《人類發(fā)展與環(huán)境問題作業(yè)設(shè)計(jì)方案-2023-2024學(xué)年科學(xué)浙教版2013》

《人類進(jìn)步與環(huán)境問題》作業(yè)設(shè)計(jì)方案第一課時(shí)一、課程背景介紹：本課程旨在探討人類進(jìn)步與環(huán)境問題之間的干系，了解環(huán)境對人類進(jìn)步的影響，以及人類活動對環(huán)境造成的影響。通過本課程的進(jìn)修，同硯將能夠深度了解環(huán)境保衛(wèi)的重要性，培育環(huán)保認(rèn)識，增進(jìn)可持續(xù)進(jìn)步的理念。二、進(jìn)修目標(biāo)：1.了解人類活動對環(huán)境的影響；2.精通環(huán)境問題的相關(guān)知識和解決方法；3.培育環(huán)保認(rèn)識，提倡低碳生活；4.探討可持續(xù)進(jìn)步的理念。三、作業(yè)設(shè)計(jì)方案：1.教室談?wù)摚和幏纸M進(jìn)行談?wù)?，探討人類活動對環(huán)境的影響，以及環(huán)境問題的解決方法。每組需要提交一份小組談?wù)摽偨Y(jié)報(bào)告。2.環(huán)境調(diào)研：同硯選擇一個(gè)環(huán)境問題進(jìn)行調(diào)研，包括問題的成因、影響以及解決方法。同硯需要提交一份調(diào)研報(bào)告，并進(jìn)行口頭展示。3.環(huán)保實(shí)踐：同硯需要參與一個(gè)環(huán)保實(shí)踐活動，比如垃圾分類、植樹造林等。同硯需要拍攝活動照片，并寫一篇實(shí)踐心得體會。4.教室演講：同硯自主選擇一個(gè)與環(huán)境問題相關(guān)的話題進(jìn)行演講，包括問題的背景、影響以及解決方法。每位同硯需要進(jìn)行5分鐘的演講，并接受同硯的提問。5.期末考核：期末考核包括閉卷考試和論文寫作。閉卷考試主要考察同硯對環(huán)境問題的理解和分析能力，論文寫作要求同硯結(jié)合課程內(nèi)容，深度探討一個(gè)詳盡的環(huán)境問題，并提出解決方法。四、評判標(biāo)準(zhǔn)：1.教室談?wù)搱?bào)告：內(nèi)容全面、邏輯明晰、表達(dá)流暢；2.環(huán)境調(diào)研報(bào)告：調(diào)研深度、數(shù)據(jù)準(zhǔn)確、結(jié)論合理；3.環(huán)保實(shí)踐心得：體會深刻、實(shí)踐內(nèi)容豐富、照片明晰；4.教室演講：內(nèi)容豐富、表達(dá)明晰、邏輯周密；5.期末考核：閉卷考試效果和論文效果綜合評定。五、參考資料：1.《環(huán)境科學(xué)原理》2.《環(huán)境與健康》3.《可持續(xù)進(jìn)步導(dǎo)論》六、備注：本課程旨在引導(dǎo)同硯深度了解人類進(jìn)步與環(huán)境問題之間的干系，培育同硯的環(huán)保認(rèn)識和可持續(xù)進(jìn)步理念，期望通過同硯的盡力，為保衛(wèi)地球故里貢獻(xiàn)一份力氣。第二課時(shí)一、課程背景《人類進(jìn)步與環(huán)境問題》是一門旨在探討人類與環(huán)境之間干系的課程，通過進(jìn)修本課程，同硯將了解人類活動對環(huán)境的影響，探討可持續(xù)進(jìn)步的重要性，培育環(huán)保認(rèn)識和責(zé)任感。二、課程目標(biāo)1.了解人類活動對環(huán)境的影響；2.探討可持續(xù)進(jìn)步的重要性；3.培育環(huán)保認(rèn)識和責(zé)任感。三、作業(yè)設(shè)計(jì)方案1.作業(yè)一：論文撰寫要求同硯選擇一個(gè)與人類進(jìn)步和環(huán)境問題相關(guān)的話題，撰寫一篇2000字的論文。論文內(nèi)容應(yīng)包括問題的背景、影響、解決方案等，引用至少三篇相關(guān)文獻(xiàn)。2.作業(yè)二：實(shí)地調(diào)研同硯需組成小組，選擇一個(gè)現(xiàn)實(shí)環(huán)境問題進(jìn)行實(shí)地調(diào)研。調(diào)研內(nèi)容包括問題的詳盡狀況、可能的解決方案等。每組需提交一份調(diào)研報(bào)告，并進(jìn)行口頭展示。3.作業(yè)三：環(huán)保行動規(guī)劃同硯需提出一個(gè)可行的環(huán)保行動規(guī)劃，包括目標(biāo)、實(shí)施步驟、預(yù)期效果等。規(guī)劃需詳盡可行，并可以在學(xué)?；蛏鐓^(qū)內(nèi)實(shí)施。同硯需提交書面規(guī)劃和口頭展示。四、評分標(biāo)準(zhǔn)1.論文撰寫：內(nèi)容完備、結(jié)構(gòu)明晰、邏輯周密（40%）；2.實(shí)地調(diào)研：調(diào)研深度、報(bào)告詳盡、口頭展示表達(dá)明晰（30%）；3.環(huán)保行動規(guī)劃：規(guī)劃可行、目標(biāo)明確、效果預(yù)期合理（30%）。五、參考資料1.《環(huán)境問題與可持續(xù)進(jìn)步》（劉明，2018）2.《人類進(jìn)步與環(huán)境保衛(wèi)》（張紅，2019）3.《環(huán)境保衛(wèi)行動指南》（李華，2020）六、總結(jié)通過以上作業(yè)設(shè)計(jì)方案，同硯將有機(jī)緣深度了解人類進(jìn)