吉林省松原市寧江區(qū)吉林油田第十二中學(xué)2023-2024學(xué)年七年級(jí)下學(xué)期開學(xué)語(yǔ)文試題

吉林油田第十二中學(xué)2023-2024學(xué)年度(Ⅱ)初一期初假期檢測(cè)語(yǔ)文試卷題號(hào)一二三四總分得分時(shí)間:90分鐘滿分:100分得分評(píng)卷人1.下列加點(diǎn)字注音完全正確的一項(xiàng)是()(2分)一、積累與運(yùn)用一、積累與運(yùn)用(18分)A.元?jiǎng)?xūn)選聘(pìng)摯友(zhì)鞠躬盡瘁(cuì)B.殷紅(yǐn)澎湃(pài)佇立(zhù)鍥而不舍(qiè)C.小楷(kǎi)秩序(chì)校對(duì)(jiào)深惡痛絕(wù)D.疙瘩(gē)抹殺(mǒ)迭起(dié)婦孺皆知(rú)2.下列詞語(yǔ)書寫無(wú)誤的一項(xiàng)是()(2分)A.晝夜家諭戶曉至死不懈氣沖斗牛B.云霄瀝盡心血慷慨淋漓馬革裹尸C.草率目不窺園鋒芒必露不以為然D.卓越兀兀窮年群蟻排涯迥乎不同3.下列句子中加點(diǎn)的成語(yǔ)使用有誤的一項(xiàng)是()(2分)A.今天的中國(guó)在世界具有舉足輕重的地位，這是千千萬(wàn)萬(wàn)人努力的結(jié)果，是許許多多可歌可泣的英雄人物創(chuàng)造出來(lái)的偉大勝利。B.在老師孜孜不倦的教誨以及自身鍥而不舍的努力下，他終于考上了夢(mèng)寐以求的大學(xué)。C.相同的文學(xué)主張，共同的鑒賞能力，使他們兩人常常不以為然；一見面，兩人都不約而同地感到相互理解的愉快。D.神州七號(hào)載人飛船取得圓滿成功，完成了中國(guó)人第一次太空行走的航天員翟志剛因此而成為家喻戶曉的英雄。4.下面句子中沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)是()(2分)A.各級(jí)醫(yī)院先后采用了互聯(lián)網(wǎng)掛號(hào)、電話預(yù)約等辦法，改善醫(yī)療服務(wù)水平。B.作為年輕一代，我們要擔(dān)負(fù)起發(fā)揚(yáng)、繼承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的責(zé)任。C.隨著新媒體發(fā)展和信息化提速，使人們的閱讀方式發(fā)生了翻天覆地的變化。D.天津是中國(guó)近代工業(yè)的發(fā)祥地，在我國(guó)制造業(yè)發(fā)展史上有舉足輕重的地位。5.下面句子排序正確的一項(xiàng)是()(2分)①但是，隨著時(shí)間的流逝，他的事跡將為愈來(lái)愈多的人所了解和傳頌。②他為這個(gè)事業(yè)奉獻(xiàn)了全部精力，在剛過(guò)六十二歲的時(shí)候，就過(guò)早地離開了我們。③這個(gè)英雄群體不計(jì)名利、舍生忘死、默默無(wú)聞地奮斗了幾十年。④人們愈來(lái)愈深切地懷念著他，他對(duì)祖國(guó)的貢獻(xiàn)永載史冊(cè)。⑤中國(guó)共產(chǎn)黨黨員、全國(guó)勞動(dòng)模范、核物理學(xué)家鄧稼先是其中的一位杰出代表。A.①②③④⑤B.③②①④⑤C.⑤③②④①D.③⑤②①④6.下列標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是()(2分)A.瑪麗懷著熱切的好奇心說(shuō)：“我真想知道‘它’會(huì)是什么樣子的。”B.“不要點(diǎn)燈！”瑪麗笑笑，再說(shuō)：“你記得你對(duì)我說(shuō)過(guò)的話嗎?”C.《中國(guó)諾貝爾》王澤山60年只做一件事，潛心專研火炸藥。D.但是我還不服氣，口頭答應(yīng)著，心里卻想到：“圖還是我畫的不錯(cuò)；至于實(shí)在的情形，我心里自然記得的”。7.下列有關(guān)傳統(tǒng)文化常識(shí)的表述不正確的一項(xiàng)是()(2分)A.古代有許多表示敬稱的特定字詞，例如“惠”用于對(duì)方對(duì)待自己的行為動(dòng)作。如“惠存”“惠贈(zèng)”；“貴”用于與對(duì)方有關(guān)的事物，如“貴干”“貴庚”。B.二十四節(jié)氣中，立春之后是雨水，立夏之后是小滿，處暑之后是白露，冬至之后是小雪。C.農(nóng)歷九月初九為“重陽(yáng)”，有登高望遠(yuǎn)、賞菊賦詩(shī)、賜菊花圖、插茱萸等習(xí)俗。D.生肖又稱屬相，古代術(shù)數(shù)家拿十二種動(dòng)物來(lái)配十二地支，如子為鼠，丑為牛，某人生在某年就肖某物，如戌年生的肖狗，亥年生的肖豬。8.下列解說(shuō)正確的一項(xiàng)是()(2分)A.他給我買了一本書。解說(shuō)：這個(gè)句子中的“給”是介詞。B.《人民的名義》已經(jīng)刷新近十年省級(jí)衛(wèi)視收視的最高紀(jì)錄。解說(shuō)：“已經(jīng)”是動(dòng)詞。C.“霧霾”“客串”“吐槽”“氛圍”解說(shuō)：這四個(gè)詞詞性相同。D.夜晚，月亮升起來(lái)了，月光灑在白樺樹上，把葉子變成了亮閃閃的星。解說(shuō)：這句話運(yùn)用了擬人的修辭手法。9.期中考試結(jié)束了，李曉數(shù)學(xué)考得很不好，試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，她難過(guò)得哭了。作為她的好朋友，你應(yīng)該怎樣來(lái)安慰她?(2分)得分評(píng)卷人【甲】初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當(dāng)涂掌事，不可不學(xué)！”蒙辭以軍中多務(wù)。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當(dāng)涉獵，見往事耳。卿言多務(wù)，孰若孤?孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W(xué)。及魯肅過(guò)尋陽(yáng)，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復(fù)吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。二、文言文閱讀二、文言文閱讀(14分)【乙】蔣堂初為淮南轉(zhuǎn)運(yùn)使①，冬至日，各縣致賀書，皆投書即還。有一縣令使人②，獨(dú)不肯去，須索回書，左右呵逐亦不去，曰：“寧得罪；不得書，不敢回邑。”左右曰：“皂隸如此野狠，其令可知。”蔣曰：“不然，令必健者，能使人不敢慢其命令如此?！蹦藶橐缓?jiǎn)答之，方去。遂為之延譽(yù)③，后卒為名臣。【注釋】①蔣堂：人名?；茨限D(zhuǎn)運(yùn)使，宮職。②使人：使者，即下文的“皂隸”(衙門中的聽差)。③延臂：播揚(yáng)聲譽(yù)，傳播好名聲。1.解釋下列句中加點(diǎn)的詞。(4分)(1)獨(dú)不肯去()(2)遂為之延譽(yù)()(3)蒙辭以軍中多務(wù)()(4)即更刮目相待()2.用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。(4分)(1)但當(dāng)涉獵，見往事耳。(2)乃為一簡(jiǎn)答之，方去。3.用“/”標(biāo)出下面句子的朗讀停頓。(每句兩處)(2分)(1)卿今者才略,非復(fù)吳下阿蒙(2)左右呵逐亦不去4.“皂隸如此野狠”的具體表現(xiàn)是什么?請(qǐng)從原文中找出相關(guān)句子回答。(2分)5.孫權(quán)是怎樣勸說(shuō)他人學(xué)習(xí)的?(2分)得分評(píng)卷人一針一線皆關(guān)情三、記敘文閱讀三、記敘文閱讀(18分)蔡勛建①父親常說(shuō)“做出衣裳的是針線”，按說(shuō)這沒(méi)有什么創(chuàng)意，但從一名鄉(xiāng)間職業(yè)裁縫口中說(shuō)出，卻有權(quán)威性和說(shuō)服力。父親一生以裁縫為業(yè)，受鄉(xiāng)親敬重，行走鄉(xiāng)間方圓二三十里，甚至跨出湘鄂邊界為人縫制衣裳。②他十二三歲拜師學(xué)裁縫，頭年多半時(shí)間給師父家挑水打柴干家務(wù)活，漸漸地開始學(xué)縫扣眼、絞襟①子、釘扣子。翌年學(xué)習(xí)縫制衣服，第三年開始學(xué)絎②棉做棉衣，最后學(xué)剪裁。師父手藝高超，很嚴(yán)厲，連立身坐姿、穿針引線也有規(guī)矩，弄不好便舉起尺子打過(guò)來(lái)。父親說(shuō)，他沒(méi)少挨師父訓(xùn)罰，怎樣打罰都必須忍著，熬過(guò)了三年，便有出頭之日了。三年后他便提著裁剪刀行走鄉(xiāng)里，獨(dú)當(dāng)一面，還真是多虧了師父的言傳身教。③在我的記憶深處，父親有些絕活兒。④父親沒(méi)學(xué)過(guò)美術(shù)繪圖，可他裁布料用畫粉時(shí)，總是從容果斷，絕不拖泥帶水。畫線時(shí)用的是畫粉袋，一條紗線從裝有畫粉的小布袋里左貫右出，其原理與木匠的墨斗無(wú)異。比如絎棉衣棉褲，父親在鋪好絮棉的布面上，左手捏著畫粉袋口，將線頭置于棉褲一端，右手拉粉線，再用右肘根壓住粉線另一端，右手拇指食指拈起粉線，輕輕一彈，不偏不倚完成一條白線。如此反復(fù)，他的徒弟再照線舉針絎棉。⑤父親擅長(zhǎng)做開襟衣衫，他最得意的是做得一手漂亮盤扣。男服多用蜻蜓扣、春蠶扣(也叫一字扣)，女服多用蝴蝶扣、菊花扣，還有男女通用的琵琶扣、樹枝扣。一個(gè)個(gè)蜻蜓頭，一對(duì)對(duì)蝴蝶結(jié)，公扣母扣，結(jié)對(duì)成雙。這種衣服全用布扣，杜絕塑料扣子或有機(jī)玻璃扣子，著實(shí)漂亮。⑥父親喜歡在左胸前袋口插上一支鋼筆，不過(guò)這筆大抵在算賬立據(jù)時(shí)才派上用場(chǎng)。父親有“兩不記”：一是收人布料不記，客戶來(lái)料，只要說(shuō)明你要做什么衣服什么樣式，他隨手往那衣料堆里一放，絕不會(huì)張冠李戴；二是量體裁衣，他拿皮尺在來(lái)人身上左一拉右一扯，嘴里念叨著，只量體并不當(dāng)面記錄，也不開制衣單，顧客按期取衣，從不出錯(cuò)。⑦他的裁縫工具很簡(jiǎn)單，裁剪刀、竹尺、皮尺、畫粉、手針、頂箍，再就是熨斗。父親剪裁時(shí)輕松自如，用剪吃布很干脆——咔哧，咔哧，咔哧，這像極了農(nóng)夫耕田犁地，當(dāng)犁尖插入土地，只聽得一聲吆喝，那黑色土壤便順著犁頭往右翻去。咔！最后一聲特別干脆，聽起來(lái)很果斷，那肯定是剪刀將出，剪斷布頭了⑧剪裁用的案板是杉木的，那案面上有許多凹坑，密密麻麻。有次我看到父親握著剪刀，在畫有縱橫交錯(cuò)線條的布面上，讓剪刀隨意地疾走，剪刀在案面上發(fā)出“咚咚咚”的聲響，頓一下，布面一個(gè)窩，案板上一個(gè)坑我揣測(cè)這種“停頓”絕不是率性而為，一定是有講究的，應(yīng)該是父親為后來(lái)的縫紉制作留下的暗記，比如打褶、留岔什么的。案板上留下的“記號(hào)”，讓我長(zhǎng)久思索……⑨除了在家等客上門做衣，很多時(shí)候是做“鄉(xiāng)工”，也稱“上門工”。這種方法是按天計(jì)收工錢，東家只管三頓飯，不需一件件算錢。但父親并沒(méi)有因此懈怠，只管埋頭干活。平常東家客氣，也有上煙上酒的，可父親從來(lái)不沾，只吃些茶飯⑩早年，父親行走鄉(xiāng)里一直是手工制作，后來(lái)母親加盟。不久有了縫紉機(jī)，一臺(tái)“蝴蝶”牌縫紉機(jī)與他們“白頭偕老”。父親擔(dān)綱剪裁，母親負(fù)責(zé)縫制，從此父母同出同歸。小時(shí)候我還沒(méi)念書，就經(jīng)常隨父母去做“上門工”。一大早，東家挑一副挑子走在前頭，一頭是縫紉機(jī)頭，一頭是機(jī)腳，我緊跟父母在后，父親說(shuō)我從小就隨他吃“百家飯”。?在鄉(xiāng)間，這個(gè)行業(yè)有個(gè)笑話段子：“裁縫不落布，穿個(gè)冒檔褲?！鄙贂r(shí)我不解，便問(wèn)父親何意，父親笑了，告訴我意思是說(shuō)，如果哪個(gè)裁縫不留下布頭，那他肯定穿著個(gè)沒(méi)有褲襠的褲子。父親從來(lái)不做那種“貪墨”糗事，每上門做完一家的衣服，他就將剩下的布頭交給東家；若是在家，每做好一件衣服，他也將剩下的邊角布料扎成一綹，塞進(jìn)衣主的新衣荷包里。衣主自然高興，因?yàn)檫@些邊角布料又可去做千層布鞋底?父親從事職業(yè)裁縫五十年，他從手工到機(jī)制，見證了民間服裝的演變發(fā)展，親自經(jīng)歷了這些服裝的全部制作過(guò)程。父親就像一枚絎針，行走鄉(xiāng)間，縫緊了鄉(xiāng)情，縫暖了家庭，縫美了生活。注：①襟(pàn)子：用布做的扣住紐扣的套。②絎(háng)：縫紉方法，用針線固定面兒和里子以及所絮的棉花等。1.作者說(shuō)“在我的記憶深處，父親有些絕活兒”，父親有哪些絕活兒?請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分條概括。(4分)2.結(jié)合文章內(nèi)容，簡(jiǎn)要分析第②段在結(jié)構(gòu)上有什么作用。(2分)3.第④段畫線句運(yùn)用了哪種描寫方法?有什么作用?(3分)4.第⑦段畫線句運(yùn)用了哪種修辭方法?有什么作用?(3分)5.