，有良好的進餐習慣，多喝水，避免傳染病的發(fā)生;仔細做好消毒工作，填寫晨檢記錄和安全筆記，及時與家長取得聯(lián)系。六、養(yǎng)成教誨本學期里，我們將真對班上幼兒的實際情況，在幼兒安寧睡眠、進餐、活動等常規(guī)練習中加大教誨的力度，仔細組織幼兒的每一項活動，爭取每一位幼兒在最后一個學期里都能有很大的長進。安全：