幼兒園逛超市社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案

第頁共頁幼兒園逛超市社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)方案活動(dòng)名稱：幼兒園逛超市社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1.幫助幼兒了解超市是什么地方，以及超市中有哪些商品；2.增加幼兒對(duì)生活物品的認(rèn)識(shí)，提高幼兒的認(rèn)知能力；3.發(fā)展幼兒的觀察力、注意力和合作交往能力；4.培養(yǎng)幼兒的社會(huì)實(shí)踐能力，提升自理能力?；顒?dòng)時(shí)間：2小時(shí)活動(dòng)地點(diǎn)：附近的超市活動(dòng)過程：1.活動(dòng)前準(zhǔn)備：a.與超市進(jìn)行聯(lián)系，確定活動(dòng)時(shí)間和人數(shù)；b.安排家長志愿者協(xié)助活動(dòng)開展；c.給幼兒講解超市的功能和作用，引導(dǎo)幼兒對(duì)超市的基本概念和權(quán)益有一定了解；d.組織幼兒學(xué)習(xí)一些購物的基本禮儀和規(guī)則。2.活動(dòng)啟動(dòng)：a.組織幼兒站成一排，一起朝超市出發(fā)，進(jìn)行簡單的隊(duì)列活動(dòng)；b.引導(dǎo)幼兒討論超市的規(guī)模和外觀，對(duì)超市產(chǎn)生好奇和興趣。3.到達(dá)超市：a.由超市員工或負(fù)責(zé)人接待幼兒團(tuán)隊(duì)，給幼兒們簡單介紹超市的分類和布局；b.采用游戲方式，帶領(lǐng)幼兒們參觀、觀察超市的各個(gè)區(qū)域，并向幼兒提問，讓他們積極參與并思考；c.引導(dǎo)幼兒參觀不同種類的商品區(qū)域，例如食品、衣物、玩具、家居等。4.探索超市：a.組織學(xué)齡前幼兒進(jìn)行小型購物活動(dòng)。每位幼兒分發(fā)一定金額的小紙幣，讓他們?cè)诩议L的指導(dǎo)下選擇商品，參與交錢、找零的過程；b.在活動(dòng)中，引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)并區(qū)分商品的品牌、包裝和價(jià)格，鍛煉他們的觀察力和判斷力；c.鼓勵(lì)幼兒討論商品的用途、材質(zhì)、優(yōu)缺點(diǎn)等，培養(yǎng)幼兒的思維邏輯和溝通能力；d.鼓勵(lì)幼兒參與超市促銷活動(dòng)，如打折、滿減等，學(xué)習(xí)消費(fèi)的基本原則。5.交流總結(jié)：a.帶領(lǐng)幼兒集合，回到幼兒園，并展示他們購物所得，交流購物心得和體會(huì)；b.引導(dǎo)幼兒回顧參觀超市的過程，分享自己最喜歡的商品，以及對(duì)購物的感受；c.引導(dǎo)幼兒總結(jié)購物體驗(yàn)，提醒他們購物時(shí)的注意事項(xiàng)和對(duì)商品的選擇；d.在班級(jí)內(nèi)進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)幼兒主動(dòng)分享自己的購物經(jīng)驗(yàn)?；顒?dòng)評(píng)估：1.觀察幼兒參觀超市的過程中是否表現(xiàn)出主動(dòng)參與、積極思考和合作交往的能力；2.與超市員工、家長志愿者、幼兒家長進(jìn)行交流，了解他們對(duì)活動(dòng)的評(píng)價(jià)和建議；3.請(qǐng)幼兒園教師進(jìn)行回訪，聽取幼兒的感受和意見，評(píng)估活動(dòng)的效果?；顒?dòng)延伸：1.組織幼兒創(chuàng)作購物清單，鍛煉幼兒使用文字、圖畫等表達(dá)自己的能力；2.與超市合作，安排專門的時(shí)間段，讓幼兒親身體