人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件

分子動理論、內(nèi)能、比熱容復(fù)習(xí)人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第1頁?？键c(diǎn)聚焦考點(diǎn)1分子動理論1．基本內(nèi)容：物質(zhì)是由大量分子組成的，分子都在_________________運(yùn)動，分子間存在著________和________。2．分子運(yùn)動(1)一切物體的分子都在不停地______________。(2)物體內(nèi)大量分子的無規(guī)則運(yùn)動叫熱運(yùn)動，熱運(yùn)動與溫度有關(guān)，溫度越______，熱運(yùn)動越劇烈。不停地做無規(guī)則引力斥力無規(guī)則運(yùn)動高人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第2頁。

（3）擴(kuò)散現(xiàn)象①定義：由于分子運(yùn)動，兩種不同物質(zhì)相互接觸時，一種物質(zhì)逐漸進(jìn)入到另一種物質(zhì)中的現(xiàn)象，叫擴(kuò)散。②擴(kuò)散現(xiàn)象說明：a.分子之間存在______；b.分子在不停地做________運(yùn)動。[注意]固、液、氣三態(tài)間都可發(fā)生擴(kuò)散，擴(kuò)散速度與溫度有關(guān)。間隙無規(guī)則

[易錯點(diǎn)]①同種物質(zhì)間不會發(fā)生擴(kuò)散，如冷水和熱水混合；②擴(kuò)散現(xiàn)象是由于分子運(yùn)動形成的，而不是物質(zhì)微粒運(yùn)動形成的，也不是由物體的重力作用引起的，如灰塵飛揚(yáng)不屬于擴(kuò)散現(xiàn)象。3．分子間的作用力分子間同時存在著相互作用的_______和_______。引力斥力人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第3頁。考點(diǎn)2內(nèi)能1．內(nèi)能

[說明]物體在任何溫度下都有內(nèi)能，無論是高溫的鐵水，還是寒冷的冰塊。因?yàn)槲矬w內(nèi)部分子永不停息地運(yùn)動著，并且分子之間存在著相互作用的引力和斥力，所以物體的內(nèi)能不為零。所有總和人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第4頁。2．影響物體內(nèi)能大小的因素高人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第5頁?？键c(diǎn)3內(nèi)能的改變

1．內(nèi)能改變的外部表現(xiàn)物體溫度升高(降低)——物體內(nèi)能增大(減小)。物體存在狀態(tài)改變(熔化、汽化、升華)——內(nèi)能改變。2．改變內(nèi)能的兩種方法(1)做功[說明]對物體做功，物體內(nèi)能會________；物體對外做功，物體內(nèi)能會________。(2)熱傳遞

②熱傳遞條件：有溫度差。

①熱量：熱傳遞過程中傳遞能量的______叫熱量。熱量的單位：______[說明]①熱傳遞過程中傳遞的是內(nèi)能(熱量)，而不是溫度；②熱量不能說“含有”或“具有”，物體具有的是能，如內(nèi)能、機(jī)械能等。增加減少多少焦耳人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第6頁。[比較]做功和熱傳遞改變內(nèi)能的區(qū)別與聯(lián)系等效人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第7頁?？键c(diǎn)4比熱容比熱容為4.2×103J

人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第8頁。[說明](1)比熱容是物質(zhì)本身的一種熱學(xué)性質(zhì)，它與物質(zhì)的質(zhì)量、形狀、溫度以及放熱或吸熱的多少都無關(guān)，但與物質(zhì)的種類和狀態(tài)有關(guān)。不同物質(zhì)的比熱容一般不同。(2)對于質(zhì)量相同的不同物質(zhì)，吸收或放出相同的熱量時，比熱容小的物質(zhì)溫度更容易變化。所以在內(nèi)陸地區(qū)，以比熱容較小的沙石居多，氣溫變化明顯；而在沿海地區(qū)，以比熱容較大的水居多，氣溫變化不明顯。人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第9頁?？键c(diǎn)5熱量的計(jì)算人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第10頁。知識縱橫1．分子運(yùn)動與機(jī)械運(yùn)動的區(qū)別人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第11頁。2.溫度、熱量、內(nèi)能的區(qū)別人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第12頁。歸類示例類型一擴(kuò)散現(xiàn)象

生活中的擴(kuò)散現(xiàn)象及探究。D

[解析]兩個相互接觸的物體的分子彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象叫擴(kuò)散，擴(kuò)散現(xiàn)象是分子運(yùn)動的結(jié)果。分子的運(yùn)動無法用肉眼直接看到，但可以通過氣味、顏色的變化來體現(xiàn)。物體發(fā)生位置的改變叫機(jī)械運(yùn)動，機(jī)械運(yùn)動不是分子運(yùn)動。雨水順著沙粒縫隙滲入土壤，是水的運(yùn)動，屬于機(jī)械運(yùn)動，不是擴(kuò)散現(xiàn)象，故D符合題意。人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第13頁。

類型二分子熱運(yùn)動、分子間的作用力A

[解析]飄在空中的塵埃是固體小顆粒，比分子要大得多，是由很多分子組成的。塵土滿天飛是固體小顆粒做機(jī)械運(yùn)動，不屬于分子運(yùn)動。故A符合題意。人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第14頁。

例3把一塊表面很干凈的玻璃板水平地掛在彈簧測力計(jì)(如圖18－1a所示)，手持彈簧測力計(jì)上端，將玻璃板放到恰好與水槽內(nèi)水面相接觸(如圖b所示)，并慢慢向上提彈簧測力計(jì)。試說出這兩次彈測力計(jì)_______的示數(shù)大，其原因是_____________

b分子間存在引力

[解析]物體的分子之間存在相互作用的引力和斥力。圖a彈簧測力計(jì)的示數(shù)等于玻璃板的重力；圖b中，向上提起彈簧測力計(jì)時，由于水分子和玻璃分子之間存在相互作用的引力，所以示數(shù)會大一些。人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第15頁。

類型三內(nèi)能及內(nèi)能的改變D

[解析]內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運(yùn)動的動能和分子勢能的總和。物體的溫度越高，內(nèi)能越大；一切物體都有內(nèi)能，0℃的冰塊有內(nèi)能，故A錯誤；影響內(nèi)能大小的因素除了溫度以外，還有物體的質(zhì)量、體積和狀態(tài)，所以在不確定其他因素都相同的情況下，只憑溫度無法比較內(nèi)能的大小，故B錯誤；內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的熱運(yùn)動和分子間的相互作用情況有關(guān)，而與整個物體的速度無關(guān)，故C錯誤；物體的溫度升高，內(nèi)部分子運(yùn)動劇烈，內(nèi)能一定增加，故D正確。人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第16頁。

例5從物理學(xué)角度看，如圖18－2所示的情景說明______________________。圖18－2做功可以改變物體內(nèi)能

[解析]冬天手冷時，搓搓手就暖和了，原因是搓手時機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，手的內(nèi)能增大，溫度升高，是通過做功改變了物體的內(nèi)能。人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第17頁。

類型四溫度、熱量和內(nèi)能的區(qū)別A

[解析]內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子做無規(guī)則熱運(yùn)動的動能和分子勢能的總和，物體的溫度越高，內(nèi)能越大；一切物體都有內(nèi)能。熱量是發(fā)生熱傳遞時，物體吸收或放出的能量，不是物體含有的。改變物體內(nèi)能的兩種方式：做功和熱傳遞。人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第18頁。類型五物質(zhì)的比熱容

D

[解析]一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，溫度升高時吸收的熱量與它的質(zhì)量和升高溫度的乘積之比叫做這種物質(zhì)的比熱容；比熱容是物質(zhì)的一種特性，和物體吸收熱量的多少、溫度的高低、質(zhì)量的大小都沒有關(guān)系，與物質(zhì)的種類、狀態(tài)有關(guān)。人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第19頁。

類型六實(shí)驗(yàn)探究：物質(zhì)的吸熱能力

例2[2011·盤錦]某同學(xué)在做“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)時，使用相同的電加熱器給水和煤油加熱，得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表：人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第20頁。

(1)實(shí)驗(yàn)中，記錄加熱時間的目的是：______________________。(2)分析第1、2次或第3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：同種物質(zhì)升高相同溫度時，吸收熱量的多少與物質(zhì)的________有關(guān)；分析第1、3次或第2、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的初步結(jié)論是：升高相同的溫度時，____________________吸收的熱量不同。(3)如果加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，________溫度升高得多。(4)該實(shí)驗(yàn)采用了控制變量法，下列探究過程中也采用了一這方法的是_______。A．探究影響壓力作用效果的因素B．探究平面鏡成像的特點(diǎn)C．探究通電螺線管的磁場是什么樣的比較吸收熱量的多少質(zhì)量相同質(zhì)量的不同物質(zhì)煤油A人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第21頁。

[解析](1)記錄時間是為了比較吸收熱量的多少。(2)分析1、2次或3、4次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以發(fā)現(xiàn)：同種物質(zhì)，升高相同的溫度，質(zhì)量大的吸收熱量多，由此得出吸收的熱量和質(zhì)量的關(guān)系。分析1、3或2、4實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以知道：質(zhì)量相等的不同物質(zhì)，在升高相同的溫度時，吸收的熱量是不同的，吸熱的多少和物質(zhì)的種類有關(guān)。(3)加熱相同的時間，質(zhì)量相同的水和煤油，比熱容小的溫度升高的多，因此煤油的溫度升高的多。

(4)控制變量法：物理學(xué)中對于多因素(多變量)的問題，常常采用控制因素(變量)的方法，把多因素的問題變成多個單因素的問題；每一次只改變其中的某一個因素，而控制其余幾個因素不變，從而研究被改變的這個因素對事物影響；因此壓力的作用效果受到三個因素的影響，故用控制變量法進(jìn)行探究；平面鏡成像用到等效替代法；通電螺旋管的磁場探究用到了理想模型法。故只有A實(shí)驗(yàn)用到了控制變量法。人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第22頁。

類型七熱量的計(jì)算例3[2012·北京]小陽家的熱水器裝有質(zhì)量為5kg的水，該熱水器中的水的溫度從20℃升高到40℃，求這些水吸收的熱量。[水的比熱容為4.2×103J/(kg·℃)]人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第23頁。方法集錦

在判斷分子運(yùn)動類的問題時，要明確，肉眼能看到的如煙霧、灰塵、飛沫、霧靄等是固體或者液體的小顆粒，它們的運(yùn)動不能說明分子運(yùn)動。一般情況下，嗅覺所感覺到的往往是分子運(yùn)動，如聞到花的香味就是分子運(yùn)動引起的。

比熱容反映的是“單位質(zhì)量的某種物質(zhì)對熱的容納能力”。相同情況下，比熱容小的容納熱的能力較小，溫度更容易變化，即“比熱容小的溫度總是變化的快”。人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第24頁。第2課時比熱容熱機(jī)熱機(jī)效率人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第25頁?？键c(diǎn)3內(nèi)能的利用——熱機(jī)1.內(nèi)能的利用人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第26頁。2.熱值

完全熱量熱量mq人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第27頁。

[點(diǎn)撥]對熱值的理解：(1)熱值是物質(zhì)的一種燃燒特性，只與燃料的種類有關(guān)，與燃料的形態(tài)、質(zhì)量、體積、燃燒情況等均無關(guān)；(2)對于熱值的概念，要注重理解三個關(guān)鍵詞“1kg”、“某種燃料”、“完全燃燒”。人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第28頁。3．熱機(jī)人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第29頁。

4.內(nèi)燃機(jī)人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第30頁。5．熱機(jī)的效率

[說明]熱機(jī)的機(jī)械效率總小于1，主要是由于燃料不能完全燃燒、廢氣帶走一部分熱量、克服摩擦做功、熱傳遞損失能量等。

人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第31頁。6．內(nèi)能的利用和環(huán)保人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第32頁。

類型四熱機(jī)及其效率命題角度：(1)生活中的熱機(jī)種類。(2)通過剖面圖判斷汽油機(jī)的工作過程。(3)根據(jù)內(nèi)燃機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速求解沖程次數(shù)及做功次數(shù)。(4)燃料的熱值和熱機(jī)效率的計(jì)算及應(yīng)用。(5)生活中應(yīng)用熱機(jī)過程中的節(jié)能與環(huán)保問題。人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第33頁。AB人教版《第十三章內(nèi)能》復(fù)習(xí)課件全文共38頁，當(dāng)前為第