部編版二年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)《我是什么》公開(kāi)

忽然不見(jiàn)忽然有，像虎像龍又像狗。太陽(yáng)出來(lái)我不怕，大風(fēng)一吹我就走。猜一猜謎底：云線兒有粗又有細(xì)，上接天來(lái)下接地。落在水里無(wú)蹤影，莊稼見(jiàn)了笑嘻嘻。猜一猜謎底：雨白色花，無(wú)人栽，一夜北風(fēng)遍地開(kāi)。無(wú)根無(wú)枝又無(wú)葉，此花原自天上來(lái)。猜一猜謎底：雪大小冰球光又亮，噼里啪啦從天降。小孩拾起捧在手，慢慢變成水一汪。猜一猜謎底：冰雹2我是什么聽(tīng)課文朗讀，標(biāo)出自然段序號(hào)。我會(huì)讀課文曬極傍越滴溪奔洋壞淹沒(méi)沖毀屋災(zāi)猜yānshàijíbànɡyuèdīxībēnyánɡhuàimòhuǐwūcāichōnɡ我會(huì)認(rèn)

你用什么好辦法記住這些生字的呢？zāi

mò（淹沒(méi)）（沒(méi)收）méi

（沒(méi)有）（沒(méi)事）沒(méi)多音字

páo

báo

pǎo紅袍冰雹快跑有手輕輕抱，有足快快跑。有衣穿紅袍，有雨是冰雹。注意讀音

páo

báo

pǎo紅袍冰雹快跑極小傍晚

水滴小溪奔跑海洋壞事淹沒(méi)沖毀房屋災(zāi)害猜猜越升越高越來(lái)越低讀一讀灌溉田地發(fā)動(dòng)機(jī)器ɡuànɡài淹沒(méi)莊稼沖毀房屋jiɑ讀一讀傍曬

極管

越滴

溪奔?jí)难?/p>

沒(méi)災(zāi)屋毀猜變極片傍海洋作壞給帶提示：點(diǎn)擊生字進(jìn)入詳細(xì)講解。我會(huì)寫(xiě)大聲讀課文，思考：1.“我”都變成了什么？在文中圈出來(lái)。2.“我”是什么？我會(huì)讀課文

我會(huì)變。太陽(yáng)一曬，我就變成（）。我在天空漂浮的時(shí)候，人們叫我（），我變成小水滴落下來(lái)，人們叫我（），我變成小硬球打下來(lái)，人們叫我（），我變成小花朵飄下來(lái)，人們叫我（）。我是（）

汽云雨冰雹雪水太陽(yáng)一曬，我就變成汽。汽學(xué)習(xí)課文

升到天空，我又變成無(wú)數(shù)極小極小的點(diǎn)兒，連成一片，在空中飄浮。有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服，早晨和傍晚我又把紅袍披在身上。人們管我叫“云”。

我在空中越升越高，體溫越來(lái)越低，變成了無(wú)數(shù)小水滴。小水滴聚在一起落下來(lái)，人們叫我“雨”。有時(shí)候我變成小硬球打下來(lái)，人們就叫我“冰雹”。到了冬天，我變成小花朵飄下來(lái)，人們又叫我“雪”。小水滴聚在一起落下來(lái)。有時(shí)候我變成小硬球打下來(lái)。到了冬天，我變成小花朵飄下來(lái)。

讀一讀，你發(fā)現(xiàn)了什么呢？不同的事物特點(diǎn)不一樣，描寫(xiě)時(shí)用的動(dòng)詞也不一樣。落飄打1、果子一（）到地上，就被我撿起來(lái)了。2、五星紅旗在空中（）呀（）。3、妹妹扔了一個(gè)石塊，正好（）在我頭上，疼得我都快哭了。選字填空飄落打飄飄落打我會(huì)變。太陽(yáng)一曬我變成（）。升到空中就是（），碰到冷風(fēng)，我會(huì)變成（）、（

）、（）

雪汽云冰雹雨填一填

你們知道我還會(huì)變成什么嗎？動(dòng)動(dòng)腦筋，說(shuō)一說(shuō)。涼爽的清晨，我在花瓣上滾來(lái)滾去，人們叫我“

”。露珠清晨，我變成朦朧的青紗，遮住了人們的眼睛。人們叫我“

”。霧秋天，我變成晶瑩的小冰花，蓋在動(dòng)植物上。人們叫我“

”。霜

平常我在干什么呢？平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。我在池子里睡覺(jué)。在小溪里散步。在江河里奔跑。

在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。你能讀出不同的語(yǔ)氣嗎？平常我在池子里睡覺(jué)，在小溪里散步，在江河里奔跑，在海洋里跳舞、唱歌、開(kāi)大會(huì)。

讀讀第4自然段，說(shuō)說(shuō)“我”的脾氣怎樣？在不同的脾氣下“我”會(huì)做什么？

脾氣：

有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我卻很暴躁。你能從第4自然段再找出一對(duì)反義詞嗎？好—壞我（）的時(shí)候做過(guò)許多（）事，灌溉田地，發(fā)動(dòng)機(jī)器，幫助人們工作。我（）的時(shí)候做過(guò)許多（）事，淹沒(méi)莊稼，沖毀房屋，給人們帶來(lái)災(zāi)害。溫和暴躁好壞溫和—暴躁

反義詞：灌溉田地發(fā)動(dòng)機(jī)器我做的好事淹沒(méi)莊稼沖毀房屋我做的壞事

人們想出種種辦法管住我，讓我光做好事，不做壞事。

你有什么好辦法嗎？疏通河道種樹(shù)筑堤壩修水庫(kù)小朋友，你們猜猜，我是什么？水

水是生命之源，請(qǐng)珍惜每一滴水！有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。有時(shí)候我穿著白衣服，有時(shí)候我穿著黑衣服。照樣子，寫(xiě)句子。有時(shí)候我

，有時(shí)候我

。

有時(shí)候

，有時(shí)候

。結(jié)構(gòu)：上下組詞：變成變動(dòng)造句：春天來(lái)了，滿山遍野變成了花的海洋。音序：B部首：又書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第五筆是左點(diǎn)，第六筆是右點(diǎn)。變biàn會(huì)變書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬，木字旁的最后一筆把捺換成點(diǎn)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：北極極好造句：微生物的體積是極小的。音序：J部首：木極jí極小書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：最后一筆是橫折，不是豎。結(jié)構(gòu)：獨(dú)體組詞：木片鐵片造句：那一片油菜花真美啊!音序：P

部首：片片piàn一片結(jié)構(gòu)：左右組詞：傍晚傍亮造句：傍晚，漁船三三兩兩地回到了碼頭。音序：B部首：亻書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左窄右寬。“方”不要寫(xiě)得太大。傍bàng

傍晚書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：最后一點(diǎn)是提。撇不要寫(xiě)太長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：大海上海造句：我喜歡美麗的大海。音序：H

部首：氵海hǎi海洋書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：右邊的第一筆是右點(diǎn)，第二筆是向左點(diǎn)，最后一橫最長(zhǎng)。結(jié)構(gòu)：左右組詞：大洋太平洋造句：我們要珍惜海洋資源。音序：Y部首：氵洋yáng海洋書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：左邊的豎比右邊的豎短些。結(jié)構(gòu)：左右組詞：工作作業(yè)造句：爸爸平時(shí)工作很忙。音序：Z

部首：亻作zuò當(dāng)作書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：“土”末筆橫變提。結(jié)構(gòu)：左右組詞：壞事壞人造句：我們要多做好事，不做壞事。音序：H部首：土壞huài壞事書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：絞絲旁的最后一筆是提，右邊的口要寫(xiě)得扁平。結(jié)構(gòu)：左右組詞：給大家給你造句：姑姑把這本書(shū)送給了我。音序：G

部首纟給gěi

給人們書(shū)寫(xiě)指導(dǎo)：第六筆是橫鉤，最后一筆豎要寫(xiě)得長(zhǎng)些。結(jié)構(gòu)：上下組詞：帶上帶走造句：電燈給黑暗的屋子帶來(lái)了光亮音序：D

部首：巾帶dài

帶來(lái)

贈(zèng)送以下課件

古時(shí)候人人都“談虎色變”，可是在景陽(yáng)岡，卻出現(xiàn)了一位打虎英雄，讓我們一起去認(rèn)識(shí)一下他吧！6景陽(yáng)岡第一課時(shí)第二課時(shí)

《景陽(yáng)岡》選自《水滸傳》第二十三回?！端疂G傳》的作者是施耐庵，元末明初人。這部小說(shuō)是寫(xiě)北宋末年以宋江為首的一百單八將在水泊梁山起義的故事，武松是這部書(shū)中的英雄人物之一。

第一課時(shí)

武松綽號(hào)“行者”，因?yàn)榕判械诙?，又名武二，山東清河縣人，武松從小父母雙亡，由兄長(zhǎng)武大郎撫養(yǎng)長(zhǎng)大。武松投奔二龍山后成為該支“義軍”的三位主要頭領(lǐng)之一，后三山打青州時(shí)歸依梁山。yǐzhùdiéwù朗讀課文掃清障礙倚靠箸一碟勿動(dòng)lèi肋骨liànɡqiànɡ踉蹌我會(huì)認(rèn)ǎn俺chāozhànɡ綽起拐杖qín擒拿jīn二斤兩個(gè)醉漢踉蹌地走過(guò)去了。詞語(yǔ)解釋踉蹌：指的是走路不穩(wěn)。kuàpīlìpáoxiào腰胯霹靂咆哮鐵錘血泊chuípō我會(huì)認(rèn)咆哮：高聲大叫，發(fā)出洪亮有力的回蕩的聲音。老虎咆哮著，向武松撲來(lái)。詞語(yǔ)解釋泊就血泊里用雙手來(lái)提，哪里提得動(dòng)！多音字pō這個(gè)碼頭可以停泊五十艘貨船。bó饑碟俺榜兼我會(huì)寫(xiě)ɡānɡ

jīdiéjīnǎnbǎnɡzhànɡshēnjiānwùtuōxīzhuìtánɡjié岡杖申墜膛勿拖悉截斤獨(dú)體字半包圍結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)上下結(jié)構(gòu)饑榜碟申膛悉墜杖拖勿岡俺截兼斤易寫(xiě)錯(cuò)ɡānɡ岡這一筆是“點(diǎn)”。饑jī偏旁：饣，沒(méi)有食物就是“饑”。這一筆是“豎提”。jié截這里面是“準(zhǔn)”的右半部分。篩：斟。篩酒，即斟酒、倒酒?？凸伲号f時(shí)店家對(duì)顧客的尊稱。如何：這里是“為什么”的意思。但凡：凡是，只要。榜文：官府的告示。榜，古代指文告，像現(xiàn)在的布告。根據(jù)課文內(nèi)容理解下列詞語(yǔ)。詞語(yǔ)解釋（課后第一題）吊睛白額大蟲(chóng)：大蟲(chóng)，老虎的俗稱。眼睛上翹，額頭上有白色花紋的老虎。

豈：表示反問(wèn)，有“難道”的意思。梢棒：防身用的木棍。

印信：印章。掀他不著：掀不著他。根據(jù)課文內(nèi)容理解下列詞語(yǔ)。詞語(yǔ)解釋（課后第一題）請(qǐng)勿自誤：請(qǐng)不要使自己受傷害。誤，受傷害。

恥笑：鄙視并嘲笑。踉踉蹌蹌：走路不穩(wěn)，跌跌撞撞的樣子。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快：表示當(dāng)時(shí)的時(shí)間非常短促。舊時(shí)說(shuō)書(shū)人的習(xí)慣用語(yǔ)。平生氣力：全身的力氣。酥軟：肢體軟弱無(wú)力。根據(jù)課文內(nèi)容理解下列詞語(yǔ)。詞語(yǔ)解釋（課后第一題）根據(jù)課文翻譯詞語(yǔ)大蟲(chóng)－－（）店家－－（）客官－－（）篩酒－－（）吃酒－－（）榜文－－（）印信－－（）如何－－（）老虎老板客人斟酒喝酒印章公告為什么將文言詞換成現(xiàn)代詞。

默讀要提高速度，一是要看得快、從一眼看一個(gè)字一個(gè)詞，變?yōu)橐谎劭匆痪浠蛘邘拙?；二是要想得快，腦子跟著眼睛的掃視迅速思考，弄清楚看到的文字說(shuō)的是什么。整體感知默讀課文，如果還有不懂的詞語(yǔ)，可以猜一猜意思。課文中除了講武松打虎，還講了武松的哪些事情？上岡喝酒打虎下岡（課后第二題）（）－（）－（）－（）說(shuō)一說(shuō)：本課主要寫(xiě)了一件什么事？

本文講了：武松在陽(yáng)谷縣的一家酒店內(nèi)開(kāi)懷暢飲后，趁著酒興上了景陽(yáng)岡，赤手空拳打死猛虎的故事。下節(jié)課我們?cè)賮?lái)仔細(xì)讀讀武松是怎么打虎的。（課后第二題）課堂演練一、加點(diǎn)字讀音有誤的一項(xiàng)是（）。A.倚靠（yǐ）勿言（

wù）咆哮（páo）B.踉蹌（liāng）俺們（ǎn）胯下（kuà）C.漂泊（bó）肋骨（lèi）鐵錘（chuí）B·········二、把下面句子中加點(diǎn)的詞語(yǔ)換成和它意思相近的詞語(yǔ)。

（1）你如何不肯賣(mài)酒與我吃？（

）

（2）酒家見(jiàn)武松全然不動(dòng)，又篩三碗。（

）

（3）請(qǐng)勿自誤。（

）喝倒不要···三、簡(jiǎn)要地概括故事的主要內(nèi)容。（）——上岡——（）——（）打虎喝酒下岡

上節(jié)課，我們學(xué)習(xí)了“景陽(yáng)岡”這課的生字、詞語(yǔ)，初步感知了武松的特點(diǎn)，這節(jié)課讓我們繼續(xù)走進(jìn)文本，感知武松打虎的“精彩片段”！第二課時(shí)按照“喝酒—上岡—打虎—下岡”我們可以把課文分成四個(gè)部分?；?dòng)課堂（1—2）武松進(jìn)店喝酒，不聽(tīng)店家勸告，執(zhí)意要過(guò)景陽(yáng)岡。（3—4）武松上岡，見(jiàn)到廟門(mén)上有官司的榜文，才知有虎，但怕回去被店家恥笑，決定繼續(xù)上岡。（5—6）武松赤手空拳與虎搏斗，終于打死了猛虎。（7）武松打死老虎以后，一步步挨下岡來(lái)。

你覺(jué)得寫(xiě)得最精彩的是哪部分？

我覺(jué)得寫(xiě)得最精彩的部分是：武松赤手空拳與猛虎搏斗，終于打死了老虎。

看！老虎來(lái)了，我們快去看看武松是怎么對(duì)付它的吧？1.用“

”畫(huà)出描寫(xiě)武松打虎的句子。2.用“.”點(diǎn)出描寫(xiě)武松打虎的動(dòng)詞。默讀第5-6自然段：

武松見(jiàn)了，叫聲“呵呀！”從青石上翻將下來(lái)，便拿那條梢棒在手里，閃在青石邊。那個(gè)大蟲(chóng)又饑又渴，把兩只爪在地下略按一按，和身望上一撲，從半空里攛將下來(lái)。武松被那一驚，酒都做冷汗出了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，武松見(jiàn)大蟲(chóng)撲來(lái)，只一閃，閃在大蟲(chóng)背后。那大蟲(chóng)背后看人最難，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀，掀將起來(lái)。武松只一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)見(jiàn)掀他不著，吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹靂，振得那山岡也動(dòng)。把這鐵棒也似虎尾倒豎起來(lái)，只一剪。武松卻又閃在一邊。老虎抓人——————————————————————————————————————————————————————————---——————————————————叫翻拿閃閃閃躲躲閃我體會(huì)到：武松的靈活、機(jī)智、勇敢?！匣⒐羧说膭?dòng)作，分別是什么？武松對(duì)付的動(dòng)作，又是什么？剪閃撲掀閃躲

老虎抓人就是撲、掀、剪，而武松只用閃、躲就避開(kāi)了猛虎的襲擊，你覺(jué)得作者在這里用的這些動(dòng)詞好在哪里？“撲、掀、剪”形象地刻畫(huà)了大蟲(chóng)襲擊武松時(shí)的動(dòng)作，“閃”和“躲”準(zhǔn)確刻畫(huà)了武松在遭到大蟲(chóng)的襲擊時(shí)的反應(yīng)。簡(jiǎn)潔的動(dòng)詞，在這里既營(yíng)造了緊張的氣氛，又表現(xiàn)了人物的機(jī)警敏捷。

“閃”和“躲”的意思相近，但內(nèi)涵有些不同?！伴W”是閃避，即迅速側(cè)轉(zhuǎn)身子躲避，它表現(xiàn)了武松動(dòng)作敏捷、武藝高強(qiáng)。武松在遭到老虎的突然襲擊，“閃”是本能反應(yīng)，說(shuō)明武松動(dòng)作之敏捷；“躲”是躲避，指故意離開(kāi)或隱蔽起來(lái)，使人看不見(jiàn)?！岸恪笔怯幸鉃橹?。閃和躲，同時(shí)說(shuō)明了武松既有優(yōu)秀的本能又有沉著冷靜和勇敢無(wú)畏的性格。

原來(lái)大蟲(chóng)拿人，只是一撲，一掀，一剪，三般提不著時(shí)，氣性先自沒(méi)了一半。那大蟲(chóng)又剪不著，再吼了一聲，一兜兜將回來(lái)。武松見(jiàn)大蟲(chóng)復(fù)翻身回來(lái)，雙手掄起梢棒，盡平生氣力，只一棒，從半空劈將下來(lái)。只聽(tīng)得一聲響，簌簌地將那樹(shù)連枝帶葉劈臉打?qū)⑾聛?lái)。定睛看時(shí)，一棒劈不著大蟲(chóng)。原來(lái)慌了，正打在枯樹(shù)上，把那條梢棒折做兩截，只拿得一半在手里?！邸?------------—掄劈打

這些武松打虎的句子以及動(dòng)詞，讓我明白：武松雖然有些慌張，但依舊機(jī)智勇敢。棒打老虎—————————1.武松又只一跳，卻退了十步遠(yuǎn)。那大蟲(chóng)卻好把兩只前爪搭在武松面前。2.武松將半截棒丟在一邊，兩只手就勢(shì)把大蟲(chóng)頂花皮揪住，一按按將下來(lái)。3.武松把只腳望大蟲(chóng)面門(mén)上、眼睛里只顧亂踢。精讀句子，細(xì)細(xì)體會(huì)武松的動(dòng)作。跳退按丟揪踢武松的動(dòng)作表現(xiàn)出他的機(jī)智勇敢。拳打老虎4.武松把那大蟲(chóng)嘴直按下黃泥坑里去。5.武松把左手緊緊地揪住頂花皮，偷出右手來(lái)，提起鐵錘般大小拳頭，盡平生之力，只顧打。按揪提打武松的動(dòng)作表現(xiàn)出他的頑強(qiáng)，無(wú)所畏懼。從這些動(dòng)詞你能感受到武松的什么特點(diǎn)？“掄”“劈”“揪”“按”“踢”“提”“打”等幾個(gè)字，字字千鈞，虎虎生風(fēng)，形象生動(dòng)地展現(xiàn)了武松打虎的英勇氣勢(shì)，淋漓盡致地刻畫(huà)了武松勇猛機(jī)智的高大形象。觀察這幾幅圖，加上適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)氣、表情和動(dòng)作，用自己的話詳細(xì)說(shuō)一說(shuō)武松是怎樣打虎的。（課后第三題）武松見(jiàn)了大蟲(chóng)，驚嚇不已，忙從青石上翻身下來(lái)，閃在青石邊。大蟲(chóng)從半空里攛下來(lái)，向武松撲去，武松閃在大蟲(chóng)背后。大蟲(chóng)把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一躲，躲在一邊。大蟲(chóng)又一剪，武松閃在一邊。武松掄起梢棒劈向大蟲(chóng)，不料卻打在了樹(shù)枝上，梢棒折成兩截。大蟲(chóng)又撲過(guò)來(lái)，前爪搭在武松面前，武松就勢(shì)把大蟲(chóng)的頂花皮揪住，把它按下地去，然后朝大蟲(chóng)的面門(mén)上眼睛里亂踢。大蟲(chóng)邊咆哮邊扒身下的泥，扒了個(gè)土坑，武松把大蟲(chóng)按下坑里，左手揪住大蟲(chóng)，空出右手，使勁打大蟲(chóng)。打了好多十拳，大蟲(chóng)七竅流血，不再動(dòng)彈了。（課后第三題）武松走上岡，看到廟門(mén)上貼的榜文知道了這里真的有老虎，他心里怎樣想的？又是怎樣說(shuō)的？默讀“上岡”部分（3-4），找出文中的句子。體會(huì)武松的個(gè)性特點(diǎn)：

1.武松想：“我回去時(shí)，須吃他恥笑，不是好漢，難以轉(zhuǎn)去?！贝嫦肓艘换兀f(shuō)道：“怕甚么！且只顧上去，看怎地！”

2.武松自言自說(shuō)道：“那得甚么大蟲(chóng)！人自怕了，不敢上山。”

武松看見(jiàn)榜文，他的心理活動(dòng)的描寫(xiě)，充分體現(xiàn)了武松的倔強(qiáng)、固執(zhí)和無(wú)畏的英雄氣概。

店家只給武松三碗酒的原因是——三碗不過(guò)岡弄清事情的前因后果：

武松不聽(tīng)勸告上景陽(yáng)岡的原因是——

這條景陽(yáng)岡上少也走過(guò)了一二十遭，幾時(shí)見(jiàn)說(shuō)有大蟲(chóng)……便有大蟲(chóng)，我也不怕——不怕老虎。弄清事情的前因后果：

武松能赤手空拳打死老虎的原因是——

勇敢無(wú)畏，武藝超群

武松能打死老虎，卻提不動(dòng)那只被打死的老虎的原因是——武松打老虎時(shí)耗盡了力氣，手腳都疏軟了。弄清事情的前因后果：

學(xué)習(xí)了本篇文章，你覺(jué)得武松是個(gè)怎樣的人呢？

武松是個(gè)機(jī)智勇敢、武功高強(qiáng)、豪爽倔強(qiáng)、敢于斗爭(zhēng)、無(wú)所畏懼的打虎英雄。對(duì)于武松，人們有不同的評(píng)價(jià)。你有什么看法？說(shuō)說(shuō)你的理由。武松真勇敢，“明知山有虎，偏向虎山行。”武松很要面子，有些魯莽，不聽(tīng)別人善意的勸告。（課后第四題）我認(rèn)為這兩種評(píng)價(jià)都有道理。武松明知山有老虎，卻無(wú)懼無(wú)畏，而且最終打死了老虎，這是他勇敢的一面；另外他不聽(tīng)店家勸阻，有些固執(zhí)，而且看到官府的榜文后，不肯返回，說(shuō)明他很要面子。除了武松，《水滸傳》塑造了眾多好漢形象，你還知道誰(shuí)？說(shuō)一說(shuō)。及時(shí)雨宋江……豹子頭林沖智多星吳用浪里白條張順

本文通過(guò)講述武松喝酒上岡，英勇打死老虎的故事，表現(xiàn)了武松

的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中遇到“攔路虎”，不退縮，不放棄，成為現(xiàn)實(shí)生活中的“打虎英雄”！主題概括敢于斗爭(zhēng)，勇往直前（1—2）喝酒機(jī)智勇敢，敢于斗爭(zhēng)，不退縮，勇往直前景陽(yáng)岡結(jié)構(gòu)梳理（3—4）上岡（5—6）打虎（7）下岡拓展延伸那陽(yáng)谷縣人民