幼兒園活動方案例文

(推薦)幼兒園活動方案為了確保事情或工作得以順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案是計劃中內容最為復雜的一種。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園活動方案，歡迎大家分享。幼兒園活動方案1X月12日是植樹節(jié)。樹木是人類的好朋友，它們有一個非常龐大的家族，共同特征是各種樹木都承擔著綠化環(huán)境、凈化空氣的作用。本次活動方案，加深幼兒對常見樹的認識，幫助幼兒了解樹木與人類的關系，增強“人與自然和諧共處”的意識，激發(fā)幼兒愛護樹木及熱愛大自然的情感?；顒幽繕耍?、通過講講、看看、玩玩、種種等活動，讓幼兒知道3月12日是植樹節(jié)，加深幼兒對常見樹的認識。2、了解樹木與人類的關系，知道種樹可以防霾凈化空氣、防止水土流失。3、激發(fā)他們愛護樹木及熱愛大自然的情感。活動準備：1、制作好樹木與人類關系以及春天特征的多媒體課件2、自制常見樹小紙牌人手3~4張3、植樹的工具，在幼兒園內開辟種植角，備好柳樹枝段。設計思路：從小對幼兒進行環(huán)保教育，是現(xiàn)代幼兒教育更新的具體體現(xiàn)，活動設計擬在讓幼兒認識自然物，了解自然與人類的關系，頌揚人類改造自然、保護自然，通過觀看樹木與人類關系以及春天特征的`多媒體課件，把幼兒認知、情感、行為貫穿于各種活動中，讓幼兒采用不同的認知思路、多層次去認識周圍世界，運用觀察、談話、種植、游戲等多種方法，使幼兒在豐富多彩的活動中培養(yǎng)幼兒的思維能力?；顒舆^程：一、講樹1、觀看"風沙的危害"多媒體課件，配以音樂解說，制造略顯緊張的氣氛。讓幼兒通過聽講解、觀看"風沙的危害"，多媒體課件，了解風沙對人類的危害。2、引導幼兒重點討論：如何來避免風沙帶來的災難呢？在討論的基礎上，讓幼兒得出樹木能阻擋風沙，避免及或減少風沙造成的災害。3、觀看春天季節(jié)特征多媒體課件，引導幼兒了解每年的3月12日定為植樹節(jié)。二、夸樹（植樹對人類的益處）觀看樹木與人類關系并結合多媒體課件討論，植樹對人類的益處：凈化空氣、調節(jié)氣溫、防風遮雨、防止火災等功用。三、玩樹牌幼兒每人3~4張小紙牌，上面繪有各種已認識的常見樹木。幼兒自由結伴，兩人一組玩樹牌。玩法：雙方同時出一張樹牌，先拍桌者先講：一要講出這兩種樹的樹名，二要講出每種樹的一二個主要特征。三要講出其是常綠樹還是落葉樹。都講對了，兩張數(shù)牌就歸講者所有；講錯了，就由對方講。如雙方均未講對，就把這兩張牌擱一邊，雙方重新出牌。最后以牌多者為勝?；顒友由欤赫堄袟l件的家長帶寶貝去種樹，提醒幼兒給小樹掛牌子，并定期看護小樹苗。幼兒園活動方案2一、活動目標1、全園幼兒參與“宣傳活動”受教育率達到100%；2、全園幼兒交通安全法制常識知曉率達到95%以上；3、我園幼兒交通安全法制意識和自我防護能力明顯提高，交通安全法律法規(guī)遵守率達到90%以上；二、活動內容（一）組織發(fā)放宣傳品、宣傳資料1、將道路交通安全法律法規(guī)、道路交通安全知識畫冊發(fā)放到各班，由班主任組織幼兒學習。2、組織幼兒觀看交通安全教育錄像。項目負責人：（二）開展交通安全教育課等主題教育宣傳活動。1·各班根據(jù)交通安全相關內容，每月至少開展一次交通安全教育主題課；2·邀請鎮(zhèn)交警隊同志來園講授交通安全知識，不少于1次。項目負責人：（三）全員參與，明確職責，多形式加強交通安全保障。1、由幼兒園負責建立園門口安全門崗制，由值班老師和門衛(wèi)共同維護好現(xiàn)場交通秩序，安全護送幼兒過馬路。2、值日領導和值日教師放學時一定要帶領幼兒過馬路，提醒幼兒注意安全。負責幼兒安全排隊上下車、文明乘車，確保車隊安全工作。項目負責人（四）交通安全宣傳工作1、設立交通安全宣傳櫥窗，定期張貼交通安全法制宣傳資料；2、幼兒園信息報道員及時客觀報道幼兒園交通安全工作的開展情況。三、組織領導成立園宣傳活動領導小組，具體負責組織實施全園宣傳月活動工作。幼兒園活動方案3活動中心：以向父母感恩，向師長敬禮，向至圣先師孔子啟誓為活動中心，并以此開展的一次感恩活動。增強親子互動，增進師生以及老師與家長之間的關系，豐富孩子認知知識面?；顒訒r間：xx月xx日下午15:00--17:00活動物品準備：漢服(款式任意，但是必須和孩子合身)，毛筆，竹簡(或卷軸工藝品)，頭冠(系帶方便固定)，孔子畫像，朱砂，發(fā)髻，音響設備。活動地點:幼兒園?；顒尤藛T:園內老師，中、大班孩子及孩子家長。主持人：xxx編舞老師：xxx、xxx。跳舞老師：xxx、xxx?；顒恿鞒蹋?、(15:00-15:10)各活動參與人員在園內廣場集合。2、(15:10-15:20)主持人致辭，活動正式開始。3、(15:20-15:50)老師領導孩子弟子規(guī)朗誦，孩子們舞蹈表演，園內老師將尊師重教、感恩父母等有關古文翻譯或用現(xiàn)代通俗易懂的語言進行演說。(可提前準備，舞蹈節(jié)目老師自己篩選培訓。)4、(15:50-16：40)齊冠禮，開筆禮，向孔子行禮。(1)齊冠禮：孩子著漢服，上臺走向自己的父母前，遞上齊冠，女孩子則為遞上發(fā)簪后，跪拜稽首(在古代，向長輩行跪拜大禮，表示尊敬，伸腰及股為跪(股為大腿)，以頭著地為拜，跪時前身往前略屈，將頭部垂下至地面為稽首。對父母行跪拜稽首禮至漢代沿襲至今。)然后，其父母為其子女帶上齊冠/發(fā)簪，孩子鞠躬揖禮致謝父母。(揖禮：左手壓右手，手藏在袖子里，舉手到額，鞠躬九十度，然后起身，同時手隨著再次齊眉，然后手放下。)(2)開筆禮：是中國傳統(tǒng)文化中，對孩子開始識字習禮的一種啟蒙教育方式，表示孩子進入學堂，開始由啟蒙老師講授人生哲理，并傳授讀書寫字。開筆，俗稱“破蒙”。孩子著漢服，上臺走向老師面前行揖禮(揖禮：左手壓右手，手藏在袖子里，舉手到額，鞠躬九十度，然后起身，同時手隨著再次齊眉，然后手放下)，老師幫助前來行禮的孩子正衣冠，(正衣冠，是反映人的一個精神面貌，所謂先正衣冠，后明事理，是知書明理的第一步。)老師俯身或下蹲為孩子額頭上點上朱砂印，啟智。(點朱砂，開筆禮必行的一部，啟蒙老師用紅色的朱砂在其額頭正中點上紅痣，稱為“開天眼”，“痣”通“智”，意味開啟智慧，以此寄托美好的愿景。)后遞上竹簡，(竹簡(或書法卷軸)，意味知識、文化的傳承，寫一些關于祝福的話語，由孩子帶回去保存。)(3)向孔子行禮：由啟蒙老師帶領走至孔子畫像前，注視孔子像，由啟蒙老師說：“行禮”，孩子行鞠躬揖禮，屈身面對孔子像，老師同行此禮，以示表率和尊敬師尊。(4)在所有禮畢之后，孩子由家長帶領回到自己的位置，等候活動的進行。5、(16:40-16:50)老師舞蹈(內容自行設定。)(16:50-17:00)活動結束，主持人致辭?；顒訛橛變簣@全體老師共同參與，給與孩子和家長體驗優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“孝”文化及幼兒園的孩子在老師的帶領下體驗了中國古代讀書人成長過程中的首次大禮———“開筆禮”?；顒右蠹白⒁馐马棧?、老師須協(xié)助家長保證孩子安全，因關系到孩子成長問題，只能中、大班(4-5歲)孩子參加，2、參與活動的老師、家長以及孩子必須嚴格遵守活動安排，不可私下隨意走動，以防出現(xiàn)意外。幼兒園活動方案2活動目的：1、通過親子迎新年活動增進家園的聯(lián)系，促進家長與教師之間、幼兒與幼兒之間的互動和聯(lián)系，增進彼此的感情。2、讓幼兒感受新年的歡樂和喜悅。活動準備：錄音機、音樂磁帶《新年好》、《恭喜恭喜》、《北京歡迎你》、的士高音樂?；顒恿鞒蹋阂?、主持人開場白：(親愛的爸爸媽媽，小朋友們，大家新年好!因為您的`孩子，我們走到了一起，形成了托班年段這個溫暖的大家庭。仿佛就在昨天，我們從您手中接過哭鬧的寶貝，寶貝們一天天的長大了，能干了，我們都為寶貝們的進步感到由衷的高興!新年的鐘聲即將敲響，今天我們托班年段的全體家庭相聚在這里，舉行“寶寶一家親”親子同樂活動，共同迎接新年的到來，讓我們共同唱響《新年好》)，宣布迎新年親子活動開始。二、師幼家長表演：開開心心做體操冬天到了，天可真冷啊!現(xiàn)在就讓我們一起跟著音樂動起來吧!請我們的小朋友邀請爸爸媽媽一起來表演《開開心心做體操》三、家長才藝展示為了讓今天的聚會更加的絢麗多彩，我們的小朋友和爸爸媽媽將在接下來的時間里，為大家獻上他們自編自演的節(jié)目，為了這次的才藝展示，他們精心、細心、認真地準備，現(xiàn)在就讓我們一起來欣賞由×××家庭帶來的精彩節(jié)目四、放《新年好》歌曲。幼兒同唱“新年好”一首動聽的歌，一份真誠的祝福，好聽的一曲《新年好》道出了濃濃的過年情。附幼兒歌曲《新年好》五、親子游戲我們的小朋友和爸爸媽媽表演的可真好啊!我們給他們鼓鼓掌，爸爸媽媽想不想來體會一下游戲的快樂呢?接下來讓我們一起進入我們今天的親子游戲環(huán)節(jié)，感受游戲帶給我們的快樂!1、疊疊樂(每組6個家庭，游戲進行2次)(藍色12個)(每班4個)主持人：抬花轎的游戲真好玩啊!接下來我們寶寶要和爸爸媽媽做第二個游戲，這個游戲的名稱叫“疊疊樂”。這個游戲是這樣玩的，下面，請藍色愛心的家庭出來。游戲準備：易拉罐18個(3個×6組)游戲規(guī)則：6個家庭(一個孩子和一個大人)，站在起跑線后，在對面終點處安排6個倉庫“易拉罐”。發(fā)出指令后，每組的寶寶從起點爬向終點，拿到一個易拉罐后直線跑步返回，并和家長一起把易拉罐壘高，反復進行，直到將易拉罐全部拿回。以速度最快的一組為勝。(注意：每次寶寶去倉庫只能取一個易拉罐)2、抬花轎(每班四個家庭參加，游戲進行一次)(綠色12個)主持人：小朋友們，你們有沒有坐過花轎啊?今天，請爸爸媽媽為我們搭一頂花轎，抬我們去玩好不好?下面這個游戲就是“抬花轎”請粉綠色愛心家庭的走出來!游戲準備：床單3條游戲規(guī)則：以班級為單位進行接力比賽，3個家庭(兩個大人和一個孩子)，站在起跑線后。發(fā)出指令后，每組的第一個家庭抬著花轎出發(fā)，到終點后返回起點，第二個家庭出發(fā)，依次進行，速度快的一組為勝!3、找寶寶(每組8個家庭，游戲進行2次)(黃色16個)主持人：我們的寶寶和爸爸媽媽配合的真好!接下來還有一個考驗默契的游戲，“找寶寶”。請藍色愛心的家庭出來。游戲準備：床單8條游戲規(guī)則：請幼兒圍上花床單(從頭到腳全部圍住)，伸出小手，家長通過摸寶寶的手，判斷誰是自己的寶寶。以最準最快的為勝。4、踩圈圈(每組9個家庭，分班級進行游戲)(紅色27)主持人：搶椅子的游戲你們一定都玩過吧，今天我們也要玩一個和搶椅子類似的游戲，“踩圈圈”。游戲的規(guī)則類似于搶椅子，下面，請藍色愛心的家庭出來。游戲準備：準備9個呼啦圈游戲規(guī)則：游戲的規(guī)則類似于搶椅子，地上放很多圈圈，圈圈總數(shù)比家庭人數(shù)少一個，家長與寶寶手拉手，聽著音樂在圈外走動，音樂停，家長和寶寶馬上找一個圈圈站好，沒有找到圈圈的家庭則被淘汰，以此類推，最終留在場上的家庭獲勝。(注意：找圈圈時家長和幼兒必須都站在圈內)5、毛毛蟲游戲(18個粉紅色)主持人：(出示毛毛蟲圖片)小朋友看看我把誰請來了啊?(毛毛蟲)，今天毛毛蟲也要來和我們玩游戲，要和小朋友們比一比誰爬的快，你們一定要加油哦!下面我們要玩一個毛毛蟲游戲。請黃色愛心家庭的走出來?；顒訙蕚洌旱貕|若干連成3長條參加人數(shù)：分3組，每組6個家庭，共18個家庭?；顒油娣ǎ杭议L手、膝著地為幼兒搭建長長的山洞，幼兒聽信號從山洞下爬過，當最后一位幼兒爬過后，最后一位家長像雪球一樣滾動式跑到最前面繼續(xù)為幼兒搭建山洞，幼兒爬完規(guī)定路線游戲即可結束。六、教師家長表演游戲真的很精彩啊!你們玩的開心嗎?新年到，真熱鬧，為了祝賀小朋友們又長大了一歲，老師和爸爸媽媽也精心準備了節(jié)目，請欣賞歌曲《北京歡迎你》。掌聲歡迎。再次把熱烈的掌聲送給黃老師和爸爸媽媽，感謝他們給大家的祝福!七、結束語歡樂的時光總是過得很快，希望與美好就在不遠處等待。愛永恒，信任地久天長!讓我們融合在一起，共同擁有愛的風帆!讓我們攜起手來，為我們共同的愿望揚帆起航!感謝各位家長對本次活動的大力支持，機關幼兒園托段“寶寶一家親——迎新年親子同樂活動”到此結束，祝大家在新的一年里，快樂平安!幼兒園活動方案4活動目標：1·了解常見交通標志的含義，知道我們日常生活中應該嚴格遵守的交通規(guī)則。2·了解各種做宣傳的形式，能和同伴合作通過某種宣傳形式完成遵守交通規(guī)則、講文明的公益宣傳活動。3·遵守交規(guī)做文明公民的良好品質。活動準備：1·《交通事故》《交通公益廣告》VCD。2·常見交通標志（紅綠燈、機動車道、非機動車道、人行橫道等）3·舊掛歷、紙箱、皺紋紙等廢舊物品?；顒舆^程：一、觀看VCD，了解遵守交通規(guī)則的重要性。教師小結：我們都知道了要遵守交通規(guī)則才能保證我們每一個人的生命安全，使我們的道路交通更有秩序，使我們社會更文明。二、討論活動：我們應遵守哪些交通規(guī)則？1、引出討論話題。教師：最近我們全社會都在講文明、樹新風，我們應該懂得守交規(guī)、講文明，做文明公民，那么，我們應該遵守哪些交通規(guī)則呢？2、幼兒討論：我們應該遵守的`交通規(guī)則。教師引導幼兒分別討論行人、非機動車輛、機動車輛應遵守的交規(guī)。3、認識交通標志：機動車道、非機動車道、人行橫道、停車場、禁止停車、紅綠燈。三、實踐活動：小小交通宣傳員。1·討論：我們怎樣讓更多的人也來守交規(guī)做文明公民呢？2·觀看交通廣告宣傳片：《講文明、樹新風》提問：短片在向人們宣傳什么？其中演了些什么，說了些什么？3·討論：我們可以用哪些形式向大家宣傳遵守交規(guī)迎呢？4·小組活動：創(chuàng)作宣傳方案。四、分享活動：請各組幼兒將自己組創(chuàng)作的宣傳方案展示給大家。幼兒園活動方案5活動目標：1、在參觀幼兒園的過程中，喜歡上幼兒園。2、能用較清楚的語言地表達自己的見聞?；顒訙蕚洌菏孪纫?guī)劃好參觀路線。活動過程：一、提出參觀要求1、今天老師要帶著小朋友去參觀一下我們美麗的幼兒園，你們想不想去??？2、參觀的路上要用眼睛看看幼兒園有什么變化？有哪些漂亮的地方？二、幼兒參觀幼兒園1、根據(jù)規(guī)劃的路線，帶領幼兒參觀。2、教師邊走邊引導幼兒發(fā)現(xiàn)幼兒園的變化。3、回教室。三、談話1、你在幼兒園看到了什么漂亮的.地方？2、你最喜歡哪里？3、教師小結：幼兒園有好多漂亮的地方，也有好多好玩的地方。以后，老師會帶小朋友到那些好玩的地方玩游戲哦！活動小結：孩子們經過了一個寒假，對幼兒園的生活又開始變得有點陌生了，有個別孩子出現(xiàn)了哭鬧的現(xiàn)象。為了減少這些現(xiàn)象，我?guī)е⒆觽內ニ麄兪煜さ牡胤睫D悠了一圈，讓孩子們回憶起曾經好玩的玩具，曾經好玩的游戲，孩子們在開開心心的游園中，嬉笑地聊著，我想這對孩子的情緒穩(wěn)定來說是一個很不錯的主意。在孩子們的表述過程中，我也發(fā)現(xiàn)孩子們經過一個學期的幼兒園生活，語言表達能力好了很多，大多數(shù)孩子能很清楚地說出自己喜歡的地方。整個討論活動，孩子們表現(xiàn)也很積極，都搶著講。但孩子們講的基本上都是以一個詞為主的，比如問“你喜歡哪里？”孩子們往往回答“滑滑梯”。讓孩子說完整的話，這將是我們下一步的指導要點。幼兒園活動方案6一、活動目標：1.在講述、歌唱、表演等活動中，重溫幼兒園三年成長的歷程，感受成長的快樂。2.在感恩活動中，嘗試用語言、擁抱表達自己對于父母親人、老師、朋友三年陪伴的感謝。3.在歡笑中愉快告別幼兒園，鼓起勇氣迎接新的學習生活的挑戰(zhàn)。二、活動主題：健康成長感恩三、活動時間：20--年6月25日(周三)下午13：30四、參加人員：大班組全體師生、家長五、活動準備：宣傳組1.橫幅制作橫幅事先確定好場地位置。制作及發(fā)放7號審核，家長人手1份并于20號發(fā)放。3.攝影、攝像提前一周聯(lián)系好。4.新聞報道及時撰寫與上報。5.音樂、音響根據(jù)活動需要選擇音樂，提前串接好，并于20號審核?；顒咏M1.場地布置(1)觀眾席場地劃分及場地標示的張貼(見場地分布圖)(2)各班教師準備好家長的座位(3)主席臺的布置班級2.主持人20號審主持稿、25號上午主持人彩排3.詩歌、歌曲準備(1)歌曲串燒、“感恩的心”(手語)(2)舞蹈“倍兒爽”“我是小小兵”“童心盼奧運”等(3)歌、畢業(yè)詩4.個別幼兒準備準備鮮花、確定好送教師鮮花的幼兒代表(每班3名)，分園每班2名;事先確定接收畢業(yè)證書的.幼兒(每班1名);5.服裝要求幼兒著統(tǒng)一服裝6.節(jié)目催場共2人，一人在入口，一人在出口后勤組1.幼兒畢業(yè)證書以班級為單位，統(tǒng)一用紅色絲帶扎好;2.鮮花、鮮花12束、礦泉水若干安全組保障活動場地和現(xiàn)場秩序六、基本流程：1.成長流程：全體幼兒起立，在自己的座位前唱畢業(yè)歌慶祝自己的成長。(13：30開始)2.畢業(yè)(1)園長媽媽送給孩子們“畢業(yè)寄語”(2)頒發(fā)畢業(yè)證書。(組織每班1名孩子上臺領取畢業(yè)證書)(在歌曲串燒之后進行)訪問畢業(yè)生代表：恭喜你順利畢業(yè)，你高興嗎?激動嗎?你這個時候最想和誰你的高興事?(爸爸媽媽)3.表演(1)舞蹈--童心盼青奧(表演者：中心園大一班)(2)舞蹈--我是小小兵(表演者：-幼兒園大班)(3)舞蹈--倍兒爽(表演者：-幼兒園大班)(4)歌曲串燒(表演者：中心園大二班)(5)舞蹈--茉莉花(表演者：中心園大一班)(6)音樂劇--七彩畫筆(表演者：-幼兒園大班)(7)軍體拳(表演者：中心園大二班)(8)時裝表演(表演者：中心園大一班)(9)舞蹈--彩虹的微笑(表演者：中心園大二班)4.感恩(1)感恩父母流程：“感謝父母養(yǎng)育恩，我獻父母一個擁抱”。獻上一句感謝(齊誦：爸爸媽媽我們長大了、爸爸媽媽我們永遠愛您)一個吻(父母與孩子獻上愛的吻)一個擁抱(父母與孩子擁抱鼓勵)但愿這一刻時間凝固，但愿這一刻畫面永存，誰說小孩子不懂表達，只是我們常常沒有機會而已。幼兒共同起立在自己的位置上做手語《感恩的心》(2)感恩老師：“感謝老師三年相伴，我與老師共唱一支歌”。流程：請全體老師上場，以班組為單位送給孩子們一句話，幼兒代表給老師獻花，播放背景音樂《老師》。你們即將離開幼兒園，離開愛你們、關心你們的老師，老師有很多的話對你們說，有請我們的老師們教師：送上(每班推薦一名代表);班級小代表送上鮮花，與老師擁抱。(3)感恩朋友5.展望親愛的老師，小朋友，爸爸媽媽們，此時此刻，我們不想不分別，我們不想說再見，但是，分別就在眼前，孩子們，祝福你們未來的日子健康和幸福陪伴著你們!陸郎幼兒園-老師和-小朋友擔任主持人。5、給幼兒化妝幼兒園大班畢業(yè)典禮活動，穿好演出服裝。6、邀請畢業(yè)生的家長參加活動(各班在十五周把活動內容告知家長，在十七周星期三出通知邀請家長)。三、活動時間：六月二十九日四、活動過程：(一)主持人致辭。(二)園長致辭。(三)家長代表發(fā)言。(四)小朋友代表-發(fā)言。(五)教師代表-講話(六)游戲和才藝表演1、表演(1)集體唱《畢業(yè)歌》(2)兒歌聯(lián)讀表演(由-老師負責組織)(3)拍球表演(由-老師負責組織)(4)歌曲聯(lián)唱表演(由-老師負責組織)(5)識字游戲(由-老師負責組織)(6)跳繩表演(由-老師負責組織)要求：選材符合本班幼兒水平;表演活潑、大方;服裝設計符合表演節(jié)目需要;根據(jù)節(jié)目的需要配有一定的背景和表演用的道具。2、“智力大沖浪”搶答各班選派出5名幼兒參加比賽，在比賽中，要求選手們根據(jù)主持人提出的問題進行搶答，每答對一題給1分。(比賽所用問題由各班根據(jù)幼兒本學期所學內容選取后而定，比賽時所用道具由-老師負責)3、幼兒續(xù)編：請每班派出一名幼兒根據(jù)給定的線索進行故事續(xù)編，然后根據(jù)幼兒續(xù)編情況打分。4、集體朗讀《畢業(yè)詩》5、根據(jù)各班幼兒得分情況，讓幼兒設計獎項，然后頒獎。幼兒園活動方案7一、活動背景：在我們日常社會中，有著許許多多的節(jié)日。而在這些重要的節(jié)日、紀念日中，都蘊藏著寶貴的不可估量的教育資源，不同xx質的節(jié)日能促進幼兒相應的社會xx發(fā)展。教師完全可以利用節(jié)日主題活動引導幼兒養(yǎng)成對他人、社會親近、合作的態(tài)度，學習初步的人際交往技能，認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他，了解自己的親人以及與自己生活有關的各行各業(yè)人們的勞動，培養(yǎng)其對勞動者的熱愛和對勞動成果的尊重。各行各業(yè)對幼兒來說既熟悉又陌生，他們在游戲中，在與同伴交流中常會涉及到有關家里xxxx的職業(yè)，自己長大后想做怎樣的工作等話題，表現(xiàn)出對身邊各行各業(yè)的好奇和關注。但由于他們的經驗有限，還不能真正了解xxxx工作的辛苦及各行各業(yè)工作與人們生活之間的關系，因此經常會出現(xiàn)一些認識上的錯位，結合五一國際勞動節(jié)，我們策劃了“各行各業(yè)”的活動方案，讓幼兒親身“感受”、“體驗”并體會(表現(xiàn))勞動者工作的艱辛，從而萌發(fā)熱愛勞動，珍惜勞動成果的情感。二、活動內容：1、通過參觀、調查、談話、繪畫、歌唱、家長助教、采訪等形式讓孩子認識各行各業(yè)的人，了解不同職業(yè)的差異，培養(yǎng)孩子觀察分析的能力;同時在玩游戲的過程中，體會社會生活中人與人之間存在的密切關系。在我們的角色游戲中，孩子們盡情地扮演和表現(xiàn)心目中不同職業(yè)的角色。2、讓幼兒了解勞動者為社會作出的貢獻，學說感謝的話、做力所能及的事情、送感謝卡片、寄感謝的信、表演手語“感恩的心”等方式尊重并感謝各行各業(yè)工作的人。鼓勵孩子們在家里做力所能及的事情，培養(yǎng)幼兒愛勞動的品質。幼兒園五一勞動節(jié)教案3、各班可邀請一位不同職業(yè)的家長與幼兒共同度過節(jié)日，讓幼兒體驗勞動的幸苦。三、各年齡段：小班：“各行各業(yè)愛勞動”工人叔叔揮舞著手中的工具，在車裝上緊張熟練的勞動著;農民伯伯手持鋤頭，在田間仔細的勞動著;警察叔叔不怕太陽曬，在馬路中間認真的勞動著，還有很多很多各行各業(yè)愛勞動的勞動者都在自己的崗位上認真的勞動著，讓我們?yōu)樗麄冃燎诘膭趧诱f聲：“你們辛苦了!”主題目標：1、知道是國際勞動節(jié)，是所有勞動人民的節(jié)日。2、了解各行各業(yè)人們的勞動，并體驗勞動是件辛苦又快樂的事。3、激發(fā)幼兒愛勞動的愿望。具體活動：1、認識“五一”節(jié)(談話活動)2、勞動最光榮(語言活動)3、鮮花送給您(美術活動)4、快樂的勞動節(jié)(綜合活動)5、尋找身邊最可愛的人(特色活動)中班：“做光榮的勞動者”主題目標：1、關心周圍人們的活動，了解常見社會成員的工作及與我們的關系，并尊重他們的勞動。2、體驗社會成員之間的互相關心和友好交往，愿意向他們學習。具體活動：1、建筑工人(談話活動)2、送貨員(數(shù)學活動)3、學做解放軍(音樂活動)4、參觀消防隊(參觀活動)5、尋找身邊最可愛的人大班：“尋找身邊最可愛的人”主題目標：1、采訪身邊以及周圍的'人的工作，激發(fā)對不同勞動人群的工作認識。2、培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力，樹立良好的勞動意識。3、探索嘗試周圍xxxx力所能及的勞動方式，體驗的勞動帶來的快樂。具體活動：1、快樂的小幫手(談話活動)2、勞動的計劃書(社會實踐活動)3、五一家庭勞動日(綜合活動)4、歌曲《勞動最光榮》(音樂活動)5、慰問身邊的勞動者(參觀活動)6、尋找身邊最可愛的人四、區(qū)域游戲：1）數(shù)學區(qū)：小小理貨員目標：根據(jù)自己的認知需要選擇不同難度的按要求擺放。材料：不同難度的貨架底板。指導要點：選擇相應底板，并根據(jù)要求擺放不同價錢的物品。2）科學區(qū)：小小水管工目標：和同伴一起合作接通水管。材料：不同長度的pvc管若干，三通、彎頭等若干。指導要點：根據(jù)需要設計水管長度，彎曲方向，提醒幼兒接水時不要漏水。3）語言區(qū)：他們的工作目標：和老師、和同伴、自己閱讀有關“各行各業(yè)的人們”圖書，并能與同伴交流。材料：自制“各行各業(yè)的人們”圖書若干。指導要點：引導幼兒選擇“各行各業(yè)的人們”圖書閱讀，并及時提出的問題進行回答。4）手工區(qū)：服裝加工廠目標：和同伴一起利用各種材料制作服裝。材料：各類美工工具、紙張、廢舊材料、衣服式樣底板等。指導要點：引導幼兒根據(jù)自己的喜好制作服裝并選擇合適的材料進行裝飾。5）建筑區(qū)：小小建筑師目標：能和同伴一起搭建高樓，并用輔助物進行裝飾。材料：大型積木，“樹”“紅綠燈”“塑料板”等。指導要點：指導幼兒利用各種搭建技能建高樓，創(chuàng)造xx的使用輔助物豐富場景6、娛樂健身區(qū)：我運動我快樂目標：幼兒根據(jù)自己的興趣購買不同的運動項目卡進行游戲材料：釣魚、飛盤、布網(wǎng)接球、保齡球指導要點：指導幼兒有序地開展運動，注意調節(jié)活動量。7、羊羊面條店：目標：根據(jù)顧客的需要搭配不同口味的面條，服務熱情周到。材料：各類自制的面條、菜品、一次xx的碗、盤子、紙杯等。指導要點：幼兒根據(jù)顧客的需求向顧客推薦特色面條，態(tài)度親切，服務周到。8、魔發(fā)屋：目標：熟練的使用理發(fā)用具熱情地為顧客服務。材料：各類理發(fā)用具，假發(fā)套，自制熱水器等。指導要點：幼兒熟練使用各類理發(fā)用具，學編三股辮子。9、點點手機賣場：目標：熱情地向顧客介紹各類手機的功能，并能制作特色手機。材料：模型手機、自制手機、雙面膠、剪刀、彩紙等。10、討論：假如沒有各行各業(yè)人士的工作，我們會怎樣?環(huán)境創(chuàng)設“我長大干什么”專欄，展示幼兒的繪畫及自編兒歌。五、家園互動：1、學習運用采訪、交流等方法，了解父母及周圍人們的工作。2、能清楚、連貫地表達自己對xxxx勞動的感知，認真傾聽別人的發(fā)言，并樂于補充。3、理解各行各業(yè)勞動對人們生活的意義，學習他們認真、細心、負責的工作態(tài)度。4、感受勞動音樂的有力，用歌曲及打擊樂等形式表現(xiàn)音樂的力度變化。三方互動：家長：1、帶孩子到自己的工作場所看父母的工作，感受家長對工作的認真態(tài)度，激發(fā)幼兒對勞動者的熱愛感情。2、與孩子共同收集相關圖片。幼兒：在參觀、交流中表達自己的想法，初步樹立自己的理想，學習自我服務及為集體服務，做力所能及的事情。教師：與幼兒共同收集各行各業(yè)人們勞動的圖片，共同設計并制作物品，布置圖片、作品展覽。幼兒園活動方案8活動時間：20xx年9月30日上午活動地點：小四班教室參加人員：小四班全體師生活動指導思想：小班孩子由于年齡特點，對于保護自己，珍惜生命的意識是極其缺乏的，《幼兒教育綱要》指出：要為幼兒提供健康、豐富的學習和生活活動，滿足幼兒各方面發(fā)展的需要，要讓幼兒知道必要的安全保健知識，學習保護自己。讓幼兒在有安全意識的基礎上，時時提醒自己或他人注意交通安全，以增強幼兒的'安全意識、自我保護意識和能力?；顒幽繕耍?、教幼兒學習一些交通規(guī)則，認識一些交通安全標志。2、幼兒能從小養(yǎng)成遵守交通規(guī)則的習慣?；顒訙蕚洌呵榫皥D片五張。紅綠燈標志各一張，交通標志圖五張?；顒舆^程：一、猜謎語，導入新課。紅綠燈和斑馬線，可結合班內墻上的斑馬線圖案介紹斑馬線的作用。二、結合情景圖片，學習交通規(guī)則。1、幼兒自由舉手回答，自己還知道哪些交通規(guī)則？2、幼兒說出來的可結合圖片講解，沒想到的出示圖片，說說圖片上的幼兒做的對不對，應該怎樣做才是遵守交通規(guī)則。三、認識交通安全標志。出示圖片，請幼兒猜猜它表示什么？四、學兒歌記交通規(guī)則兒歌：交通安全歌紅燈停，綠燈行，黃燈請你準備好。天橋地道人行道，橫穿馬路離不了。頭手不出車窗外，不在路上玩游戲。交通規(guī)則很重要，我們把它記得牢。五、紅綠燈和小司機請兩名小朋友，一人扮演紅燈，一人扮演綠燈，其他小朋友為小司機，看哪位小司機遵守交通規(guī)則。幼兒園活動方案9一、活動主題：大手拉小手，牽手共閱讀二、活動時間：20xx年4月5月三、活動對象：全體教師、幼兒及幼兒家長四、活動組織機構：組長：xxx副組長：xxx組員：xxx五、活動內容：(一)教師讀書活動1、倡導教師與好書為伴。學期初，要求教師制定個人讀書計劃，每學期至少認真閱讀一本教育的書籍，如《做幼兒喜愛的魅力教師》、《聽，那成長的拔節(jié)聲》、《多元智能理論新視野》、《正面管教》教育經典書籍等，不斷充實自我。五四節(jié)，開展教師個人自主推薦、幼兒園購書贈書活動。(二)班級讀書活動1、開展“閱讀”活動。從教師自身做起，每天做到和幼兒一起讀書，利用每天午睡前的十分鐘給幼兒講一個溫馨小故事。2、完善班級“圖書角”，同時在幼兒園公共區(qū)域創(chuàng)設“快樂書吧”，多形式、多渠道收集幼兒類圖書，實現(xiàn)班級幼兒圖書分享的快樂，擴大閱讀面。引導幼兒積極參與“我的圖書大家讀”活動，由幼兒園發(fā)出倡議，每位教師、幼兒和家長捐一到兩本圖書，充實圖書區(qū)域。3、中大班要發(fā)揮值日生作用，做好圖書角的管理工作。將損壞的圖書進行整理，各班要定期更換圖書，保持圖書整齊干凈。(三)親子共讀活動1、建議家長帶幼兒到圖書館看書，到書店、網(wǎng)上購書，以拓寬讀書渠道，努力豐富自己的家庭藏書柜。倡導家長在幼兒過生日、過年時以書為禮。2、建議家長將每天睡前半小時定為“全家總動員”，開展每天晚上30分鐘“親子共讀”，促進父母與子女間的交流，共同成長，撰寫親子共讀日記。母親節(jié)前夕開展“感動校園十佳愛心媽媽”評選。3、利用班級網(wǎng)頁、家長qq群及家長學校，分享交流親子閱讀體會，并進行好書推薦。六、其他事項：1、做好相關資料(文字、圖片)的'收集、整理、上報工作。2、做好讀書節(jié)的相關活動信息報道。3、做好讀書節(jié)各類資料的收集、歸檔工作。幼兒園活動方案10活動名稱：做廣告教師：劉xx目標：1.了解廣告在商品銷售中的重要作用。2.進一步熟悉商品知識，豐富社會生活經驗。3.激發(fā)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和語言表達能力。準備：1.不同品牌的果凍若干，其中某一品牌是小朋友熟悉的，其余果凍教師重新用紙貼個品牌。2.用廢舊紙箱搭出巨大的電視機框，供幼兒表演。3.將幼兒分組，每組利用早活動時間制作手工品，并將做好的擺在面前。過程：1.教師出示各種不同品牌的果凍，向幼兒介紹它們各是什么品牌？2.提問：如果請你購買，你買那一個品牌的`果凍？你為什么選這個牌子的？你最早是怎么知道這個牌子的？3.請各組幼兒討論、排練，為本組早活動時制作的作品做廣告。教師巡回指導，要求幼兒做的廣告簡短、有趣，并能說明產品的名稱、特點。4.分組到“電視機”里做廣告。5.評選出小朋友喜歡的“最佳廣告”。6.請小朋友到小班“做廣告”并把自己做的小制做送給小班的弟弟妹妹。幼兒園活動方案11一、活動目標：1．培養(yǎng)幼兒對體育活動的愛好，加強幼兒積極鍛煉身體的意識，增強自己的體質。2.使幼兒養(yǎng)成積極參加體育鍛煉的習慣、形成正確的身體姿勢，讓孩子體驗運動的快樂。2．培養(yǎng)幼兒團隊意識，樹立孩子的自信心，增強集體榮譽感敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。二、活動主辦：時代幼兒園三、活動對象：時代幼兒園全體幼兒四、活動時間：20xx年10月30日五、活動過程活動安排：1.主持人宣布活動開始，然后按照大班、中班、小班的順序依次進行表演。2.期間每個班級的教師當評委，觀看并根據(jù)評分標準進行評分，在活動結束之后將分數(shù)匯總，由相關教師統(tǒng)計分數(shù)，評比出一、二、三等獎。六、人員安排：1.主持：張靜曄2.評委：幼兒園全體教師3.照相人員：王亞琴4.音樂準備：胡漾七：主持稿開場：親愛的小朋友們，大家上午好！追逐十月的和風，沐浴金秋的陽光，滿懷著喜悅的心情，我們迎來了期待已久的幼兒輕器械操比賽。今天還有家委會的爸爸媽媽們來觀看我們小朋友做操，相信我們的'小朋友一定會拿出最好的表現(xiàn)，更加認真的做操，是不是？（大班進場）首先登場的是我們英姿颯爽的大班小朋友，聰明活潑的他們正如一顆顆閃爍的星星，散發(fā)出耀眼的光芒。他們將在操場上展示個人的魅力和集體的風采。小朋友們，你們準備好了嗎？愿你們成為本次賽場上最閃亮的小明星。（看，大班的哥哥姐姐，跟著動感的節(jié)奏，每個人的動作都是那么的剛勁有力，整齊的動作，多變的隊形，展現(xiàn)了良好的精神風貌）哇，他們不愧為大班的哥哥姐姐，你們說他們做的好不好？…大班的哥哥姐姐你們真是太厲害了！看得出他們?yōu)榱诉@次比賽花了很多的時間練習。讓我們用最熱烈的掌聲為他們鼓鼓掌吧！…（中班進場）接下進行表演的是我們中班的小朋友，瞧！中班的小朋友已經整裝待發(fā)、躍躍欲試了！看，他們踏著矯健的步伐，走向我們的場地。他們肯定會把最精彩的一面獻給大家，讓我們?yōu)樗麄兗佑桶桑。ㄖ邪嗟男∨笥?，動作整齊、面帶微笑，一個個都非常融入我們的比賽中，孩子們你們真棒，加油?。┩?，中班的小哥哥姐姐們，你們真神氣，你們說他們跳的好嗎？。小班進場：謝謝我們的中班寶貝，掌聲送給他們。最后出場的是幼兒園里最小的、最可愛的小班寶貝們，別看他們才讀書不到一個月，他們也厲害著呢，別小瞧他們哦！經過幾個星期的時間，小班寶寶們也已經掌握不少本領了呢！寶貝們，你們準備好了嗎？那我們給他們鼓掌加加油吧?。ㄍ?，看他們可真神氣，每個人都愿意動起來，小眼睛好牢牢地看著老師，動作真可愛，寶貝加油?。┪覀兊艿苊妹靡捕继炅?，哥哥姐姐們，你們說：他們跳的幫嗎？那我們給他們拍拍手吧！結尾：剛開學的時候，我們小班的寶寶們還哭鼻子呢，今天你們可真是太棒了！中班和大班的小朋友也非常厲害，個個都做的很神氣！今天的幼兒韻律操比賽到此結束，祝愿小朋友健康成長，幸?？鞓?！謝謝！幼兒園活動方案12一、指導思想為貫徹落實“安全文化進校園”活動，使全體師生牢固樹立“珍愛生命、安全第一、遵紀守法、和諧共處”的意識，提高自救自護的素養(yǎng)和能力，培養(yǎng)幼兒對交通事故防范和自我保護能力，特制定本方案。二、活動準備：1·交通安全故事短片的.碟片。2·帶幼兒觀看交通安全知識圖片。3·認識交通標記：三、活動過程（1）向幼兒介紹一些常見的交通標志，知道交通標志與我們生活的關系。（2）學會看交通標志，遵守交通規(guī)則。（3）鼓勵幼兒畫交通標志。4·與交警隊聯(lián)系請交警宣教員到園講解交通安全知識和教做交通手勢指揮操。5·小班以班級為單位，組織幼兒開展交通安全知識教育活動。（1）通過游戲與實際生活相聯(lián)系的圖片，學會判斷對與錯。（2）學習安全過馬路學習看紅綠燈過馬路；先看左邊是否有來車，沒有來車才走入車行道；再看右邊是否有來車，沒有來車時就可以安全橫過道路了。四、組織實施1·有次序帶孩子到二樓禮堂坐好。2·請幼兒觀看交通安全知識短片。3·請交警宣教員講解交通安全知識及看各種標志圖。4·請交警宣教員教幼兒做交通手勢指揮操。5·參觀交通安全知識圖片展。6·組織幼兒進行交通安全游戲。7·活動結束各班幼兒在老師的帶領下有次序回教室；教師小結活動情況，并再次教育幼兒注意各項交通安全。幼兒園活動方案13一、活動目標：1、從小愛護花木、保護環(huán)境，知道了小樹、花草是我們人類的朋友；2、能夠愉快的參加活動，積極與父母共同勞動，在活動中遵守規(guī)則，學習與他人合作，體會勞動的快樂；3、感受大自然、周圍環(huán)境的美好，初步建立保護環(huán)境的責任感；4、倡議綠色，做好宣傳社會。二、活動準備：1、活動宣傳。2、準備樹苗（幼兒園準備，新生樹苗）3、植樹所需的工具（家長自備）4、準備攝影設備，拍攝下植樹的過程。5、認養(yǎng)樹牌印制、家長簽名條幅。6、班牌、教師統(tǒng)一服裝。7、種植親子樹的家長自帶一個小水桶。8、準備簽字筆，一班兩支。8、宣傳條幅（1）珍愛綠色，珍愛我們共有的家園。（植物園懸掛）（2）一花一世界，一葉一菩提；植下一棵樹，收獲萬點綠（植物園懸掛）（3）植樹在當代，得宜在下代（幼兒園懸掛）（4）幼兒園3·12第XX屆“——林”種植親子樹活動（活動地點：——市植物園活動時間3月12日9：00）（植物園門口、幼兒園懸掛）三、活動過程：1、從我做起：大家要從身邊的小事做起，愛護每一片綠葉，每一棵幼苗，不采摘花朵，不攀樹枝，不踏草地，不到花壇上玩耍。2、綠化家園：教職工、家長在家要開展植樹、種花活動，選擇一些適合在家里種植的花木，種在陽臺或房間里，使自己的家變成一個綠色家園。3、家長與幼兒3月12日上午8點30分在植物園門口集合。9：00由班主任帶隊到達本班活動區(qū)進行主題活動。4、10：00各班參加種植親子樹的`家長幼兒在班主任的組織下到——林集合。第一組：新生組（1）組織新生家長與幼兒一起種下“親子樹”、澆水。（2）為小樹掛上認養(yǎng)牌。（3）班級在條幅下合影留念。第二組：老生組（1）組織老生家長和幼兒一起為20xx年認養(yǎng)的親子樹松土、澆水。（2）為小樹更換認養(yǎng)牌。（3）簽名儀式（4）班級合影留念5、活動結束，家長將幼兒送回幼兒園。四、活動要求：1、各班上交20xx年第XX屆“種植親子樹”植樹節(jié)活動教案、“種植親子樹”活動總結2、班級兩位老師上交植樹節(jié)活動反思3、家長活動調查問卷4、第XX屆“種植親子樹”活動家長感悟（每班最少10份，統(tǒng)一紙張，可打印可手寫）5、老師上交的所有資料格式要一致，上交電子稿到年級組長處。6、班級留下影像資料上交。幼兒園活動方案14活動目標：1、通過學習兒歌和玩游戲《紅綠燈》知道汽車、行人在馬路上要遵守交通規(guī)則，聽從紅燈綠燈的指揮。2、在學習兒歌的基礎上，能在紅