【部編初中語文七年級(jí)上冊(cè)】《濟(jì)南的冬天》教案

【部編初中語文七上】《濟(jì)南的冬天》教案

導(dǎo)語

今天為大家?guī)聿烤幊踔姓Z文七年級(jí)上冊(cè)一老舍《濟(jì)南的冬天》的作者

簡介、讀書筆記、賞析、讀后感及PPT課件、教案、學(xué)案、試題等相

關(guān)內(nèi)容，希望能給大家的教學(xué)和學(xué)習(xí)帶來幫助！

1《濟(jì)南的冬天》作者簡介

老舍（1899年~1966年），京派代表，享年67歲，原名舒慶春，字舍予,

滿族，老北京人，中國現(xiàn)代小說家、戲劇家、著名作家，因作品很多而獲得

"人民藝術(shù)家"稱號(hào).曾任小學(xué)校長、中學(xué)教員、大學(xué)教授.筆名有“舍

予"、"老舍”.老舍是他最常用的筆名，另有青、鴻來、予、舍、非我

等筆名.曾經(jīng)擔(dān)任山東大學(xué)等名校教授.作品收在《老舍文集》里.一生主

要作品有：《駱駝祥子》、《四世同堂》，話劇《龍須溝》《茶館》等.1899

年2月3日出生在北京西城小羊圈胡同（現(xiàn)名小楊家胡同），一個(gè)滿族城市

貧民家庭.現(xiàn)代著名作家、杰出的語言大師,被譽(yù)為“人民藝術(shù)家”.滿族

正紅旗人，父親是一名滿族的護(hù)軍，陣亡在納粹法西斯攻打北京城的巷戰(zhàn)

中，老舍這一筆名最初在小說《老張的哲學(xué)》中使用，其它筆名還有舍予、

禁青、絮予、非我、鴻來等.

1913年考入北京師范學(xué)校,1918年畢業(yè)于北京師范學(xué)校，擔(dān)任過小

學(xué)校長、郊外北區(qū)勸學(xué)員等職.五四新文化運(yùn)動(dòng)掀起的民主、科學(xué)、個(gè)性

解放的思潮才巴他從"兢兢業(yè)業(yè)辦小學(xué),恭恭順順地侍奉老母，規(guī)規(guī)矩矩地

結(jié)婚生子”的人生信條中驚醒;文學(xué)革命的勃興,又使他"醉心新文藝"，

由此開始生命和事業(yè)的新起點(diǎn).1922年任南開中學(xué)國文教員同年發(fā)表

了第一篇短篇小說《小鈴兒》.1924年赴英國，任倫敦大學(xué)東方學(xué)院中文

講師.教學(xué)之余，讀了大量外國文學(xué)作品,并正式開始創(chuàng)作生涯.陸續(xù)發(fā)表

《老張的哲學(xué)》、《趙子日》和《二馬》三部描寫市民生活的諷刺長篇

小說自1925年起，陸續(xù)寫了3部長篇小說：《老張的哲學(xué)》對(duì)烏煙瘴

氣的教育界做了生動(dòng)的揭露;《趙子曰》的鞭撻鋒芒指向以新派自詡其實(shí)

醉生夢(mèng)死的青年學(xué)生；《二馬》的主人公是旅居英國的北京人，諷刺的仍

是在封建的小生產(chǎn)的社會(huì)土壤里培植出來的“出窩兒老”的畸形心態(tài)一

一都以清脆的北京口語，俏皮的幽默筆墨，渲染北京的民俗風(fēng)情,通過閉

塞守舊、茍且偷安的民族心理的剖析，申述對(duì)于祖國命運(yùn)的憂慮，顯示出

與眾不同的藝術(shù)個(gè)性和思想視角.3部作品陸續(xù)在《小說月報(bào)》上連載后,

引起文壇的注目.1926年老舍加入文學(xué)研究會(huì).1929年夏，繞道歐、亞回

國.在新加坡逗留期間，為當(dāng)?shù)馗邼q的民族解放要求所鼓舞,創(chuàng)作反映被壓

迫民族覺醒的中篇童話《小坡的生日》.1930年回到祖國,任濟(jì)南齊魯大

學(xué)文學(xué)院副教授,并編輯《齊魯月刊》.

《駱駝祥子》是以北平（今北京）一個(gè)北平人力車夫祥子的行蹤為線

索，買車賣車，幾次后,卻又窮困潦倒.誤入了軍營，卻又從軍營中牽出了幾

匹駱駝.老舍整理,寫下了《駱駝祥子》.本篇17余萬字的小說向人們展

示了軍閥混戰(zhàn)、黑暗統(tǒng)治下的北京底層貧苦市民生活于痛苦深淵中的圖

景.從祥子力圖通過個(gè)人奮斗擺脫悲慘生活命運(yùn)，最后失敗以至于墜落的

故事，告誡人們，城市貧農(nóng)要翻身做主人，單靠個(gè)人奮斗是不行的.《駱駝祥

子》問世，被譯成十幾國文字，產(chǎn)生較大影響，使世界人驚嘆.

老舍的創(chuàng)作特點(diǎn)

老舍先以長篇小說著稱.當(dāng)他開始創(chuàng)作時(shí)，新文學(xué)作家中還很少有人

撰寫長篇，他是中國現(xiàn)代長篇小說最早的作者之一，為開拓這種體裁作出

了貢獻(xiàn).后來，他又以劇作聞名,作品數(shù)量眾多，而且成為50、60年代最重

要的劇作家之一.他的短篇小說為數(shù)不多,卻也不乏綽約多姿、意味深長

的優(yōu)秀之作，如《斷魂槍》、《上任》、《柳家大院》等篇，都寫得各有

特色.他的短篇，在藝術(shù)構(gòu)思的精致和題材的寬廣方面,往往勝過長篇作品.

他寫了不少富有情趣和機(jī)智的散文小品,還有一些新舊體詩歌.老舍的小

說，包括長篇、中篇、短篇和小小說，還有童話、寓言體作品.在戲劇創(chuàng)作

中，除了話劇另有兒童劇、童話劇、歌劇、話劇歌舞混合劇等.和“五四"

以后的絕大部分作家不同，他還利用多種傳統(tǒng)形式,寫下了大量體裁各異

的通俗作品,包括不同的傳統(tǒng)劇種之間移植改編的戲曲.老舍是現(xiàn)代中國

作家中作品形式體裁最為豐富多樣的一個(gè)，而且在不少領(lǐng)域中都取得出

色的成績.

這除了作家的勤奮和善于同時(shí)從中國傳統(tǒng)的和外國的文學(xué)汲取營

養(yǎng)以外，還有思想上藝術(shù)上更為深刻的原因抗戰(zhàn)爆發(fā)時(shí)老舍已經(jīng)是著名

的小說家了，鑒于迫切需要以人民群眾理解和喜愛的文藝形式進(jìn)行抗戰(zhàn)

鼓動(dòng)，他中斷小說創(chuàng)作，全力探索通俗文藝的利用改造，并且身體力行地"

大膽去試驗(yàn)（通俗）文藝的多種體裁"（《三年寫作自述》）.隨后又出于"抗

戰(zhàn)需要戲劇，戲劇必須抗戰(zhàn)”的考慮（《抗戰(zhàn)戲劇的發(fā)展與困難》），轉(zhuǎn)向戲

劇創(chuàng)作.中華人民共和國一成立啟己又剛剛回國，寫作《龍須溝》時(shí)，他深

知從舊中國的批判者到新中國的歌頌者，意味著多么艱巨的變化："在我

的二十多年的寫作經(jīng)驗(yàn)中，寫《龍須溝》是個(gè)最大的冒險(xiǎn)/我的感激政

府的熱誠使我敢去冒險(xiǎn)"（《〈龍須溝〉寫作經(jīng)過》）.他以自己的創(chuàng)作實(shí)

踐回答了時(shí)代提出的嶄新課題.在他取得話劇創(chuàng)作的成功以后，仍然繼續(xù)

進(jìn)行"新的嘗試，沒完全叫老套子捆住"（《答復(fù)有關(guān)〈茶館〉的幾個(gè)問題》》

向強(qiáng)調(diào)時(shí)間、地點(diǎn)、人物線索和情節(jié)都需要高度集中的傳統(tǒng)的戲劇規(guī)律

挑戰(zhàn)，寫出了別具一格、被人稱為“畫卷戲”的《茶館》.在老舍身上，"不但

表現(xiàn)了一個(gè)藝術(shù)家最可寶貴的政治熱情，而且也表現(xiàn)了同樣可寶貴的藝

術(shù)家的真正的勇氣”（周揚(yáng)《從〈龍須溝〉學(xué)習(xí)什么?》），強(qiáng)烈的社會(huì)責(zé)任

感和藝術(shù)創(chuàng)新精神,使他孜孜不倦地涉獵文學(xué)創(chuàng)作的各個(gè)領(lǐng)域，也使他永

不滿足已經(jīng)取得的任何成就，在40多年的創(chuàng)作生涯中能夠不斷取得重要

的進(jìn)展和突破.

老舍開始創(chuàng)作時(shí)，抱有"不管是誰與什么吧，反正要寫得好笑好玩

立意要幽默"（《我怎樣寫〈趙子日〉》）的態(tài)度.他的作品從一開始就具

有鮮明的幽默諷刺的筆調(diào).他是現(xiàn)代文學(xué)史上為數(shù)不多的幽默作家之一,

一度還有“幽默大師"、"笑匠"之稱.他的早期作品中夾雜一些純粹為了逗

笑、缺少思想意義的穿插.他那"我要笑罵，而又不趕盡殺絕"（《我怎樣寫

〈老張的哲學(xué)〉》）的性格，使他的諷刺，缺乏魯迅的冷峻和鋒利，更多一些

溫情和輕松，由此形成他的獨(dú)特的幽默風(fēng)格.從30年代中期起隨著對(duì)于

國家的災(zāi)難和生活的嚴(yán)酷有了更多的體驗(yàn)，老舍的筆調(diào)變得激憤嚴(yán)肅起

來，幽默不再是他大部分作品的基調(diào)，為人稱道的也不再都是幽默作品，但

在他的絕大多數(shù)作品中，仍然經(jīng)常出現(xiàn)機(jī)智俏皮的語言，將嬉笑怒罵融合

在一起的筆墨，使人發(fā)笑或者哭笑不得，有時(shí)還會(huì)催人淚下，或者發(fā)人深思.

后期作品中，作家讓不少人物笑著向昨天告別.所有這些，都具有一種內(nèi)在

的妙趣——升華了的幽默.

老舍的作品大多取材于市民生活.他善于描繪城市貧民的生活和命

運(yùn)，尤其擅長刻畫浸透了封建宗法觀念的保守落后的中下層市民，在民族

矛盾和階級(jí)搏斗中，在新的歷史潮流沖擊下,惶惑、猶豫、寂寞的矛盾心

理,和進(jìn)退維谷、不知所措的可笑行徑.他喜歡通過日常平凡的場(chǎng)景反映

普遍的社會(huì)沖突,筆觸往往延伸到民族精神的挖掘或者民族命運(yùn)的思考，

讓人從輕快詼諧之中品味出生活的嚴(yán)峻和沉重.關(guān)于自然風(fēng)光的色彩鮮

艷的渲染和關(guān)于習(xí)俗人情的細(xì)致入微的描摹，增添了作品的生活氣息和

情趣.在現(xiàn)代文學(xué)史上,老舍的名字總是與市民題材、北京題材密切聯(lián)系

在一起的.他是現(xiàn)代中國文壇上杰出的風(fēng)俗、世態(tài)（尤其是北京的風(fēng)土人

情）畫家.作為一位大家,他所反映的社會(huì)現(xiàn)實(shí)可能不夠遼闊，但在他所描

繪的范圍之內(nèi)，卻把歷史和現(xiàn)實(shí)，從一年四季的自然景色、不同時(shí)代的社

會(huì)氣氛、風(fēng)俗習(xí)慣，一直到三教九流各種人等的喜怒哀樂、微妙心態(tài)都結(jié)

合濃縮在一起，有聲有色、生動(dòng)活潑啟成一個(gè)完整豐滿、“京味"十足的

世界.這是老舍在現(xiàn)代文學(xué)史上作出的特殊貢獻(xiàn).

老舍的作品的另一個(gè)特點(diǎn)，是表現(xiàn)出鮮明的反帝愛國的題旨.反帝反

封建本是“五四"以來整個(gè)新文學(xué)的基本主題.但除了特定時(shí)期（比如五卅

運(yùn)動(dòng)期間，"九?一八”事變以后、抗日戰(zhàn)爭時(shí)期）以外，在一般作家的創(chuàng)作中,

反帝的主題和內(nèi)容不多.老舍的作品則常有明顯表現(xiàn).他的第一篇習(xí)作

《小鈴兒》，通過小學(xué)生帶有稚氣的行動(dòng)，表達(dá)了反抗外國侵略者的民族

意識(shí).茅盾從老舍最早的作品中深切地感受到"對(duì)于祖國的摯愛和熱望

"（《光輝工作二十年的老舍先生》）.在這以后，老舍寫了不少直接揭露帝

國主義侵略罪行的作品,還有從不同側(cè)面描寫它們的經(jīng)濟(jì)、文化、宗教滲

透和種族歧視所給予中國人民種種傷害的作品.他表現(xiàn)民族覺醒、表彰民

族氣節(jié)，同時(shí)抨擊在這些侵略和滲透面前卑躬屈節(jié)、為虎作依的洋奴漢口.

寫于60年代初的話劇《神拳》（又名《義和團(tuán)》），再現(xiàn)北京居民抗擊八

國聯(lián)軍的壯烈情景.后期作品強(qiáng)烈地表現(xiàn)了中國人民當(dāng)家作主、自立自強(qiáng)

于世界的喜悅和自豪.對(duì)于社會(huì)主義祖國的熱愛，使他的愛國主義增添了

新的內(nèi)容和光彩，達(dá)到新的思想高度強(qiáng)烈的民族自尊感和熾熱的愛國主

義，是老舍的高貴品格，也是他作品中寶貴的精神遺產(chǎn).

“五四”以后的新文學(xué)作家，廢棄了封建士大夫筆下的文言,也沒有

采用話本小說、戲曲說白中的近代白話，而是從現(xiàn)代口語中創(chuàng)造便于反映

現(xiàn)代生活、表達(dá)現(xiàn)代人心理活動(dòng)的現(xiàn)代白話，作為新的文學(xué)語言——老

舍對(duì)此作出了卓越的成績.他是北京人，能說一口標(biāo)準(zhǔn)的普通話;更重要的

是努力從人民群眾的口頭語言中汲取和提煉文學(xué)語言.注意汲取,避免了

生造硬湊和過于歐化的學(xué)生腔的毛病;講究提煉，能夠脫離粗糙的自然形

態(tài)，克服照搬濫用方言土語的弱點(diǎn).他所使用的是一種真正藝術(shù)化了的活

的語言.老舍的小說和散文，都可以瑯瑯上口，話劇的對(duì)白，更是活潑傳

神;作品中許多人物的語言,具有各自的性格特點(diǎn).他很好地解決了語文脫

節(jié)的問題在語言的準(zhǔn)確生動(dòng)，富有表現(xiàn)力和藝術(shù)性方面在創(chuàng)造新的文學(xué)

語言方面，他在現(xiàn)代作家中,是十分突出的.老舍認(rèn)為作家的風(fēng)格首先體現(xiàn)

在語言上，他的語言的確成為表現(xiàn)藝術(shù)風(fēng)格的重要手段.連他的理論文章

的語言都是很有個(gè)性特征的.他在這方面的貢獻(xiàn)，還超出了文學(xué)創(chuàng)作的范

圍.早在30年代,就有人主張以他的作品作為“宣傳純正國語的教本”（《老

舍致趙家璧信》），他的文字一直是現(xiàn)代漢語教科書中經(jīng)常引用的范例.

老舍的創(chuàng)作，帶有英國狄更斯、康拉德等人的影響，與中國傳統(tǒng)的、

主要是流行于民間的文藝更有深切的聯(lián)系.這使他的作品具有大眾化、

通俗性、民族色彩濃厚等特點(diǎn)，從形式到內(nèi)容都能夠雅俗共賞.因此較早

地突破了新文學(xué)只在學(xué)生和知識(shí)青年中間流傳的狹小圈子，為廣泛的讀

者所喜爰.后來又以真實(shí)生動(dòng)地描繪了現(xiàn)代中國的社會(huì)風(fēng)貌和民情心理,

具有鮮明的中國特色.再加上規(guī)范的現(xiàn)代漢語，而受到國外的重視.這些，

都擴(kuò)大了中國現(xiàn)代文學(xué)的影響他取材于北京胡同里小人物的日常生活,

和嫻熟地運(yùn)用“京味’十足的文學(xué)語言等特點(diǎn)，受到一些后起者的仿效。

2《濟(jì)南的冬天》賞析

簡介

作品名稱：濟(jì)南的冬天

創(chuàng)作年代：1931年

作品出處：長篇散文《一些印象》中的第五節(jié)

文學(xué)體裁：散文

作者：老舍

《濟(jì)南的冬天》是現(xiàn)代著名作家、劇作家、小說家老舍先生創(chuàng)作的

一篇散文，選自《一些印象》。

《濟(jì)南的冬天》是一篇充滿詩情畫意的散文，老舍先生在英國講學(xué)

六年之久，英國的霧氣給他留下深刻的印象，還去了西南地區(qū)，因此來

到被譽(yù)為“泉城"的山東省會(huì)濟(jì)南后，感受非常強(qiáng)烈。標(biāo)題"濟(jì)南的冬

天"，簡潔明了了地點(diǎn)，節(jié)令。告訴讀者，它是不同于其它地方的冬天。

因此他緊緊抓住濟(jì)南冬天"溫晴”這一特點(diǎn)，描述出一幅幅濟(jì)南特有的

動(dòng)人的冬景;老舍先生還善于描述主要景物的主要特征表達(dá)自己最鮮明

的印象和感受。

文章現(xiàn)已選入京教版初二下冊(cè)第19課、蘇教版初一上冊(cè)語文書第

16課、人教版初一上冊(cè)語文書第12課，冀教版六年級(jí)下冊(cè)語文書第

12課，鄂教版初二下冊(cè)語文書第12課魯教版初一上冊(cè)語文書14課，

S版初一上冊(cè)語文第10課，人民教育出版社（2013年5月第3版）第

12課。

創(chuàng)作背景

老舍1930年前后來到山東，先后在濟(jì)南齊魯大學(xué)和青島山東大學(xué)

任教7年之久，對(duì)山東產(chǎn)生了深厚的感情，山東被稱為他的"第二故鄉(xiāng)"o

據(jù)老舍夫人胡繁青回憶，老舍生前"常常懷念的是從婚后到抗戰(zhàn)爆發(fā),

在山東度過的那幾年"。該文是老舍1931年春天在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教

時(shí)寫成的。原為一系列直接描寫濟(jì)南風(fēng)景名勝的長篇散文《一些印象》

中的第五節(jié)，發(fā)表在《齊大月刊》歐一卷第六期（1931年4月出版）。

此文雖系節(jié)選，但能獨(dú)立成篇。

作品賞析

主題思想

該文的主題思想即對(duì)濟(jì)南特有的冬景的喜愛和贊美。通過對(duì)濟(jì)南冬

天場(chǎng)景的描述，充分體現(xiàn)了作者對(duì)濟(jì)南的冬天的喜愛之情，對(duì)濟(jì)南這座

城市的熱愛之情，以及作者熱愛大自然，熱愛生活，熱愛生命的生活情

操。

寫作手法

修辭藝術(shù)

在《濟(jì)南的冬天》一文中，修辭格的運(yùn)用不僅數(shù)量多，而且質(zhì)量高，

質(zhì)與量達(dá)到完美的統(tǒng)一。全文共八百來字，五個(gè)自然段，僅二十多個(gè)句

子，以筆者有限的水平，整理出比擬、比喻、錯(cuò)綜、雙關(guān)等近二十種,

很多不常用的辭格在文章中也大量使用，如轉(zhuǎn)品、示現(xiàn)、迭現(xiàn)等。

為了追求辭格運(yùn)用的高質(zhì)量，作者不僅幾種辭格糅在一起，還把辭

格的不同小格加以變換使用，讓人感知其運(yùn)用辭格的質(zhì)量之高。

比喻是文學(xué)創(chuàng)作中一種常用的修辭手法。在《濟(jì)南的冬天》一文中，

為了使文章增色，使所敘述的事物更生動(dòng)形象，作者在運(yùn)用比喻這一修

辭手法時(shí)，并非僅使用單一的形式，而是幾種小格變換使用。例如：

①這一圈小山在冬天特別可爰，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里。

②山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)

婦。

③看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上

而下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。

例①中，"小搖籃”將小山寫得像母親一樣慈祥與體貼，讓人讀來

不由得想起母親在搖籃邊低唱催眠曲時(shí)的安詳情態(tài)，把濟(jì)南城的地理位

置溫情慈祥地交待出來。

例②用"日本看護(hù)婦"比喻矮松頂著雪的情景，貼切形象地表現(xiàn)了

雪后矮松清新可愛的形態(tài)，不僅使矮松有了活力，而且使人感到新奇別

致。

例③用"是"這一比喻詞連接本體從天上到水面整個(gè)空間的清亮和

喻體"空靈的藍(lán)水晶"，將空間的清亮比喻為"空靈的藍(lán)水晶"，化抽

象為具體，給人以形象之感。此句還用了摹繪辭格。運(yùn)用摹繪，可以增

強(qiáng)敘述的鮮明性和形象性，使讀者仿佛身臨其境，如聞其聲，如見其形。

這句用“藍(lán)汪汪"把濟(jì)南冬天河水的清澈、天空的蔚藍(lán)摹繪出來，使人

如見其形，感覺水光天色如在眼前。水面到空中，從河水的清亮、水藻

的綠到整個(gè)空間的清亮。這一句還用了迭現(xiàn)辭格。迭現(xiàn)是一種描繪性的

文學(xué)修辭方式，運(yùn)用迭現(xiàn)，能激起讀者遐想，增添視覺形象。"空中"、

"半空中"、"天上"迭現(xiàn)出一幅獨(dú)特的畫面，來喚起讀者的體驗(yàn)，使

其產(chǎn)生身臨其境之感。

④山坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，

一道兒暗黃，給山們穿上T牛帶水紋的花衣。

例④中，借"帶水紋的花衣”喻雪后山坡上由于雪分布不均而形成

的黃白相間的美景，富有層次美，使山坡美景這一寬泛的景物顯得微妙

可感知，而并非遙不可及。

⑤這塊水晶里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色

樹影。

倒喻是比喻的一種變式，把本體和喻體顛倒使用。例⑤中用倒喻的

形式，把樹影比作"地毯上的小團(tuán)花"，由眼前的"小灰色樹影"聯(lián)想

到“地毯山的小團(tuán)花"，形式新穎，比喻貼切。

錯(cuò)綜辭格，所謂錯(cuò)綜，是為了避免語言的呆板單調(diào)，使之活潑有變

化，把本可以重復(fù)和整齊勻稱的來表達(dá)，而故意寫得參差不齊、錯(cuò)落有

致的修辭方法。錯(cuò)綜主要有詞語錯(cuò)綜、句式錯(cuò)綜和語氣錯(cuò)綜三種形式，

在《濟(jì)南的冬天》這篇文章中，這三種形式在作者筆下都得到了運(yùn)用，

例如：文章第一段運(yùn)用了詞語錯(cuò)綜，把"奇跡"換成了"怪事"，避免

了詞語重復(fù)。

⑥就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

此例用了句式錯(cuò)綜，本來可以寫成同一格式："下大雪濟(jì)南是受不

住的"，和前面構(gòu)成統(tǒng)一格式，但作者加以變化，避免了呆板，使情感

得以自然流露。

再如：⑦他們也并不著急，因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別

的呢！

此例用了語氣錯(cuò)綜，前一句"并不著急"是陳述語氣，后一句本來

仍可以用陳述句，但作者很自然地?fù)Q為反問語氣，把陳述語氣和反問語

氣錯(cuò)綜使用，使文章語言整齊有變化，語氣得到加強(qiáng)，情感得以凸顯。

幾種小格變換使用，使文章顯得生動(dòng)有活力，避免了生硬死板，每

一種辭格不僅運(yùn)用合理，而且運(yùn)用質(zhì)量很高。

《濟(jì)南的冬天》是一篇寫景抒情散文，在文章中，作者通過巧妙運(yùn)

用修辭格，完美地從不同角度展現(xiàn)了冬天的濟(jì)南的不同形態(tài)。

比擬在這篇文章中運(yùn)用得比較多，突顯了景物的特征。

①請(qǐng)閉上眼睛想：一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖

和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它們喚醒，這是不是個(gè)理想的境界？

上例中，作者巧妙地運(yùn)用了擬人的修辭手法，細(xì)致地描摹了景物的

姿態(tài)："曬"摹寫出濟(jì)南老城閑適的姿態(tài)，似一位老者安靜祥和、與世

無爭;一個(gè)"睡"進(jìn)一步深化了老城的這種悠閑。連用兩個(gè)動(dòng)詞，把老

城的閑適姿態(tài)摹寫得自然貼切。此句中，還使用了反問。反問也是一種

常用的修辭方式，運(yùn)用反問可以加強(qiáng)語氣，增強(qiáng)語言的感染力和表達(dá)力。

這句用商量的口吻，讓人倍感親切，好像是與讀者面對(duì)面的交談，又像

是在征求意見，但答案是不言而明的，飽含了作者對(duì)濟(jì)南冬天深深的喜

愛和贊美之情。作者用反問句而非一般的陳述句，增強(qiáng)了語氣，使感情

得以完整抒發(fā)。這一句還有迭現(xiàn)辭格，用“一個(gè)老城""有山"、"有

水"組成的迭現(xiàn)把讀者引入作者所描繪的境界，作者從上方俯瞰，勾畫

出一幅陽光下濟(jì)南冬天的全景圖。

再如：

②小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒。這一圈小山

在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)地低

聲地說："你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。"

③天兒越晴，水藻越綠，就憑這些綠的精神，水也不忍得凍上，況

且那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒呢。

上兩例中，作者運(yùn)用比擬直接描繪出景物的神態(tài)和心理，例②中"圍"

展現(xiàn)出小山與濟(jì)南城親密依偎的情態(tài);"放"表現(xiàn)出了小山對(duì)濟(jì)南城的呵

護(hù)和憐愛之情；"說"更是把小山寫活了。連續(xù)用三個(gè)動(dòng)詞，逼真地表現(xiàn)

了小山對(duì)濟(jì)南寵著護(hù)著的情態(tài)，突出了小山對(duì)濟(jì)南城的誠摯之情。例③

中"不忍"使水人格化，把水寫得脈脈含清,水的心理和神態(tài)得以完美

展現(xiàn)，水給他物以美的享受，同時(shí)，其他的東西又來襯托水的清澈，讓

讀者真切感受到了濟(jì)南冬天的和諧之美。

在《濟(jì)南的冬天》中，作者運(yùn)用大量的修辭格來表現(xiàn)自身獨(dú)特的感

受，例如：

①對(duì)于一個(gè)在北平住慣的人，像我，冬天要是不刮風(fēng)，便覺得是奇

跡;濟(jì)南的冬天是沒有風(fēng)聲的。對(duì)于一個(gè)剛由倫敦回來的人，像我，冬天

要能看得見日光，便覺得是怪事;濟(jì)南的冬天是響晴的。自然，在熱帶的

地方，日光是永遠(yuǎn)那么毒，響亮的天氣，反有點(diǎn)叫人害怕?？墒?，在北

中國的冬天，而能有溫晴的天氣，濟(jì)南真得算個(gè)寶地。

上例運(yùn)用了對(duì)照的修辭手法。對(duì)照，又叫對(duì)比，是一種運(yùn)用廣泛，

很有表現(xiàn)力的修辭手法，通過對(duì)比，可以使所描寫事物顯得更鮮明、更

透徹。作者以自身的獨(dú)特感受，通過與北平、倫敦、熱帶對(duì)比，寫濟(jì)南

的冬天既無風(fēng)聲、又無重霧、也無毒日的"奇跡"和"怪事"，突出強(qiáng)

調(diào)"溫晴"這一特點(diǎn)，進(jìn)而贊譽(yù)濟(jì)南是個(gè)"寶地"，在此，作者對(duì)濟(jì)南

的喜愛之情得到深化。同時(shí)，運(yùn)用了反復(fù)，”對(duì)于一個(gè)……的人”兩個(gè)

間隔反復(fù)、"像我"兩個(gè)間隔反復(fù)，突出作者的感受，強(qiáng)調(diào)"溫晴"，

抒發(fā)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛以及濟(jì)南的冬天給"我"的驚喜和意外。

又如：

②明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起

來了吧?就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)，他們也并不著急。

正因?yàn)槎榷绱海圆艜?huì)產(chǎn)生幻想，正因?yàn)槎爝@樣“慈善"，

所以"就是這點(diǎn)幻想不能一時(shí)實(shí)現(xiàn)"，人們的心情也“并不著急"。作

者連用兩個(gè)設(shè)問句，引起讀者的注意，突出了濟(jì)南冬天的"溫晴"，重

點(diǎn)是答案，進(jìn)一步加強(qiáng)語勢(shì)。這一部分寫濟(jì)南人的感受，其實(shí)也就是作

者自身的獨(dú)特感受，表現(xiàn)了作者對(duì)濟(jì)南冬天的喜愛和感激之情。再如：

③"等到快日落的時(shí)候，微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像

忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。"

此例用了拆詞修辭格。拆詞是一種常用的修辭手法，巧妙地運(yùn)用拆

詞，不僅能生動(dòng)簡明地闡明事理，而且還能更好地抒發(fā)感情。例中把"害

羞"拆開，不僅使整個(gè)句子音律和諧，更生動(dòng)地描繪了夕陽斜照下雪色

嬌美的情態(tài)，而且"害了羞"這樣一種狀態(tài)，是作者獨(dú)特的感受，比起

"害羞"來說，更能反映出作者對(duì)"薄雪”的喜愛。此句也用了摹繪,

用“微微"一詞把夕陽下雪的美妙神態(tài)模擬出來，使讀者可以真切地感

受到"露"這一情景。

文章中作者深厚情感的表達(dá)離不開恰當(dāng)、貼切、優(yōu)美的語言。在《濟(jì)

南的冬天》中，修辭格的使用，目的是為了增強(qiáng)文章的藝術(shù)效果，并非

為了修辭而修辭。

例如：

①因?yàn)橛羞@樣慈善的冬天，干啥還希望別的呢！

例中的"干啥"是北方方言，此處是方言和普通話相混，使得文章

語言不僅樸素親切，而且生動(dòng)靈活，增添了作品的特色。

②明天也許就是春天了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起

來了吧？

例中的"綠"字，形容詞轉(zhuǎn)為動(dòng)詞用，使人不僅感受到山草"綠"

這樣一種狀態(tài)，更能體會(huì)到"綠"的動(dòng)態(tài)過程。與“春風(fēng)又綠江南岸"

的"綠"一樣，使文章的語言和所表達(dá)的內(nèi)容都顯得生動(dòng)形象。

③它們安靜不動(dòng)地低聲地說："你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和。"

④他們由天上看到山上，便不知不覺地想起："明天也許就是春天

了吧?這樣的溫暖，今天夜里山草也許就綠起來了吧?”

以上兩例中，成功運(yùn)用了示現(xiàn)修辭格。作者憑借想象，把實(shí)際沒聽

到?jīng)]看見的事物，寫得如見如聞，使讀者如見其人、如聞其聲、如臨其

境的修辭方式叫示現(xiàn)。作者發(fā)揮了豐富的想象，由現(xiàn)實(shí)到遐想，把事物

寫得如在眼前，具有濃郁的浪漫主義色彩。例④中兩個(gè)"也許"，雖是

幻想，但把濟(jì)南人對(duì)冬天的喜愛和感激之情形象地展現(xiàn)出來。

運(yùn)用辭格是為文章增色的重要途徑，運(yùn)用好辭格，給讀者對(duì)文章的

美有切實(shí)的感受，讓文字靈動(dòng)，給人啟示，思維得到拓展，想象飛翔。

在景物描寫中，作者運(yùn)用好辭格，能寫出作者對(duì)景物不同于別人的感受,

會(huì)給讀者一種新的視覺沖擊，對(duì)描寫對(duì)象印象更為深刻，對(duì)景物充滿向

往，產(chǎn)生出一種別樣的想象之美。《濟(jì)南的冬天》這篇散文，作者在運(yùn)

用修辭格過程中，使語言表達(dá)與文中的意境營造得以完美體現(xiàn)，修辭格

的運(yùn)用是這篇散文的活力之源，其辭格展現(xiàn)的藝術(shù)魅力和張力，堪為典

范之作。

重點(diǎn)突出

這是山水畫法。描繪濟(jì)南的大地，老舍先生所用的正是"以大觀小"

的中國山水畫的構(gòu)圖取景方法。作者展開想像的翅膀飛上濟(jì)南的云天俯

瞰大地，然后對(duì)濟(jì)南大地作了簡筆的寫意描繪。畫城，不畫它的東西南

北，"一個(gè)老城，有山有水，全在天底下曬著陽光，暖和安適地睡著,

只等春風(fēng)來把它們喚醒"（注：此句中的山是濟(jì)南城中的山）。一些瑣碎

的細(xì)部都被略去了，畫的只是冬天濟(jì)南城秀美的睡態(tài)，留下充分的余地

讓讀者去聯(lián)想、想像，進(jìn)行藝術(shù)的再創(chuàng)造。畫山，不畫它的上下左右,

"小山整把濟(jì)南圍了個(gè)圈兒，只有北邊缺著點(diǎn)口兒"。一起筆就抓住了

景物的主要特征,緊接著就引導(dǎo)讀者展開藝術(shù)的聯(lián)想和想像："這一圈

小山在冬天特別可愛，好像是把濟(jì)南放在一個(gè)小搖籃里，它們安靜不動(dòng)

地低聲地說：彳爾們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖和?！?借這種聯(lián)想、想像,

使畫面活靈飛動(dòng)起來。畫人，不畫人的男女老少，不但如國畫一樣略去

耳鼻眉目，連形體也完全略去，而只畫了濟(jì)南冬天人物情態(tài)的最主要的

特征："濟(jì)南的人們?cè)诙焓敲嫔虾Φ摹?和城與山，渾然構(gòu)成一幅

完美的圖畫。

寫景手法

1.緊緊抓住景物的主要特征來寫，使全文基調(diào)一致，色彩和諧。

濟(jì)南雖然地處北中國，但是冬天無大風(fēng)而多日照，它在冬天最顯著

的氣候特點(diǎn)是"溫晴"（溫暖晴朗）。文章緊緊抓住這一點(diǎn)，使筆下的種

種景物跟這"溫晴"天氣緊密聯(lián)系在一起，構(gòu)成一幅溫暖晴朗的濟(jì)南冬

天圖景。文章寫山，寫水，寫城，寫人，都無不涂上一層溫暖晴朗的色

彩，就是寫雪景，也仍然跟溫暖有聯(lián)系一因?yàn)榕停?最妙的是

下點(diǎn)小雪”;而同晴朗分不開一因?yàn)榍缋?，所以?等到快日落的時(shí)候，

微黃的陽光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色"

的景致。

如果說，第二段主要寫的是濟(jì)南全景，第三、四段主要寫的是濟(jì)南

的山色，第五段主要寫的是濟(jì)南的水上景色，那么，全文就是由這幾幅

互相聯(lián)系而又相對(duì)獨(dú)立的畫圖組成的長軸。而這幅長軸，也就靠這"溫

晴"的基調(diào)統(tǒng)一起來，給人以和諧一致的美感。

2.景物的層次，安排得當(dāng)，使眼前景物紛至沓來，而又井然有序。

古老的濟(jì)南，景色秀麗，素有"家家泉水，戶戶插柳"、"一城山

色半城湖”的美譽(yù)。怎樣才能更好地把這些美好的景色展現(xiàn)于讀者眼前

呢?這就有一個(gè)寫景的先后層次問題。文章首先讓讀者鳥瞰全城，得其

全貌（第二段），然后再讓讀者飽覽那一城山色，雪后斜陽（第三、四段），

最后才把讀者領(lǐng)到那垂柳岸邊，領(lǐng)略那"水不但不結(jié)冰，倒反在綠萍上

冒著點(diǎn)熱氣"，而水藻越晴越綠的水上景色（第五段）。由大到小地寫來，

從山到水地寫去，層次分明，脈絡(luò)清晰。自然這是就各大層次來說的，

各大層次的內(nèi)部，又同中有異，如第二段的由寫景而兼及寫人，第三段

的由寫雪而兼及寫晴，第五段的由寫水面而兼及寫天空。寫來筆法活脫,

不失參差錯(cuò)落之致。

3.取景遠(yuǎn)近大細(xì)各得其宜，使景物或則尺幅百里，或則纖毫畢現(xiàn)。

試看，偌大的一個(gè)濟(jì)南，在作者筆下，竟然可以放在一個(gè)由四面群

山環(huán)抱而成的小小搖籃里，而水天一碧的宏偉景色，只不過是一塊“空

靈的藍(lán)水晶"。這是景物的遠(yuǎn)者大者。再看，"樹尖上頂著一髻兒白花，

好像日本看護(hù)婦"，"水藻真綠，把終年貯蓄的綠色全拿出來了"。這

是景物的近者細(xì)者。遠(yuǎn)景大景使人視野開闊，頓感心曠神怡;近景小景，

叫人近看諦聽，更覺景象真切。而且遠(yuǎn)景大景，還可以沖破"不識(shí)廬山

真面目，只緣身在此山中"的局限，而近景小景，又能夠避免"只見樹

木不見森林"的弊病。古詩云：”遠(yuǎn)觀山有色，近聽水無聲。"這是說

的非遠(yuǎn)觀不能看到高山居然有色，非近聽無以覺出流水竟然無聲。這說

明，寫景手法，遠(yuǎn)近大細(xì)，不可偏廢。運(yùn)用得宜，就可以兼收其效。

值得注意的是，本文寫景時(shí)，不但遠(yuǎn)近并用，大細(xì)兼行，而且往往

是由近而遠(yuǎn)、由細(xì)而大，或由遠(yuǎn)而近、由大而細(xì)，寫來銜接緊密，推進(jìn)

自然。比如第五段的寫景，就是由近而遠(yuǎn)，由細(xì)而大的：先寫水冒著點(diǎn)

熱氣，再寫水藻，再寫垂柳，再寫水面的上空以至于半空中、天空上。

而第四段的寫景，則是由遠(yuǎn)而近、由大而細(xì)的：先寫城外，再寫城外的

山坡，再寫山坡上的小村莊，再寫小村莊的房頂上的雪。這種寫法，既

符合敘述的邏輯順序，又適應(yīng)讀者的視覺需要，無怪乎作者樂于采用了。

4.寫景映襯得法，使景物在互相映襯中形象更為鮮明。

有的景物，本身就很美，和別的景物一映襯，就顯得更美。也有的

景物，本身并不怎么美，但是一和別的景物映襯起來，就顯出美來了。

當(dāng)然，也有景物本身是美的，但一經(jīng)和別的景物映襯起來，反倒失去原

來的美了，像魯迅所說的那樣："在方寸的象牙版上刻一篇《蘭亭序》，

至今還有‘藝術(shù)品’之稱，但倘將這掛在萬里長城的墻頭，或供在云岡

的丈八佛像的足下，它就渺小得看不見了，即使熱心'者竭力指點(diǎn)，也不

過令觀者生一種滑稽之感。"（《南腔北調(diào)集?小品文的危機(jī)》）因此，要

把景物寫好，關(guān)鍵不單在映襯，還在映襯得法。映襯得法，就可以相得

益彰，或者化平庸為神奇。

文章以矮松的青黑，映襯樹尖上頂著的一髻兒白花;以全白的山尖,

映襯藍(lán)天;以山坡上的一道兒白，映襯一道兒暗黃;以微黃的斜陽，映襯

薄雪微微露出的粉色。色彩鮮明悅目，都是映襯的妙筆。

文章中說到的"黃草山"、"小灰色樹影"，應(yīng)該說，它們本身算

不上怎么美，但是文章把它們放在下邊這段話里，就顯出它們的美來了：

看吧，由澄清的河水慢慢往上看吧，空中，半空中，天上，自上而

下全是那么清亮，那么藍(lán)汪汪的，整個(gè)的是塊空靈的藍(lán)水晶。這塊水晶

里，包著紅屋頂，黃草山，像地毯上的小團(tuán)花的小灰色樹影;這就是冬天

的濟(jì)南。

請(qǐng)閉上眼睛想想，睜開眼睛看看吧，這是一個(gè)怎樣用繽紛的色彩點(diǎn)

染而成的天地!而"黃草山""小灰色樹影”卻正是這幅美麗的畫圖的

不可缺少的一個(gè)組成部分。

5.寫景虛實(shí)手法同時(shí)并用，使景物形似神傳。

實(shí)寫景物的形象，對(duì)景物描寫來說，無疑是十分必要的，諸如文章

中的“樹尖上頂著一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦”之類。但是，要不止

于摹狀，還要傳神，就得更多地仰仗虛寫的手法。因此，在作者筆下,

冬天陽光照耀下的濟(jì)南，就出現(xiàn)了"暖和安適地睡著，只等春風(fēng)來把它

們喚醒"的神情;一圈圍城的小山，也就說出"你們放心吧，這兒準(zhǔn)保暖

和"的細(xì)語;薄雪會(huì)有"微微露出點(diǎn)粉色”的羞容;水藻會(huì)有"把終年貯

蓄的綠色全拿出來了"的"精神"；而那水呢，對(duì)那水藻也就可以有一副

"不忍得凍上”的和善心腸了。至于小雪覆蓋不勻的山坡，要"給山們

穿上T牛帶水紋的花衣"，"那些長枝的垂柳還要在水里照個(gè)影兒"，

自然也是文章中虛寫傳神的佳句。

6.適當(dāng)點(diǎn)題，使景物自身蘊(yùn)含的意義更加顯豁。

畫之所以有題跋，原因之一是題跋可以使畫本身蘊(yùn)含的意義更為顯

豁。應(yīng)該說，題跋是一幅畫的一個(gè)有機(jī)的組成部分，雖然它并不是所畫

的景物的本身。同樣，對(duì)所寫的景物，作者出面直接點(diǎn)題，也是容許的，

這些點(diǎn)明題旨的話，不是可有可無的。本文點(diǎn)題得法，寥寥數(shù)語，便收

到畫龍點(diǎn)睛的效果。比如說，文章在描寫了小山雪景之后，突然掉轉(zhuǎn)筆

鋒，讓作者以評(píng)論者的身份，說起點(diǎn)題話來："就是下小雪吧，濟(jì)南是

受不住大雪的，那些小山太秀氣!"這話，既可以說是在所描繪的畫面

之外，又可以說是在所描繪的畫面之中，因?yàn)樗钱嬅嫠居卸钟悬c(diǎn)

不甚明了的。一經(jīng)點(diǎn)出，濟(jì)南下點(diǎn)小雪（不能是大雪）的妙處，也就躍然

紙上了。

題不可不點(diǎn)，也不可濫點(diǎn)。本文點(diǎn)題是恰到好處的。當(dāng)我們玩味全

文，讀到最后一句"這就是冬天的濟(jì)南"的時(shí)候，我們似乎有意猶未盡、

話猶未了的感覺，似乎可以另起一段，補(bǔ)上兩句就全文而發(fā)的點(diǎn)題話結(jié)

束全文："我愛濟(jì)南的冬天，我愛冬天的濟(jì)南。"但仔細(xì)一想，這是多

余的，因?yàn)槊髅舻淖x者從文章所描繪的景物和所抒發(fā)的感情中，應(yīng)該而

且必然會(huì)得出這樣的結(jié)論的，又何待于作者再出面饒舌呢?更何況順著

文章的邏輯，讀者有權(quán)利想得更多更大更遠(yuǎn)，諸如熱愛家鄉(xiāng)，熱愛祖國，

等等，這些題是想點(diǎn)也點(diǎn)不完的。這也許正是作者使文章戛然而止的原

因吧。[6]

名家點(diǎn)評(píng)

《濟(jì)南的冬天》這篇文章，作者充分調(diào)動(dòng)了讀者的想像力，使《濟(jì)南

的冬天》具有繪畫藝術(shù)的特色。同時(shí)，也可以說它是一篇成功的寫景散

文，它的寫景藝術(shù)是值得后人學(xué)習(xí)與借鑒?！镪幻?/p>

《濟(jì)南的冬天》是一篇文質(zhì)兼美的散文，作者是“語言大師"、"人

民藝術(shù)家"老舍。文章語言樸素、生動(dòng)，猶如"清水出芙蓉，天然去雕飾"，

細(xì)細(xì)閱讀，靜靜品味，腦海中就會(huì)出現(xiàn)一個(gè)又一個(gè)美麗而動(dòng)人的畫面,

讓我們的心靈泛起溫柔的漣漪，就像一種無法言說的美好，字里行間透

出的純真與至美的意境，帶著我們走進(jìn)了一個(gè)獨(dú)特的童話世界。——王

春艷

在促膝而談的氛圍中，更顯老舍先生的情真意切，一切盡在無言的

回味中，無須大書特書熱愛、喜愛等字。全篇留給讀者無盡的想象空間，

慢慢體會(huì)、細(xì)細(xì)品味如撞鐘已止而余音繚繞不絕，更有一番情韻在其中。

——李連鴻

作者簡介

老舍Q899—1966），現(xiàn)代小說家,戲劇家，作家，原名舒慶春，

字舍予，滿族，北京人。作品有長篇小說《貓城記》、《離婚》、《駱

駝祥子》、《四世同堂》、《正紅旗下》;中篇小說《微神》、《月牙兒》、

《我這一輩子》；話劇《龍須溝》、《茶館》等，收在《老舍文集》里。

老舍先生在1924年赴英國講學(xué)，1930年回國本想作職業(yè)作家，但專

職寫作難以維持生活，為了取得可靠的收入，經(jīng)好友們的勸告，1930

年夏天到濟(jì)南的齊魯大學(xué)任教。這篇文章大約寫于1930—1931年間，

也就是老舍在濟(jì)南齊魯大學(xué)任教時(shí)寫的。

3《濟(jì)南的冬天》賞析

4《濟(jì)南的冬天》讀后感

看了老舍先生的《濟(jì)南的冬天》我感受很大，對(duì)濟(jì)南之冬的第一印象就

是，在老舍筆下，寒風(fēng)刺骨的冬天，變得溫暖如春。

老舍筆下的冬天啊!真溫暖，真美好，真愜意！

寒風(fēng)刺骨，大雪飄飛，山城陰黃土氣，使冬天失去了絢爛的世界，

這是我感覺到的。而老舍筆下的冬天，確是"響晴"的，而且是常綠的。

濟(jì)南的小山像一個(gè)慈祥的媽媽擁抱著濟(jì)南城。她把自己編織成搖籃,

哄著人們安然入睡。人們見到這小山，心中便有了著落。小雪中的濟(jì)南

更是別有姿色。本來就美麗的小山，鑲上小雪的銀邊。更是美麗動(dòng)人。

濟(jì)南的冬天的樹，也不是枯黃一片，而是"常綠"的。濟(jì)南的冬天真美

??！

我所知道的冬天，是使人冷的直打哆嗦的。而濟(jì)南的冬天無限溫情。

老舍的這篇文章讓人感到的是冬天溫暖，也許是老舍先生從濟(jì)南的冬天

感受到的吧!老舍先生筆下的濟(jì)南冬天竟然比生機(jī)勃勃，萬物復(fù)蘇的春

天更加美，美得使人如醉如癡。濟(jì)南的冬天居然有這么大的魅力，能使

人迷戀冬天，甚至不過分去迷戀春天！

5、《濟(jì)南的冬天》試題

最妙的是下點(diǎn)小雪呀。看吧，山上的矮松越發(fā)的青黑，樹尖上頂著

一髻兒白花，好像日本看護(hù)婦。山尖全白了，給藍(lán)天鑲上一道銀邊。山

坡上，有的地方雪厚點(diǎn)，有的地方草色還露著;這樣，一道兒白，一道兒

暗黃，給山們穿上T牛帶水紋的花衣;看著看著，這件花衣好像被風(fēng)兒吹

動(dòng)，叫你希望看見一點(diǎn)更美的山的肌膚。等到快日落的時(shí)候，微黃的陽

光斜射在山腰上，那點(diǎn)薄雪好像忽然害了羞，微微露出點(diǎn)粉色。就是下

小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣！

1、本段文字圍繞哪個(gè)字描繪雪后山景?寫景又是按照什么順序進(jìn)行

的?找出表示方位的詞語。

2、把"樹尖上頂著一髻兒白花"中的"頂"換成"覆蓋"好不好?

談?wù)劺碛伞?/p>

3、結(jié)合想象，你認(rèn)為文段中"更美的山的肌膚"指的是什么?簡述

理由。

4、"就是下小雪吧，濟(jì)南是受不住大雪的，那些小山太秀氣!