《我們班-他們班導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年道德與法治統(tǒng)編版》

《我們班_他們班》導(dǎo)學(xué)案一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解我們班和他們班的人數(shù)、性別比例、年齡分布等基本情況；2.比較我們班和他們班在進(jìn)修成績(jī)、興趣愛(ài)好、性格特點(diǎn)等方面的差別；3.分析我們班和他們班之間的交流互動(dòng)、合作干系等情況；4.總結(jié)我們班和他們班的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)意見(jiàn)。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：1.我們班和他們班的基本情況比較：我們班共有35名學(xué)生，其中男生20名，女生15名；年齡分布在12歲至14歲之間。他們班共有40名學(xué)生，男生25名，女生15名；年齡分布在11歲至13歲之間。2.進(jìn)修成績(jī)比較：我們班在數(shù)學(xué)和英語(yǔ)方面成績(jī)較好，平均分在85分以上；而他們班在語(yǔ)文和科學(xué)方面表現(xiàn)更精彩，平均分在90分以上。我們可以向他們班進(jìn)修在語(yǔ)文和科學(xué)方面的進(jìn)修方法，互相取長(zhǎng)補(bǔ)短。3.興趣愛(ài)比如較：我們班的學(xué)生喜歡運(yùn)動(dòng)、音樂(lè)、畫(huà)畫(huà)等活動(dòng)，而他們班的學(xué)生更喜歡閱讀、寫(xiě)作、科技創(chuàng)新等。通過(guò)交流分享，可以拓寬自己的興趣愛(ài)好，增加交流互動(dòng)的機(jī)緣。4.性格特點(diǎn)比較：我們班的學(xué)生性格開(kāi)朗、活潑，善于表達(dá)和交流；而他們班的學(xué)生比較內(nèi)向、沉穩(wěn)，善于思考和分析。在合作進(jìn)修中，可以根據(jù)性格特點(diǎn)分工合作，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同提高。5.交流互動(dòng)比較：我們班和他們班之間的交流互動(dòng)較少，缺乏合作機(jī)緣；可以通過(guò)組織聯(lián)誼活動(dòng)、交流講座等形式增進(jìn)交流互動(dòng)，建立友好合作干系。6.優(yōu)點(diǎn)和不足總結(jié)：我們班的優(yōu)點(diǎn)是團(tuán)結(jié)協(xié)作，進(jìn)修氛圍濃厚；不足的地方是缺乏跨學(xué)科合作和交流互動(dòng)。他們班的優(yōu)點(diǎn)是進(jìn)修成績(jī)突出，興趣廣泛；不足的地方是缺乏團(tuán)隊(duì)協(xié)作和溝通能力?？梢酝ㄟ^(guò)互相進(jìn)修、合作交流，共同提高。三、導(dǎo)學(xué)活動(dòng)：1.分組討論：將學(xué)生分成小組，討論我們班和他們班的優(yōu)點(diǎn)和不足，提出改進(jìn)意見(jiàn)。2.角色扮演：讓學(xué)生扮演我們班和他們班的學(xué)生，模擬交流互動(dòng)的情景，培養(yǎng)溝通能力和合作認(rèn)識(shí)。3.合作進(jìn)修：組織跨班級(jí)合作進(jìn)修小組，共同完成一項(xiàng)任務(wù)或課題，提高團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。4.交流分享：邀請(qǐng)他們班的學(xué)生到我們班進(jìn)行交流講座，分享進(jìn)修經(jīng)驗(yàn)和興趣愛(ài)好，增進(jìn)友好合作干系的建立。四、導(dǎo)學(xué)反思：通過(guò)本次導(dǎo)學(xué)活動(dòng)，學(xué)生對(duì)我們班和他們班的情況有了更深入的了解，增強(qiáng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作和交流能力，增進(jìn)了跨班級(jí)合作和友好干