機(jī)床實(shí)訓(xùn)報(bào)告范文

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前言

對(duì)于任何一位大專生來(lái)說(shuō)，實(shí)習(xí)是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)內(nèi)容，也是一個(gè)很好的鍛

煉機(jī)會(huì)。對(duì)于我們來(lái)說(shuō)，平常學(xué)到的都是書(shū)面上的學(xué)問(wèn)，而實(shí)習(xí)正好就給了我們

一個(gè)在投身社會(huì)工作之前把理論學(xué)問(wèn)與實(shí)際操作聯(lián)系起來(lái)的機(jī)會(huì)，實(shí)習(xí)作為學(xué)校

為我們支配在校期間的一次全面性、總結(jié)性的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)。它即讓我們看到實(shí)

際中的生產(chǎn)狀況，也是我們?cè)诰蜆I(yè)之前的“實(shí)戰(zhàn)預(yù)演”，我們可以從中看到的不僅

僅是一個(gè)車間的生產(chǎn)運(yùn)作過(guò)程，還有大量實(shí)際設(shè)計(jì)方面的學(xué)問(wèn)，以及我們還非常

缺乏的實(shí)際閱歷都包含在每個(gè)生產(chǎn)設(shè)計(jì)過(guò)程中，通過(guò)實(shí)習(xí)能夠使我們更好的完善

自己。

機(jī)床是人類進(jìn)行生產(chǎn)勞動(dòng)的重要工具，也是社會(huì)生產(chǎn)力進(jìn)展水平的重要標(biāo)志。

一般機(jī)床經(jīng)經(jīng)受了近兩百年的歷史。隨著電子技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)及自動(dòng)化，精密

機(jī)械與測(cè)量等技術(shù)的進(jìn)展與綜合應(yīng)用，生產(chǎn)了機(jī)電一體化的新型機(jī)床那就是數(shù)控

機(jī)床。而數(shù)控機(jī)床一經(jīng)使用就顯示出了它獨(dú)特的優(yōu)越性和強(qiáng)大生命力，使原來(lái)不

能解決的很多問(wèn)題，找到了科學(xué)解決的途徑。

自從走進(jìn)了高校，就業(yè)問(wèn)題就好像總是圍繞在我們的身邊，成了說(shuō)不完的話

題。在現(xiàn)今社會(huì)，聘請(qǐng)會(huì)上的大字報(bào)都總寫(xiě)著“有閱歷者優(yōu)先”，可還在校內(nèi)里面

的我們這班學(xué)子社會(huì)閱歷又會(huì)擁有多少呢？為了拓展自身的學(xué)問(wèn)面，擴(kuò)大與社會(huì)

的接觸面，增加個(gè)人在社會(huì)競(jìng)爭(zhēng)中的閱歷，熬煉和提高自己的力量，以便在以后

畢業(yè)后能真正的走入社會(huì)，能夠適應(yīng)國(guó)內(nèi)外的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)的變化，并且能夠在生活

和工作中很好地處理各方面的問(wèn)題，所以在上學(xué)期間學(xué)校就給我們支配了機(jī)床實(shí)

習(xí)。.

一、實(shí)習(xí)目的

（一）通過(guò)實(shí)習(xí)，使同學(xué)在學(xué)完數(shù)控技術(shù)等相關(guān)理論課程的同時(shí)，嫻熟操作

數(shù)控機(jī)床，嫻熟數(shù)控機(jī)床的日常維護(hù)及常見(jiàn)的故障的推斷和處理，進(jìn)一步把握數(shù)

控程序的編程的方法，以便能夠系統(tǒng)、完整的把握數(shù)控技術(shù)，更快更好的適應(yīng)機(jī)

械專業(yè)的進(jìn)展和需要。

（二）通過(guò)本次實(shí)習(xí)使我能夠從理論高度上升到實(shí)踐高度，更好的實(shí)現(xiàn)理論

和實(shí)踐的結(jié)合，為我以后的工作和學(xué)習(xí)奠定初步的學(xué)問(wèn)。

（三）熟識(shí)以下數(shù)控車床最常用的指令的功能及加工類型

1、數(shù)控車床的基本操作

2、常用的基本G指令及幫助M指令、F指令、S指令、T指令的使用和調(diào)用

3、內(nèi)外圓、端面、圓錐面加工

4、切槽與切斷加工

5、內(nèi)外螺紋加工

6、復(fù)合循環(huán)指令G71加工

7、復(fù)合循環(huán)指令G72加工

8、復(fù)合循環(huán)指令G73加工

9、子程序加工及調(diào)用M98、M99

10、內(nèi)外輪廓加工

11、內(nèi)階梯孔加工

二、實(shí)習(xí)時(shí)間

第一階段：2022年9、10月

第二階段：2022年3、4月

三、實(shí)習(xí)地點(diǎn)

陜西航天技術(shù)學(xué)院

四、實(shí)習(xí)設(shè)備

1、一般車床：型號(hào)CA6140

2、數(shù)控車床：華中數(shù)控系統(tǒng)

五、實(shí)習(xí)內(nèi)容

為了能更好的學(xué)好數(shù)控車床，在我們實(shí)習(xí)數(shù)控車床前學(xué)校特意支配了我們首

先實(shí)習(xí)了一段時(shí)間一般車床，為以后的數(shù)控車床加工打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。剛來(lái)到車間老師就帶領(lǐng)我們來(lái)到各車床前熟識(shí)各車床機(jī)械設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，等以后實(shí)習(xí)過(guò)程中再讓我們實(shí)際操作。在以后的車床實(shí)習(xí)

中通過(guò)老師的講解，我們熟識(shí)了一般車刀的組成、安裝與刃磨，了解了車刀的主

要角度及作用，刀具切削部分材料的性能和要求以及常用刀具材料，車削時(shí)常用

的工件裝夾方法、特點(diǎn)和應(yīng)用，常用量具的種類和方法，了解了車床常常加工的

零件類型的加工方法，比如：車外圓、車端面、車內(nèi)孔、鉆孔、車螺紋以及車槽、車斷的車削方法和測(cè)量方法。老師還向我們講解了車床的各個(gè)組成部分，車床主

要由變速箱、主軸箱、掛輪箱、進(jìn)給箱、溜板箱、刀架、尾座、床身、絲杠、光

杠和操縱桿組成。車床是通過(guò)各個(gè)手柄來(lái)進(jìn)行操作的，師傅又向我們講解了各個(gè)

手柄的作用，使我們對(duì)車床有了詳細(xì)的了解。

在實(shí)習(xí)過(guò)程中老師常常教育我們?cè)谲嚧采喜僮鞯臅r(shí)候肯定要留意平安，比如在使用車床工作時(shí)，頭不能太靠近卡盤，以防止切屑飛入眼睛，不要用手摸或測(cè)量正在切削的工件，不要用手直接清除切屑，應(yīng)用刷子或?qū)Ｓ霉ぞ咔宄?，?yán)禁用手去剎住轉(zhuǎn)動(dòng)著的工件，加工零件前要檢查工件是否安裝堅(jiān)固，各手柄位置是否正確。開(kāi)動(dòng)車床前，要檢查車床各傳動(dòng)部件和潤(rùn)滑系統(tǒng)是否正常，檢查四周有無(wú)障礙物，才可正常使用車床加工零件，測(cè)量工件時(shí)，都必需停車。同時(shí)應(yīng)留意不要被車刀刃口割傷。加工零件是工件進(jìn)給方向，切削速度、切削深度、進(jìn)給量選擇要適當(dāng)，加工時(shí)要用鐵勾或毛刷清理鐵屑，不要用手直接觸摸鐵屑。

車工要求較高的手工操作力量。通過(guò)老師的講解，我們了解了車刀的種類，常用的刀具材料，刀具材料的基本性能，車刀的組成和主要幾何角度，車床的功能和構(gòu)造，每次老師講完一個(gè)課題后都在車床上用零件示范以后在讓我們開(kāi)頭自己獨(dú)立完成加工零件，雖然我們開(kāi)頭不怎么嫻熟，但是經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的車工實(shí)習(xí)，最終還是各自獨(dú)立的完成加工。

在這短短的一個(gè)月內(nèi)，大家每天都要學(xué)習(xí)一項(xiàng)新的技術(shù)，并在很短的實(shí)習(xí)時(shí)間里，完成從對(duì)各項(xiàng)詳細(xì)操做的一無(wú)所知到制作出一件成品的過(guò)程，我們?cè)诶蠋焸兗痹昙?xì)致地指導(dǎo)下，很順當(dāng)?shù)耐瓿筛髯缘膶?shí)習(xí)內(nèi)容，并且基本上都達(dá)到了老師預(yù)期的實(shí)習(xí)要求，圓滿地完成了第一階段的車工實(shí)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)車工的操作，我們做出了自己的工件，雖然這段時(shí)間的實(shí)習(xí)是對(duì)我們的一個(gè)很大的考驗(yàn)，但是看到自己平生第一次在車間中做出的工件，我們都特別興奮，感到很有成就感。

在第一階段的車工實(shí)習(xí)過(guò)后不久，我們便正式開(kāi)頭了數(shù)控車床的實(shí)習(xí)。剛來(lái)到車間老師就帶領(lǐng)我們來(lái)到各車床前熟識(shí)各數(shù)控機(jī)床等設(shè)備的構(gòu)造、工作原理、基本操作和基本功能，接著還是先給我們上平安課,告知我們什么可以弄什么不行以弄,肯定要聽(tīng)從廠里還有老師的管理,并且要自己留意平安,不要處處亂跑等。比如在使用數(shù)控車床工作時(shí)，肯定要先關(guān)好防護(hù)門才可以開(kāi)頭循環(huán)啟動(dòng)車床，其他的就和在一般車床應(yīng)留意的問(wèn)題一樣。老師還告知我們，不管操作什么車床平安都應(yīng)當(dāng)放在第一位。其次才是零件的加工。

有了上次學(xué)習(xí)一般車床的閱歷我們學(xué)習(xí)數(shù)控車床就快多了。在以后老師教學(xué)指導(dǎo)下，我們學(xué)會(huì)了怎樣操縱數(shù)控車床，操作數(shù)控車時(shí)應(yīng)當(dāng)留意的問(wèn)題，還學(xué)會(huì)了編程，知道了G指令、M指令、T指令、S指令的含義和應(yīng)用、學(xué)會(huì)了怎樣對(duì)刀。在實(shí)習(xí)過(guò)程中,老師急躁地給我們講解數(shù)控軟件上面每個(gè)指令的使用，并且還在車床上給我們特地用工件在車床上實(shí)際演示一遍，在老師的指導(dǎo)下，我們很快就上手了，踏入了數(shù)控這個(gè)門檻。為了能更好的協(xié)作數(shù)控車床的加工，在實(shí)習(xí)期間，老師為了我們有更好的制圖力量特地給我們一些零件圖紙，讓我們用autoCAD制圖軟件做圖，加強(qiáng)了我們對(duì)制圖軟件的應(yīng)用，使我們能在實(shí)習(xí)期間學(xué)到更多的技能。

有時(shí)老師還適當(dāng)?shù)亟o我們布置些作業(yè)，我們也樂(lè)觀仔細(xì)地對(duì)待，仔細(xì)完成每一次老師布置下來(lái)的任務(wù)。在完成任務(wù)之余，我們還發(fā)揮自己的想象空間，自己嘗試著車一些自己想要有圖案零件，效果還不錯(cuò)。課本上學(xué)的學(xué)問(wèn)都是最基本的學(xué)問(wèn)，不管現(xiàn)實(shí)狀況怎樣變化，抓住了最基本的就可以以不變應(yīng)萬(wàn)變。如今有不少同學(xué)實(shí)習(xí)時(shí)都覺(jué)得課堂上學(xué)的學(xué)問(wèn)用不上，消失挫折感，可我覺(jué)得，要是沒(méi)有書(shū)本學(xué)問(wèn)作鋪墊，又哪應(yīng)付瞬息萬(wàn)變的社會(huì)呢？經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，雖然時(shí)間很短，可我學(xué)到的卻是我一個(gè)學(xué)期在學(xué)校難以了解的。就比如何與同事們相處，信任人際關(guān)系是現(xiàn)今不少高校生剛踏出社會(huì)遇到的一大難題，于是在實(shí)習(xí)時(shí)我便有意觀

察前輩們是如何和同事以及上級(jí)相處的，而自己也盡量虛心求教。要搞好人際關(guān)系并不僅僅限于本部門，還要跟別的部門例如市場(chǎng)部的同事相處好，那工作起來(lái)的效率才高，人們所說(shuō)的“和氣生財(cái)”在我們的日常工作中也是不無(wú)道理的。而且在工作中常與前輩師傅們聊談天不僅可以放松一下神經(jīng)，而且可以學(xué)到不少工作以外的事情，盡管很多狀況我們不肯定遇到，可有所了解做到心中有底，也算是此次實(shí)習(xí)的其中一個(gè)目的了。很快我們就要步入社會(huì)，面臨就業(yè)了，就業(yè)單位不會(huì)像老師那樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴細(xì)致入微地把要做的工作告知我們，更多的是需要我們自己去觀看、學(xué)習(xí)。不具備這項(xiàng)力量就難以勝任將來(lái)的挑戰(zhàn)。隨著科學(xué)的迅猛進(jìn)展，新技術(shù)的廣泛應(yīng)用，會(huì)有許多領(lǐng)域是我們未曾接觸過(guò)的，只有敢于去嘗試才能有所突破，有所創(chuàng)新。就像我在實(shí)習(xí)中接觸到的零件的加工，雖然它的危急性很大，但是要親自去操作而且要作出成品，這樣就熬煉了我敢于嘗試的士氣。

六、實(shí)習(xí)總結(jié)

實(shí)習(xí)，就是把所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)能運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不實(shí)踐，所學(xué)的就等于零,理論應(yīng)當(dāng)與實(shí)踐相結(jié)合.另一方面，實(shí)踐可為以后找工作打基礎(chǔ).通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從實(shí)踐中學(xué)習(xí)，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，實(shí)踐中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出表現(xiàn)自已。實(shí)習(xí)過(guò)程中讓我對(duì)數(shù)控系統(tǒng)以及一般車床有了更全面的熟悉，對(duì)車床有了更深的了解，經(jīng)過(guò)這次實(shí)習(xí)，我們嫻熟的把握了數(shù)控程序的編程和加工的操作，以及動(dòng)手力量收獲頗多。

（一）通過(guò)車工實(shí)習(xí)，我們熟識(shí)了有關(guān)車工及車工工藝方面的基本學(xué)問(wèn)，把握了肯定的基本操作技能，已經(jīng)會(huì)初步正確使用和操作車床，而且還增加我們的實(shí)踐動(dòng)手力量，以及分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的力量。

車工實(shí)習(xí)是學(xué)好數(shù)控車床切削加工技術(shù)的必要途徑，還可以培育我們的觀看力量、動(dòng)手力量，開(kāi)拓我們的視野，使我們平常學(xué)習(xí)的理論學(xué)問(wèn)和操作實(shí)踐得到有效的結(jié)合。

（二）通過(guò)對(duì)數(shù)控車床的實(shí)習(xí)使們了解了現(xiàn)代數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)方式和工藝過(guò)程。熟識(shí)了一些材料的成形方法和主要機(jī)械加工方法及其所用主要設(shè)備的工作原理和典型結(jié)構(gòu)、工夾量具的使用以及平安操作技術(shù)。了解了數(shù)控機(jī)床方面的學(xué)問(wèn)和新工藝、新技術(shù)、新設(shè)備在機(jī)床生產(chǎn)上的應(yīng)用。

1.在數(shù)控機(jī)床的生產(chǎn)裝配以及調(diào)試上，具有初步的獨(dú)立操作技能。

2.在了解、熟識(shí)和把握肯定的數(shù)控機(jī)床的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)和操作技能過(guò)程中，培育、提高和加強(qiáng)了我的動(dòng)手力量、創(chuàng)新意識(shí)和創(chuàng)新力量。

3.這次實(shí)習(xí)，讓我們明白做事要仔細(xì)當(dāng)心細(xì)致，不得有半點(diǎn)馬虎。同時(shí)也培育了我們頑強(qiáng)不屈的本質(zhì)，不到最終一秒決不放棄的毅力！

4.培育和熬煉了勞動(dòng)觀點(diǎn)、質(zhì)量和經(jīng)濟(jì)觀念，強(qiáng)化遵守勞動(dòng)紀(jì)律、遵守平安技術(shù)規(guī)章和愛(ài)惜國(guó)家財(cái)產(chǎn)的自覺(jué)性，提高了我們的整體綜合素養(yǎng)。

5.數(shù)控加工實(shí)習(xí)是一次很好的學(xué)習(xí)、熬煉的機(jī)會(huì),甚至是我們生活態(tài)度的訓(xùn)練的一次機(jī)會(huì)!任何理論和學(xué)問(wèn)只有與實(shí)習(xí)相結(jié)合，才能發(fā)揮出其作用。而作為思想可塑性大的我們，不能單純地依靠書(shū)本，還必需到實(shí)踐中檢驗(yàn)、熬煉、創(chuàng)新；去培育科學(xué)的精神，良好的品德，高尚的情操，文明的行為，健康的心理和解決問(wèn)題的力量。

6.在整個(gè)實(shí)習(xí)過(guò)程中，老師對(duì)我們的紀(jì)律要求特別嚴(yán)格，制訂了同學(xué)實(shí)習(xí)守則，同時(shí)加強(qiáng)清理機(jī)床場(chǎng)地、遵守各工種的平安操作規(guī)程等要求，對(duì)同學(xué)的綜合工程素養(yǎng)培育起到了較好的促進(jìn)作用。

7.通過(guò)這次實(shí)習(xí)讓我們明白了我們需要實(shí)際學(xué)習(xí)把握的技能還許多、許多。社會(huì)需要人才，社會(huì)需要的是有力量的人才，需要