高二語(yǔ)文荷花淀知識(shí)點(diǎn)

10高二語(yǔ)文荷花淀學(xué)問(wèn)點(diǎn)《荷花淀》是人教版高中語(yǔ)文第四冊(cè)第一單元的一篇現(xiàn)代小說(shuō)。依據(jù)教材的編排挨次，高一年級(jí)學(xué)習(xí)現(xiàn)代文，主要培育理解、分析力氣。這里給大家共享一些高二語(yǔ)文荷花淀學(xué)問(wèn)點(diǎn)，!高二語(yǔ)文荷花淀原文月亮升起來(lái)，院子里涼快得很，干凈得很，白天破好的葦眉子潮潤(rùn)潤(rùn)的，正好編席。女人坐在小院當(dāng)中，手指上纏絞著柔滑修長(zhǎng)的葦眉子。葦眉子又薄又細(xì)，在她懷里跳動(dòng)著。得，每年蘆花飄飛葦葉黃的時(shí)候，全淀的蘆葦收割，垛起垛來(lái)，在白洋淀四周的廣場(chǎng)上，就成了一條葦子的長(zhǎng)城。女人們，在場(chǎng)里院里編著席。編成了多少席?六月里，淀水漲滿，有很多的船只，運(yùn)輸銀白雪亮的席子出口，不久，各地的城市村莊，就全有了花紋又密、又精巧的席子用了。大家爭(zhēng)著買：“好席子，白洋淀席!”這女人編著席。不久在她的身子下面，就編成了一大片。她像坐淀里也是一片銀白世界。水面籠起一層薄薄透亮的霧，風(fēng)吹過(guò)來(lái)，帶著穎的荷葉荷花香。但是大門還沒(méi)關(guān)，丈夫還沒(méi)回來(lái)。上身穿一件潔白的小褂，黑單褲卷過(guò)了膝蓋，光著腳。他叫水生，小葦莊的游擊組長(zhǎng)，黨的負(fù)責(zé)人。今日領(lǐng)著游擊組到區(qū)上開會(huì)去來(lái)。女人抬頭笑著問(wèn)：“今日怎么回來(lái)的這么晚?”站起來(lái)要去端飯。水生坐在臺(tái)階上說(shuō)：“吃過(guò)飯了，你不要去拿。”說(shuō)話也有些氣喘。她問(wèn)：“他們幾個(gè)哩?”水生說(shuō)：“還在區(qū)上。爹哩?”女人說(shuō)：“睡了?！薄靶∪A哩?”來(lái)?”水生笑了一下。女人看出他笑的不像尋常?！霸趺戳?，你?”水生小聲說(shuō)：“明天我就到大部隊(duì)上去了?！狈旁谧炖锼绷艘幌?。水生說(shuō)：我第一個(gè)舉手報(bào)了名的。”女人低著頭說(shuō)：“你總是很樂(lè)觀的。”水生說(shuō)：“我是村里的游擊組長(zhǎng)，是干部，自然要站在頭里，他們幾個(gè)也報(bào)了名。他們不敢回來(lái)，怕家里的人拖尾巴。公推我代表，回來(lái)和家里人們說(shuō)一說(shuō)。他們?nèi)X(jué)得你還開明一些。”女人沒(méi)有說(shuō)話。過(guò)了一會(huì)，她才說(shuō)：“你走，我不攔你，家里怎么辦?”水生指著父親的小房叫她小聲一些。說(shuō)：“家里，自然有別人照看?？墒窃鄣那f子小，這一次參軍的就有七個(gè)。莊上青年人少了，也不能全靠別人，家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不懂事?！迸吮亲永镉行┧幔](méi)有哭。只說(shuō)：“你明白家里的難處就好了。”水生想勸慰她。由于要考慮預(yù)備的事情還太多，他只說(shuō)了兩句：“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧，打走了鬼子，我回來(lái)謝你。”說(shuō)罷，他就到別人家里去了，他說(shuō)回來(lái)再和父親談。雞叫的時(shí)候，水生才回來(lái)。女人還是呆呆地坐在院子里等他，她說(shuō)：“你有什么話叮囑我吧!”“沒(méi)有什么話了，我走了，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)?！薄班?。”“什么事也不要落在別人后面!”“嗯，還有什么?”“不要叫敵人漢奸捉活的。捉住了要和他舍命?！蹦亲钪匾囊痪?，女人流著眼淚同意了他。一條毛巾，一雙鞋子。那幾家也是這些東西，交水生帶去。一家人送他出了門。父親一手拉著小華，對(duì)他說(shuō)：“水生，你干的是榮耀事情，我不攔你，你放心走吧。大人孩子我給你照看，什么也不要惦記?！比f的男女老少也送他出來(lái)，水生對(duì)大家笑一笑，上船走了。里來(lái)，大家商量：“我有句要緊的話得和他說(shuō)說(shuō)?！彼呐苏f(shuō)：“聽(tīng)他說(shuō)鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來(lái)?！薄拔以瓉?lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他，有什么看頭啊!”于是這幾個(gè)女人偷偷坐在一只小船上，劃到對(duì)面馬莊去了。高二語(yǔ)文荷花淀學(xué)問(wèn)點(diǎn)簡(jiǎn)介：《荷花淀》是孫犁的代表作之一。選自孫犁小說(shuō)、散文集《白洋淀紀(jì)事》。全文布滿詩(shī)意，被稱為“詩(shī)體小說(shuō)”。在猛烈殘酷的抗日一隅，表現(xiàn)農(nóng)村婦女既溫存多情，又堅(jiān)貞勇敢的性格和精神。背景：1945冀中人民的斗爭(zhēng)生活。1938年，抗日戰(zhàn)斗爆發(fā)后，孫犁毅然投身抗犁的創(chuàng)作靈感，1945字詞：葦眉子：一種帶刺的植物。藕斷絲連：藕已折斷，但還有很多絲連接著未斷開。比方?jīng)]有徹底斷絕關(guān)系。多指男女之間情思難斷。泅：游泳鳧水：通常指人或者動(dòng)物在水上漂移游動(dòng)，玩耍打鬧。(5)水式：指游水的技能。高二語(yǔ)文荷花淀教案教學(xué)目的：一、了解孫犁的創(chuàng)作風(fēng)格和創(chuàng)作成就。二、體會(huì)文章景物描寫、人物對(duì)話的特色及其對(duì)開放情節(jié)、刻畫人物性格、表達(dá)主題的作用。三、領(lǐng)悟冀中抗日依據(jù)地人民寵愛(ài)生活、寵愛(ài)祖國(guó)的精神。教學(xué)設(shè)想：1、安排兩教時(shí)。2、精選文段進(jìn)展誦讀、分角色表演，感受其語(yǔ)言輕柔、清麗的風(fēng)格和人物微妙的內(nèi)心世界。命運(yùn)產(chǎn)生的緣由。四、利用多媒體音像帶，布置學(xué)生預(yù)習(xí)，要求寫出故事梗概。其次教時(shí)教學(xué)重點(diǎn)：分析人物性格，歸結(jié)主題。教學(xué)步驟：一、分析人物形象：16――30揣摩人物心理，分析人物性格，領(lǐng)悟人物形象的典型意義。體會(huì)人物對(duì)話所包含的細(xì)膩簡(jiǎn)潔的感情。問(wèn)：“今日回來(lái)得這么晚”，這句話對(duì)描寫人物、開放情節(jié)有什么作用?明：它承應(yīng)上文：“大門還沒(méi)有關(guān)，丈夫還沒(méi)有回來(lái)。”“很晚非同尋常，回來(lái)得晚是事出有因。們幾個(gè)呢”?明：水生沒(méi)有說(shuō)明晚歸的緣由，只是說(shuō)吃過(guò)飯了。但是，他特別接追問(wèn)，由于她知道水生是游擊組長(zhǎng)，黨的負(fù)責(zé)人，有些事是不便細(xì)問(wèn)的。于是，她機(jī)敏地轉(zhuǎn)換話題，問(wèn)“他們幾個(gè)呢?”水生答復(fù)她：“還在區(qū)上?！彼冻隽艘稽c(diǎn)口風(fēng)之后，又把話語(yǔ)岔開，反問(wèn)她：愿馬上讓妻子知道的心理。問(wèn)：“怎么了，你?”這是什么句式，水生為什么會(huì)這樣說(shuō)?她急于要知道內(nèi)幕。表現(xiàn)了中國(guó)女性傳統(tǒng)的溫存、賢淑、羞怯、質(zhì)樸的品性。再看另外的對(duì)話：女人說(shuō)“你總是很樂(lè)觀的”“你走，我不攔你”“叮囑叮囑我吧”。行動(dòng)：女人“打點(diǎn)好一個(gè)小小的包裹”，里面是單衣、毛巾、鞋子，這種“送郎上戰(zhàn)場(chǎng)”的言行，證明水生嫂并非一心當(dāng)好妻子，她知道自己還有另一個(gè)身份：中國(guó)人。這樣就可以解釋水生嫂豐富的內(nèi)心世界了。她愛(ài)丈夫，愛(ài)家鄉(xiāng)，或許她真的為此困惑過(guò)，但是，很快她就明白這并不沖突。她必需愛(ài)相反，丈夫“總是樂(lè)觀”的打算才贏得她的敬重和傾慕。所以，她愈是有個(gè)心愛(ài)的丈夫，就愈是會(huì)支持他報(bào)國(guó)殺敵。2。幾個(gè)青年婦女商量探夫的對(duì)話也寫得共性鮮亮，生動(dòng)好玩，分別呈現(xiàn)了她們?cè)鯓硬煌墓残阅?明：“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走，我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳”。――明明是想丈夫，又不好意思直說(shuō)，于是找個(gè)借口，感情表達(dá)得委婉含蓄。說(shuō)得很含蓄，不說(shuō)自己惦念丈夫，而是找借口，說(shuō)有要緊的話。途中擔(dān)憂全，為下文伏筆，顯示了她慎重、穩(wěn)重的性格，考慮問(wèn)題比較周密。不顧一切，有點(diǎn)冒冒失失。啊!”――這位大嫂羞羞答答，“猶抱琵琶半遮面”，假話里寓有真情。短短幾段對(duì)話，幾個(gè)鮮活的人物形象躍然紙上。至于水生嫂的慎重周密，明顯跟丈夫走前的叮囑有關(guān)。文全都，或者改寫這幾個(gè)人的對(duì)話，轉(zhuǎn)變他們的性格特征。3、小結(jié)：這部作品的主要人物是婦女，又以水生嫂為核心。她寵愛(ài)勞動(dòng)，有嫻熟的勞動(dòng)技能;她保護(hù)丈夫，溫存細(xì)心;她開明穩(wěn)重，剛毅勇敢;她關(guān)心國(guó)家興亡，最終投身抗日洪流。她不愧為我國(guó)現(xiàn)代之處：寵愛(ài)勞動(dòng)，勇于抵抗;但又有很大不同：樂(lè)觀開朗，樂(lè)觀向上。加之生活在抗日依據(jù)地，這使她與祥林嫂的命運(yùn)大相徑庭。與趙起民族存亡的重荷。即使在孫犁同類題材的作品中，她也堪稱典型。至于文中另外的四位婦女，她們的性格也各具特點(diǎn)，這集中反映在“尋夫”局部的對(duì)話描寫上。居于次要地位的男人系列，也有主次之分。水生居主導(dǎo)地位。他與父親有一樣之處：思想豁達(dá)開通。大敵當(dāng)前，沒(méi)有過(guò)多地“惦記”家事，而以國(guó)事為重，毅然決然地去干“榮耀事情”;他又有別于小隊(duì)長(zhǎng)：幽默感不強(qiáng)。但內(nèi)心深處卻格外寵愛(ài)自己的妻兒老小，荷花淀上”。二、歸結(jié)主題：景和情的契合點(diǎn)。這么秀麗的一方水土，固然會(huì)培育一方英雄兒女，這是景和人的契合點(diǎn)。表達(dá)了他對(duì)秀麗的中華河山、中華兒女、中華民族不屈精神的禮贊。三、做練習(xí)：(一)、認(rèn)真閱讀景物描寫片段，體會(huì)詞語(yǔ)隱含的意義及其作用：1、“現(xiàn)在已經(jīng)快到晌午了，萬(wàn)里無(wú)云，可是由于在水上，還有水像無(wú)邊的跳蕩的水銀。”們的心情開頭由憂變喜。同時(shí)，也推動(dòng)了故事情節(jié)的.進(jìn)展。2、“她們奔著那不知道有幾畝大小的荷花淀去，那一望無(wú)邊擠箭高高地挺出來(lái)，是監(jiān)視白洋淀的哨兵吧。荷葉象銅墻鐵壁——暗寓黨領(lǐng)導(dǎo)下的抗日依據(jù)地象銅墻鐵壁。粉色荷花箭是哨兵——暗寓白洋淀的婦女們成長(zhǎng)為抗日游擊戰(zhàn)士。(二)、《荷花淀》中有一段五人對(duì)話的描寫：A、“聽(tīng)說(shuō)他們還在這里沒(méi)走。我不拖尾巴，可是忘下了一件衣裳。”B、“我有句要緊的話，得和他說(shuō)說(shuō)?！盋、“聽(tīng)他說(shuō)，鬼子要在同口安據(jù)點(diǎn)……”D、“哪里就碰得那么巧，我們快去快回來(lái)。”E、“我原來(lái)不想去，可是俺婆婆非叫我再去看看他——有什么看頭啊!”1、這段對(duì)話描寫出自五個(gè)青年婦女之口，她們?cè)谙胩酵煞虻淖怨残蕴攸c(diǎn)：ABCDE、忸怩含蓄2、這五個(gè)人的對(duì)話描寫，從全文表達(dá)角度看，主要起了什么作用?選出正確的一項(xiàng)：(B)AB、交代故事發(fā)生緣由，推動(dòng)故事情節(jié)進(jìn)展。CD(三)、指出以下各句帶點(diǎn)詞的表達(dá)作用：1。)3、幾個(gè)青年婦女把掉進(jìn)水里又撈出來(lái)的小包裹丟給了他們。說(shuō)完，把紙盒順手丟在女人們船上。(渲染戰(zhàn)斗成功后的歡快氣氛，表現(xiàn)親愛(ài)帶戲諺的感情。)4注：以上練習(xí)中括號(hào)里和橫線的文字是參考答案。四、課文總結(jié)升華：品都描述敵我雙方的殊死戰(zhàn)斗，情節(jié)曲折簡(jiǎn)潔，文中刀光劍影，硝煙布滿，哀鴻遍野。如《鐵道游擊隊(duì)》、《地雷戰(zhàn)》等。孫犁則另辟蹊群年輕婦女如何在戰(zhàn)斗環(huán)境里熬煉成長(zhǎng);他不以游擊隊(duì)長(zhǎng)水生作為小塑造她們的形象，表現(xiàn)抗日依據(jù)地人民寵愛(ài)生活、寵愛(ài)祖國(guó)、勇敢抗戰(zhàn)的精神;他不刻意追求曲折離奇的情節(jié)，而是細(xì)心選擇看似平凡的式的風(fēng)格，具有詩(shī)歌的意境，既清爽脫俗，又含蓄雋永。五、課外練筆：【構(gòu)思導(dǎo)引】A、生疏課文，女生以水生嫂的角度，用第一人稱寫《水生嫂的故事》。B并激發(fā)同學(xué)們學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和樂(lè)觀性?！纠暮?jiǎn)析】水生嫂的故事趙意天漸漸暗了，月亮升起來(lái)，可水生還沒(méi)有回來(lái)。今日，他領(lǐng)著游擊隊(duì)到區(qū)上開會(huì)去了。有什么方法，誰(shuí)讓他是咱們莊的游擊組長(zhǎng)，還是黨的負(fù)責(zé)人呢!我就一邊等著他，一邊坐在院子里編席。微風(fēng)送來(lái)生疏的腳步聲。很晚他才回來(lái)，一副急迫切的樣子，顯得有些疲乏。我迎上去，接過(guò)他遞來(lái)的草帽：“今日怎么回來(lái)的這么晚?餓壞了吧，我去端在他身旁坐下。他的臉有些紅漲，說(shuō)話也有些氣喘，確定是還沒(méi)來(lái)得及歇會(huì)兒就往家趕了。我有些感動(dòng)，也有些心疼：“干嘛那么急呀!瞧你累的。他們幾個(gè)呢?”我邊說(shuō)邊伸手幫他撣去身上的灰塵?！斑€早睡了。他們幾個(gè)為什么還不回來(lái)?”他沒(méi)有答復(fù)，只是笑了笑。盡管隔著月光，可我還是感覺(jué)到了那一絲不尋常。不知怎么的，心突然他連續(xù)說(shuō)，“今日縣委召集我們開會(huì)。假設(shè)敵人再在同口安上據(jù)點(diǎn)，區(qū)隊(duì)。我第一個(gè)舉手報(bào)了名的?！蔽覜](méi)抬頭，低聲說(shuō)：“你總是很樂(lè)觀的?！薄拔沂怯螕艚M長(zhǎng)，是干部，自然要站在頭里。他們幾個(gè)也報(bào)了名。他們不敢來(lái)，怕家里人拖尾巴，公推我代表，回來(lái)和家里人說(shuō)一說(shuō)。他們?nèi)X(jué)得你還開明些。”他說(shuō)這話時(shí)，滿臉的驕傲。我卻不知怎么接話，是應(yīng)當(dāng)擔(dān)憂，還是應(yīng)當(dāng)開心?過(guò)了一會(huì)兒，我拉著他的手，說(shuō)道：“你走，我不攔你。家里怎么辦?”他指了父親的小房，食指放在唇邊，小聲地說(shuō)：“家里，自然有別人照看。可是咱的莊子小，這一次參軍的就有七個(gè)。莊上青年少了，也不能全靠別人。家里的事，你就多做些，爹老了，小華還不頂事?！薄澳忝靼准依锏碾y處就好了?！蔽腋械窖蹨I在眼眶里聚攏，但終究沒(méi)在他面前流出來(lái)。他握緊我的手，在我耳邊說(shuō)道：“千斤的擔(dān)子你先擔(dān)吧。打走了鬼子，我回來(lái)謝你?！痹捯魟偮洌拖旁诹艘黄诎抵?，在我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)的時(shí)候，就已經(jīng)聽(tīng)不見(jiàn)他匆忙的腳步聲了。一切來(lái)得太突然，我還沒(méi)來(lái)得及做好思想預(yù)備，可他明天就要走了，去打鬼子!我沒(méi)有挪動(dòng)身子，就這樣坐著，想著，呆呆地等他回來(lái)。雞叫的時(shí)候，他才回來(lái)。我站起身，看著他：“你有什么話，叮囑叮囑我吧?！薄皼](méi)什么話了，我走了，你要不斷進(jìn)步，識(shí)字，生產(chǎn)?！薄班拧！蔽业拖铝祟^，鼻子有點(diǎn)酸酸的?！笆裁词乱膊灰湓凇獫M臉的淚水讓我一個(gè)字也說(shuō)不出來(lái)。包成一個(gè)小小的包裹。其次天，