教導主任年度考核個人工作總結(jié)（5篇）

教導主任年度考核個人工作總結(jié)（5篇）教育主任年度考核個人工作總結(jié)篇1

驚慌而又勞碌的一學期又將結(jié)束了。回顧本學期的工作，在陳軍鋒校長、鄭廣超校長的領導下開展工作，始終本著為教化教學供應優(yōu)質(zhì)服務的思想，堅持在學習狀態(tài)下主動主動做好每一項工作：

在教學工作方面：

一個學期以來，我仍堅持向課堂要效率的教學理念，在教學方法上動腦筋，剛好關注學生的學習動態(tài)，針對本學期一年級教學壓力大、任務重、學生年齡小的狀況，我常常借用一些副課和課余時間花在班級教學上，以此彌補后進生的被動學習狀態(tài)。經(jīng)過一個學期的再磨礪，班級的整體狀況讓人欣慰。但是，由于一些客觀緣由，班上學生的兩極分化現(xiàn)象極為突出，將近十余人的學問還停留在初入小學的水平上，這給教學帶來極大的困難。我覺得，在以后的教學中仍須要極大量的時間專輔后進生，以此提高學生的整體成果，使班級教學得到均衡發(fā)展。同時，多與家長溝通，注意學習愛好的培育，提高班級學習風氣也同樣重要。

教育處工作方面：

常規(guī)性的工作接踵而至，從未間歇過。公開課支配、教研活動支配、各項安排的制定、教學常規(guī)檢查、教學資料的發(fā)放與收集、迎接上級檢查時的資料分類整理等。工作任務許多，事情瑣碎繁雜。但在領導們的關切支持下，一個學期下來，也基本上算順當?shù)赝瓿闪烁黜椆ぷ鳌?/p>

1、建籍信息的錄入與管理工作。由于是第一次接應學籍信息管理系統(tǒng)，運用操作不嫻熟，同時伴有一些客觀因素，致使這項工作完成

地相當艱苦，歷時一個多月不說，在管理中的學習、摸索、詢問都重復花了許多的精力與時間，值得欣慰的是，最終在熱心閱歷師長們的幫扶下還算完成任務。

2、安排的制定工作：學期初要依據(jù)學校工作支配，制定學校教學工作安排、教育處工作安排，支配各學科的備課，收集及審批各老師的學科工作安排，按要求分類歸檔。

3、教學常規(guī)工作：根據(jù)教學行事歷支配，定時完成各項任務。每學期進行三次常規(guī)檢查，并剛好寫出檢查狀況通報。

4、做好教學資料的發(fā)放與收集工作：做好老師教學用書、備課本、聽課本的發(fā)放、收集、登記工作，讓老師備課用書能高效合理地利用。

5、學期迎檢資料整理：本學期的迎縣督導室的示范教化學校評比，將教化教學的全部相關工作的材料進行的整理。

存在的問題與不足有：

1、在學校工作方面做得不夠盡細，與老師溝通不夠。

2、在工作協(xié)調(diào)性方面不夠盡善盡美。服務教學，服務老師，服務學生，做的不是完全到位。

3、處理事情，考慮問題還很稚拙，工作沒有創(chuàng)建性。

總之，身為教育副主任這樣一個特別的職位，注定了事無休止，在諸多不順和委屈時，我經(jīng)常告誡自己：要受得了甘苦，耐得了孤獨。但好在我與學校的每一位老師合作得都特別開心，正是大家的工作，在承受著各種各樣的壓力，奠定了學校發(fā)展的基礎，我為學校的每一個人傲慢!也信任明年肯定會更好!

教育主任年度考核個人工作總結(jié)篇2

本學期，學校電教工作依據(jù)教體局的統(tǒng)一部署，以建設數(shù)字信息校內(nèi)為目標，重點培育青年電教骨干老師，加大電教工作改革力度，不斷提高學校整體的電教水平。詳細工作總結(jié)如下：

一、充分利用電教資源，扎實開展電化教化工作。

本學期，我校能充分利用電教設備開展教化教學活動。

老師不但在日常能夠依據(jù)教學須要運用電子白板設備，而且在教學活動展示中，運用率達到了101%。

學校為每個班級安裝了班班通電子課本，老師在課堂教學中有選擇地運用，在提高學生愛好的同時也提高了教學的效率和質(zhì)量。

發(fā)揮電教設備的功能，為學生錄制校內(nèi)活動瞬間。例如：廣播操展示、軍體拳練習、課堂片段為教化教學工作留下第一手視頻材料，在今后的工作中可以借鑒。

學校充分發(fā)揮校內(nèi)電視臺的作用，利用中午時間播放學校自己錄制的各種活動，播放的內(nèi)容包括：推廣一般話班隊會活動、拓展課堂展示、詩歌誦讀、歡樂作業(yè)，學生自己是節(jié)目的主角，學生有了更大的展示空間。

二、大力加強老師電教實力培訓，更好的服務于教化教學。

本學期，重視培育電教骨干團隊，以點帶面，提高全體老師電教綜合素養(yǎng)。

學校組建了青年骨干電教團隊，團隊成員之間發(fā)揮各自特長，相互學習軟件運用技巧。團隊每2周集體培訓一次，先后培訓的內(nèi)容有：初步相識網(wǎng)管室的設備、初步學習演播室的運用方法、初步學習長鏡頭照相機、錄像機的運用方法、如何運用升級版的電子白板、如何進行光盤刻錄、如何在機器中加入新字體、如何批量修改照片的大小。電教主任全程跟蹤培訓，確保培訓的質(zhì)量。培訓之后，依據(jù)學校工作的須要，骨干團隊的老師分工幫助學校完成演播室播放節(jié)目、錄制節(jié)目、修改照片、光盤刻錄等任務。

為了提高青年老師的整體電教水平，學校組織35歲以下老師進行了電子白板運用技巧友情賽。老師現(xiàn)場抽取題目，現(xiàn)場展示。電子白板的許多“新”功能，老師應用嫻熟，并且能在課堂教學中運用，提高了教學的效率。

教育主任年度考核個人工作總結(jié)篇3

曾經(jīng)做班主任時心中有個志向要當教化家，這個定位是高了點，但自己始終在努力。今日當上了教育主任，不敢有這樣的奢望，但希望自己的學校充溢朝氣，走出自己的特色，辦成百姓滿足學校。為此，從步入教育處以來始終都在虛心學習，踏實工作，探尋求索，不斷反思，在工作中歷練自己、在學習中提升自己。一年來，我擔當教育處的副主任職務，并依據(jù)學校須要隨時兼課，這一年中覺得自己的進步還是突飛猛進的，發(fā)覺自己在不斷地成熟，不斷地進步。所以每當這時，我都想說一句，感謝我的校長，感謝四周關切幫助我的同事。

一、思想上不斷成熟，提升了對事業(yè)的酷愛

四周的黨員、領導不但從自身的`人格魅力影響著我，還常常通過思想溝通使我不斷進步。這一年來我由一名入黨主動分子光榮地通過了黨組織的考核，成為了一名正式黨員，原來對這個詞沒有什么理解，但今日真為自己成為黨員而傲慢了?？磫栴}能站在肯定高度了，想問題能全面考慮了，做事情能以大局為重了。因而在工作中也能夠做到不計較個人得失，把學校的事看成是自己的事，把學校的責任當成自己的責任。

根據(jù)學校的制度與支配，每周我都有一次早晨站崗的機會。起先還覺得很辛苦，可不知從什么時候起，我已愛上了這一天。喜愛看老師們穿著整齊精神飽滿地步入學校，喜愛看學生們歡快雀躍地踏入校門，喜愛看家長們滿懷期望地目送自己的孩子，喜愛聽老師們暖和地問候一聲天冷了要多穿點，喜愛聽學生們仰著可愛的笑臉說老師早上好，喜愛聽家長們在孩子離開前一句又一句的叮囑。因為有全心的愛的付出所以同樣也獲得了來自方方面面的收獲，從而發(fā)覺自己對教化事業(yè)的這份酷愛更提升了高度。

二、實踐中提高業(yè)務，讀懂了自己的責任

從進入教育處的第一天起，我就意識到了自己責任的重要，作教育主任教什么，導什么，作為學校教學的骨干怎樣起到引領作用?因而當走出自己的課堂后我便會虛心地踏入老師們的課堂，從老師們的課堂走出后我又會帶著問題步入自己的課堂，在這樣周而復始的上課、聽課、評課中，自己的業(yè)務也在不斷提升。課堂上會不斷有創(chuàng)新的火花產(chǎn)生;聽課中會為失敗的課堂而深思，為精彩的課堂而激烈;聽課后與老師們的切磋溝通中，更是提升了彼此間的教學水平。在不斷地理論與實踐相結(jié)合中，在不斷地相互促進中，發(fā)覺自己的業(yè)務也在不斷地在提高。

因為深感肩上的責任之重，我還常上網(wǎng)點擊名家名師博客，學習他們的閱歷，了解最新的動態(tài)，并期盼著與他們在網(wǎng)上溝通，通過網(wǎng)絡走進他們的教化世界。假如說原來是個教書匠，那現(xiàn)在正向教研匠發(fā)展。原來走進辦公室手中拿的是一本書一本教參，現(xiàn)在又多了課標、多了教科研雜志?；叵氘敯嘀魅螘r想到的更多的是自己怎么教，我的學生怎么學?，F(xiàn)在我更多關注的是教化的最新動態(tài)，想到的更多的是老師們?nèi)鄙偈裁矗鯓幽茏尷蠋焸兊玫礁?學生們須要的是什么，怎樣能讓學生收獲得更多;家長們想的是什么，怎樣能讓家長更滿足。是的，在工作中我慢慢讀懂了，這就是自己的責任。

三、工作中熬煉實力，樹立了服務的意識

因為走出了班主任的工作，接觸了很多新的工作任務，這些工作熬煉了我的實力，同時也樹立了要為大家服務的意識。

做好學校常規(guī)管理的監(jiān)督檢查工作。從早自習的檢查到每月老師教案、本簿的檢查;從組織全校每月的月考到組織老師的每月自評考核;從組織全校的期中測試到期末的終結(jié)性考核。由于工作中能一步一個腳印，因而學校的教學工作在有序進行，各班的教學質(zhì)量在不斷提升。我校的早自習從新聞發(fā)布會到數(shù)學思維訓練，從古詩文積累、美文觀賞到走進英語世界已逐步形成了自己的特色。老師的特性化教案設計已形成自己的風格，突顯了教案的實效性。每月的本簿檢查已成了大家相互學習、取長補短的最佳時機，學期末各種本簿的展示，不僅展示了孩子一學期的收獲與成果也書寫了老師的辛苦與汗水。

教育主任年度考核個人工作總結(jié)篇4

秋去冬來，轉(zhuǎn)瞬又是歲末，我們又將迎來新的一年，勞碌中我們的教學工作也將告一段落，回顧這一學期的教研組工作，算不得有什么閱歷，有的只是在這份工作中能多思、多想，團結(jié)同事，共同努力，爭取把這項工作盡職盡責地做好。在此，我作為教育主任及語言組組長就一學期來的工作做簡要回顧，為今后更好開展工作理順思路，積累閱歷。下頭我把主要情景匯報如下：

對于剛接手此職務的我深知肩負的工作較多，很多業(yè)務水平急需提高。這也給了自我很多壓力，促使自我必需不斷學習，提高。思索如何引導老師在園本教研中樹立精確觀念、如何使園本教研更具實效性和如何打破園本形式的局限性。從而有效促進老師的發(fā)展，推動我園園本教研步入良性循環(huán)。

一、仔細踏實地落實常規(guī)管理

1、備課

本學期在備課方面，各位老師基本能按要求備課，可是也有些松懈，力求下學期嚴格檢查老師的備課資料，教具的打算。應組織老師團體備課相互學習，相互提高。老師的發(fā)展離不開一個良好的團結(jié)、奮進、相互信任的團體環(huán)境。每個人都有自我的學問、閱歷及才智特長，假如只是孤立地發(fā)揮作用，其效能是有限的。團體備課創(chuàng)建了一個共同共享，合作與支持的條件，增進了組員之間的溝通，使大家在活動中了解他人，了解自我，共享各自的體會與閱歷，圍繞新的課程改革，結(jié)合教材、課標進行團體備課，進行課堂教學、課時設計。團體備課備活動的教學目標、重點、難點，備教材的前后聯(lián)系，備突出重點、突破難點的措施，做到有安排、有時間、有打算、有記錄。

2、相互聽評，促進的老師專業(yè)化水平提高。

本學期在開展音樂，早閱公開課后，各位老師的教學水平都有所提高，但也讓我們看到了很多不足，對于課程的設計，支配，流程大部分老師都還不是很清楚，開展此活動太少。

所以，總結(jié)各位老師除自我鉆研業(yè)務外，還應注意相互學習，相互聽課，要求本組老師聽課節(jié)數(shù)每一學期不少于5節(jié)，經(jīng)過聽課、評課，對教學資料支配是否恰當，難點是否突破，教法是否得當，教學手段的運用，教學思想、方法的滲透，是否貼合素養(yǎng)教化的要求，老師的教學基本功等方面進行中肯，全面的評論、探討，在教學探討上與老師進行詳細磋商和指導，指出勝利與不足之處，提出努力的方向，探討對策，課堂效率，提高老師的教學探討本領。

3、堅持初期安排、期末總結(jié)制度。學期初，依據(jù)幼兒園工作方案，制定教研組安排，期末要仔細總結(jié)教研教改的情景，做好總結(jié)工作。

4、教研結(jié)合，圍繞安排進取落實研討活動。

我們教研組內(nèi)的老師大多都是新老師閱歷不是很足。為了使老師們在教學工作中有所提高，我們教研組應加強學習和實踐。比如學習一些幼教雜志上的文章，組內(nèi)的溝通課等，組織老師相互聽課、評課，探討各自的優(yōu)缺點，使大家在教學中有必需的提高。在這樣的活動中，老師既是參加者又是投資者，同時也是受益者，老師間的互動，使得個人閱歷和思索成為一種共享的資源。

5、主題活動

本學期主題活動未能很好開展，我也將吸取教訓與閱歷，期望下學期能很勝利的開展此活動。

二、家園互動，促進教化教學工作的順當開展

家長工作是教學工作中重要的一環(huán)，僅有建立良好的家園關系，才能更好的促進孩子的健康發(fā)展。所以本學期中，我們一如既往的注意家長工作的有序開展。如經(jīng)過家園之窗、家長會、家長接送孩子的時間等渠道、加強與家長的溝通與溝通，相互了解孩子在家、在園的的學習生活情景。同時在活動中給每個孩子創(chuàng)設自我表現(xiàn)的機會。促進家園共育。

今后，本教研組將接著抓好抓緊教研工作作為深化開展課改，多開展能提高老師業(yè)務水平的活動，如每月交一篇教學筆記，每月開展一個主題活動，老師進行教學評比，多開展親子活動促進家園共育等活動。

教育主任年度考核個人工作總結(jié)篇5

2024年暑假將近，為確保暑假前后學校平安、社會穩(wěn)定，進一步強化放假期間的平安管理，切實做到措施得力、教化到人、排查到點、整改到位，讓全鄉(xiāng)師生度過一個快樂、祥和、平安的假期，現(xiàn)就暑假前后學校平安工作總結(jié)如下：

一、高度重視學校平安，做好暑假期間平安隱患的排查和整改工作

各學校進一步強化“平安大于天、平安無小事”的思想，切實消退麻痹心理、僥幸心理，以仔細負責的看法，對學校特殊是全鄉(xiāng)各類平安大檢查中排查出來的