小學(xué)高段語文教研組工作計劃_第1頁
小學(xué)高段語文教研組工作計劃_第2頁
小學(xué)高段語文教研組工作計劃_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

小學(xué)高年級語文教研組工作計劃一、指導(dǎo)思想認真貫徹上級教育部門的精神,以新課程理念為指導(dǎo)思想,切實更新教育觀念,增強教師的能力和水平,全面開展校本教研活動,注重常態(tài)語文教學(xué),提高教學(xué)質(zhì)量,推進素質(zhì)教育,大力推進課程改革。二、主要工作思路以促進每個學(xué)生的文化修養(yǎng)為宗旨,讓中華五千年悠久的歷史文化在語文中得以延伸,并在學(xué)生身上得以發(fā)揚延續(xù)。使學(xué)生知道語文源于生活的積累與沉淀,學(xué)會在生活實踐中充分運用語文的優(yōu)勢,解決傳遞信息與交際中問題。針對我鄉(xiāng)村教育教學(xué)優(yōu)缺點,本學(xué)期教研嘗試點是“如何在常態(tài)語文教學(xué)中注重朗讀的訓(xùn)練”,讓學(xué)生學(xué)會讀中品、讀中悟,以學(xué)會現(xiàn)實生活中的運用。圍繞課程改革,透過教研活動,改變教育觀念,提高教師教研水平,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。三、主要工作1.加強教育教學(xué)理論學(xué)習(xí),改變教育教學(xué)觀念。只有加強新課程理論的學(xué)習(xí),并不斷地應(yīng)用于實踐,才能尋找到適應(yīng)城鎮(zhèn)的新教材教學(xué)方法。不斷進行理論學(xué)習(xí),才能不斷更新教育教學(xué)觀念,不被時代拋棄。2.加強教研常規(guī)管理,規(guī)范教學(xué)過程。A組織本組教師認真學(xué)習(xí)教學(xué)常規(guī),抓好“備課”、“上課”、“鞏固作業(yè)”等主要環(huán)節(jié)。注重課堂效率,規(guī)范教學(xué)過程,培養(yǎng)學(xué)生愛讀書的良好習(xí)慣。B學(xué)會備課,尤其要把學(xué)生備進去。教學(xué)目標、教學(xué)方法教學(xué)過程要一致,做好教后反思這一重要環(huán)節(jié)。C針對自己教學(xué)中存在的問題,找出適合自己學(xué)生的教學(xué)模式。如怎樣利用現(xiàn)有資源運用現(xiàn)代化手段教學(xué)改變農(nóng)村孩子不會朗讀的現(xiàn)象等。D開設(shè)組內(nèi)教研課,互聽互學(xué),通過示范課、研究課的觀摩學(xué)習(xí)探討,學(xué)會評課,促進語文教研工作的開展。3.加強嘗試課改專題——“如何在常態(tài)語文教學(xué)中注重朗讀的訓(xùn)練”課題研究,提高學(xué)生素質(zhì)修養(yǎng)語文教學(xué)應(yīng)當在教給語言知識的同時,培養(yǎng)學(xué)生的言語能力。而我們城鎮(zhèn)小學(xué),首先要做到的就是對學(xué)生進行朗讀訓(xùn)練。為此,我們要加強課題研究,注重培養(yǎng)學(xué)生的語文素養(yǎng)。A自我學(xué)習(xí),共同探討,提高常態(tài)教學(xué)水平自覺學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論,組織集體觀摩教育教學(xué)片,學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀教育教學(xué)法,認真參加學(xué)校組織的“校本研訓(xùn)”活動,經(jīng)常開展交流與研討活動,讓教師沐浴書香,提升教師的知識底蘊與文化積淀。從而摸索出如何在閱讀教學(xué)中實施朗讀訓(xùn)練。B努力實踐,穩(wěn)步提高認真組織教師學(xué)習(xí)教學(xué)指南,做個心人,用情、用心施教,用自己的智慧使課堂變得有序而生動,使學(xué)生自發(fā)愛上朗讀!科組長、名教師要起帶頭作用,組織開展示范課,并做好評課記錄,讓每位教師參與其中,汲取經(jīng)驗。4.開展“如何在常態(tài)語文教學(xué)中注重朗讀的訓(xùn)練”嘗試性課題研討活動。透過活動,使教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方式,使學(xué)生改變學(xué)習(xí)方式,以達到改變農(nóng)村孩子“不會讀書”的現(xiàn)象活動安排二月份:1.討論本期科組教研計劃及科計劃,并制定好教研組教研計劃。2.學(xué)習(xí)相關(guān)教育法規(guī)。3.召開第一次教研組會議,明確分工及目標,學(xué)習(xí)新課標。4.開展教研活動,探討課堂的有效性。三月份:1.召開第二次教研組會議。2.組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動,上公開課。3.開展教研活動,踐行課內(nèi)外整合閱讀。四月份:1.召開二次教研組會議.2.探研教材,針對自己在教學(xué)中的困惑進行研討。3.開展科組課堂課程觀摩課活動,上示范課。4.組織教師參加鎮(zhèn)教學(xué)觀摩活動課及優(yōu)質(zhì)課調(diào)教展評。五月份:1.了解科組教學(xué)進度。2.組織教師參加學(xué)校的常規(guī)教學(xué)活動,上公開課。3.做好半期測試分析,查漏補缺。4.召開科組

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論