人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件

九年級(jí)物理全冊(cè)精品課件人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第1頁(yè)。第一節(jié)分子熱運(yùn)動(dòng)

第十三章內(nèi)能人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第2頁(yè)。打開(kāi)一瓶香水，一會(huì)滿(mǎn)屋生香，為什么？蜜蜂怎么尋找花蜜的？課前導(dǎo)入人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第3頁(yè)。1、知道一切物質(zhì)的分子都在不停地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)和分子熱運(yùn)動(dòng)。2、知道分子間存在相越互作用力。3、能識(shí)別擴(kuò)散現(xiàn)象，能用分子運(yùn)動(dòng)論的觀點(diǎn)解釋。4、知道物體的溫度越高，分子熱運(yùn)動(dòng)劇烈。學(xué)習(xí)目標(biāo)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第4頁(yè)。1、常見(jiàn)的物質(zhì)是由極其微小的粒子---（）、（）構(gòu)成的肉眼光學(xué)顯微鏡電子顯微鏡一、物質(zhì)的構(gòu)成自學(xué)課本第2頁(yè)，思考：人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第5頁(yè)。2、分子：保持物質(zhì)原來(lái)性質(zhì)不變的最小微粒3、分子很小，直徑大約（）m。分子數(shù)目巨大。

現(xiàn)代大型計(jì)算機(jī)每秒可以計(jì)算100億（1010）次，如果人們計(jì)數(shù)的速度也這么快，一個(gè)人要把1cm3空氣中的分子數(shù)完，也要80多年！

如果把分子設(shè)想成球形,分子的直徑大約只有

米,用肉眼直接

到。一、物質(zhì)的構(gòu)成人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第6頁(yè)。不同的物質(zhì)在互相接觸時(shí),彼此進(jìn)入對(duì)方的現(xiàn)象。氣體之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。（氣體擴(kuò)散）實(shí)驗(yàn)探究一：二、分子熱運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散：實(shí)驗(yàn)表明：人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第7頁(yè)。液體之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象（液體擴(kuò)散）實(shí)驗(yàn)探究二：二、分子熱運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)表明：人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第8頁(yè)。實(shí)驗(yàn)探究三：固體之間可以發(fā)生擴(kuò)散現(xiàn)象。（固體擴(kuò)散）二、分子熱運(yùn)動(dòng)實(shí)驗(yàn)表明：人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第9頁(yè)。

為什么存放煤的墻角，幾年后墻壁表面厚厚的一層都變黑了？思考：人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第10頁(yè)。一切物質(zhì)的分子都永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)擴(kuò)散現(xiàn)象表明：二、分子熱運(yùn)動(dòng)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第11頁(yè)。思考：

腌咸菜往往要十天半個(gè)月后菜才會(huì)變咸，而炒菜時(shí)加鹽幾分鐘后菜就咸了，這是什么原因？由這給你有何啟示呢？二、分子熱運(yùn)動(dòng)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第12頁(yè)。影響擴(kuò)散快慢的主要因素是什么？

在一個(gè)燒杯中裝半杯涼水，另一個(gè)相同的燒杯中裝等量的熱水，用鋼筆分別在涼水、熱水中同時(shí)滴入一滴藍(lán)墨水。比較兩燒杯中藍(lán)墨水的擴(kuò)散現(xiàn)象。實(shí)驗(yàn)探究四：二、分子熱運(yùn)動(dòng)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第13頁(yè)。結(jié)論：二、分子熱運(yùn)動(dòng)

溫度越高，分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)就越（），擴(kuò)散就越（）。

由于分子的運(yùn)動(dòng)跟（）有關(guān)，所以這種無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)叫做

。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第14頁(yè)。例如:①固體和液體中的分子為什么沒(méi)有像沙子一樣散開(kāi)。②鐵絲、鉛筆為什么不易拉斷。思考：既然分子在不停地運(yùn)動(dòng),那么固體和液體中的分子為什么不會(huì)飛散開(kāi),而總是聚合在一起,保持一定的體積呢?二、分子熱運(yùn)動(dòng)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第15頁(yè)。這個(gè)實(shí)驗(yàn)說(shuō)明什么？實(shí)驗(yàn)探究五：二、分子熱運(yùn)動(dòng)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第16頁(yè)。1、分子間存在引力思考：從擴(kuò)散現(xiàn)象中可以看出分子之間有間隙，為什么固體和液體很難被壓縮？2、分子間存在斥力三、分子間的作用力人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第17頁(yè)。3、分子間力分子間同時(shí)存在著相互作用的引力和斥力。一支鉛筆既難被壓縮也難被拉伸，說(shuō)明什么呢？分子間作用力類(lèi)似于彈簧拉伸時(shí)表現(xiàn)為（）壓縮時(shí)表現(xiàn)為（）三、分子間的作用力新知探究人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第18頁(yè)。固體

壓縮時(shí)，分子間的距離變小，作用力表現(xiàn)為斥力拉伸時(shí)，分子間的距離變大，作用力表現(xiàn)為引力固體分子距離小，作用力強(qiáng)，不易被拉伸或壓縮分子距離遠(yuǎn)，作用力十分微弱氣體

分子間距大，分子間作用力微弱，容易被壓縮，且具有流動(dòng)性液體

介于兩者之間，難壓縮，但具有流動(dòng)性三、分子間的作用力新知探究人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第19頁(yè)。當(dāng)r=r0

引力=斥力當(dāng)r>r0引力>斥力表現(xiàn)為引力當(dāng)r<r0引力<斥力表現(xiàn)為斥力當(dāng)r>10r0無(wú)作用力擴(kuò)展延伸三、分子間的作用力人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第20頁(yè)。

毒品“毀滅自己,禍及家庭,危害社會(huì)”，我國(guó)采用“禁種、禁販、禁制、禁吸”四禁并舉的禁毒方針。經(jīng)過(guò)訓(xùn)練的警犬憑什么可以從旅客的行李箱中發(fā)現(xiàn)夾帶的海洛因、搖頭丸等毒品?利用擴(kuò)散現(xiàn)象隨堂練習(xí)：人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第21頁(yè)。

用細(xì)線(xiàn)把很干凈的玻璃板吊在彈簧測(cè)力計(jì)的下面，記住測(cè)力計(jì)的讀數(shù)。使玻璃板水平接觸水面，然后稍稍用力向上拉玻璃板。彈簧測(cè)力計(jì)的讀數(shù)有什么變化？解釋產(chǎn)生這個(gè)現(xiàn)象的原因.分子間存在引力想一想人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第22頁(yè)。在實(shí)際生產(chǎn)中，人們?cè)缇屠昧朔肿右?，?lái)進(jìn)行金屬焊接了。一般焊接是靠熔化金屬，從而使分子間的距離足夠近，金屬冷卻后就焊接到一起。近代還有爆破焊接技術(shù)，它是將金屬表面清潔后靠在一起，然后靠爆炸產(chǎn)生的巨大壓力，將兩金屬壓接在一起。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第23頁(yè)。1、物質(zhì)由分子組成。2、擴(kuò)散現(xiàn)象表明：3、分子間存在相互作用的引力和斥力。本課小結(jié)通過(guò)本節(jié)課，你學(xué)到了什么？（1）一切物體的分子都永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)（熱運(yùn)動(dòng)）。（2）分子間存在間隙。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第24頁(yè)。1、下列現(xiàn)象中，能說(shuō)明物體的分子在不停地運(yùn)動(dòng)的是（）A、臟水中有許多小蟲(chóng)在亂動(dòng)，毫無(wú)規(guī)律B、衣箱里放樟腦丸，過(guò)些日子衣服上也有了樟腦味C、教室里大掃除時(shí)，灰塵滿(mǎn)屋飛揚(yáng)D、洗過(guò)的濕衣服，過(guò)些日子變干了B隨堂練習(xí)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第25頁(yè)。2、下列現(xiàn)象說(shuō)明分子間有斥力作用的是（）A、煤堆在墻角時(shí)間長(zhǎng)了，墻內(nèi)部變黑了B、打開(kāi)醋瓶后，很快嗅到醋味C、有手壓面包，面包體積變小了D、封閉在容器中的液體很難被壓縮D人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第26頁(yè)。3、將兩塊光滑的干玻璃放在一起，很容易把它們分開(kāi)，但是如果在玻璃上灑些水后再將它們放在一起，就很難把它們分開(kāi)。這一現(xiàn)象說(shuō)明（）A、固體分子間沒(méi)有作用力，而液體分子間有作用力B、同種分子沒(méi)有作用力，而異種分子間有作用力C、任何分子間均有作用力，距離越小，作用力越大D、水具有黏性，分子間是否具有作用力與此無(wú)關(guān)C人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第27頁(yè)。4、吸煙有害健康，國(guó)際衛(wèi)生組織規(guī)定了“世界戒煙日”，無(wú)煙場(chǎng)所的標(biāo)志也處處可見(jiàn)。因?yàn)樵诠矆?chǎng)所一個(gè)人抽煙，其他人也會(huì)“被動(dòng)抽煙”，試用分子動(dòng)理論解釋導(dǎo)致這種結(jié)果的原因。答：氣體分子是在永不停息地做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)，它能到達(dá)它所能到達(dá)的空間。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第28頁(yè)。5、在建材市場(chǎng)上有一種用鋸末壓制成的板狀或塊狀的材料，它是在劇末中加黏劑，使劇末和黏劑分子間距離接近相互吸引的范圍，再加以壓制而成，這種制造方式利用了分子動(dòng)理論的哪個(gè)觀點(diǎn)？答：利用了不同物質(zhì)的分子間也有相互作用力。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第29頁(yè)。13.2內(nèi)能人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第30頁(yè)。1、了解內(nèi)能的概念，能簡(jiǎn)單描述溫度與內(nèi)能的關(guān)系。2、知道熱傳遞可以改變物體的內(nèi)能。3、知道在熱傳遞的過(guò)程中，所傳遞內(nèi)能的多少叫熱量，熱量的單位是焦耳。學(xué)習(xí)目標(biāo)4、知道做功可以使物體內(nèi)能增加或減少的一些事例。

人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第31頁(yè)。1、了解內(nèi)能的概念，知道溫度與內(nèi)能的關(guān)系。2、改變內(nèi)能的方法并能解釋相關(guān)的現(xiàn)象。

重點(diǎn)難點(diǎn)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第32頁(yè)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容一

內(nèi)能

人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第33頁(yè)。閱讀課本P7-P8文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義，用紅筆作上記號(hào)。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第34頁(yè)。

自學(xué)檢測(cè)運(yùn)動(dòng)的物體具有____，運(yùn)動(dòng)的分子也具有___。物質(zhì)的分子溫度___，分子運(yùn)動(dòng)得___，分子具有的____也越大。動(dòng)能動(dòng)能越高越快動(dòng)能2.分子間存在相互作用力，所以分子也具有____，這種勢(shì)能叫_______。勢(shì)能分子勢(shì)能人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第35頁(yè)。

自學(xué)檢測(cè)3.構(gòu)成物質(zhì)的所有分子，其熱運(yùn)動(dòng)的___與____的總和，叫做物體的____。動(dòng)能勢(shì)能內(nèi)能4.內(nèi)能與物體內(nèi)部分子的_____和分子之間的_________情況有關(guān)。熱運(yùn)動(dòng)相互作用人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第36頁(yè)。

合作探究1.請(qǐng)學(xué)生演示實(shí)驗(yàn)：

在一個(gè)礦泉水瓶中裝一些水，擰上瓶蓋，不要擰太緊，用手?jǐn)D壓轉(zhuǎn)動(dòng)瓶子，輕推瓶蓋，會(huì)看到什么現(xiàn)象？為什么會(huì)產(chǎn)生這種現(xiàn)象？試解釋。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第37頁(yè)。

合作探究瓶塞會(huì)彈出去，是因?yàn)槠績(jī)?nèi)的空氣對(duì)瓶塞做了功。

瓶?jī)?nèi)的空氣能對(duì)瓶蓋做功，說(shuō)明瓶?jī)?nèi)的空氣具有能量，這種能量與機(jī)械能有什么不同？

物體由于機(jī)械運(yùn)動(dòng)而具有的能量叫機(jī)械能。瓶?jī)?nèi)空氣并沒(méi)有做機(jī)械運(yùn)動(dòng)，所以不具備機(jī)械能。在物理學(xué)中我們用內(nèi)能描述這種形式的能量。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第38頁(yè)。

合作探究2.閱讀課本相關(guān)內(nèi)容，弄清什么是內(nèi)能。

3.看書(shū)本圖13.2－1與圖13.2－2，想一想：運(yùn)動(dòng)的足球具有的動(dòng)能，與足球內(nèi)部分子運(yùn)動(dòng)具有的動(dòng)能是一回事嗎？人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第39頁(yè)。

合作探究動(dòng)能是由于物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)才具有的，是宏觀上的；而分子的動(dòng)能是分子熱運(yùn)動(dòng)形成的，是微觀上的，它們是不同形式的能

4.回顧一下影響機(jī)械能的因素有？想一想：內(nèi)能受什么因素影響？?jī)?nèi)能包括分子熱運(yùn)動(dòng)具有的動(dòng)能與分子間由于作用力而具有的勢(shì)能兩部分。溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)得越快，分子熱運(yùn)動(dòng)的動(dòng)能就越大；分子間的作用力也越大，分子間的勢(shì)能越大。所以?xún)?nèi)能與溫度有關(guān)。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第40頁(yè)。

合作探究5.是否一切物體都具有內(nèi)能，在任何溫度下的物體都具有內(nèi)能？

一切物體都是由分子構(gòu)成的，在任何溫度下分子都在永不停息的做無(wú)規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)，所以一切物體，在任何溫度下都具有內(nèi)能。

人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第41頁(yè)。精講點(diǎn)拔在溫度足夠低時(shí)，分子也在不停的運(yùn)動(dòng)，只不過(guò)運(yùn)動(dòng)的速度較慢，所以一切物體在任何溫度下都具有內(nèi)能。溫度越高，內(nèi)能越大。2.內(nèi)能除了與溫度有關(guān)，還有分子的數(shù)量有關(guān)。同樣兩杯溫度相同的水，質(zhì)量較大的那一杯具有的內(nèi)能較多。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第42頁(yè)。即時(shí)練習(xí)小明發(fā)現(xiàn)靜止在桌面上的茶杯里有自己未喝完的水．他想杯子靜止在桌面上，那么杯內(nèi)水的動(dòng)能為零，可杯內(nèi)水的內(nèi)能是否也為零呢？?jī)?nèi)能包括由于分子的熱運(yùn)動(dòng)和分子間的相互作用具有的勢(shì)能的總和，杯子內(nèi)的水沒(méi)有進(jìn)行機(jī)械能運(yùn)動(dòng)，但在水的內(nèi)部，水分子在不停地做無(wú)規(guī)則的熱運(yùn)動(dòng)，水分子間由于存在分子間力的作用，還具有勢(shì)能，所以杯內(nèi)的水具有內(nèi)能。

人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第43頁(yè)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容二

物體內(nèi)能的改變?nèi)私贪婢拍昙?jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第44頁(yè)。閱讀課本P8-P9文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義，用紅筆作上記號(hào)。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第45頁(yè)。

自學(xué)檢測(cè)1.改變物體內(nèi)能的方式有___種：___和______。2.在熱傳遞的過(guò)程中，傳遞能量的多少叫_____，熱量的單位是_____。3.物體吸收熱量，內(nèi)能____，放出熱量，內(nèi)能_____。兩做功熱傳遞熱量焦耳增加減少人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第46頁(yè)。

合作探究動(dòng)手做一做：在寒冷的冬天，手很冷，有那些取暖方式

?它們分別是怎么改變內(nèi)能的？搓手對(duì)手“哈氣”

對(duì)手做功

熱傳遞

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合作探究看課本圖13.2－4的第二個(gè)圖，此人有什么感覺(jué)？為什么會(huì)這樣？他的臀部發(fā)熱，因?yàn)樵谙禄倪^(guò)程，要克服摩擦做功，臀部的內(nèi)能增加，溫度升高。

人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第48頁(yè)。

合作探究學(xué)生觀察老師做關(guān)于圖13.2－5的演示實(shí)驗(yàn)，會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？會(huì)看到火光

討論并嘗試解答。向下壓活塞，活塞對(duì)筒內(nèi)的空氣做功，空氣的內(nèi)能增加，溫度升高，達(dá)到硝化棉的著火點(diǎn)，開(kāi)始燃燒，產(chǎn)生火光。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明，對(duì)物體做功，物體的內(nèi)能增加，溫度升高。

人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第49頁(yè)。

合作探究老師做關(guān)于圖13.2－6的實(shí)驗(yàn)，觀察會(huì)發(fā)生什么現(xiàn)象？這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明了什么？討論后回答。瓶?jī)?nèi)有“白霧”產(chǎn)生。瓶子內(nèi)氣體對(duì)瓶塞做功，內(nèi)能減少，溫度降低，瓶?jī)?nèi)水蒸汽遇冷液化，形成“白霧”。這個(gè)現(xiàn)象說(shuō)明，物體對(duì)外界做功，物體的內(nèi)能減少，溫度降低。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第50頁(yè)。精講點(diǎn)拔1.在發(fā)生熱傳遞的過(guò)程中，熱量從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，溫度高的物體放出熱量，內(nèi)能減少，溫度降低，溫度低的物體吸收熱量，內(nèi)能增加，溫度增加。2.熱量只有在發(fā)生熱傳遞的過(guò)程中才有意義，它是一個(gè)過(guò)程量。我們不能單純的說(shuō)有個(gè)物體具有多少熱量，也不能說(shuō)一個(gè)物體具有多少內(nèi)能。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第51頁(yè)。精講點(diǎn)拔3.物體內(nèi)能增加，溫度是否一定會(huì)升高？試舉例。冰在熔化過(guò)程中，要吸收熱量，內(nèi)能增加，但溫度不變。

物體內(nèi)能減少，溫度是否一定會(huì)降低？請(qǐng)舉例。

比如水在結(jié)冰的過(guò)程，內(nèi)能減少，但溫度也保持不變。

人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第52頁(yè)。即時(shí)練習(xí)完成課后習(xí)題2、3、4題。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第53頁(yè)。1.物體的內(nèi)能是物體內(nèi)部所有分子熱運(yùn)動(dòng)的_______與_______的總和.2.在熱傳遞過(guò)程中，傳遞_______的多少叫做熱量，熱量單位是_______；熱傳遞可以改變物體的_______，物體吸收熱量，_______能增加.3．火柴可以點(diǎn)燃，也可以擦燃。前者是用

的方法使火柴燃燒起來(lái)，后者是用

的方法使火柴燃燒起來(lái)，這兩種方法都可以用來(lái)改變物體的

。用熱傳遞的方法來(lái)改變物體的內(nèi)能，實(shí)際上是

從一個(gè)物體

到另一個(gè)物體的過(guò)程，熱量表示熱傳遞過(guò)程中物體內(nèi)能的

。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第54頁(yè)。4.物體內(nèi)大量分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)的激烈程度跟_______有關(guān)，當(dāng)物體的溫度升高時(shí)，它的內(nèi)能_______；溫度降低時(shí)，內(nèi)能_______.5.當(dāng)物體對(duì)外做功時(shí)，它的內(nèi)能_______，溫度_______；當(dāng)外界對(duì)物體做功時(shí)，物體的內(nèi)能_______，溫度_______.給自行車(chē)打氣，筒壁會(huì)發(fā)熱，這是壓縮筒內(nèi)的空氣_______，使空氣的_______增加，溫度升高的緣故.人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第55頁(yè)。6．在圖10-2的四種情景中，屬于內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能的是（）人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第56頁(yè)。7.物體的內(nèi)能是指（

）A.物體中個(gè)別分子所具有的能B.物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)所具有的能C.物體內(nèi)部大量分子做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)所具有的能D.物體做機(jī)械運(yùn)動(dòng)和熱運(yùn)動(dòng)的能的總和8.甲物體的溫度比乙物體的溫度高，則（

）A.甲的內(nèi)能比乙大B.甲物體中分子的無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)比乙劇烈C.甲物體的機(jī)械能比乙物體的大D.甲物體的分子動(dòng)能的總和比乙大人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第57頁(yè)。9.兩個(gè)物體之間發(fā)生熱傳遞，當(dāng)熱傳遞停止時(shí)（

）A.兩個(gè)物體內(nèi)能相等B.兩個(gè)物體溫度相等C.兩個(gè)物體熱量相等D.以上說(shuō)法都不正確人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第58頁(yè)。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第59頁(yè)。比熱容（一）第十三章第３節(jié)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第60頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.了解比熱容的概念，知道比熱容是物質(zhì)的一種屬性，知道比熱容的單位。2.會(huì)利用比熱容來(lái)解釋一些現(xiàn)象。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第61頁(yè)。

同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來(lái)，海水卻還暖暖的，這是為什么呢？來(lái)自大自然的疑問(wèn)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第62頁(yè)。閱讀：P.11“實(shí)驗(yàn)”：比較不同物質(zhì)的吸熱本領(lǐng)自學(xué)檢測(cè)回答：物質(zhì)吸收熱量物多少與哪些因素有關(guān)？猜想：熱量跟質(zhì)量有關(guān)。

熱量跟物體升高或降低的溫度有關(guān)。

熱量跟物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第63頁(yè)。1.電熱器是完全相同的，可以認(rèn)為在相等的時(shí)間內(nèi)，它們放出的熱量

，水和煤油吸收的熱量

。（填“相等”“不相等”）實(shí)驗(yàn)2.相同時(shí)間內(nèi)煤油的溫度升高的比水

。（填“多”

“少”）3.水和煤油要升高同樣的溫度對(duì)水加熱的時(shí)間比較

，即水應(yīng)該吸收更

的熱量。。（填“多”

“少”）人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第64頁(yè)。實(shí)驗(yàn)結(jié)果

等質(zhì)量的水和食用油，升高相同溫度，水需要的加熱時(shí)間更長(zhǎng)，水比食用油吸收熱量多。

由本次實(shí)驗(yàn)可以看出，水和食用油吸收熱量的差異，是由它們的種類(lèi)決定的。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第65頁(yè)。

經(jīng)過(guò)科學(xué)測(cè)定，發(fā)現(xiàn)一般情況下，不同的物質(zhì)，在質(zhì)量相等、升高溫度相同時(shí)，吸收的熱量不同。物質(zhì)的這種性質(zhì)，用物理量比熱容來(lái)表示。

1.一定質(zhì)量的某種物質(zhì)，在溫度

時(shí)吸收的熱量與它的

之比，叫做這種物質(zhì)的比熱容。

2.比熱容用符號(hào)

表示，它的單位是

，符號(hào)是

。自學(xué)檢測(cè)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第66頁(yè)。

水的比熱容是：c水=

J/(kg·℃)其物理意義是

。

3.認(rèn)識(shí)比熱容人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第67頁(yè)。4.關(guān)于比熱容，下面幾種認(rèn)識(shí)對(duì)不對(duì)？A．1kg沙石，溫度升高1℃，大概要吸收920J的熱量B．液體的比熱容都比固體大C．同一種物質(zhì)，比熱容是相同的D．比熱容是物質(zhì)的特性之一，可以用來(lái)鑒別物質(zhì)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第68頁(yè)。

不考慮經(jīng)濟(jì)成本，談一談暖氣用水好，還是用油好？5．利用比熱容的知識(shí)解釋一些現(xiàn)象人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第69頁(yè)。

想想這是為什么呢？

吐魯番夏天最高溫度大多在四十多攝氏度，居中國(guó)之首，而火焰山又是吐魯番最熱的地方，其表面溫度最高曾達(dá)到八十多攝氏度。但一到晚上氣溫一下子就降到二十多攝氏度，空調(diào)都不用開(kāi)?；鹧嫔降臏囟扔?jì)5．利用比熱容的知識(shí)解釋一些現(xiàn)象人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第70頁(yè)。

昆明，又名春城，是云南省的首府。昆明的周邊，現(xiàn)在滇池南北長(zhǎng)約40千米，東西寬約8千米，總面積300平方千米，湖岸線(xiàn)長(zhǎng)163.2千米，最大水深10.4米，平均水深4.4米。那里的氣候宜人，四季如春，這與滇池密切相關(guān)。你知道其中的緣故嗎？5．利用比熱容的知識(shí)解釋一些現(xiàn)象人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第71頁(yè)。

鋼筋水泥都市，給我們的生活帶來(lái)方便的同時(shí)，也給我們帶來(lái)諸多不便，比如，炎炎夏季，都市氣溫往往比郊外要高3℃

～5℃，這就是熱島效應(yīng)，應(yīng)該如何應(yīng)對(duì)呢？種草種樹(shù)，增加水蒸氣蒸騰修建人工湖，利用水的吸熱本領(lǐng)強(qiáng)，來(lái)調(diào)節(jié)氣溫。5．利用比熱容的知識(shí)解釋一些現(xiàn)象人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第72頁(yè)。課堂小結(jié)1.物質(zhì)吸收熱量物多少與物質(zhì)的質(zhì)量，改變的溫度和物質(zhì)的種類(lèi)有關(guān)。2.比熱容的定義。3.比熱容的符號(hào)，單位。4.利用比熱容解釋一些生活現(xiàn)象。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第73頁(yè)。

1．關(guān)于比熱容，下列說(shuō)法正確的是（）

A．溫度越高，比熱容越大

B．物質(zhì)放熱越多，比熱容越大

C．物質(zhì)的質(zhì)量越大，比熱容越小

D．物質(zhì)的比熱容與質(zhì)量和溫度無(wú)關(guān)當(dāng)堂達(dá)標(biāo)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第74頁(yè)。ABCD2．以下四種現(xiàn)象中，與水的比熱容有很大關(guān)系的是（）A．汽車(chē)的發(fā)動(dòng)機(jī)用循環(huán)流動(dòng)的水來(lái)冷卻B．生活中往往用熱水取暖C．夏天灑水降溫D．灘涂濕地溫差小人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第75頁(yè)。

3．將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊（c鐵<c鋁）放在沸水中煮一段較長(zhǎng)的時(shí)間，則它們吸收的熱量（

）

A．鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多

B．鋁塊比鐵塊吸收的熱量多

C．鐵塊比鋁塊吸收的熱量多

D．條件不足，無(wú)法確定

人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第76頁(yè)。4.冰在熔化過(guò)程中，下列判斷正確的是（）A．內(nèi)能不變，比熱容不變B．吸收熱量，溫度不變C．比熱容、內(nèi)能、溫度都不變D．比熱容變大、內(nèi)能增加，溫度升高人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第77頁(yè)。5.如圖所示，是探究實(shí)驗(yàn)“比較不同物質(zhì)的吸熱能力”的實(shí)驗(yàn)裝置。左右兩圖中，除杯內(nèi)分別裝的是質(zhì)量相等的食用油和水外，其余都相同。完成該實(shí)驗(yàn)還需要_______，在相同的加熱時(shí)間內(nèi)食用油和水吸收的熱量是_________（選填：相同的、不同的）。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第78頁(yè)。比熱容（二）第十三章第３節(jié)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第79頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.鞏固比熱容的概念，意義，單位。2.會(huì)利用比熱容公式進(jìn)行相關(guān)計(jì)算和判斷。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第80頁(yè)。復(fù)習(xí)鞏固1.比熱容的定義：

。2.水的比熱容是

：其物理意義是：

。3.同樣的日照條件，海水的溫度和沙灘不一樣。白天，海水涼，沙灘燙腳。傍晚，沙灘涼了下來(lái)，海水卻還暖暖的，其原因是

。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第81頁(yè)。閱讀：P.14“想想議議”清楚以下兩個(gè)問(wèn)題：（1）知道Q，c,t0,t表示的意義。（2）能寫(xiě)出Q吸和Q放兩個(gè)公式。自學(xué)檢測(cè)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第82頁(yè)。1.寫(xiě)出下列符號(hào)表示的意義和相關(guān)單位。Q：

。c：

。t0：

。t：

。2.寫(xiě)出吸熱和放熱的公式：Q吸=

。Q放=

。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第83頁(yè)。

3.知道了水的比熱容是4.2×103J/(kg·℃)，你能根據(jù)它的物理意義計(jì)算出0.4kg的水，溫度從20℃升高到70

℃，需要吸收的熱量嗎？人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第84頁(yè)。

4.甲、乙兩物體質(zhì)量相等,各自吸收的熱量之比為1:2,而溫度升高之比為2:3,則甲、乙兩物質(zhì)的比熱容之比為（

）A、3:4

B、4:3

C、3:1

D、1:3人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第85頁(yè)。課堂小結(jié)

如果用Q吸表示吸收的熱量，用c表示比熱容，用m表示物體的質(zhì)量，用t0表示物體原來(lái)的溫度，用t表示物體后來(lái)的溫度，則：吸收熱量的公式為：

Q吸=cm（t-t0）放出熱量的公式為：

Q放=cm（t0-t）Q=cm△t人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第86頁(yè)。自學(xué)檢測(cè)1、質(zhì)量是2Kg的水，溫度從50℃降低到30℃，能夠放出多少熱量？

2.銅的比熱是鉛的比熱的3倍，則使20g鉛升高24℃時(shí)需要的熱量，可使20g銅溫度升高（

）A.24℃

B.72℃C.8

℃

D.12℃

人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第87頁(yè)。3．將質(zhì)量、初溫分別相等的鐵塊和鋁塊（c鐵<c鋁）放在沸水中煮一段較長(zhǎng)的時(shí)間，則它們吸收的熱量（）

A．鐵塊和鋁塊吸收的熱量一樣多

B．鋁塊比鐵塊吸收的熱量多

C．鐵塊比鋁塊吸收的熱量多

D．條件不足，無(wú)法確定

人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第88頁(yè)。4、一堆燒紅的鐵釘，溫度800℃，質(zhì)量為1Kg。一壺開(kāi)水，溫度100℃，質(zhì)量為1Kg。當(dāng)他們的溫度都降到室溫20℃時(shí)，哪個(gè)放出的熱量多？人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第89頁(yè)。5、取100g某種液體，測(cè)得它的溫度是20℃，把80g的鐵塊加熱到100℃后投進(jìn)液體里，測(cè)得混合后的溫度為32℃，請(qǐng)鑒別是什么液體。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第90頁(yè)。比熱容（三）第十三章第３節(jié)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第91頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.復(fù)習(xí)鞏固比熱容的定義，理解其物理意義。2.熟練運(yùn)用Q=cmΔt進(jìn)行計(jì)算和判斷。3.掌握有關(guān)比熱容的圖像問(wèn)題和比值問(wèn)題的處理方法。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第92頁(yè)。1.下列事實(shí)中，最能說(shuō)明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類(lèi)有關(guān)的是()A．體積相同的兩杯水溫度都升高10℃，它們吸收的熱量相同B．質(zhì)量相等的兩塊鋼溫度分別升高5℃和10℃，它們吸收的熱量不相同C．體積相等的水和煤油溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同D．質(zhì)量相等的水和銅溫度都升高10℃，它們吸收的熱量不相同復(fù)習(xí)鞏固人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第93頁(yè)。2.質(zhì)量為500g的鋁鍋中裝有2kg的水，把他們從15OC加熱到95OC，一共需要吸收多少熱量？（已知c水=4.2×103J/（kg·OC），c鋁=0.88×103J/（kg·OC）人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第94頁(yè)。

例1：用兩個(gè)相同的電熱器給質(zhì)量相同的物質(zhì)甲和水加熱，它們的溫度隨加熱時(shí)間的變化關(guān)系如圖所示，據(jù)此判斷物質(zhì)甲的比熱容為（）A．2.1×103J/(kg·℃)B．4.2×103J/(kg·℃)C．1.2×103J/(kg·℃)D．條件不足，不能確定新課學(xué)習(xí)圖像題人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第95頁(yè)。1.兩個(gè)相同的容器分別裝滿(mǎn)了質(zhì)量相同的甲、乙兩種液體．用同一熱源分別加熱，液體溫度與加熱時(shí)間關(guān)系如圖所示()A．甲液體的比熱容大于乙液體的比熱容B．如果升高相同的溫度，兩液體吸收的熱量

相同C．加熱相同的時(shí)間，甲液體吸收的熱量大于乙液體吸收的熱量D．加熱相同的時(shí)間，甲液體溫度升高的比乙液體溫度升高的多跟蹤練習(xí)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第96頁(yè)。

比例題例2：甲、乙兩物體質(zhì)量相等,各自吸收的熱量之比為1:2,而溫度升高之比為2:3,則甲、乙兩物質(zhì)的比熱容之比為（）A、3:4

B、4:3

C、3:1

D、1:3人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第97頁(yè)。跟蹤練習(xí)1.甲、乙兩種不同物質(zhì)做成的實(shí)心體，質(zhì)量之比為3：1，吸收相同的熱量后，升高的溫度之比為2：3，則甲乙兩種物質(zhì)的比熱容之比為_(kāi)________2.兩個(gè)鐵塊的質(zhì)量之比為4∶1，升高的溫度之比是1∶2，則兩鐵塊的比熱之比為_(kāi)________，吸收的熱量之比為_(kāi)________．人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第98頁(yè)。課堂小結(jié)

1.圖像題通常是比較類(lèi)問(wèn)題，要注意二者相同的物理量，利用Q=cmΔt進(jìn)行計(jì)算和判斷。2.比值題實(shí)際是Q=cmΔt的另外一種用法，要注意公式的變形與推導(dǎo)。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第99頁(yè)。自學(xué)檢測(cè)1.質(zhì)量相等、初溫相同的水和酒精，分別用兩個(gè)相同的加熱器加熱（不計(jì)熱量損失），加熱過(guò)程中溫度隨時(shí)間的變化圖線(xiàn)如圖所示，關(guān)于a、b兩種液體的鑒別結(jié)論正確的是（

）A．a(chǎn)的比熱大，是水

B．a(chǎn)的比熱大，是酒精C．b的比熱大，是水

D．b的比熱大，是酒精

人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第100頁(yè)。2．如圖所示是王浩同學(xué)用相同的加熱器給質(zhì)量相等的甲、乙兩種物質(zhì)加熱時(shí)，根據(jù)測(cè)量結(jié)果描繪的圖象，根據(jù)圖可知（甲、乙兩物質(zhì)的比熱容分別為c甲、c乙）（）

A．c甲＞c乙，其中甲是晶體

B．c甲＞c乙，其中乙是晶體

C．c甲＜c乙，其中甲是晶體

D．c甲＜c乙，其中乙是晶體人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第101頁(yè)。3.兩個(gè)鐵塊的質(zhì)量之比為4∶1，升高的溫度之比是1∶2，則兩鐵塊的比熱之比為_(kāi)_____，吸收的熱量之比為_(kāi)______．人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第102頁(yè)。4.甲、乙兩種物質(zhì)的比熱容之比是2∶1，質(zhì)量之比是3∶1，若它們吸收的熱量相等，則甲、乙升高的溫度之比為_(kāi)_______；若它們升高相等的溫度，則它們吸收的熱量之比是________。若甲、乙兩種物質(zhì)質(zhì)量之比變成1∶1，則它們比熱容之比是________。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第103頁(yè)。5.初溫相同的鐵塊，甲的質(zhì)量是乙的2倍，使它們分別放出相同的熱量后立即接觸，則（

）A、熱從甲傳到乙B、熱從乙傳到甲

C、甲乙間無(wú)熱傳遞發(fā)生D、溫度由甲傳到乙人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第104頁(yè)。熱機(jī)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第105頁(yè)。教學(xué)目標(biāo)：1、知道熱機(jī)的設(shè)計(jì)原理2、掌握熱機(jī)的構(gòu)造和工作原理3、知道汽油機(jī)和柴油機(jī)的異同人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第106頁(yè)。問(wèn)題：水沸騰后會(huì)怎樣？人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第107頁(yè)。演示實(shí)驗(yàn):現(xiàn)象:軟木塞沖出;管口有“白氣”產(chǎn)生.說(shuō)明:水蒸汽對(duì)木塞做功,內(nèi)能減少,它的溫度下降,水蒸汽液化成小水珠工作時(shí)：內(nèi)能轉(zhuǎn)化為（）應(yīng)用：熱機(jī)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第108頁(yè)。種類(lèi)汽油機(jī)柴油機(jī)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第109頁(yè)。1.熱機(jī)的種類(lèi)蒸汽機(jī)內(nèi)燃機(jī)汽輪機(jī)噴氣發(fā)動(dòng)機(jī)火箭等人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第110頁(yè)。內(nèi)燃機(jī)：熱機(jī)：把燃料燃燒時(shí)釋放的（）轉(zhuǎn)變?yōu)椋ǎ┠艿难b置。燃料直接在發(fā)動(dòng)機(jī)氣缸內(nèi)燃燒產(chǎn)生動(dòng)力的熱機(jī)。常見(jiàn)的內(nèi)燃機(jī)：汽油機(jī)柴油機(jī)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第111頁(yè)。2.內(nèi)燃機(jī)的構(gòu)造(1)汽油機(jī)(2)柴油機(jī)①構(gòu)造②工作原理③汽油機(jī)完整工作過(guò)程①構(gòu)造②工作原理人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第112頁(yè)。(1)汽油機(jī)的構(gòu)造火花塞氣缸進(jìn)氣門(mén)活塞連桿排氣門(mén)曲軸人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第113頁(yè)。吸氣壓縮做功排氣內(nèi)燃機(jī)的

沖程和工作循環(huán)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第114頁(yè)。(2)汽油機(jī)工作原理吸氣沖程壓縮沖程做功沖程排氣沖程人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第115頁(yè)。吸氣沖程汽油和空氣

進(jìn)氣門(mén)打開(kāi)，排氣門(mén)關(guān)閉?；钊缮隙讼蛳露诉\(yùn)動(dòng)，汽油和空氣組成的燃料混合物從進(jìn)氣門(mén)吸入氣缸。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第116頁(yè)。壓縮沖程

進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，燃料混合物被壓縮，壓強(qiáng)增大，溫度升高。機(jī)械能轉(zhuǎn)化為（）。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第117頁(yè)。做功沖程

在壓縮沖程末尾，火花塞產(chǎn)生電火花，使燃料猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)?，推?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，并通過(guò)連桿帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)。內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)（）。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第118頁(yè)。排氣沖程燃燒后的廢氣

進(jìn)氣門(mén)關(guān)閉，排氣門(mén)打開(kāi)，活塞向上運(yùn)動(dòng)，把廢氣排出氣缸。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第119頁(yè)。(3)柴油機(jī)的構(gòu)造噴油嘴進(jìn)氣門(mén)活塞連桿排氣門(mén)氣缸曲軸人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第120頁(yè)。(4)柴油機(jī)工作原理吸氣沖程

壓縮沖程

做功沖程

排氣沖程人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第121頁(yè)。吸氣沖程空氣

進(jìn)氣門(mén)打開(kāi)，排氣門(mén)關(guān)閉。活塞由上端向下端運(yùn)動(dòng)，將（）吸進(jìn)氣缸。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第122頁(yè)。壓縮沖程

進(jìn)氣門(mén)和排氣門(mén)都關(guān)閉，活塞向上運(yùn)動(dòng)，活塞把空氣壓縮得很小，空氣的壓強(qiáng)更大，溫度更高。在壓縮沖程末，缸內(nèi)空氣溫度已超過(guò)柴油的著火點(diǎn)。

機(jī)械能轉(zhuǎn)化為（）。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第123頁(yè)。做功沖程

在壓縮沖程末，從噴油嘴噴出的霧狀柴油遇到熱空氣立即猛烈燃燒，產(chǎn)生高溫高壓的燃?xì)?，推?dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)，并通過(guò)連桿帶動(dòng)曲軸轉(zhuǎn)動(dòng)。

內(nèi)能轉(zhuǎn)化為（）。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第124頁(yè)。排氣沖程燃燒后的廢氣

進(jìn)氣門(mén)關(guān)閉，排氣門(mén)打開(kāi)，活塞向上運(yùn)動(dòng)，把廢氣排出氣缸。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第125頁(yè)。隨堂練習(xí)1：一個(gè)工作循環(huán)：活塞：往復(fù)（）次。曲軸：轉(zhuǎn)動(dòng)（）周。完成：（）個(gè)沖程。對(duì)外做功：（）次。輔助沖程：靠飛輪慣性來(lái)完成。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第126頁(yè)。隨堂練習(xí)2：一臺(tái)汽油機(jī)飛輪轉(zhuǎn)速為3000R/分，則在1秒內(nèi)完成（）個(gè)循環(huán)，對(duì)外做功（）次，完成（）個(gè)沖程。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第127頁(yè)。3.內(nèi)燃機(jī)的應(yīng)用

汽油機(jī)比較輕巧，常用在汽車(chē)、飛機(jī)和小型農(nóng)業(yè)機(jī)械上面。(1)汽油機(jī)的應(yīng)用(2)柴油機(jī)的應(yīng)用

柴油比較便宜，但柴油機(jī)比較笨重，主要用在載重汽車(chē)、拖拉機(jī)、坦克上面。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第128頁(yè)。想想議議：

汽油機(jī)和柴油機(jī)的工作過(guò)程有什么相同點(diǎn)，有什么不同點(diǎn)？人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第129頁(yè)。1．基本構(gòu)造和主要部件的作用相似。2．每個(gè)工件循環(huán)都經(jīng)歷四個(gè)沖程：吸氣沖程、壓縮沖程、做功沖程、排氣沖程。3．四個(gè)沖程中，只有做功沖程對(duì)外做功，其余三個(gè)沖程靠飛輪慣性完成。4．一個(gè)工作循環(huán)中，活塞往復(fù)兩次，飛輪轉(zhuǎn)動(dòng)兩周，做功一次。相同點(diǎn)隨堂練習(xí)3：人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第130頁(yè)。不同點(diǎn)1．構(gòu)造不同：汽油機(jī)氣缸頂有火花塞，而柴油機(jī)氣缸頂部有噴油嘴。2．燃料不同：汽油機(jī)的燃料是汽油，而柴油機(jī)的燃料是柴油。3．吸氣不同：汽油機(jī)吸進(jìn)汽油和空氣的混合氣體，柴油機(jī)只吸進(jìn)空氣。4．點(diǎn)火不同：汽油機(jī)屬點(diǎn)燃式點(diǎn)火，柴油機(jī)屬壓燃式點(diǎn)火。隨堂練習(xí)4：人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第131頁(yè)。1.四沖程汽油機(jī)的工作過(guò)程由().().().()四個(gè)沖程組成的.2.四沖程汽油機(jī),由機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是()沖程,做功沖程是()能轉(zhuǎn)化為()能.3.汽油機(jī)吸入汽缸的是(),點(diǎn)火方式是().柴油機(jī)吸入汽缸的是(),點(diǎn)火方式是().4.某四沖程汽油機(jī)飛輪的轉(zhuǎn)速是3600R/min,則它每秒鐘對(duì)外做功()次.

當(dāng)堂達(dá)標(biāo):人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第132頁(yè)。

5、壓縮沖程混合氣體內(nèi)能增大的原因是什么？

6、做功沖程中，氣體的內(nèi)能如何轉(zhuǎn)化？為什么被稱(chēng)為做功沖程？

7、在吸氣沖程、壓縮沖程、排氣沖程活塞為什么會(huì)運(yùn)動(dòng)？

8、排氣后，下一個(gè)工作過(guò)程是什么沖程？

9、當(dāng)燃油還沒(méi)有燃燒做功的時(shí)候，活塞是怎樣動(dòng)起來(lái)的？

答：混合氣體爆發(fā)性燃燒，化學(xué)能轉(zhuǎn)變?yōu)閮?nèi)能；燃燒產(chǎn)生的高溫高壓氣體迅速膨脹，推動(dòng)活塞運(yùn)動(dòng)，內(nèi)能轉(zhuǎn)變?yōu)闄C(jī)械能。答：活塞壓縮混合氣體做功，機(jī)械能轉(zhuǎn)變?yōu)榛旌蠚怏w的內(nèi)能。

答：在做功沖程，飛輪獲得足夠的動(dòng)能而高速轉(zhuǎn)動(dòng)，在吸氣、壓縮、排氣三個(gè)沖程中，活塞的運(yùn)動(dòng)都是靠飛輪的慣性來(lái)完成的。答：吸氣沖程

答：通常是先接通了啟動(dòng)機(jī)(電動(dòng)機(jī))，用啟動(dòng)機(jī)帶動(dòng)活塞動(dòng)起來(lái)。也可用手柄，人工搖動(dòng)手柄帶動(dòng)活塞起動(dòng)。延伸拓展:人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第133頁(yè)。1.2Kg的水溫度升高10℃，求水吸收的熱量？2.舉例明家庭常用的燃料有哪些？復(fù)習(xí)回顧人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第134頁(yè)。第2節(jié)熱機(jī)的效率第十四章內(nèi)能的利用人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第135頁(yè)。柴薪煤炭石油天然氣從哪里獲得內(nèi)能？新課導(dǎo)入人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第136頁(yè)。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道燃料能量的轉(zhuǎn)化燃燒2.掌握熱值單位、概念、計(jì)算3.會(huì)計(jì)算熱機(jī)的熱機(jī)效率人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第137頁(yè)。

自學(xué)（一）1.閱讀教材P22-232問(wèn)題：什么是燃料的熱值？符號(hào)是什么？單位是什么？酒精的熱值是3.0×107J/kg，其物理意義是什么？人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第138頁(yè)。檢測(cè)（一）1.某種燃料

放出的熱量與其

，叫做這種燃料的熱值。

2.看圖（一些燃料的熱值）說(shuō)出固體、液體燃料的熱值單位是

，氣體燃料熱值單位是

。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第139頁(yè)。一、燃料的熱值：符號(hào)：______單位：

。氣體燃料的熱值單位：________。焦每千克J/kg(J/m3)某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比，叫做這種燃料的熱值。q人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第140頁(yè)。計(jì)算熱量公式：

Q放=mq，Q放=Vq人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第141頁(yè)。跟蹤訓(xùn)練1.木炭的熱值為3.4*107J/kg，它表示

。

2.0.2kg煤氣完全燃燒0.2kg放出的熱量是多少？人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第142頁(yè)。自學(xué)（二）1.P23-24頁(yè)2.問(wèn)題：燃料燃燒釋放能量的去向、如何提高熱機(jī)效率及效率的計(jì)算公式。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第143頁(yè)。在內(nèi)燃機(jī)中燃料是否能夠完全燃燒？燃料燃燒釋放的能量都到哪里去了？無(wú)用的機(jī)械能有用機(jī)械能想一想燃?xì)鈨?nèi)能損失的內(nèi)能二、熱機(jī)的效率人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第144頁(yè)。檢測(cè)（二）

1.熱機(jī)效率的計(jì)算公式：

。2.提高熱機(jī)效率的途徑

，

。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第145頁(yè)。熱機(jī)效率：

用來(lái)做有用功的那部分能量與燃料完全燃燒放出的能量之比。公式：人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第146頁(yè)。跟蹤訓(xùn)練（二）3.一臺(tái)內(nèi)燃機(jī)運(yùn)行時(shí)各種能量損耗大致為：汽缸散熱損失占25%，廢氣帶走的能量占30%,摩擦等機(jī)械損耗占10%，則它的機(jī)械效率為

。4.一臺(tái)柴油機(jī)，有Mkg柴油完全燃燒時(shí)，放出7.5×108J的熱量，要損失4.5×108J的能量，可知該柴油機(jī)的效率是多少？人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第147頁(yè)。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)1.運(yùn)載火箭采用液態(tài)氫做為火箭的燃料，原因是液態(tài)氫具有（）A較大的比熱容B較低的沸點(diǎn)C較大的熱值D較高的凝固點(diǎn)2、煤油的熱值是4.6x107J/kg,意義是_________________________將質(zhì)量4kg的煤油完全燃燒放出的熱量是

,如果將煤油倒掉一半,它的熱值將為

J/kg。3、熱機(jī)是把________轉(zhuǎn)化為_(kāi)______能的機(jī)器。在熱機(jī)里，轉(zhuǎn)化為_(kāi)______的能量和燃料完全燃燒所放出的能量的比值稱(chēng)為熱機(jī)效率。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第148頁(yè)。當(dāng)堂達(dá)標(biāo)4．以下提高熱機(jī)效率的方法中，錯(cuò)誤的是（）A．盡量減小熱機(jī)功率B．盡量使燃料充分燃燒C．保證轉(zhuǎn)動(dòng)部分良好的潤(rùn)滑D．盡量減少各種熱散失5.已知汽油的熱值是4.6×107J/kg，完全燃燒500g汽油，求；(1)燃燒汽油產(chǎn)生的熱量是多少?(2)若這些熱量的50%被水吸收，使水溫從20℃開(kāi)始，升高了40℃，則水的質(zhì)量是多少?人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第149頁(yè)。本課小結(jié)通過(guò)本節(jié)課，你學(xué)到了什么？一、什么是燃料的熱值？焦耳/千克二、燃料完全燃燒時(shí)放出熱量如何計(jì)算?三、提高熱機(jī)的效率與節(jié)能環(huán)保某種燃料完全燃燒放出的熱量與其質(zhì)量之比，叫做這種燃料的熱值。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第150頁(yè)。作業(yè)布置1.交本：冊(cè)子第14題2.家庭：配套12-13頁(yè)填完（第5、6、7不做）人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第151頁(yè)。

14.3能量的轉(zhuǎn)化與守恒人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第152頁(yè)。1、知道能量守恒定律。2、能舉出日常生活中能量守恒的實(shí)例。3、有用能量守恒的觀點(diǎn)分析物理現(xiàn)象的意識(shí)。學(xué)習(xí)目標(biāo)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第153頁(yè)。1、知道能量守恒定律。2、區(qū)別能量的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移。重點(diǎn)難點(diǎn)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第154頁(yè)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容一

能量的轉(zhuǎn)化

人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第155頁(yè)。閱讀課本P27文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義，用紅筆作上記號(hào)。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第156頁(yè)。

自學(xué)檢測(cè)1.在一定條件下，各種形式的能量是可以相互______的。2.摩擦生熱，是_____轉(zhuǎn)化為_(kāi)___；水輪機(jī)發(fā)電是_______轉(zhuǎn)化為_(kāi)___。轉(zhuǎn)化機(jī)械能內(nèi)能機(jī)械能電能人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第157頁(yè)。

合作探究討論：在我們的生活中，在哪些地方存在著能量的轉(zhuǎn)化？請(qǐng)舉例。從摩擦想到的

人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第158頁(yè)。

合作探究人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第159頁(yè)。

合作探究閱讀P27頁(yè)“想想議議”，想一想這些事例中發(fā)生了怎樣的能量轉(zhuǎn)化。摩擦生熱――機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能水放在太陽(yáng)下――內(nèi)能轉(zhuǎn)移到水中太陽(yáng)電池――太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為電能小電扇旋轉(zhuǎn)――電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能摩擦起電――機(jī)械能轉(zhuǎn)化為電能光合作用――太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能燃料燃燒――化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第160頁(yè)。

合作探究3.以上事例能說(shuō)明什么？在一定條件下，能量是可以相互轉(zhuǎn)化的。4.完成P27頁(yè)圖14.3－1，再舉例一些生活中能量轉(zhuǎn)化的例子。電飯煲做飯――電能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能看電視――電能轉(zhuǎn)化為光能，聲能等人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第161頁(yè)。精講點(diǎn)拔1.能量不但可以相互轉(zhuǎn)化，還是可以轉(zhuǎn)移的。比如合作探究1中，把水放在太陽(yáng)下，水會(huì)變熱，這是太陽(yáng)光具有的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到水中。2.能量的轉(zhuǎn)化與轉(zhuǎn)移的區(qū)別。能量的轉(zhuǎn)化，能量的形式發(fā)生了改變；能量的轉(zhuǎn)移，能量的形式?jīng)]有發(fā)生改變，只是從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第162頁(yè)。即時(shí)練習(xí)完成P29頁(yè)第1題。2.下列過(guò)程中，哪個(gè)是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能（）A．太陽(yáng)能電池充電

B．電燈照明

C．電風(fēng)扇工作

D．風(fēng)力發(fā)電C3.用做功的方式改變物體的內(nèi)能，能量是怎么改變的？用熱傳遞的試改變物體的內(nèi)能，能量是怎么改變的？做功――機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能熱傳遞―內(nèi)能從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第163頁(yè)。

學(xué)習(xí)內(nèi)容二

能量守恒定律人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第164頁(yè)。閱讀課本P28-P29文字內(nèi)容與插圖，基本概念、定義，用紅筆作上記號(hào)。

學(xué)習(xí)指導(dǎo)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第165頁(yè)。

自學(xué)檢測(cè)1.能量守恒定律：能量既不會(huì)憑空_____，也不會(huì)憑空_____，它只會(huì)從一種形式_____為另一種形式，或者從一個(gè)物體______到另一個(gè)物體，而在_____和_____的過(guò)程中，能量的總量_________。2.___________是自然界中最普遍、最重要的基本定律之一，______能量轉(zhuǎn)化過(guò)程，都服從能量守恒定律。消滅產(chǎn)生轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化轉(zhuǎn)移保持不變能量守恒定律所有的人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第166頁(yè)。

想想議議2、減少的機(jī)械能到哪里去了？小球跟空氣和地面摩擦，一部分的機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能。1、小球的高度逐漸降低說(shuō)明了什么？說(shuō)明了小球的機(jī)械能逐漸減少。二、能量守恒定律人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第167頁(yè)。

合作探究4.舉出生活中能量轉(zhuǎn)化與守恒的實(shí)例，并解釋。3.此實(shí)驗(yàn)給我們什么啟示？說(shuō)明能量是可以相互轉(zhuǎn)化的，還說(shuō)明能量不會(huì)憑空產(chǎn)生，也不會(huì)憑空消失。5.展示P29頁(yè)圖14.3－3，想一想這個(gè)裝置能否實(shí)現(xiàn)“永動(dòng)”。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第168頁(yè)。

合作探究這個(gè)裝置不能實(shí)現(xiàn)“永動(dòng)”，因?yàn)樯拜喿龉σ囊徊糠炙臋C(jī)械能，被抽上去的水比流下來(lái)的水少，最終會(huì)停止。它違背了能量守恒定律。6.思考：既然能的總量是守恒的，我們?yōu)槭裁催€要節(jié)約能源？人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第169頁(yè)。精講點(diǎn)拔一切機(jī)器在工作時(shí)候都要消耗能量才能對(duì)外做功，不消耗能量能對(duì)外做功的機(jī)械是不存在的，它們都違背了能量守恒定律，所以“永動(dòng)機(jī)”是不可能成功的。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第170頁(yè)。1、下列事例中屬于機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能的是（）A.鐵棒在火上烤得很熱B.汽車(chē)緊急剎車(chē)，輪胎發(fā)熱

C.燃燒木材取暖D.給電爐通電，電爐發(fā)熱練一練人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第171頁(yè)。練一練2、在各種形式的能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程中，下列說(shuō)法中正確的是（）A.機(jī)械能一定守恒B.各種形式的能量都守恒C.各種形式的能的總量一定守恒D.只有機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第172頁(yè)。

3．一支向高空瞄準(zhǔn)的步槍?zhuān)蹌?dòng)扳機(jī)后射出一顆子彈，子彈沒(méi)有擊中目標(biāo)，最后下落陷在土地中。請(qǐng)你說(shuō)出以上過(guò)程中發(fā)生了哪些能量轉(zhuǎn)化。火藥的化學(xué)能燃?xì)獾膬?nèi)能子彈的機(jī)械能空氣、土地的內(nèi)能練一練人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第173頁(yè)。

2．請(qǐng)從能量轉(zhuǎn)化的角度具體說(shuō)明以下效率的意義?！衲程?yáng)能電池工作時(shí)的效率是16％●某電動(dòng)機(jī)工作的效率是83％●某鋰電池充電時(shí)效率是99％●某柴油機(jī)工作的效率是35％●某電熱水器工作的效率是87％太陽(yáng)能電池把接收到的太陽(yáng)輻射的能量的16％轉(zhuǎn)化為電能。人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第174頁(yè)。

3．能量守恒是自然界的基本規(guī)律之一，下列能量轉(zhuǎn)化過(guò)程中，屬于內(nèi)能的轉(zhuǎn)移的是（

）A．用電燈照明B．光合作用C．用暖水袋取暖D．天然氣的燃燒

練一練人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第175頁(yè)。即時(shí)練習(xí)2.下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是（）D．任何一種形式的能在轉(zhuǎn)化為其他形式的能的過(guò)程中，消耗多少某種形式的能量，就能得到多少其他形式的能量，而能的總量是保持不變A．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律只適用于物體內(nèi)能的變化B．只要有能的轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移，就一定遵從能量守恒定律C．能的轉(zhuǎn)化和守恒定律是人們認(rèn)識(shí)自然和利用自然的有力武器

人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第176頁(yè)。即時(shí)練習(xí)3．電動(dòng)機(jī)通電后電動(dòng)機(jī)帶動(dòng)其他機(jī)器運(yùn)轉(zhuǎn)，一段時(shí)間后，電動(dòng)機(jī)的外殼就會(huì)變得燙手，則下列關(guān)于能的轉(zhuǎn)化和守恒的說(shuō)法中正確的是（）A．電能全部轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，總的能量守恒B．電能一部分轉(zhuǎn)化為機(jī)械能，另一部分轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，總的能量守恒C．電能全部轉(zhuǎn)化為內(nèi)能，內(nèi)能守恒D．電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能和內(nèi)能，機(jī)械能守恒B人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第177頁(yè)。第1節(jié)兩種電荷第十五章電流和電路人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第178頁(yè)。情景引入科技館磁電展區(qū)的“怒發(fā)沖冠”課前導(dǎo)入人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第179頁(yè)。（1）初步認(rèn)識(shí)摩擦起電現(xiàn)象；（2）初步認(rèn)識(shí)兩種電荷及它們的相互作用；（3）了解驗(yàn)電器的原理及其作用，知道電荷量及其單位；（4）了解原子結(jié)構(gòu)，知道導(dǎo)體和絕緣體；學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第180頁(yè)。用摩擦的方法使物體帶電，叫做（）。這是因?yàn)槟Σ吝^(guò)得物體帶了“電”，或者說(shuō)帶了電荷。一、兩種電荷做一做新知探究人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第181頁(yè)。自學(xué)檢測(cè):1、規(guī)定：

用絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒帶的電荷叫做()用毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒帶的電荷叫做()2．同種電荷互相（），異種電荷互相（）。3．電荷的多少叫做（）。單位：

簡(jiǎn)稱(chēng)：

，符號(hào)

。

兩個(gè)電荷量分別為1庫(kù)侖的帶電體，相距1千米，相互作用力約為9000N。可見(jiàn)：庫(kù)侖是一個(gè)很大的單位。自學(xué)課本32頁(yè)，知道兩種電荷及相互作用新知探究人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第182頁(yè)。凡是與絲綢摩擦過(guò)的玻璃棒相排斥的帶電體，必定與毛皮摩擦過(guò)的橡膠棒相吸引。同種電荷互相排斥異種電荷互相吸引演示：電荷間的相互作用新知探究人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第183頁(yè)。1、下列現(xiàn)象中，不屬于摩擦起電的是（）A、用頭發(fā)摩擦過(guò)的塑料筆桿能吸引紙屑B、磁鐵能吸引鋼針C、用干燥的毛刷刷毛料衣服時(shí)，毛刷上會(huì)吸附一些細(xì)微臟物D、在干燥的冬天脫毛衣時(shí)，會(huì)聽(tīng)到“劈啪”的聲音B隨堂練習(xí)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第184頁(yè)。金屬球絕緣墊金屬桿金屬箔金屬罩接線(xiàn)柱構(gòu)造如何用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電驗(yàn)電器新知探究人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第185頁(yè)。同種電荷互相（)。原理如何用驗(yàn)電器來(lái)檢驗(yàn)物體是否帶電一、兩種電荷新知探究人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第186頁(yè)。自然界只有

種電荷．電荷間的作用規(guī)律是

，驗(yàn)電器為什么能顯示物體是否帶電呢？如下圖所示當(dāng)驗(yàn)電器的金屬桿、金屬球、金屬箔帶電時(shí)，其中兩片金屬箔因帶

而張開(kāi)．用帶負(fù)電荷的橡膠棒接觸金屬球的瞬間，橡膠棒上多余的一部分電子轉(zhuǎn)移到金屬球上，繼而通過(guò)金屬桿轉(zhuǎn)移到金屬箔上，此時(shí)，驗(yàn)電器中存在瞬間電流，電流的方向是

（選填“金屬球→金屬桿→金屬箔”或“金屬箔→金屬桿→金屬球”）。兩同種電荷相排斥，異種電荷相吸引同種電荷相排斥金屬箔→金屬桿→金屬球電荷間的作用規(guī)律隨堂練習(xí)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第187頁(yè)。1、有四個(gè)小球甲、乙、丙、丁，已知甲帶負(fù)電，乙排斥甲，丙吸引乙，丁吸引丙，則丁球（）A、一定不帶電B一定帶負(fù)電C一定帶正電D帶電或不帶電均有可能D課堂達(dá)標(biāo)：人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第188頁(yè)。2、

一個(gè)物體沒(méi)有帶電的原因是（）A、物體內(nèi)部沒(méi)有電荷B、物體內(nèi)部沒(méi)有電子C、物體內(nèi)部的正電荷數(shù)和負(fù)電荷數(shù)相等D、原子核所帶的正電與一個(gè)電子所帶的負(fù)電相等人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第189頁(yè)。1．常見(jiàn)物質(zhì)是由分子、原子構(gòu)成的。原子核外電子原子核質(zhì)子中子電中性帶正電帶負(fù)電不帶電帶正電2．原子結(jié)構(gòu)二、原子及其結(jié)構(gòu)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第190頁(yè)。二、原子及其結(jié)構(gòu)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第191頁(yè)。不同物質(zhì)的原子核束縛電子的本領(lǐng)不同。3．摩擦起電的原因失去電子的物體因?yàn)槿鄙匐娮佣鴰д姡坏玫诫娮拥奈矬w因?yàn)橛辛硕嘤嚯娮佣鴰У攘康呢?fù)電。摩擦起電并不是創(chuàng)造了電荷，只是電荷從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體，使正、負(fù)電荷分開(kāi)。二、原子及其結(jié)構(gòu)人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第192頁(yè)。1．實(shí)驗(yàn)研究實(shí)驗(yàn)1：用橡膠棒連接驗(yàn)電器驗(yàn)電器A、B金屬箔的張角沒(méi)有變化。驗(yàn)電器A的電荷量沒(méi)有變化，驗(yàn)電器B仍不帶電。AB實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析三、導(dǎo)體和絕緣體人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第193頁(yè)。實(shí)驗(yàn)2：驗(yàn)電器A的金屬箔張開(kāi)的角度減小，B的金屬箔由閉合變?yōu)閺堥_(kāi)。用金屬棒連接兩驗(yàn)電器驗(yàn)電器B上也帶了電。有一部分電荷通過(guò)金屬棒從A移動(dòng)到了B，電荷發(fā)生了定向移動(dòng)。電荷在金屬中可以定向移動(dòng)，說(shuō)明金屬是可以導(dǎo)電的。實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)分析實(shí)驗(yàn)結(jié)論AB三、導(dǎo)體和絕緣體人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第194頁(yè)。2．導(dǎo)體（1）容易導(dǎo)電的物體，叫做導(dǎo)體。（2）常見(jiàn)的導(dǎo)體：金屬、人體、大地、石墨、食鹽水溶液等。（3）導(dǎo)體導(dǎo)電的原因：導(dǎo)體中存在自由電荷金屬：自由電子食鹽溶液：陰離子陽(yáng)離子三、導(dǎo)體和絕緣體人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第195頁(yè)。3．絕緣體（1）不容易導(dǎo)電的物體，叫做絕緣體。（2）常見(jiàn)的絕緣體：橡膠、玻璃、塑料、空氣、油等。（3）絕緣體不易導(dǎo)電的原因：電荷束縛在原子、分子之中，不能自由移動(dòng)。三、導(dǎo)體和絕緣體人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第196頁(yè)。1．關(guān)于絕緣體，下列說(shuō)法正確的是（）A．絕緣體在任何情況下都不能導(dǎo)電B．絕緣體不容易導(dǎo)電，也不能帶電C．絕緣體不容易導(dǎo)電，但能夠帶電D．絕緣體內(nèi)沒(méi)有電子，因此它不容易導(dǎo)電C三、導(dǎo)體和絕緣體練一練人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第197頁(yè)。2．通常情況下，下列物體中屬于絕緣體的一組是（）A．人體、大地、銅鑰匙B．橡皮、煤油、塑料袋C．鉛筆芯、鹽水、玻璃杯 D．瓷瓶、空氣、鋼板尺B三、導(dǎo)體和絕緣體人教版九年級(jí)物理全一冊(cè)課件全文共1027頁(yè)，當(dāng)前為第198頁(yè)。本課小結(jié)通過(guò)本節(jié)課，你學(xué)到了什么？1、摩擦起電1）用摩擦的方式使物體帶電，叫做