高考語文考前保分課件專題論述類文本閱讀訓練一

高考語文考前保分課件專題論述類文本閱讀訓練一匯報人：XX20XX-01-28目錄論述類文本閱讀概述理解重要概念、句子含義分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路鑒賞評價文本內(nèi)容及表達技巧目錄探究文本中的疑點和難點，提出自己的見解論述類文本閱讀訓練與提高建議01論述類文本閱讀概述定義論述類文本是指以闡述、議論、說明為主要表達方式，以闡述作者觀點、主張為主要內(nèi)容的文章。特點邏輯性強，語言準確嚴謹，觀點明確，論據(jù)充分。定義與特點理解文中重要概念的含義和句子的含意。篩選并整合文中的信息。分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路。歸納內(nèi)容要點，概括中心意思。分析概括作者在文中的觀點態(tài)度。0102030405高考考查要求選擇題審清題干，明確選擇要求；回歸文本，找準對應(yīng)區(qū)域；仔細比對，判斷選項正誤。簡答題明確題干要求，找準答題區(qū)間；分析歸納整合，組織語言作答。注意分點作答，條理清晰。分析題結(jié)合文本內(nèi)容，運用所學知識，對文中信息進行分析解讀。注意觀點明確，論據(jù)充分，論證合理。常見題型及解題技巧02理解重要概念、句子含義通過閱讀全文，理解概念的本質(zhì)特征，包括其內(nèi)涵和外延。把握概念本質(zhì)特征理清不同概念之間的關(guān)系，如相似、相反、包含等。分析概念間關(guān)系根據(jù)上下文語境，推斷概念在具體語境中的含義。結(jié)合語境推斷理解文中重要概念的含義抓住句子關(guān)鍵詞理解句子中的關(guān)鍵詞，把握句子的核心意思。結(jié)合語境理解將句子放在具體語境中理解，把握其深層含義。分析句子結(jié)構(gòu)通過分析句子結(jié)構(gòu)，理解句子的語法意義和邏輯關(guān)系。理解文中重要句子的含義010203篩選關(guān)鍵信息從文章中篩選出與問題相關(guān)的信息，忽略無關(guān)信息。整合信息要點將篩選出的信息進行整合，歸納出主要內(nèi)容和要點。形成完整答案根據(jù)整合的信息要點，形成完整、準確的答案。篩選并整合文中信息03分析文章結(jié)構(gòu)，把握文章思路總分總、列出主題、幾個并列的觀點來論述主題等；識別文章整體結(jié)構(gòu)因果、轉(zhuǎn)折、條件等；識別段落間的邏輯關(guān)系分析文章結(jié)構(gòu)，把握段落間關(guān)系03注意文章標題、開頭、結(jié)尾等部分，把握文章中心。01提取各段關(guān)鍵信息，注意關(guān)鍵詞句；02整合信息，歸納文章主旨；歸納內(nèi)容要點，概括中心意思分析概括作者在文中的觀點態(tài)度01關(guān)注作者對論述對象的評價詞語和句子；02注意作者的情感傾向和態(tài)度表達；結(jié)合文章背景和作者其他作品，深入理解作者觀點。0304鑒賞評價文本內(nèi)容及表達技巧理解文本主題通過仔細閱讀文本，理解作者所要表達的主題思想，把握文本的情感基調(diào)和價值取向。分析文本結(jié)構(gòu)分析文本的篇章結(jié)構(gòu)，理清作者的思路，把握文本的邏輯層次和內(nèi)在聯(lián)系。鑒賞文本語言品味文本的語言特色，包括用詞、句式、修辭等方面的特點，感受作者的語言風格。鑒賞評價文本內(nèi)容030201表現(xiàn)手法分析文本運用的象征、對比、襯托、渲染等表現(xiàn)手法，以及這些手法在塑造形象、表達情感、深化主題等方面的作用。修辭手法分析文本運用的比喻、擬人、排比、反復等修辭手法，以及這些手法在增強語言表現(xiàn)力、美化語言等方面的作用。表達方式分析文本主要運用敘述、描寫、抒情、議論等表達方式中的哪一種或幾種，以及這些表達方式在文本中的作用。分析文本主要表現(xiàn)手法時代精神分析文本所體現(xiàn)的時代特征、社會風貌、民族精神等時代精神問題，理解作者對時代精神的把握和表現(xiàn)。現(xiàn)實意義思考文本所揭示的現(xiàn)實問題及其意義，探討這些問題對我們今天的生活和未來發(fā)展所帶來的啟示和影響。人生價值探討文本所反映的人生追求、生命意義、道德觀念等人生價值問題，理解作者對這些問題的看法和態(tài)度。探討文本反映的人生價值和時代精神05探究文本中的疑點和難點，提出自己的見解從不同的角度和層面發(fā)掘文本所反映的人生價值和時代精神分析文本中的人物形象、情節(jié)和主題，探討其中所體現(xiàn)的人生價值，如勇氣、堅韌、責任、愛等。探究文本所反映的時代背景和社會現(xiàn)象，分析其對當今社會的啟示和影響。從文化、歷史、哲學等角度對文本進行解讀，挖掘其中所蘊含的深刻思想和智慧。010203了解作者的生平和時代背景，探究其創(chuàng)作動機和目的。分析文本中的語言風格、藝術(shù)手法和表現(xiàn)技巧，探討作者的創(chuàng)作風格和特點。通過比較不同文本之間的異同點，探究作者對于相似主題的不同表達方式和思考角度。探討作者的創(chuàng)作背景和創(chuàng)作意圖對文本進行個性化閱讀和有創(chuàng)意的解讀01結(jié)合自己的生活經(jīng)驗和情感體驗，對文本進行個性化的解讀和理解。02發(fā)掘文本中的隱含意義和深層含義，提出自己的獨特見解和觀點。03通過與其他讀者或評論家的交流和討論，拓展自己的思路和視野，深化對文本的理解和認識。06論述類文本閱讀訓練與提高建議掌握基本閱讀方法，提高閱讀速度和理解能力略讀法精讀法跳讀法深入閱讀文章，理解作者觀點和論證過程。有目的地尋找關(guān)鍵信息，忽略次要內(nèi)容?？焖贋g覽全文，抓住文章中心和主要觀點。閱讀各類文章包括社會科學、自然科學、文學藝術(shù)等各個領(lǐng)域。積累名言警句掌握一定數(shù)量的名言警句，提升文章深度和文采。關(guān)注時事新聞了解國內(nèi)外重大事件和社會熱點問題。注重積累，擴大知識面和視野選擇題通過大量練習，掌握選擇題的解題技巧和方法。簡答題訓練自己的概括能力和表達能力，能夠準確回答問題。分析題學會分析文章結(jié)構(gòu)、論證方法和作者觀點，提出個人見解。多做練習，熟悉各種題型和解題思路了解當前社