2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-工匠精神與廣東制造筆試參考題庫(kù)含答案

“人人文庫(kù)”水印下載源文件后可一鍵去除，請(qǐng)放心下載?。▓D片大小可任意調(diào)節(jié)）2024年專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育公需科目-工匠精神與廣東制造筆試參考題庫(kù)含答案“人人文庫(kù)”水印下載源文件后可一鍵去除，請(qǐng)放心下載！第1卷一.參考題庫(kù)(共75題)1.弘揚(yáng)工匠精神是實(shí)現(xiàn)《中國(guó)制造2025》戰(zhàn)略目標(biāo)，推動(dòng)中國(guó)制造轉(zhuǎn)型升級(jí)的（）A、精神動(dòng)力B、政治壓力C、可有可無(wú)D、附加要求2.佛山自古代以來(lái)就有“南國(guó)陶都”之稱，現(xiàn)在更是有“中國(guó)陶瓷看廣東，廣東陶瓷看佛山”之說(shuō)。佛山的石灣早在哪個(gè)時(shí)期就出土了彩紋陶器（）A、新石器時(shí)代B、舊石器時(shí)代C、春秋時(shí)期D、唐代早期3.在早期工業(yè)化時(shí)期，經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期積累的工匠傳統(tǒng)及其技術(shù)經(jīng)驗(yàn)的總結(jié)提高，逐漸上升為理論科學(xué)，這個(gè)過(guò)程稱為（）A、科學(xué)技術(shù)化B、技術(shù)科學(xué)化C、技術(shù)理性D、科學(xué)理性4.工匠精神培育上的缺失有哪些？（）A、專業(yè)精神培育的缺失B、良好職業(yè)態(tài)度培育的缺失C、人文素養(yǎng)培育的缺失D、科學(xué)精神培育的缺失5.“工匠精神”，就是只有那些科學(xué)家、大師們高深莫測(cè)、常人無(wú)可企及的高科技品質(zhì)的表現(xiàn)6.企業(yè)追求和培育工匠精神的內(nèi)生動(dòng)力是（）A、保護(hù)知識(shí)產(chǎn)權(quán)，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造B、保護(hù)產(chǎn)權(quán)，鼓勵(lì)適度山寨C、追求經(jīng)濟(jì)利益，實(shí)現(xiàn)利益最大化D、保護(hù)員工利益，鼓勵(lì)創(chuàng)新創(chuàng)造7.格蘭仕集團(tuán)投入（），單線人均效率比傳統(tǒng)生產(chǎn)線提升了62%。A、智能機(jī)器人B、自動(dòng)化工廠升級(jí)C、互聯(lián)網(wǎng)金融D、高科技人才8.中國(guó)現(xiàn)代工匠精神的具體體現(xiàn)包括（）A、保持初心初衷的愛(ài)崗敬業(yè)精神B、培育知行合一的實(shí)踐精神C、傳承“尚技、尚德”的德藝兼修精神D、堅(jiān)持百折不撓的堅(jiān)韌精神9.教育部長(zhǎng)陳寶生強(qiáng)調(diào)：職業(yè)教育要為當(dāng)前國(guó)家發(fā)展提供兩個(gè)公共產(chǎn)品，分別是（）A、新科技革命B、互聯(lián)網(wǎng)+C、工匠精神D、大國(guó)工匠10.“智能制造”和“機(jī)器換人”對(duì)目前技能型人才的沖擊包括哪幾個(gè)方面（）。A、勞動(dòng)力需求總量減少B、低層次技能人才面臨轉(zhuǎn)型C、人們工作起來(lái)將變得更加輕松D、對(duì)技能勞動(dòng)者的綜合素質(zhì)要求提高11.“賓客主恭，祭祀主敬，喪事主哀，會(huì)同主詡”出自哪里？（）A、《禮記·少儀》B、《左傳·文公十八年》C、《辭?！稤、《孟子·盡心上》12.“大眾創(chuàng)業(yè)、萬(wàn)眾創(chuàng)新”于哪一年寫入《政府工作報(bào)告》？（）A、2014年B、2015年C、2016年D、2017年13.市場(chǎng)需求是珠三角產(chǎn)業(yè)布局加快“重型化”的主要?jiǎng)恿?。以東莞為例，在過(guò)去的三十多年里，作為“世界制造之都”，當(dāng)?shù)匾研纬升嫶蟮模ǎ?C產(chǎn)業(yè)集群，而3C正是中國(guó)高端裝備制造業(yè)未來(lái)重點(diǎn)市場(chǎng)突破方向。A、電腦B、通訊C、便攜式筆記本D、消費(fèi)性電子14.德國(guó)漢諾威工業(yè)博覽會(huì)拉開(kāi)了第四次工業(yè)革命的序幕，第四次工業(yè)革命最大的特點(diǎn)是（）A、智能化B、信息化C、數(shù)字化D、虛擬化15.《中國(guó)制造2025》明確了（）A、7項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)和重點(diǎn)B、8項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)和重點(diǎn)C、9項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)和重點(diǎn)D、10項(xiàng)戰(zhàn)略任務(wù)和重點(diǎn)16.“東模網(wǎng)”利用（）的形式，服務(wù)于“工匠精神”的培育A、“互聯(lián)網(wǎng)+現(xiàn)代制造”B、直接提供設(shè)備C、直接提供經(jīng)費(fèi)D、國(guó)外留學(xué)17.廣東省在（）重點(diǎn)打造省機(jī)器人及智能裝備產(chǎn)業(yè)核心區(qū)。A、廣州市B、佛山C、東莞D、深圳18.庖丁解牛的故事發(fā)生在古代的（）A、日本B、韓國(guó)C、德國(guó)D、中國(guó)19.技術(shù)問(wèn)題解決會(huì)受下列哪些因素的影響？（）A、政治環(huán)境B、個(gè)人信仰C、社會(huì)管理D、人的工作環(huán)境20.以下屬于工匠精神獨(dú)特的價(jià)值取向的是（）A、追求極致的技術(shù)取向B、尋物求美的審美取向C、勤學(xué)實(shí)干的實(shí)踐取向D、體知生命的人文取向21.在“企業(yè)項(xiàng)目訓(xùn)練中心”學(xué)生可以和企業(yè)工程師、教師一起申報(bào)國(guó)家專利。22.優(yōu)秀企業(yè)文化對(duì)“工匠精神”培育的價(jià)值主要體現(xiàn)在（）。A、價(jià)值觀導(dǎo)向B、樹(shù)立質(zhì)量意識(shí)C、墨守成規(guī)D、洗腦教育23.據(jù)英國(guó)技術(shù)預(yù)測(cè)專家J·馬丁測(cè)算，人類的知識(shí)，目前是每幾年就增長(zhǎng)一倍（）A、3年B、4年C、5年D、1024.新加坡能夠形成獨(dú)特的工匠精神，一個(gè)重要原因是因?yàn)槠涫种匾暎ǎ〢、職業(yè)教育和國(guó)民教育B、素質(zhì)教育和職業(yè)教育C、素質(zhì)教育和高等教育D、高等教育和國(guó)民教育25.中央政府在2014年發(fā)布《關(guān)于加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育的決定》之后，2015年又發(fā)布（）A、《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2016年）》B、《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2017年）》C、《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2018年）》D、《高等職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展行動(dòng)計(jì)劃（2015-2019年）》26.用戶介入產(chǎn)品的生產(chǎn)過(guò)程，企業(yè)針對(duì)每位客戶的特點(diǎn)和偏好，一對(duì)一的提供個(gè)性化產(chǎn)品和服務(wù)，用戶獲得自己定制的個(gè)人屬性強(qiáng)烈的商品或獲得與其個(gè)人需求匹配的產(chǎn)品或服務(wù)。這種生產(chǎn)模式是（）A、手工生產(chǎn)B、大規(guī)模生產(chǎn)C、大規(guī)模定制D、個(gè)性化性質(zhì)27.有專家提出要改革職業(yè)教育“雙元辦學(xué)”的現(xiàn)狀，才能培育“工匠精神”。28.廣東制造業(yè)在創(chuàng)新能力、產(chǎn)品質(zhì)量和品牌、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)等方面與世界先進(jìn)水平仍有較大差距。關(guān)鍵技術(shù)、核心部件對(duì)外依存度高，缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力。29.廣東制造業(yè)的興起與工匠精神的關(guān)系不大30.目前廣東已經(jīng)形成了中國(guó)最大的電子信息產(chǎn)業(yè)集群，該產(chǎn)業(yè)集群位于（）A、粵東B、珠江西岸C、珠江東岸D、粵北31.卓越的創(chuàng)新型校企合作平臺(tái)可以為“工匠精神”的培育“補(bǔ)充營(yíng)養(yǎng)”。32.廣東省政府不斷加大對(duì)失信行為的懲治力度，其在哪年頒布了《廣東省建立完善守信聯(lián)合激勵(lì)和失信聯(lián)合懲戒制度的實(shí)施方案》（）A、2013年B、2014年C、2015年D、2016年33.新中國(guó)成立之后，我國(guó)的第一個(gè)五年計(jì)劃，即“一五”計(jì)劃的制定年份是（）A、1951年B、1952年C、1953年D、1954年34.王老吉研發(fā)了“DNA條形碼技術(shù)鑒定體系”，借這項(xiàng)技術(shù)榮獲2016年度（）A、國(guó)家科技進(jìn)步特等獎(jiǎng)B、國(guó)家科技進(jìn)步一等獎(jiǎng)C、國(guó)家科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)D、國(guó)家科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)35.5S、6S等企業(yè)生產(chǎn)管理文化首先在中國(guó)誕生36.什么是新教倫理的核心部分？（）A、責(zé)任觀B、天職觀C、義務(wù)觀D、實(shí)踐觀37.在古代，日本的“職人氣質(zhì)”的形成主要源于以下哪些國(guó)家技術(shù)人員的引進(jìn)？（）A、中國(guó)B、印度C、越南D、朝鮮38.1955年，設(shè)立了“人間國(guó)寶”制度，用以保護(hù)匠人和小型企業(yè)，并在全社會(huì)持續(xù)倡導(dǎo)工匠精神的國(guó)家是（）A、日本B、中國(guó)C、德國(guó)D、英國(guó)39.工匠精神的內(nèi)涵包括多個(gè)層面，具體包括（）A、道德層面B、信仰層面C、法律層面D、職業(yè)層面40.2016年，李克強(qiáng)總理在《政府工作報(bào)告》中說(shuō)，鼓勵(lì)企業(yè)開(kāi)展個(gè)性化定制、柔性化生產(chǎn)，培育精益求精的“工匠精神”41.“工匠精神”已經(jīng)成為“國(guó)家核心競(jìng)爭(zhēng)力”。42.隨著新一輪技改的推動(dòng)，廣東正在從（）切入，加強(qiáng)制造業(yè)供給側(cè)改革。A、智能制造B、互聯(lián)網(wǎng)+C、招商引資D、引進(jìn)人才43.以下屬于具有工匠精神的人具有的相似特性的的是（）A、態(tài)度認(rèn)真B、堅(jiān)持己見(jiàn)C、有完美主義傾向D、投機(jī)取巧44.中國(guó)工程機(jī)械行業(yè)六大生產(chǎn)基地包括（）A、濟(jì)寧B、柳州C、徐州、常州D、長(zhǎng)沙、廈門45.廣東地區(qū)推進(jìn)智能制造、機(jī)器換人的步驟包括（）。A、第一步：推進(jìn)“機(jī)器換人工”B、第二步：推進(jìn)“自動(dòng)換機(jī)械”C、第三步：推進(jìn)“成套換單臺(tái)”D、第四步：推進(jìn)“智能換數(shù)字”46.目前中國(guó)最古老的企業(yè)是成立于1538年的六必居47.在國(guó)內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展速度呈現(xiàn)出明顯的減緩趨勢(shì)背景下，中央政府提出了四大要素為中心的供給側(cè)改革政策，這四大要素是指（）A、勞動(dòng)力B、土地C、資本D、創(chuàng)新48.為推動(dòng)廣東省現(xiàn)有產(chǎn)業(yè)實(shí)施新一輪智能化技術(shù)改造，需要以提高裝備智能化率、成果轉(zhuǎn)化率、勞動(dòng)生產(chǎn)率、產(chǎn)品優(yōu)等率、節(jié)能減排率、土地產(chǎn)出率和生產(chǎn)安全率為主攻方向。49.弘揚(yáng)工匠精神，社會(huì)層面的主要政策應(yīng)包括（）A、弘揚(yáng)工匠精神，營(yíng)造社會(huì)氛圍B、建設(shè)以工匠精神為核心的社會(huì)文化C、發(fā)揚(yáng)工匠精神，塑造國(guó)民素質(zhì)D、提高工匠的職業(yè)尊嚴(yán)和社會(huì)地位50.“崗位學(xué)制”是整合校企資源對(duì)學(xué)生進(jìn)行技能技術(shù)和崗位意識(shí)深度培養(yǎng)的“現(xiàn)代學(xué)徒制”人才培養(yǎng)模位學(xué)制”模式下，優(yōu)秀企業(yè)師傅是學(xué)生習(xí)得（）的引路人A、廉價(jià)勞動(dòng)B、工匠精神C、敷衍工作的習(xí)慣D、課本知識(shí)51.過(guò)去的職稱評(píng)審機(jī)制是行政主導(dǎo)的評(píng)價(jià)機(jī)制，搞“一刀切”、“大一統(tǒng)”，把從業(yè)者的內(nèi)部素養(yǎng)表面化。創(chuàng)新職稱評(píng)審機(jī)制就是要實(shí)現(xiàn)多元評(píng)價(jià)，包括（）A、評(píng)價(jià)形式多元B、評(píng)價(jià)方式多元C、評(píng)價(jià)對(duì)象多元D、評(píng)價(jià)主體多元52.“工匠精神”已經(jīng)托起了一大批“廣東制造”的明星產(chǎn)品，“廣東制造”的未來(lái)還會(huì)更加依賴“工匠精神”53.專業(yè)技術(shù)人員評(píng)職稱的業(yè)內(nèi)評(píng)價(jià)機(jī)制的基礎(chǔ)應(yīng)當(dāng)是（）A、市場(chǎng)評(píng)價(jià)B、同行專家評(píng)審C、自我評(píng)價(jià)D、社會(huì)評(píng)價(jià)54.政府構(gòu)建以質(zhì)量為生命的產(chǎn)業(yè)發(fā)展制度，需要（）A、通過(guò)制度建設(shè)引導(dǎo)企業(yè)立足長(zhǎng)遠(yuǎn)利益B、鼓勵(lì)和支持第三方機(jī)構(gòu)對(duì)產(chǎn)品和服務(wù)質(zhì)量進(jìn)行評(píng)價(jià)和監(jiān)督C、強(qiáng)化消費(fèi)者對(duì)粗制濫造、假冒偽劣產(chǎn)品的維權(quán)意識(shí)和消費(fèi)利益保障制度D、鼓勵(lì)中小企業(yè)在細(xì)分市場(chǎng)上做出特色55.“大國(guó)工匠”管延安與職校學(xué)生對(duì)話時(shí)說(shuō)，剛?cè)肼毜膯T工要積極要求高待遇、高薪水。56.創(chuàng)新職業(yè)培訓(xùn)途徑，傳承工匠技藝，主要的措施有（）A、終身學(xué)習(xí)理念，引領(lǐng)時(shí)代潮流B、重視在職培訓(xùn)，不斷提高技藝C、突破傳統(tǒng)家族傳承的弊端，倡導(dǎo)現(xiàn)代師徒關(guān)系D、傳承傳統(tǒng)學(xué)徒制57.在日本，工匠精神表現(xiàn)為一種傾盡全力做事的態(tài)度，一種熱情、專注、虔誠(chéng)的品質(zhì)，這種品質(zhì)被稱為（）A、“職人氣質(zhì)”B、“職業(yè)氣質(zhì)”C、“職場(chǎng)氣質(zhì)”D、“職員氣質(zhì)”58.《中國(guó)制造2025》的基本原則是（）A、市場(chǎng)主導(dǎo)、政府引導(dǎo)B、立足當(dāng)前、著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)C、整體推進(jìn)、重點(diǎn)突破D、自主發(fā)展、開(kāi)放合作59.廣東省是中國(guó)的制造大省，為培養(yǎng)工匠精神，廣東在2016年廣東省《政府工作報(bào)告》中做出的布局是（）A、堅(jiān)持制造業(yè)立省B、加快構(gòu)建現(xiàn)代化高等教育體系C、加快構(gòu)建現(xiàn)代化職業(yè)教育體系D、全面提升人力資本素質(zhì)60.日本的職校學(xué)生主要通過(guò)（）等方式習(xí)得“工匠精神”。A、虛擬教學(xué)B、職業(yè)體驗(yàn)C、物品制作D、寒暄訓(xùn)練61.產(chǎn)品生產(chǎn)環(huán)節(jié)潔凈度要求高的行業(yè)有（）。A、服裝行業(yè)B、制藥行業(yè)C、半導(dǎo)體行業(yè)D、食品行業(yè)62.發(fā)揚(yáng)工匠精神，促進(jìn)廣東創(chuàng)造需要掌握創(chuàng)新性思維，包括（）A、開(kāi)放式創(chuàng)新思維B、漸進(jìn)式創(chuàng)新思維C、破壞性創(chuàng)新思維D、品牌創(chuàng)新思維63.制造“讓用戶尖叫”的產(chǎn)品是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的不二法門64.全社會(huì)都在弘揚(yáng)“工匠精神”，“工匠精神”應(yīng)該具有如下哪些精神內(nèi)涵（）A、不斷創(chuàng)新B、以人為本C、持之以恒D、精益求精65.文藝復(fù)興時(shí)期被稱為“美術(shù)三杰”的是（）A、達(dá)·芬奇B、拉斐爾C、但丁D、米開(kāi)朗基羅66.工匠精神主要是在體力勞動(dòng)者中需要67.“用戶、產(chǎn)品、體驗(yàn)、口碑”是互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的需求四個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)68.韓國(guó)的工匠精神最顯著的特色是“德藝兼修”69.金剛組是日本一家建筑公司，其建成三大名園是（）A、楷樂(lè)園B、偕樂(lè)園C、兼樂(lè)園D、后樂(lè)園70.王老吉藥業(yè)歷經(jīng)近200年的發(fā)展，現(xiàn)已成為我國(guó)中成藥業(yè)企業(yè)50強(qiáng)之一。2013年王老吉藥業(yè)的銷售額達(dá)到33億元，是廣藥集團(tuán)旗下銷售規(guī)模最大的制造業(yè)企業(yè)。王老吉成功的原因主要有（）A、優(yōu)質(zhì)的服務(wù)B、創(chuàng)新意識(shí)C、正確的品牌定位D、濟(jì)世救人的企業(yè)文化71.“一帶一路”的英文縮寫是（）A、B&VB、R&VC、B&RD、R&B72.潮州木雕的制作過(guò)程包括六個(gè)過(guò)程，每一個(gè)過(guò)程都考驗(yàn)工匠們的耐心和細(xì)致。以下哪幾個(gè)步驟屬于潮州木雕的制造過(guò)程（）A、除濕B、雕鏤C、打磨D、描形73.美國(guó)《時(shí)代》雜志發(fā)布了2014年度十大科技產(chǎn)品，其中，深圳大疆創(chuàng)新的大疆精靈Phantom2Vision+入選，位列第三。深圳大疆創(chuàng)新科技公司賴以成功的原因包括（）。A、精益求精、持續(xù)創(chuàng)新B、崇尚技術(shù)、立足原創(chuàng)C、注重用戶體驗(yàn)，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)和最佳解決方案D、模仿74.排在世界最古老企業(yè)前三位的都是（）企業(yè)A、中國(guó)B、德國(guó)C、日本D、英國(guó)75.廣東制造業(yè)在創(chuàng)造方面，存在的主要問(wèn)題是（）A、創(chuàng)新人才缺乏B、關(guān)鍵技術(shù)缺乏C、山寨模仿現(xiàn)象嚴(yán)重D、產(chǎn)業(yè)空心化嚴(yán)重第2卷一.參考題庫(kù)(共75題)1.我國(guó)在職培訓(xùn)的主要形式包括（）A、停薪留職學(xué)校B、離崗專門培訓(xùn)C、國(guó)外進(jìn)修D(zhuǎn)、在崗業(yè)余培訓(xùn)2.新加坡經(jīng)濟(jì)開(kāi)始從量變到質(zhì)變轉(zhuǎn)型，經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)表現(xiàn)為運(yùn)輸、通訊、貿(mào)易、制造和金融等多維度與多層次相結(jié)合的整體時(shí)期是（）A、1960—1969年B、1970一1979年C、1980年代至今D、1990年代至今3.要構(gòu)建全面質(zhì)量管理的運(yùn)營(yíng)體系，應(yīng)以什么為導(dǎo)向？（）A、專注B、品質(zhì)C、極致D、細(xì)節(jié)4.弘揚(yáng)工匠精神、建立完善的對(duì)勞動(dòng)者獎(jiǎng)勵(lì)制度應(yīng)包括三方面的內(nèi)涵、公正、客觀的評(píng)價(jià)機(jī)制，獲獎(jiǎng)成果的宣傳與運(yùn)用機(jī)制以及（）A、監(jiān)督運(yùn)行體制B、監(jiān)督運(yùn)行機(jī)制C、監(jiān)督管理機(jī)制D、監(jiān)督管理體制5.日本工匠精神的一個(gè)突出特點(diǎn)是（）A、精益求精B、勤奮刻苦C、與時(shí)俱進(jìn)D、創(chuàng)新6.在國(guó)務(wù)院《政府工作報(bào)告》中大力提倡“工匠精神”的國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人是（）A、李克強(qiáng)B、朱镕基C、溫家寶D、李鵬7.以下哪個(gè)木雕是廣東地區(qū)的一項(xiàng)民間雕刻藝術(shù)，并且與東陽(yáng)木雕并列為中國(guó)民間兩大木雕體系（）A、黃楊木雕B、汕頭木雕C、潮州木雕D、汕尾木雕8.目前，全球壽命超過(guò)200年的企業(yè)最多的國(guó)家是（）A、日本B、德國(guó)C、法國(guó)D、瑞士9.好的企業(yè)文化會(huì)變成員工的自覺(jué)認(rèn)同，這對(duì)“工匠精神”的培育無(wú)關(guān)緊要。10.從信仰層面看，工匠精神追求的終極目標(biāo)是（）A、自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)B、尊重的需要C、安全的需要D、生理的需要11.我們已經(jīng)發(fā)展到了一個(gè)粗放、粗糙生產(chǎn)生活方式將會(huì)成為過(guò)去，追求品質(zhì)的時(shí)代即將來(lái)臨的時(shí)代12.2015年7月27日，廣東召開(kāi)貫徹落實(shí)《中國(guó)制造2025》暨珠江西岸先進(jìn)裝備制造產(chǎn)業(yè)帶建設(shè)工作會(huì)議，會(huì)上印發(fā)了（）A、《廣東省智能制造（2015-2025）》B、《廣東省智能制造發(fā)展規(guī)劃2025》C、《廣東省制造發(fā)展規(guī)劃（2015-2025）》D、《廣東省智能制造發(fā)展規(guī)劃（2015-2025）》13.制造業(yè)是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體14.德國(guó)人沒(méi)有日本人那么細(xì)致，但是他們非常的系統(tǒng)化15.“校園快樂(lè)廣播操”除了培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)之外，它還采用了（）的教育方法A、說(shuō)服教育B、寓教于樂(lè)C、環(huán)境育人D、制度育人16.《中國(guó)制造2025》制定了三個(gè)十年的戰(zhàn)略目標(biāo)，分別是（）A、第一個(gè)十年要進(jìn)入世界制造大國(guó)之列B、第一個(gè)十年要進(jìn)入世界制造強(qiáng)國(guó)之列C、第二十年要達(dá)到世界制造強(qiáng)國(guó)陣營(yíng)中等水平D、第三個(gè)十年要達(dá)到世界制造強(qiáng)國(guó)的領(lǐng)先地位17.“工匠精神”的核心不是（）A、賺錢B、精雕細(xì)琢C、精益求精D、執(zhí)著18.社會(huì)主義核心價(jià)值觀的三個(gè)層面分別是（）A、富強(qiáng)、民主、文明、和諧B、自由、平等、公正、法治C、愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善D、富強(qiáng)、民主、自由、平等19.工匠精神的培育就是社會(huì)主義核心價(jià)值觀在企業(yè)的培育和落地。20.工匠精神要求具有以下哪些品行？（）A、勤勞B、踏實(shí)C、誠(chéng)信D、感恩21.工匠精神是我國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的必然產(chǎn)物22.“佛山陶瓷”體現(xiàn)工匠精神的典型特征是（）A、精益求精B、品牌意識(shí)C、不斷創(chuàng)新D、注重細(xì)節(jié)23.工匠精神在信仰層面體現(xiàn)的自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)的需要具體表現(xiàn)為三個(gè)層面：國(guó)家層面、組織層面和（）A、個(gè)人層面B、職業(yè)層面C、道德層面D、心理層面24.終身學(xué)習(xí)就是要（）A、不斷學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí)，專業(yè)技能B、不斷學(xué)習(xí)悠久的傳統(tǒng)文化C、不斷學(xué)習(xí)人類科技的最新成果D、活到老學(xué)到老25.柏拉圖認(rèn)為實(shí)踐智慧是“一種超越于一般的規(guī)則應(yīng)用的能力”。26.工匠精神的內(nèi)涵與社會(huì)主義核心價(jià)值觀相吻合27.實(shí)行“雙元制職業(yè)教育體系”的國(guó)家是（）A、美國(guó)B、德國(guó)C、日本D、法國(guó)28.從個(gè)人層面看，工匠精神是一種實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值的信仰29.廣東主要從（）等方面，推動(dòng)智能制造綜合發(fā)展。A、頂層設(shè)計(jì)B、內(nèi)容釋放C、示范基地建設(shè)D、擴(kuò)大規(guī)模30.家具制造行業(yè)近年來(lái)一直不景氣，但佛山維尚家具制造有限公司卻是個(gè)例外，2015年其仍然繼續(xù)保持60%以上的高速增長(zhǎng)，其奧秘便是（）。A、智能制造B、銷售推廣C、攻克技術(shù)難關(guān)D、擴(kuò)大規(guī)模31.之所以呼喚“工匠精神”是因?yàn)椋ǎ〢、解決最基本生活條件的時(shí)代過(guò)去了B、生活水準(zhǔn)提升之后必然開(kāi)始挑剔C、改革開(kāi)放了D、改革開(kāi)放進(jìn)入深水區(qū)了32.好人品才會(huì)有好產(chǎn)品。因此需要生產(chǎn)出好的產(chǎn)品，企業(yè)就需要不斷歷練工匠的品質(zhì)。工匠品質(zhì)主要表現(xiàn)在（）A、謹(jǐn)小慎微B、與時(shí)俱進(jìn)C、不畏困難D、不懈追求33.第一次工業(yè)革命的中心是英國(guó)，第二次工業(yè)革命的中心是（）A、法國(guó)B、德國(guó)C、美國(guó)D、英國(guó)34.中國(guó)工匠精神的培育需要從（）層面著手A、制度B、習(xí)慣C、精神D、經(jīng)濟(jì)35.以下被稱為“職業(yè)長(zhǎng)青的基石”的是（）A、嚴(yán)謹(jǐn)B、堅(jiān)韌C、專注D、敬業(yè)36.國(guó)務(wù)院發(fā)布《關(guān)于積極推進(jìn)“互聯(lián)網(wǎng)+”行動(dòng)的指導(dǎo)意見(jiàn)》這一政策文件的年份是（）A、2014年B、2015年C、2016年D、2017年37.各種經(jīng)濟(jì)要素都在發(fā)生變化，廣東必須從過(guò)去的出口導(dǎo)向型模式切換到創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)型模式。38.肇慶端硯是中國(guó)的四大名硯之一，與甘肅的洮硯、安徽的歙硯和山西的澄泥硯齊名。端硯有著悠久的歷史，最早可追溯到（）A、唐代B、宋代C、元代D、明代39.新增職稱系列一定要慎重，不能急功近利，隨意設(shè)置，應(yīng)當(dāng)在廣泛調(diào)研的基礎(chǔ)上（）A、尊重歷史發(fā)展規(guī)律B、尊重時(shí)代發(fā)展潮流C、尊重人民群眾呼聲D、尊重專家學(xué)者建議40.在古代，日本為了引進(jìn)先進(jìn)的技術(shù)、推動(dòng)技術(shù)的發(fā)展，其引進(jìn)的技術(shù)人員來(lái)自（）A、《英國(guó)制造2025》B、《英國(guó)制造2030》C、《英國(guó)制造2020》D、《英國(guó)制造2050》41.根據(jù)權(quán)威數(shù)據(jù)顯示，廣東地區(qū)生產(chǎn)總值連續(xù)28年位居全國(guó)首位，這與廣東有著發(fā)達(dá)的制造業(yè)有著密切連續(xù)。廣東制造業(yè)的優(yōu)勢(shì)主要表現(xiàn)在（）A、總量規(guī)模大B、自主創(chuàng)新能力較強(qiáng)C、產(chǎn)業(yè)集群效益明顯D、外向度高42.以下屬于供給側(cè)改革要素的是（）A、投資B、消費(fèi)C、出口D、勞動(dòng)力43.“設(shè)計(jì)”“品牌”“科技”可以稱王，“制造”、“集成”甚至“物流”未必就不能稱霸44.廣東省要加大制造業(yè)供給側(cè)改革力度，提升廣東省制造業(yè)競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。此外，要以500強(qiáng)企業(yè)為重點(diǎn)，培育創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型升級(jí)的新動(dòng)力；要大力發(fā)展智能制造，搶占智能制造領(lǐng)域的（）。A、高端環(huán)節(jié)B、中端環(huán)節(jié)C、低端環(huán)節(jié)D、所有環(huán)節(jié)45.移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的需求四大特征是（）A、用戶主導(dǎo)是核心B、產(chǎn)品為王是基石C、體驗(yàn)至上是關(guān)鍵D、口碑傳播定成敗46.為了進(jìn)一步推動(dòng)智能制造的覆蓋面，廣東省市聯(lián)手培育建設(shè)了5個(gè)智能制造示范基地。47.構(gòu)建智能制造自主創(chuàng)新體系能夠讓企業(yè)在經(jīng)濟(jì)不景氣的時(shí)候逆流而上。48.美國(guó)某教授認(rèn)為以中小微企業(yè)為主體的“隱形冠軍”是市場(chǎng)冠軍，這位教授是指（）A、赫爾曼·西蒙B、托馬斯·薩金特C、安德魯·施萊佛D、詹姆斯·赫克曼49.下面哪些品質(zhì)對(duì)培養(yǎng)“工匠精神”有所助益（）A、反思精神B、自信進(jìn)取C、富有朝氣D、求新意識(shí)50.堪稱世界“工匠精神”代表性國(guó)家的有（）。A、德國(guó)B、日本C、瑞士D、印度51.目前，來(lái)自企業(yè)的具有“工匠精神”的兼職教師占職業(yè)院校師資的比例（）A、較小B、達(dá)到了一半C、很大D、接近90%52.在“守破離”的運(yùn)用過(guò)程中，將新思維融入實(shí)踐，在（）中完成超越。A、“守”B、“破”C、“離”D、任何階段53.在職培訓(xùn)對(duì)職工素質(zhì)的提高與企業(yè)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展具有重要意義，具體包括（）A、增強(qiáng)員工歸屬感B、能促進(jìn)溝通C、能提高員工素質(zhì)D、能減少用人成本54.2008年金融危機(jī)之后，歐美國(guó)家經(jīng)濟(jì)遭受重創(chuàng)，瑞典在2008年，從事制造業(yè)的人員只有70萬(wàn)人，占全國(guó)勞動(dòng)力的（）A、17%B、19%C、20%D、21%55.陳啟沅是著名的民族企業(yè)家，在1874年創(chuàng)辦了繼昌隆繅絲廠，1881年底，他把繅絲廠遷到（）A、廣州B、深圳C、香港D、澳門56.中國(guó)現(xiàn)存的超過(guò)150年歷史的老店包括（）A、張小泉B、陳李濟(jì)C、同仁堂D、王老吉57.對(duì)于中國(guó)來(lái)說(shuō)，工匠精神屬于舶來(lái)品58.以下哪家企業(yè)是《財(cái)富》世界500強(qiáng)企業(yè)中唯一一家沒(méi)有上市的企業(yè)（）A、華為B、格力C、美的D、騰訊59.從行業(yè)分布來(lái)看，廣東制造業(yè)500強(qiáng)企業(yè)中（）行業(yè)集聚最多。A、化學(xué)制品B、醫(yī)藥C、計(jì)算機(jī)通信D、非金屬礦物60.“人總是要有點(diǎn)精神的”是（）提出的A、毛澤東B、周恩來(lái)C、鄧小平D、陳云61.被稱為“秘密武器”的德國(guó)職業(yè)教育體制是雙元制62.設(shè)計(jì)柔性化和個(gè)性化定制智慧工廠，應(yīng)以什么為導(dǎo)向？（）A、卓越B、人才C、品質(zhì)D、效率63.中國(guó)一直是全世界最大的產(chǎn)品輸出國(guó)，主要包括（）A、絲綢B、瓷器C、茶葉D、漆器64.廣東制造業(yè)的主要優(yōu)勢(shì)有（）A、總量規(guī)模大，產(chǎn)業(yè)集群效益明顯B、自主創(chuàng)新能力較強(qiáng)C、產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)合理D、外向度高65.“工匠精神”需要整合資源，進(jìn)行“雙元培育”。這里的“雙元”一般是指（）A、教師B、職業(yè)院校C、企業(yè)D、學(xué)生66.企業(yè)是創(chuàng)新的主體，創(chuàng)新是企業(yè)生命活力的源泉67.奔馳、寶馬、奧迪等品牌屬于哪個(gè)國(guó)家（）。A、日本B、德國(guó)C、美國(guó)D、英國(guó)68.工匠精神強(qiáng)調(diào)“斷”、“舍”、“離”，其中“離”指的是（）A、遠(yuǎn)離物質(zhì)的誘惑B、遠(yuǎn)離一切誘惑C、讓自己處于寬敞舒適、自由自在的空間D、放棄對(duì)物品的執(zhí)著69.中國(guó)最早在哪個(gè)年代設(shè)立了“百工制度”？（）A、周朝B、漢朝C、唐朝D、宋朝70.歐洲的宗教改革運(yùn)動(dòng)發(fā)起者是誰(shuí)？（）A、康德B、席勒C、馬克斯.韋伯D、馬丁.路德71.工匠精神在不同的國(guó)家所表現(xiàn)出的突出精神特質(zhì)略有不同，在美國(guó)主要表現(xiàn)為（）A、表現(xiàn)為注重細(xì)節(jié)和傳承的職人精神B、表現(xiàn)為注重標(biāo)準(zhǔn)和品質(zhì)的工程師精神C、表現(xiàn)為注重細(xì)節(jié)和質(zhì)量的工匠精神D、表現(xiàn)為注重創(chuàng)新的工匠精神72.“四個(gè)自信”中更基礎(chǔ)、更廣泛、更深厚的自信是（）A、文化B、道路C、理論D、制度73.“企業(yè)課堂”是利用“走出去”的方式把培養(yǎng)職校學(xué)生技能技術(shù)和職業(yè)素養(yǎng)的“課堂”設(shè)在企業(yè)的一種校企合作模式，它的基本特點(diǎn)不包括（）。A、按照企業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定培養(yǎng)目標(biāo)B、是培養(yǎng)“工匠精神”的優(yōu)質(zhì)平臺(tái)C、把學(xué)校設(shè)備搬到企業(yè)去上課D、學(xué)生能夠接受到企業(yè)文化的熏陶74.瑞士制表匠堪稱“工匠精神”的代表75.工匠精神在中國(guó)的政策元年是（）A、2014年B、2015年C、2016年D、2017年第1卷參考答案一.參考題庫(kù)1.參考答案：A2.參考答案：A3.參考答案：B4.參考答案：A,B,C,D5.參考答案：錯(cuò)誤6.參考答案：A7.參考答案：B8.參考答案：A,B,C,D9.參考答案：C,D10.參考答案：A,B,D11.參考答案：A12.參考答案：B13.參考答案：A,B,C,D14.參考答案：A15.參考答案：C16.參考答案：A17.參考答案：A18.參考答案