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裝訂線姓名學(xué)校準(zhǔn)考證號科目裝訂線2024屆陜西省咸陽市三原縣小升初必考題語文檢測卷考生注意:滿分100分,時間90分鐘題號一二三四五總分得分一、選擇題(每小題2分,共20分)1、下列詞語中,加點(diǎn)字的注音完全正確的一組是()A.搓手(cuō)抽噎(yē)畜養(yǎng)(xù)渾身解數(shù)(xiè)B.裸露(lòu)同胞(bāo)白粥(zhōu)彌足珍貴(mí)C.鴻鵠(gào)演繹(yì)仆役(pǔ)哪吒鬧海(né)D.吞噬(shì)鐵锨(qiān)匍匐(pū)載渴載饑(zài)2、下列對課文中的語句理解有誤的一項(xiàng)是()A.“真理誕生于一百個問號之后”這句話告訴我們:只要我們不停地問問題,就一定能發(fā)現(xiàn)真理。B.“噗……鍋內(nèi)又嘆了聲氣?!边@句話使用擬人的修辭手法寫出了臘八粥沸騰后向外冒泡的樣子,非常生動。C.《魯濱遜漂流記(節(jié)選)》由梗概和節(jié)選片段組成,通過這兩部分的介紹,表現(xiàn)了魯濱遜不畏艱險(xiǎn)的大無畏冒險(xiǎn)精神。D.“中國古時候有個文學(xué)家叫作司馬遷的說過:人固有一死,或重于泰山,或輕于鴻毛?!边@句話的意思是:人總是要死的,但死的意義有不同,有的比泰山還重,有的比鴻毛還輕。3、下列句子中,標(biāo)點(diǎn)符號使用正確的一句是()A.我不管你們是怎么想的?我的態(tài)度是不會改變的。B.魯迅先生的代表作有《狂人日記》《阿Q正傳》《吶喊》等。C.“怎么了?”一個關(guān)切的聲音傳來:“有什么困難需要我?guī)椭鷨??”D.老舍,巴金,葉圣陶……等文學(xué)大師,以豐富的人生閱歷和厚重的文字,帶著我們在文學(xué)的海洋里遨游。4、下面詞語中,搭配不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.精心設(shè)計(jì)磨煉意志 B.遵守交通儲存白菜C.克服困難接受任務(wù) D.解決問題展開辯論5、下列書寫沒有錯誤的一項(xiàng)是()A.領(lǐng)域語重心長見微知著 B.抽屜不可思議萬像更新C.攪絆能歌善舞忐忑不安 D.惆悵萬不得已怒氣仲仲6、下面表示“看”的詞語依次填入句子中,正確的一項(xiàng)是()去年暑假,我和爸媽去北京游玩。我們______了頤和園美麗的景色,______了人民英雄紀(jì)念碑,______了國家博物館展出的書畫作品,______了電影《我和我的祖國》。A.觀賞瞻仰欣賞觀看 B.觀看瞻仰欣賞觀賞C.觀賞觀看瞻仰欣賞 D.觀賞欣賞瞻仰觀看7、尼爾斯和大公羊戰(zhàn)勝狐貍發(fā)生在什么時間?()A.清晨 B.中午 C.傍晚 D.深夜8、下列加點(diǎn)的成語使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()A.讀書會上,張欣向大家推薦了一本她喜歡的書籍,無獨(dú)有偶,這也是我喜歡的。B.大街上空蕩蕩的,往日車水馬龍的景象,在這個春天不復(fù)存在。C.全市上下掀起“創(chuàng)衛(wèi)”高潮,經(jīng)過外墻粉刷、護(hù)欄改裝、路面平整等系列改造,全市面貌煥然一新。D.媽媽用心記住每個家人的生日,在生日那天送上精心準(zhǔn)備的禮物,真可謂別具匠心。9、下列句子中,加點(diǎn)的成語使用有誤的一項(xiàng)是()A.他每次考試成績都名列前茅,大家都司空見慣了,并不覺得吃驚。B.這套衣服的設(shè)計(jì)真是別出心裁,令人忍不住想買下它。C.對于罪大惡極的人要嚴(yán)懲不貸,要讓他死得其所。D.機(jī)器人的機(jī)械手臂居然能靈活地摘下一朵玫瑰花,真是不可思議。10、對下面文段所要表達(dá)的觀點(diǎn)概括最準(zhǔn)確的一項(xiàng)是()少年王冕在替人放牛時立志要把荷花佳景惟妙惟肖地描繪出來,他刻苦練習(xí),長大后成了當(dāng)時著名的繪畫家;J·K·羅琳在艱苦條件下立志要寫一部風(fēng)靡全球的作品,她日夜思考,寫出了轟動科幻作品界的《哈利·波特》。A.逆境造就成功 B.出名要趁年少C.成功出于偶然 D.有志者事竟成二、判斷題(10分)11、辯論要聽出別人講話的矛盾或漏洞,抓住漏洞進(jìn)行反駁,用語要文明。()12、“慷慨、慈祥、不屈、虛榮”這幾個詞語感情色彩相同。()13、《兩小兒辯日》一文中,兩小兒表達(dá)觀點(diǎn)的角度不同,一小兒是以視覺效果為依據(jù)說明觀點(diǎn),另一小兒是以對溫度的感知為依據(jù)說明觀點(diǎn)。()14、《那個星期天》一文中,作者表達(dá)情感的方式只有直接抒情。()15、李大釗面對敵人的折磨,不屈服、不動搖,可以用“千磨萬擊還堅(jiān)勁,任爾東西南北風(fēng)”來形容。()三、句子加工廠。(10分)16、敬愛的老師,是您教會我們做人的道理;敬愛的老師,是您___________________;敬愛的老師,是您________________。(仿寫句子)17、臨近畢業(yè),請你照樣子把送給老師和同學(xué)們的祝福補(bǔ)充完整。如果一朵花能代表一個祝福,我就送給你們一座花園;如果______能代表一個祝福,我就送給你們______。18、魯濱遜在孤島上過著寂寞的生活。(改成雙重否定句)___________________________________________19、______,門前流水尚能西!20、假如班級晚會上要你上臺說幾句畢業(yè)感言,你會說些什么?請你寫一寫。(不得出現(xiàn)學(xué)校及真實(shí)姓名)____________________________________________四、快樂閱讀。(30分)21、閱讀選文,完成問題?!赌莻€星期天》(節(jié)選)我現(xiàn)在還能感覺到那光線(漫長慢長)而急遽的變化,孤獨(dú)而惆悵的黃昏到來,并且聽得見母親咔嚓咔嚓搓衣服的聲音,那聲音永無休止就像是時光的腳步。那個星期天。就在那天。母親發(fā)現(xiàn)男孩兒蹲在那兒一動不動,發(fā)現(xiàn)他在哭,在不出聲的流淚。我感到母親(驚恐驚惶)地甩了甩手上的水,把我拉過去拉進(jìn)她的懷里。我聽見母親在說,一邊親吻著我一邊不停地說:“噢,對不起,噢,對不起……”那個星期天,本該是出去的,去哪兒記不得了。男孩兒蹲在那個又大又重的洗衣盆旁,(依偎依靠)在母親懷里,閉上眼睛不再看太陽,光線正無可挽回地消逝,一派荒涼。1.文中括號里恰當(dāng)?shù)脑~語依次是()()()。2.選文對母親的______和______進(jìn)行了描寫。()A.語言動作 B.動作神態(tài) C.語言神態(tài)3.劃線句子寫出了我期望落空后的____________和____________。4.作者為什么不直接寫心情,而是寫“那個星期天”的光線和聲音?_________________________________________________22、閱讀課內(nèi)文段,按要求作答。①有人說過這樣一句話:真理誕生于一百個問號之后,其實(shí),這句話本身就是一個真理。②縱觀千百年來的科學(xué)技術(shù)發(fā)展史,那些定理、定律、學(xué)說的發(fā)現(xiàn)者、創(chuàng)立者,差不多都很善于從細(xì)小的、司空見慣的自然現(xiàn)象中看出問題,不斷發(fā)問,不斷解決疑問,追根求源,最后把“?”拉直變成“!”,找到真理。……③當(dāng)然,見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力,不是憑空產(chǎn)生的。正像數(shù)學(xué)家華羅庚說過的,科學(xué)的靈感,決不是坐等可以等來的。如果說,科學(xué)領(lǐng)域的發(fā)現(xiàn)有什么偶然的機(jī)遇的話,那么這種“偶然的機(jī)遇”只能給那些有準(zhǔn)備的人,給那些善于獨(dú)立思考的人,給那些具有鍥而不舍精神的人?!墩胬碚Q生于一百個問號之后》節(jié)選1.和文中“司空見慣”意思相近的詞語是()A.經(jīng)久不衰 B.持之以恒 C.屢見不鮮 D.空空如也2.和“真理誕生于一百個問號之后?!钡囊馑甲钕嘟木渥邮牵ǎ〢.問號是開啟任何一門科學(xué)的鑰匙。B.天才就是百分之一的靈感加上百分之九十九的汗水。C.科學(xué)上的許多重大突破,都是一點(diǎn)點(diǎn)細(xì)微的成績積累起來的。D.真理是時間的女兒。3.畫橫線的句子中,“?”指的是______,“!”指的是______。這樣的表達(dá)方式有什么好處?__________________________________4.《論語·公冶長》中對待問題的正確態(tài)度是“敏而好學(xué),______”,而“______”已經(jīng)成為我們生活中追求問題答案的一句口頭禪。5.從選文最后一段來看,“見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力”從何而來?你從中得到什么啟發(fā)?請簡單寫一寫。________________________________________23、閱讀。花邊餃子①小時候,包餃子是我家的一樁大事。那時候,家里生活拮據(jù),吃餃子當(dāng)然只能等到年節(jié)。平常的日子,破天荒包上一頓餃子,自然就成了全家的節(jié)目。這時候,媽媽威風(fēng)凜凜,最為得意,一手和面,一手調(diào)餡,餡調(diào)得又香又綿,面和得軟硬適度,最后盆手兩凈,不沾一星面粉。然后媽媽指揮爸爸、弟弟和我看火的看火、搟皮的搟皮、送皮的送皮,頗似沙場點(diǎn)兵。②一般,媽媽總要包兩種餡的餃子,一種肉一種素。這時候,圓圓的蓋簾上分兩頭碼上不同餡的餃子,像是兩軍對弈,隔著楚河漢界。我和弟弟常搗亂,把餃子弄混,但媽媽不生氣,用手指捅捅我和弟弟的腦瓜兒說:“來,媽教你們包花邊餃!”我和弟弟好奇地看,媽媽將包了的餃子沿兒用手輕輕一捏,捏出一圈穗狀的花邊,煞是好看,像小姑娘頭上戴了一圈花環(huán)。我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚里,自己和爸爸吃那些素餡的餃子。③那些艱苦的歲月,媽媽的花邊餃,給了我們難忘的記憶。但是,這些記憶,都是長到自己做了父親的時候,才開始清晰起來,仿佛它一直沉睡著,必須我們用經(jīng)歷的代價(jià)才可以把它喚醒。④自從我能寫幾本書之后,家里經(jīng)濟(jì)狀況好轉(zhuǎn),餃子不再是什么圣餐。想起那些個辛酸和我不懂事的日子,想起媽媽自父親去世后獨(dú)自一人艱難度日的情景,我想起碼不能讓媽媽吃的再受委屈了。我曾拉媽媽到外面的餐館開開洋葷,她連連搖頭:“媽老了,腿腳不利索了,懶得下樓啦!”我曾在菜市場買來新鮮的魚肉或時令蔬菜,回到家里自己做,媽媽并不那么愛吃,只是嘗幾口便放下筷子。我便笑媽媽:“您呀,真是享不了福!”⑤后來,我明白了,盡管世上食品名目繁多,人的胃口花樣翻新,媽媽雷打不動只愛吃餃子。那是她老人家?guī)资暌回炛茪v久常新的最佳食譜。我知道唯一的方法是常包餃子。每逢我買回肉餡,媽媽看出要包餃子了,立刻麻利地系上圍裙,先去和面,再去打餡,絕對不讓別人插手,那精神氣兒,又回到我們小時候。⑥那一年大年初二,全家又包餃子。我要給媽媽一個意外的驚喜,因?yàn)檫@一天是她老人家的生日。我包了一個帶糖餡的餃子,放進(jìn)蓋簾一圈圈餃子之中,然后對媽媽說:“今兒您要吃著這個帶糖餡的餃子,您一準(zhǔn)兒是大吉大利!”⑦媽媽連連搖頭笑著說:“這么一大堆餃子,我哪兒那么巧能有福氣吃到?”說著,她親自把餃子下進(jìn)鍋里。餃子如一尾尾小銀魚在翻滾的水花中上下翻騰,充滿生趣。望著媽媽昏花的老眼,我看出來她是想吃到那個糖餃子呢?、酂狎v騰的餃子盛上盤,端上桌,我往媽媽的碟中先撥上三個餃子。第二個餃子?jì)寢尵鸵е颂丘W,驚喜地叫了起來:“喲!我真的吃到了!”我說:“要不怎么說您有福氣呢?”媽媽的眼睛笑得瞇成了一條縫。⑨其實(shí),媽媽的眼睛實(shí)在是大昏花了。她不知道我耍了一個小小的花招,用糖餡包了一個有記號的花邊餃,那曾是她老人家教我包過的花邊餃。花邊餃里浸滿濃濃的母愛,如今,我謹(jǐn)以花邊餃討得年邁母親的快樂和開心。⑩花邊餃里浸滿濃濃的母愛。1.用“”畫出與“她不知道我耍了一個小小的花招,用糖餡包了一個有記號的花邊餃”相照應(yīng)的句子。2.“最后盆手兩凈,不沾一星面粉”說明母親______________。3.媽媽包花邊餃子的用意是什么?_________________4.“我往媽媽的碟中先撥上三個餃子”,“我”這樣做的用意是什么?_________________5.短文以“花邊餃子”為線索主要寫了哪兩件事?_________________五、習(xí)作(30分)六年的小學(xué)生活,曾發(fā)生過許許多多的事情,給我們各種各樣的情感體驗(yàn)。有的讓你高興、激動、感動,有的使你愧疚、后悔、憤怒……選擇一種你印象最深的感受,先回顧事情的經(jīng)過,回憶當(dāng)時的心情,然后理清思路寫下來.要求:①自擬題目;②注意選取典型事例,并通過人物語言、神態(tài)、動作等細(xì)節(jié)描寫,把所選內(nèi)容寫得具體生動、情真意切;③書寫工整,正確使用標(biāo)點(diǎn)符號,不寫錯別字:④字?jǐn)?shù)不少于450字。
參考答案一、選擇題(每小題2分,共20分)1、A2、A3、B4、B5、A6、A7、D8、D9、C10、D二、判斷題(10分)11、√【詳解】本題考查的是對辯論知識的積累。辯論:所謂辯論,就是持不同見解的雙方圍繞某一看法、某一事物,展開辯駁詰問,力求戰(zhàn)勝對手,以揚(yáng)真理、明是非、辨曲直為目的的論爭活動。辯論的技巧是聽出別人講話中的矛后或漏洞,然后抓住漏洞進(jìn)行反駁,同時注意用語的文明。故正確。12、×13、√14、×15、√三、句子加工廠。(10分)16、為我們開啟智慧的大門引領(lǐng)我們腳踏實(shí)地走向社會17、一滴水一片海洋18、魯濱遜不得不在孤島上過著寂寞的生活。19、誰道人生無再少20、⑤.馬上就要畢業(yè)了,難忘這匆匆六年的時光。敬愛的老師們,親愛的同學(xué)們,我是多么舍不得跟你們說再見,我是多么難以忘記六年來的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,這段時光將會成為我心中最美好的回憶!四、快樂閱讀。(30分)21、1.①.漫長②.驚惶③.依偎2.A3.①.失望②.沮喪4.寫光線和聲音更能襯托“我”當(dāng)時的心情,側(cè)面反映“我”的失望與悲傷,比直接寫更能打動人。22、1.C2.A3.①.問題②.真理③.使抽象的道理直觀形象,便于理解4.①.不恥下問②.真理誕生于一百個問號之后5.“見微知著、善于發(fā)問并不斷探索的能力”通過長期實(shí)踐和不斷的學(xué)習(xí)來培養(yǎng)和提高,只有具有準(zhǔn)備、善于獨(dú)立思考和鍥而不舍的人才能夠抓住“偶然的機(jī)遇”,并最終發(fā)現(xiàn)真理。因此,我們應(yīng)該不斷學(xué)習(xí)、積累知識、培養(yǎng)自己的思考能力,努力成為一個有準(zhǔn)備、善于思考的人,這樣才能夠更好地迎接未來的挑戰(zhàn)。23、1.我們卻不知道媽媽耍了一個小小的花招兒,她把肉餡的餃子都捏上花邊,讓我和弟弟連吃驚帶玩地吞進(jìn)肚里,自己和爸爸吃那些素餡的餃子
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