《綜合探究五-探討乾隆盛世的危機導學案-2023-2024學年初中歷史與社會人教版新課程標準》

《綜合探究五_探討乾隆盛世的危機》導學案第一課時一、導入乾隆盛世是中國歷史上一個輝煌的時期，但在這個繁榮和繁榮的背后，也隱藏著種種危機和問題。本節(jié)課將探討乾隆盛世時期的種種危機，幫助同學們更全面地了解這一歷史時期。二、探究乾隆盛世的危機1.內憂外患：乾隆時期雖然國力強大，但內部卻存在著種種問題，如官員貪污腐敗、民生困苦、農(nóng)民起義等。同時，外部也面臨著來自西方列強的侵略和威脅。如何應對這些內憂外患是乾隆時期的一大挑戰(zhàn)。2.經(jīng)濟問題：乾隆時期的財政收入雖然豐厚，但也存在著浪費和揮霍的問題。同時，商品經(jīng)濟的發(fā)展也導致了一些社會問題，如商人階層的崛起和貧富差距的加劇。如何解決經(jīng)濟問題，保持社會的穩(wěn)定和繁榮，是乾隆時期亟待解決的難題。3.文化問題：乾隆時期的文化發(fā)展雖然輝煌，但也存在著一些問題，如封建思想的束縛、科舉制度的弊端等。如何推動文化的進步，促進社會的發(fā)展，是乾隆時期亟需解決的問題。三、思考與討論1.你認為乾隆盛世時期的危機主要來源于哪些方面？如何解決這些危機？2.乾隆時期的文化發(fā)展對中國歷史有何影響？你認為如何推動文化的發(fā)展？3.你認為乾隆時期的經(jīng)濟問題如何解決？你有什么建議？四、總結與展望通過本節(jié)課的學習，我們更加全面地了解了乾隆盛世時期的危機和問題，也思考了如何解決這些問題。希望同學們在今后的學習和生活中，能夠不斷探索，不斷進步，為實現(xiàn)中華民族的偉大復興貢獻自己的力量。以上就是本節(jié)課的導學案，希望同學們能夠認真學習，積極思考，共同進步。謝謝！第二課時一、導入乾隆盛世是中國歷史上一個輝煌的時期，但在這個時期也存在著各種危機和問題。本次導學案將重點探討乾隆盛世的危機，幫助學生深入了解這一時期的歷史背景和社會現(xiàn)象。二、目標1.了解乾隆盛世的歷史背景和主要特點；2.掌握乾隆盛世時期存在的各種危機和問題；3.分析乾隆盛世的危機對中國歷史的影響。三、導入問題1.乾隆盛世是哪個歷史時期？2.乾隆盛世的主要特點有哪些？3.乾隆盛世時期存在哪些危機和問題？四、學習內容1.乾隆盛世的歷史背景和主要特點；2.乾隆盛世時期存在的各種危機和問題；3.乾隆盛世的危機對中國歷史的影響。五、學習方法1.閱讀相關文獻和資料，了解乾隆盛世的歷史背景和主要特點；2.分組討論乾隆盛世時期存在的各種危機和問題；3.小組展示成果，進行討論和交流。六、學習目標1.能夠描述乾隆盛世的歷史背景和主要特點；2.能夠列舉乾隆盛世時期存在的各種危機和問題；3.能夠分析乾隆盛世的危機對中國歷史的影響。七、拓展延伸1.請結合乾隆盛世的危機和問題，探討中國歷史上其他盛世時期存在的類似情況；2.請就乾隆盛世的危機對中國歷史的影響進行深入思考。八、總結反思通過本次學習，我們深入了解了乾