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以信息技術為推手提高小學英語口語教學質量因此，教師應該借助有效的教學方式進行教學，及時對教學過程進行調整、性很強，所以提高學生的口語水平是很有必要的。[1]因此，教師需要運用多可以把口語教學的特點更直觀地展現(xiàn)出來，挖掘口語教學的豐富的內涵[2]。什么是整合信息技術與口語教學的實質呢?就是可以實現(xiàn)教學改革，讓學生表達能力進行培養(yǎng)[3]。不過，教師要知道，口語教學并不只是進行相關內容(一)進行資源整合己的英語思維能力，并在此基礎上發(fā)展英語口語水平[4]。(二)創(chuàng)新課堂教學(三)進行實踐教學(四)線上線下相結合

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