幼兒園親子的活動總結(jié)3篇

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??最新幼兒園親子的活動總結(jié)1

??彈去五月的浮塵，迎來六月的時間。六月是小伙伴的，在這歡快的日子里，我們幼兒園進(jìn)行了"慶六一親子游園活動"。這次，我們把活動日提前定在五月二十九日，上午，幼兒園里人頭涌涌，歡聲笑語不斷。一百多名寶寶和他們的爸爸媽媽在那里度過了快樂的節(jié)日時間。

??為了能讓寶寶度過一個開心而有好處的節(jié)日，我園安排了一系列的活動來慶祝六。一，活動資料包括親子，幼兒及家長作品展，知識匯報展示，才藝展示等一系列的活動來讓寶寶和家長們感覺到節(jié)日的來臨，共同共享到節(jié)日的快樂。

??活動中，設(shè)計了八組親子游戲，在游戲過程中寶寶與家長之間，家長與老師之間充斥了開心的心情。歡聲笑語此起彼伏，充斥了整個幼兒園。同時，游戲中的獎品各式各樣，孩子們心情高漲，家長感動萬分，他們又重溫了久違的親子關(guān)系。

??我班在開展慶六一活動的過程中除了上心協(xié)作園組織的一些活動外，也特意安排制訂了慶六一課程活動設(shè)計，想借此進(jìn)一步地烘托節(jié)日的氣氛，讓他們對節(jié)也有能夠初步的認(rèn)識，明白這個節(jié)日是屬于他們獨有的節(jié)日。對于我們小班的小伙伴來說，這個六一帶給他們的好處又是相當(dāng)與眾不一樣，由于這究竟是我們小班小伙伴兒童時期所經(jīng)受的……此處隱蔽1226個字……的偉業(yè)，但關(guān)懷孩子的成進(jìn)步步始終是家長不變的追求。我的孩子進(jìn)入幼兒園接近兩個學(xué)期了，但通過一系列的活動，使我感受到該幼兒園始終把素養(yǎng)教育放在首位，使孩子們在學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識的同時，也學(xué)會了不少禮儀、社交和人文等知識，為更好地起跑積蓄了能量。對這次的親子活動，我有如下粗淺體會：

??從活動的場所布置，程序安排等方面，都表達(dá)了老師對孩子的關(guān)懷和教育，從學(xué)校內(nèi)的布置可以看出，每位老師細(xì)心安排，辛勤付出的結(jié)果。孩子的成長離不開幼兒園的老師，沒有你們耐煩的教育，諄諄誘導(dǎo)，孩子的成長是緩慢的，知識是淺薄的。孩子們性格各異，從個體到團(tuán)隊的生活，這需要每位老師點點滴滴的教育和疏導(dǎo)。我的孩子在剛?cè)雸@的第一學(xué)期膽小、厭學(xué)、不積極主動，每天都希望著放假，看到幼兒園的大門就開始愁眉苦臉，現(xiàn)在漸漸的發(fā)生了轉(zhuǎn)變，變得愛上幼兒園了，喜愛講幼兒園里的事了，學(xué)會了許多東西，懂事了許多,知道吃的、玩的東西要跟大家一起共享等等這些都離不開老師的悉心教育。尤其是在整個親子活動過程中看到孩子們那樣的興奮活潑，這里凝集著每位老師的辛勤和聰慧，作為家長心里特別興奮，同時也特別感謝老師們。在利用廢舊材料自制服裝展示中，老師們身體力行，為孩子們作出了榜樣;在小坦克向前沖這個環(huán)節(jié)中，老師讓孩子們知道了團(tuán)結(jié)的能量;在佩戴面具后讓孩子找到父母并大聲說出“爸爸媽媽，我愛你”中，老師讓孩子們在玩游戲的同時又進(jìn)行了愛的教育……

??學(xué)校安排的這次機(jī)會很好，在親子活動中，不僅使孩子感受到爸爸媽媽的溫情和親情，更使家長和老師相互之間就孩子的教育問題進(jìn)行了溝通和溝通，也讓家長在繁忙的工作之余擁有了輕松、開心