統(tǒng)編版二年級下冊《 雷雨》課件

第一課時統(tǒng)編版語文二年級下冊雷雨16

你觀察過雷雨天氣嗎？說說當(dāng)時的情景。

請同學(xué)們自由讀課文，邊讀邊對照生字條圈出生字，注意讀準(zhǔn)生字的字音，把句子讀通順，標(biāo)注自然段序號。初讀課文壓下來垂下來嘩嘩

窗戶黑沉沉

毛毛雨雷雨

烏云迎面撲來

陣雨暴雨

清新

蟬chán

chuí

chuānghu戶hù戶：甲骨文字形像一塊有轉(zhuǎn)軸的木板，是門的一半。

字源識字壓下來垂下來嘩嘩

窗戶黑沉沉

毛毛雨雷雨

烏云迎面撲來

陣雨暴雨

清新

蟬12345678huā整體感知雷雨前雷雨中雷雨后

默讀第1～3自然段，注意不動唇、不出聲，圈一圈作者寫了雷雨前的哪些景物。導(dǎo)學(xué)單：huā滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。烏云寫出了烏云的低沉厚重。渲染了一種大雨來臨前緊張、壓抑、沉悶的氣氛。滿天的烏云，黑沉沉地壓下來。

抬頭看見厚厚的烏云重重地壓下來，你有什么感覺？一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。

把“垂”換成“落”或“掉”字，好不好？

不好，“落”表示與連著的事物分開了。蜘蛛垂下來的時候被一根蛛絲連著，“垂”更準(zhǔn)確。蜘蛛金黃的稻谷（）下頭。蘋果從樹上（）下來。葉子從樹上（）下來。兔子的耳朵從頭上（）下來。垂

落①①一只蜘蛛從網(wǎng)上垂下來，逃走了。動作描寫，體會蜘蛛筆直地降落，急切地想逃走的有趣模樣。蜘蛛閃電越來越亮，雷聲越來越響。

表現(xiàn)了雷電的變化，更增添了一種令人驚恐的感覺。點擊播放雷聲樹上的葉子一動不動葉子樹上的葉子一動不動，蟬一聲也不出。蟬寫出了天氣的悶熱。忽然一陣大風(fēng)，吹得樹枝亂擺。風(fēng)來得很急風(fēng)風(fēng)很大點擊播放風(fēng)聲huā

讀完第1～3自然段后，說說你想到了什么情景，有怎樣的感受。

這種景象讓人感到沉悶、不安，甚至有些害怕的感覺。

我想到了烏云壓頂、狂風(fēng)大作、電閃雷鳴、動物逃跑的恐怖景象。

書寫順序先外后內(nèi)書寫順序先內(nèi)后外重難點字書寫指導(dǎo)烏wū易寫錯鳥niǎo丶整個字形中間寬，上下兩頭窄。chuí注意書寫順序。橫畫之間的距離要均等。重難點字書寫指導(dǎo)第二課時語文二年級下冊雷雨16

根據(jù)圖片提示，說一說上節(jié)課我們了解到的雷雨前的景象。

朗讀課文第4～6自然段，雷雨中寫了哪些景物的變化？圈畫出相關(guān)詞語。導(dǎo)學(xué)單1：嘩，嘩，嘩，雨下起來了。擬聲詞連用，表現(xiàn)雨聲大，雨勢急。點擊播放雨聲雨下得很大

雨越下越大。往窗外望去，樹啊，房子啊，都看不清了。

雨會一直下得這樣大嗎？漸漸地，漸漸地，雷聲小了，雨聲也小了。

突出了雷雨由大到小、由急漸緩的變化特點。雨小了

你能用上“越來越……”說說雷雨中景物的變化嗎？雨下起來了，越下越大，窗外的樹、房子都看不清了。漸漸地，雷聲越來越小，雨聲也越來越小了。

朗讀課文第7、8自然段，課文描寫了雷雨后的哪些景物？這些景物有什么變化？導(dǎo)學(xué)單2：天亮起來了。打開窗戶，清新的空氣迎面撲來。和雷雨前的景象形成對比。雨停了。太陽出來了。一條彩虹掛在天空。

“掛”字形象地表現(xiàn)了彩虹生動而立體的美。（課后第二題）

為什么說彩虹“掛”在天空呢？蟬叫了。點擊播放蟬鳴聲蜘蛛又坐在網(wǎng)上。悠閑自得

對比雷雨前，想想蜘蛛此時是怎么樣的心情。池塘里水滿了，青蛙也叫起來了。進一步證實了剛才下的雨很大。點擊播放蛙鳴聲借助關(guān)鍵詞，說一說雷雨前后景色的變化。雷雨前：烏云、葉子、蟬、大風(fēng)、蜘蛛……雷雨中：樹、房子、雷聲、雨……雷雨后：太陽、彩虹、蟬、蜘蛛……

可以用上文中的語言，也可以用自己的話，注意說通順、說完整。

說說你見過什么樣的雨，當(dāng)時是怎樣的情景。

從雨的樣子、雨的聲音、雨中景物的變化、自己的感受等方面說出不同雨景的特點。毛毛雨

陣雨

雷雨bào暴雨新?lián)鋢īnpū左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)黑學(xué)寫字（清新）（新書）（撲來）（猛撲）（雷雨）（雷聲）（黑色）（黑云）雷léih