《猜猜看》導(dǎo)學(xué)案-2023-2024學(xué)年科學(xué)大象版2001

《猜猜看》導(dǎo)學(xué)案第一課時(shí)一、導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.了解《猜猜看》這一文學(xué)作品的背景及作者。2.理解作品中的主題和要傳達(dá)的思想。3.分析作品中的人物形象及情節(jié)發(fā)展。4.通過(guò)閱讀提升學(xué)生的閱讀理解能力和文學(xué)鑒賞能力。二、導(dǎo)學(xué)內(nèi)容：《猜猜看》是中國(guó)著名作家郭沫若創(chuàng)作的一篇兒童文學(xué)小說(shuō)，作品描寫(xiě)了一個(gè)小女孩和她的媽媽在公園里玩“猜猜看”的故事。小女孩的媽媽給她出了一個(gè)謎語(yǔ)：“馬路上有兩個(gè)小行人，一個(gè)大人，一個(gè)小孩，一個(gè)看著前方，一個(gè)看著后方。你猜猜看，他們是什么？”。小女孩思索了很久，最終明白了這個(gè)謎底，同時(shí)也從媽媽的眼睛里看到了一個(gè)世界。三、導(dǎo)學(xué)步驟：1.導(dǎo)入：向?qū)W生介紹《猜猜看》這一兒童文學(xué)作品，讓他們了解故事的背景及作者郭沫若。引發(fā)學(xué)生對(duì)文學(xué)作品的興趣，激發(fā)其閱讀欲望。2.學(xué)習(xí)：請(qǐng)學(xué)生閱讀《猜猜看》這個(gè)故事，在閱讀過(guò)程中注意理解故事的情節(jié)發(fā)展和人物形象。引導(dǎo)學(xué)生思考故事中所傳達(dá)的主題和作者想要表達(dá)的思想。3.討論：組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，探討小女孩和她媽媽之間的親情關(guān)系以及小女孩從謎底中所領(lǐng)悟到的道理。讓學(xué)生通過(guò)交流討論，加深對(duì)故事的理解。4.思考：提出一些引導(dǎo)性問(wèn)題，幫助學(xué)生深入思考作品中的內(nèi)涵和意義，比如作者通過(guò)《猜猜看》想要表達(dá)什么樣的思想？為什么小女孩能夠從謎底中看到一個(gè)全新的世界？5.總結(jié)：對(duì)本節(jié)課的學(xué)習(xí)進(jìn)行總結(jié)，讓學(xué)生總結(jié)所學(xué)內(nèi)容，梳理所獲收獲，并展開(kāi)思考和感悟。鼓勵(lì)學(xué)生多加思考，豐富自己的內(nèi)心世界。四、導(dǎo)學(xué)延伸：1.請(qǐng)學(xué)生展開(kāi)創(chuàng)作，寫(xiě)一篇關(guān)于親情的小故事，和小女孩和她媽媽在《猜猜看》中的情感互動(dòng)有所呼應(yīng)。2.組織學(xué)生進(jìn)行朗讀比賽，最好能加入表情和動(dòng)作，讓學(xué)生更好的理解并理解文學(xué)作品。3.通過(guò)學(xué)校演講比賽等方式，讓學(xué)生分享自己對(duì)《猜猜看》這個(gè)作品的理解和感悟，激發(fā)學(xué)生的表達(dá)能力和想象力。通過(guò)以上導(dǎo)學(xué)案的學(xué)習(xí)，希望能夠引導(dǎo)學(xué)生深入理解《猜猜看》這一文學(xué)作品，激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣和培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)鑒賞能力。愿學(xué)生在閱讀中收獲快樂(lè)，感悟人生。第二課時(shí)導(dǎo)學(xué)目標(biāo)：1.熟悉《猜猜看》這個(gè)游戲的規(guī)則和玩法。2.提高觀察力和思維能力，培養(yǎng)團(tuán)隊(duì)合作精神。3.鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力和判斷能力。導(dǎo)學(xué)步驟：一、引入游戲（10分鐘）1.向?qū)W生介紹游戲《猜猜看》的規(guī)則和玩法：游戲中，一名學(xué)生會(huì)在心里想一個(gè)物品或者角色，并通過(guò)口頭描述，讓其他學(xué)生猜出這個(gè)物品或角色是什么。2.鼓勵(lì)學(xué)生積極參與，并提醒他們要注意描述的細(xì)節(jié)和清晰度。二、游戲?qū)嵺`（30分鐘）1.分成若干小組，每組選擇一名學(xué)生作為描述者，其他同學(xué)作為猜測(cè)者。2.描述者在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)（1分鐘左右）口頭描述自己所想的物品或角色，其他同學(xué)通過(guò)觀察描述者的言語(yǔ)和動(dòng)作來(lái)猜測(cè)。3.每輪游戲結(jié)束后，可以對(duì)表現(xiàn)優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)行表?yè)P(yáng)，并對(duì)描述者和猜測(cè)者進(jìn)行交換。三、總結(jié)討論（15分鐘）1.引導(dǎo)學(xué)生討論游戲中遇到的難點(diǎn)和技巧：如何通過(guò)描述準(zhǔn)確地表達(dá)自己的意圖？如何通過(guò)觀察獲得更多線索？2.提醒學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)和生活中，要注重觀察和溝通能力的培養(yǎng)，以便更好地與他人交流和合作。四、拓展延伸（15分鐘）1.鼓勵(lì)學(xué)生在課外時(shí)間繼續(xù)進(jìn)行類(lèi)似的游戲，加深對(duì)描述和觀察的理解。2.鼓勵(lì)學(xué)生嘗試設(shè)計(jì)自己的游戲規(guī)則，培養(yǎng)創(chuàng)造力和團(tuán)隊(duì)合作精神。導(dǎo)學(xué)心得：通過(guò)開(kāi)展《猜猜看》游戲活動(dòng)，學(xué)生在參與游戲的過(guò)程中不僅鍛煉了觀察力和思維能力，還培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)合作精神和表達(dá)能力。在游戲中，學(xué)生積極參與，互相協(xié)作，共同