《地球自轉(zhuǎn)與晝夜變化》作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學大象版2001_第1頁
《地球自轉(zhuǎn)與晝夜變化》作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學大象版2001_第2頁
《地球自轉(zhuǎn)與晝夜變化》作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學大象版2001_第3頁
《地球自轉(zhuǎn)與晝夜變化》作業(yè)設計方案-2023-2024學年科學大象版2001_第4頁
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《地球自轉(zhuǎn)與晝夜變化》作業(yè)設計方案第一課時一、設計目的通過此次作業(yè)設計,幫助學生深入理解地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化的原理,培養(yǎng)學生的觀察和探究能力,幫助他們建立正確的科學認知。二、設計內(nèi)容1.基礎(chǔ)知識梳理通過閱讀教科書和相關(guān)資料,學生回答如下問題:-什么是地球自轉(zhuǎn)?-為什么會有晝夜變化?-為什么地球的自轉(zhuǎn)速度是相對恒定的?-大氣層對地球自轉(zhuǎn)有哪些影響?2.觀察實驗在夜間,讓學生觀察星空,并記錄下他們所能看到的星座及其位置。隔天再在同一時間讓學生再次觀察,并比較前后兩天所看到的星座位置有何變化。3.實地考察組織學生一起到室外觀察太陽的位置變化,讓他們用繩子等工具來標記太陽在一個小時內(nèi)的位置變化。通過觀察太陽的變化,學生可以更直觀地理解地球自轉(zhuǎn)所帶來的晝夜變化。4.討論與總結(jié)給學生提供幾個問題進行討論:-如果地球停止自轉(zhuǎn),會發(fā)生什么?-在北半球的人和南半球的人在同一時間看到的星空會有何不同?-地球的自轉(zhuǎn)速度與地球上不同地區(qū)的晝夜長短有何關(guān)系?三、評價方式1.完成基礎(chǔ)知識梳理題目,對錯題數(shù):20分2.觀察實驗記錄準確性:20分3.實地考察中對太陽位置變化的標記和觀察記錄:20分4.討論問題的深度和邏輯性:20分5.參與度:20分四、作業(yè)要求1.每位學生需自行完成基礎(chǔ)知識梳理題目,并在規(guī)定時間內(nèi)提交。2.觀察實驗和實地考察需在學校老師的指導下完成,并按要求認真記錄。3.討論問題需在小組內(nèi)共同討論,并撰寫出討論的總結(jié),交給老師。五、備注通過此次作業(yè)設計,希望學生能夠從多個角度深入了解地球自轉(zhuǎn)與晝夜變化的原理,同時培養(yǎng)他們的觀察、分析和思考能力,幫助他們在科學知識領(lǐng)域有更深入的認知和理解。第二課時一、設計背景:地球是我們生活的家園,地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化是我們?nèi)粘I钪胁豢苫蛉钡幕境WR。通過學習地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化,可以幫助學生更好地了解自然界的規(guī)律,拓寬他們的視野,培養(yǎng)他們的觀察和思考能力。二、設計目標:1.了解地球自轉(zhuǎn)的基本概念和原理;2.掌握地球自轉(zhuǎn)引起的晝夜變化規(guī)律;3.培養(yǎng)學生探究和觀察的能力。三、設計內(nèi)容:1.地球自轉(zhuǎn)的基本概念:通過教師講解和視頻資料展示,讓學生了解地球自轉(zhuǎn)的定義、方向、速度等基本概念,并引導他們思考地球自轉(zhuǎn)的意義和影響。2.晝夜變化的規(guī)律:通過觀察日出日落的現(xiàn)象,讓學生了解晝夜變化的規(guī)律,探討晝夜變化與地球自轉(zhuǎn)的關(guān)系,并引導他們思考為什么不同地區(qū)的晝夜時間會有所不同。3.實驗探究:設計簡單的實驗,如使用手電筒和小球模擬地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化的過程,讓學生親自操作并觀察,從而加深對地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化的理解。四、設計流程:1.導入:觀看相關(guān)視頻資料,引入地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化的話題。2.教學:教師講解地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化的基本概念,并引導學生思考相關(guān)問題。3.實驗:學生分組進行實驗探究,記錄實驗過程和觀察結(jié)果。4.討論:學生分享實驗結(jié)果,討論地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化的規(guī)律及影響。5.總結(jié):對本節(jié)課的學習內(nèi)容進行總結(jié),并布置相關(guān)作業(yè)。五、作業(yè)要求:1.回答基本概念問題:什么是地球自轉(zhuǎn)?地球自轉(zhuǎn)的方向是怎樣的?地球自轉(zhuǎn)的速度有多快?2.描述晝夜變化規(guī)律:什么是晝夜變化?晝夜變化的原因是什么?不同地區(qū)的晝夜時間有何不同?3.實驗報告:根據(jù)實驗結(jié)果撰寫實驗報告,包括實驗目的、實驗材料、實驗步驟、實驗結(jié)果和結(jié)論等內(nèi)容。六、評價標準:1.對地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化的基本概念理解是否準確;2.對晝夜變化規(guī)律的描述是否清晰明了;3.實驗報告是否完整、詳細,結(jié)論是否合理。七、拓展延伸:1.參觀天文館或科技館,深入了解地球自轉(zhuǎn)和晝夜變化的相關(guān)知識;2.觀察不同時區(qū)的晝夜變化,比較不同地區(qū)的晝夜時間差異;3.了解其他行星的自轉(zhuǎn)和晝夜變化規(guī)律,拓展視野,增加

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