四年級(jí)下冊(cè)英語(yǔ)導(dǎo)學(xué)案

前進(jìn)路小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit1OurSchool

SectionALefslearn&Lefsdo

編號(hào)4101

課型詞匯課時(shí)第1課時(shí)主備人劉艷玲

本周行為

審核人復(fù)備人馮春芳對(duì)話交際

訓(xùn)練重點(diǎn)

班級(jí)小組姓名

1.我會(huì)聽(tīng)說(shuō)讀playground,garden,teacher9soffice,library,canteen.

學(xué)習(xí)

2.我會(huì)做Lefsdo部分的動(dòng)作并聽(tīng)懂句子的意思。

目標(biāo)

3.我會(huì)說(shuō)句型Whereisthecanteen?Itisonthefirstfloor.句型

重、難點(diǎn)

掌握有關(guān)日常活動(dòng)的五個(gè)單詞。

預(yù)測(cè)

教具準(zhǔn)

教師準(zhǔn)備五張單詞卡

備：

學(xué)習(xí)過(guò)程師生筆記

1、導(dǎo)學(xué)（2，）

Warmup（熱身）

Stepl：Singthe"Workandplay"song.

老師通過(guò)和學(xué)生一起回顧句型：“What'sintheclassroom?Aboard,twolights,

manydesksandchairs.”自然過(guò)渡到學(xué)習(xí)學(xué)校各課室的名稱。

介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、自學(xué)（8，）

跟錄音、跟老師、跟同學(xué)學(xué)習(xí)playground,garden,teacher,soffice,library,

canteen?（跟讀錄音、組長(zhǎng)領(lǐng)讀、對(duì)子練讀、背誦單詞）

讀句型Whereisthe…？Itisonthefirstfloor.（老師領(lǐng)讀、組長(zhǎng)領(lǐng)讀、自讀、對(duì)

讀、組內(nèi)互相提問(wèn)）

讀Let'sdo部分（自讀并圈出自己不會(huì)的內(nèi)容、聽(tīng)錄音讀，老師邊放錄音邊做

動(dòng)作，學(xué)生跟著做、組長(zhǎng)帶讀并做動(dòng)作、自讀并做動(dòng)作、對(duì)讀并做動(dòng)作、組

內(nèi)檢查）

3、互學(xué)（25，）

選擇一項(xiàng)進(jìn)行展示（用where提問(wèn)、或做Lefsdo的動(dòng)作）。

準(zhǔn)備任務(wù)、小組展示、班內(nèi)大展

4、評(píng)學(xué)：（5。

一、翻譯：

1.操場(chǎng)2..花園3.教師辦公室

4.圖書(shū)室5.食堂

二、單詞圖片連線

()1.canteenwHiillK

_BBS

()2.teachers*office段0濠—一

B寇

()3.classroom/J甯

c,凝

()4.library

()5.garden

E.h

三、短語(yǔ)搭配（10分）

()1.Gototheteacher'soffice.A.Watertheflowers

()2.Gotothecanteen.B.Eatsome

noodles.

()3.Gotothelibrary.C.Play

football.

()4.Gototheplayground.D.Reada

story-book.

)5.Gotothegarden.E.Handinthe

homework.

前進(jìn)路小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit2OurSchool

SectionALefstalk

編號(hào)4102

課型對(duì)話教學(xué)課時(shí)第2課時(shí)主備人劉艷玲

本周行為

審核人復(fù)備人馮春芳對(duì)話交際

訓(xùn)練重點(diǎn)

班級(jí)小組姓名

A.我要會(huì)背寫(xiě)和運(yùn)用"Howmanystudentsarethereinyourclass?"和“Thisisour

學(xué)習(xí)

playground.,,句型

目標(biāo)

B.我能明白本篇課文的大意，通讀課文。

重、難點(diǎn)運(yùn)用“Howmanystudentsarethereinyourclass?"和"Thisisourplayground.??句

預(yù)測(cè)型

教具準(zhǔn)

教師準(zhǔn)備頭飾和圖片

備：

時(shí)間預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)2分鐘，自學(xué)8分鐘，互學(xué)25分鐘，評(píng)學(xué)5分鐘

學(xué)習(xí)過(guò)程師生筆記

1、導(dǎo)學(xué)（2，）

Warmup（熱身）

教師播放本課時(shí)A部分Let'sdo的錄音帶，學(xué)生聽(tīng)音做動(dòng)作。

2、自學(xué)⑻）

1.單詞

教師慢慢出示canteen等詞的圖卡，讓學(xué)生讀出該單詞并說(shuō)意思。

組長(zhǎng)出示卡片，組內(nèi)競(jìng)賽讀出單詞。

班級(jí)比賽，每組一人。

2.句型

教師領(lǐng)讀“Howmanystudentsarethereinyourclass?"

全班進(jìn)行onebyone練習(xí)。

教師領(lǐng)讀“Thisisourplayground.

全班進(jìn)行onebyone練習(xí)。

組內(nèi)檢查T(mén)hisisourplayground,garden,teacher?soffice,library,canteen.

3、互學(xué)（25'）

1.課文

學(xué)習(xí)Let'stalk部分的內(nèi)容.（一人領(lǐng)讀、一人翻譯。）

學(xué)生模仿Let'stalk部分表演對(duì)話。

例如：1、Welcometoourschool!

Howmanystudentsarethereinyourclass?

2、Doyouhavealibrary?

Doyouhavelunchatschool?

2.展示

變換內(nèi)容，分角色進(jìn)行對(duì)話。

組組比賽，看誰(shuí)最先背誦課文

4、評(píng)學(xué)：（5，）

一、情景交際。選擇正確的答案。

()1、朋友想知道你們班有多少同學(xué)時(shí)，他該怎么問(wèn)？

A.Howmanystudentsarethereinyourclass?

B.Howmanystudentarethereinyourclass?

C.Howmuchstudentsarethereinyourclass?

二、翻譯

1.Thisistheteacher'soffice.

2.Doyouhavealibrary?

3.Thecanteenisonthefirstfloor.

三、上下文搭配

()1.Whereisthe

gym?A.Oh.It'beautiful.

()2.Isthisthe

playground?B.Yes,Ido.

()3.Doyouhavea

library?C?It'sonthefirstfloor.

()4.Howmanydesksarethereinyourclassroom?D.No,itisn't.

()5.Look!Thisisourgarden.E.Thereareforty-four.

前進(jìn)路小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit1OurSchool

SectionAReadandwrite&Lefschant

編號(hào)4103

課型讀寫(xiě)教學(xué)課時(shí)第3課時(shí)主備人劉艷玲

本周行為環(huán)鎖鏈?zhǔn)綄W(xué)

審核人復(fù)備人馮春芳

訓(xùn)練重點(diǎn)習(xí)

班級(jí)小組姓名

學(xué)習(xí)A.我會(huì)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)computer,board,fan,light

目標(biāo)B.我會(huì)用onetoten來(lái)描述教室里的物品。

重、難點(diǎn)聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)computer,board,fan,light

預(yù)測(cè)數(shù)學(xué)1—10

教具準(zhǔn)

圖片、錄音機(jī)

備：

時(shí)間預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)2分鐘，自學(xué)8分鐘，互學(xué)25分鐘，評(píng)學(xué)5分鐘

學(xué)習(xí)過(guò)程師生筆記

1、導(dǎo)學(xué)(2，)

(1)學(xué)生跟錄音演唱C部分的歌曲“Ourschool”。

(2)請(qǐng)一組學(xué)生表演A部分Let'stalk的對(duì)話，復(fù)習(xí)所學(xué)的新句型

2、自學(xué)(8，)

教師在四線格中示范書(shū)寫(xiě)四會(huì)掌握單詞和句子，并講解書(shū)寫(xiě)規(guī)范。

學(xué)生自己在四線格中書(shū)寫(xiě)computer,board,fan,light□

教師教讀四個(gè)單詞，學(xué)生跟讀。

小組內(nèi)對(duì)學(xué)，組長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)。錯(cuò)了的單詞要改正。

教師播放B部分Let'schant的歌謠，引導(dǎo)學(xué)生將學(xué)校場(chǎng)館library,artroom,

canteen,gym和動(dòng)詞read,draw,eat,play對(duì)應(yīng)起來(lái)認(rèn)讀。

讀課文（錄音、組長(zhǎng)帶讀、自讀、對(duì)讀）

在四線格中書(shū)寫(xiě)句子Thisismycomputer.和Thatisyourcomputer.（互相聽(tīng)寫(xiě)、

組長(zhǎng)聽(tīng)寫(xiě)、錯(cuò)誤的寫(xiě)法要改正，不明白的問(wèn)老師）

3、互學(xué)（25，）

小組比拼，編對(duì)話，描述班中物品。并用個(gè)數(shù)回答。

全班比拼，在黑板上聽(tīng)寫(xiě)單詞和句子。

4、評(píng)學(xué)：（5，）

一，聽(tīng)音，寫(xiě)出你所聽(tīng)到的單詞。

1____2____3_____4_____5______

二，把單詞補(bǔ)充完整

__ter2上__rd3.f_n4.1i__t

三.聽(tīng)音，寫(xiě)出你聽(tīng)到的句子

l.Thisismycomputero

2.Thisistheboardo

3.Thatisyourfan。

4.Thatisthelighto

前進(jìn)路小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit1OurSchool

Readandwrite&Lefschant

編號(hào)4104

課型詞匯課時(shí)第4課時(shí)主備人劉艷玲

本周行為

審核人復(fù)備人馮春芳對(duì)話交際

訓(xùn)練重點(diǎn)

班級(jí)小組姓名

A.我會(huì)聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀gym,TVroom,artroom,computerroom,washroom,

musicroom

學(xué)習(xí)o

B.我會(huì)運(yùn)用Itisonthesecondfloor.和IsthistheTVroom?No!Itisthewashroom.

目標(biāo)

/Yes句型。

我能用掌握的單詞和句型來(lái)描述我的學(xué)校。

重、難點(diǎn)

聽(tīng)說(shuō)、認(rèn)讀gym,TVroom,artroom,computerroom,washroom,musicroom

預(yù)測(cè)

教具準(zhǔn)

圖片、錄音機(jī)

備：

時(shí)間預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)2分鐘，自學(xué)8分鐘，互學(xué)25分鐘，評(píng)學(xué)5分鐘

學(xué)習(xí)過(guò)程師生筆記

1、導(dǎo)學(xué)（2，）

教師說(shuō)一個(gè)句子，如：Icanseemanyflowersinit.Whereisit?讓學(xué)生判斷是

什么單詞，然后做出正確的回答。

介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)

2、自學(xué)⑻）

（1）學(xué)生表演A部分Let'sdo的“聽(tīng)聽(tīng)做做”活動(dòng)，表演之后教師提問(wèn)：

Wheredowewatertheflowers?學(xué)生問(wèn)答：Inthegarden.教師再問(wèn)：Wheredo

wereadstory-books?學(xué)生回答：Inthelibrary.然后教師繼續(xù)提問(wèn)：Wheredowe

havecomputerclasses?弓|導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出：Inthecomputerroom.

（2）出示本單元的掛圖，教授其余五個(gè)生詞。

（3）跟讀錄音、組長(zhǎng)領(lǐng)讀、對(duì)子練讀、背誦單詞

（4）小組長(zhǎng)提問(wèn)“Whereistheartroom/computerroom?''組員回答Itison

thesecondfloor.換人提問(wèn)IsthistheTVroom/gym?組員回答No!Itisthe

washroom./Yes

3、互學(xué)（25，）

選擇一項(xiàng)進(jìn)行展示（用where提問(wèn)、或用Isit提問(wèn)）。

準(zhǔn)備任務(wù)、小組展示、班內(nèi)大展、頒獎(jiǎng)

4、評(píng)學(xué)：（5'）

一、翻譯：

1.繪畫(huà)教室2..計(jì)算機(jī)教室3.衛(wèi)生間

4.電視機(jī)房5.體育館

二、選擇正確答案

()1.Isthisthewashroom?______________

A.Yes,itis.B.No,itis.C.No,itisn't.

()2.Thelibraryisonthe______floor.

A.oneB.twoC.second

()3.Let?sgoand_______

A.havelookB.havealookC.lookat

()4.Doyouhavelunch____school?

A.inB.atC.on

()5.Howmany______arethereinyourschool?

A.studentB.studentsC.studentes

()6._____way,please.

A.ThisB.ThatC.Thisis

()7.Welcomeourschool!

A.onB.inC.to

前進(jìn)路小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit1OurSchool

SectionBLefstalk

編號(hào)4105

課型對(duì)話教學(xué)課時(shí)第5課時(shí)主備人劉艷玲

本周行為

審核人復(fù)備人對(duì)話交際

訓(xùn)練重點(diǎn)

班級(jí)小組姓名

學(xué)習(xí)A.我要會(huì)背和運(yùn)用“Thisis…句型和它的回答方法

目標(biāo)B.我能明白本篇課文的大意，通讀課文。

重、難點(diǎn)

會(huì)背和運(yùn)用“Thisis.…”句型和它的回答方法

預(yù)測(cè)

教具準(zhǔn)

備：圖片、錄音機(jī)

時(shí)間預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)2分鐘，自學(xué)8分鐘，互學(xué)25分鐘，評(píng)學(xué)5分鐘

學(xué)習(xí)過(guò)程師生筆記

1、導(dǎo)學(xué)(2，)

(1)學(xué)生表演A部分Let'sdo的內(nèi)容。

(2)學(xué)生吟唱B部分Let'schant中的歌謠。

(3)教師布置主題討論：What'sinourschool?鼓勵(lì)學(xué)生用新學(xué)的單詞來(lái)交

談。

2、自學(xué)⑻)

自讀課文，把不會(huì)的單詞或不理解的句型圈出來(lái)，小組討論解決。

學(xué)習(xí)Let'stalk部分的內(nèi)容.(一人領(lǐng)讀、一人翻譯。)

聽(tīng)錄音，跟讀課文。

學(xué)生模仿Let'stalk部分表演對(duì)話。

3、互學(xué)（25，）

變換內(nèi)容，小組比賽，全班比賽

4、評(píng)學(xué)：(5’)

一.翻譯

l.Thisismyschoolo

Itisthemusicroom。

Wow!Yourschooliscool1

二、選擇正確答案

()1.Wedrawpicturesinthe_____

A.musicroomB.artroomC.canteen

()2.Wecanreadbooksinthe______.

A.libraryB.TVroomC.gym

()3.Thisismydesk.Thatis______desk.

A.yourB.youC.I

三、Writethesentencesincorrectorder.連詞成句。(

1.is,This,eraser,your

2.Where,Steven,is

______________________________?

3.is,He,school,a,in,new,boy

前進(jìn)路小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit1OurSchool

Readandwrite&Storytime

編號(hào)4106

課型讀寫(xiě)教學(xué)課時(shí)第6課時(shí)主備人劉艷玲

本周行為

審核人復(fù)備人馮春芳對(duì)話交際

訓(xùn)練重點(diǎn)

班級(jí)小組姓名

A.A我會(huì)背寫(xiě)單詞teacher'sdesk/picture/floor/wall

學(xué)習(xí)

B.我會(huì)背寫(xiě)句子Isthisateacher?sdesk?Yes,itis.

目標(biāo)

C.我會(huì)讀C部分的小故事

重、難點(diǎn)

背寫(xiě)句子Isthisateacher?sdesk?Yes,itis.

預(yù)測(cè)

教具準(zhǔn)

備：圖片、錄音機(jī)

時(shí)間預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)2分鐘，自學(xué)8分鐘，互學(xué)25分鐘，評(píng)學(xué)5分鐘

學(xué)習(xí)過(guò)程師生筆記

1、導(dǎo)學(xué)(2，)

(1)師生合唱該單元的歌曲和歌謠，邊歌邊舞。

(2)請(qǐng)學(xué)生表演Storytime中的對(duì)話。

2、自學(xué)(8，)

猜謎語(yǔ)。根據(jù)各個(gè)房間的特點(diǎn)，教師慢慢地說(shuō)一些簡(jiǎn)單的英語(yǔ)句子，讓學(xué)生

根據(jù)教師所說(shuō)的英語(yǔ)句子，來(lái)猜房間的名稱。

請(qǐng)學(xué)生觀察Readandwrite部分的情景兔，預(yù)先空出來(lái)需要書(shū)寫(xiě)的四會(huì)單詞，

讓學(xué)生獨(dú)立思考，填充對(duì)話。

強(qiáng)化練習(xí)拼讀單詞picture，可以以小組競(jìng)賽的形式進(jìn)行。

練習(xí)書(shū)寫(xiě)句型：

3、互學(xué)(255)

請(qǐng)同學(xué)們自己先看（看清書(shū)寫(xiě)要求）

請(qǐng)一組同學(xué)到黑板上書(shū)寫(xiě)。

師生一起糾錯(cuò)。

聽(tīng)錄音跟讀。

游戲。根據(jù)單詞，組內(nèi)開(kāi)展游戲：字母拼湊單詞。背單詞接力賽。

一起聽(tīng)錄音，找出發(fā)音規(guī)律。

4、評(píng)學(xué)：(5，)

一.寫(xiě)出你聽(tīng)到的單詞

1.2.3.4.

二.翻譯句子

1.這是老師的桌子嗎？是的

2.這是一張圖畫(huà)嗎？不是，這是一張地圖。

三、Choose.選擇正確答案。

()1.Therefourapples.

A.amB.isC.are

()2.Stevenagreenpencil.

A.haveB.hasC.haves

()3.Nicetoyouagain.

A.lookB.meetC.see

()4.Howmanyarethere?

A.bookB.booksC.abook

()5.Thisapen.Thesepens.

A.is,isB.is,areC.are,are

前進(jìn)路小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit2Whattimeisit?

SectionALefslearn

編號(hào)4207

課型詞匯教學(xué)課時(shí)第1課時(shí)主備人劉艷玲

本周行為

審核人復(fù)備人馮春芳學(xué)生注意聆聽(tīng)

訓(xùn)練重點(diǎn)

班級(jí)小組姓名

我會(huì)用新句型“Whattimeisit?Ifsnineo9clock.Ifstimefor…”

學(xué)習(xí)

我會(huì)聽(tīng)、說(shuō)、認(rèn)讀Englishclass,lunch,musicclass,breakfast,dinnerP.E.class

目標(biāo)等詞匯?！?/p>

重、難點(diǎn)

掌握有關(guān)日?；顒?dòng)的六個(gè)單詞和詞組

預(yù)測(cè)

教具準(zhǔn)

一個(gè)教具鐘，六張單詞卡

備：

時(shí)間預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)2分鐘，自學(xué)8分鐘，互學(xué)25分鐘，評(píng)學(xué)5分鐘

學(xué)習(xí)過(guò)程師生筆記

1、導(dǎo)學(xué)（2，）

Warmup（熱身）

1）教師播放第一單元Storytime的錄音或者請(qǐng)一組學(xué)生表演Story

time中的故事（T）

2）介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)

3）T:Look!Whafsthis?Ifsaclock.然后指著12點(diǎn)說(shuō)：Whattimeis

it?Ifs12o'clock.Areyouhungry?Why?用動(dòng)作示意學(xué)生說(shuō)出Ifs

timeforlunch.接下來(lái)，教師利用鐘面上的小圖繼續(xù)教授時(shí)間的表達(dá)

和其它幾個(gè)單詞、詞組。（V）

2、自學(xué)⑻）

1）掌握發(fā)音（染）

通過(guò)教師領(lǐng)讀和聽(tīng)音跟讀，讓學(xué)生掌握正確的讀音，尤其要注意

breakfast和o'clock的發(fā)音。學(xué)生可自讀幾遍。

2）ICANPRACTICE（我能熟練）（中）

同學(xué)們自讀單詞，力求熟練。并把自己讀起來(lái)困難的詞做上記號(hào)。

可向同伴和老師求助。

3、互學(xué)（25，）

按順序讀（3，）

同學(xué)們單獨(dú)按順序讀單詞，其他同學(xué)糾正錯(cuò)誤。

2）ICANTEACH（我能教）（35）

同苧TTTDJ當(dāng)小冬I廟麻;寺的澗昭出同券彳門(mén)旦丕寺市舊那獨(dú)白口；寺的澗洋

4、評(píng)學(xué)：寫(xiě)出下列活動(dòng)的時(shí)間并讀出來(lái)。

Makeatimetable:

Activities：（活動(dòng)）Time：（時(shí)間）

Getup（起床）

Brushmyteeth（刷牙）

Breakfast（吃早餐）

Gotoschool（上學(xué)）

Lunch（吃午餐）

Domyhomework（做作業(yè)）

WatchTV（看電視）

Gotobed（上床睡覺(jué)）

二、圈出你所聽(tīng)到的內(nèi)容

1.A.6:30B.7:05C.8:00

2.A.4:35B.:9:00C.6:50

3.A.lunchB.breakfastC.dinner

4A.EnglishclassB.musicclassC.P.E.class

前進(jìn)路小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit2Whattimeisit?

SectionALefstalk

編號(hào)4208

課型對(duì)話教學(xué)課時(shí)第2課時(shí)主備人劉艷玲

本周行為學(xué)生注意聆

審核人復(fù)備人馮春芳

訓(xùn)練重點(diǎn)聽(tīng)

班級(jí)小組姓名

學(xué)習(xí)我能熟練掌握問(wèn)句“Whattimeisit?”和相應(yīng)的回答以及句型“It，stime

目標(biāo)的用法。

重、難點(diǎn)

對(duì)話中一些習(xí)慣表達(dá)法的理解，如：Justaminute.Schoolisover.

預(yù)測(cè)

教具準(zhǔn)

John和吳一凡的頭飾

備：

時(shí)間預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)2分鐘，自學(xué)8分鐘，互學(xué)25分鐘，評(píng)學(xué)5分鐘

學(xué)習(xí)過(guò)程師生筆記

1、導(dǎo)學(xué)（25）

Warmup（熱身）

1）Singthe“OneTwoThreeFourFive^^song.

2）介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)

3）師生一起表演本單元A部分Let，sdo的聽(tīng)聽(tīng)做做活動(dòng)。6）

4）教師和學(xué)生一起做“聽(tīng)句子，撥時(shí)針”的游戲。教師說(shuō)：It，stimefor

breakfast./IfstimeforEnglishclass.學(xué)生根據(jù)實(shí)際情況將時(shí)針撥

到合理的位置。一

2、自學(xué)⑻）

1）學(xué)生看與聽(tīng)（45）

學(xué)生看圖，教師可以就對(duì)話內(nèi)容提一些問(wèn)題。在提問(wèn)與回答的過(guò)程

中，借助畫(huà)面幫助學(xué)生理解難點(diǎn)，可要求學(xué)生用句型“It，stimefor...”

造句。

2）同學(xué)們模仿跟說(shuō)，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。（中）

3、互學(xué)（25，）

1）以小組為單位展示自學(xué)內(nèi)容（30

2）分角色朗讀與表演（中）

教師扮演John的角色與部分學(xué)習(xí)程度較好的學(xué)生進(jìn)行示范性表演，

以降低學(xué)生表演的難度。學(xué)生可自由挑選表演伙伴。

3）Let'splay（8'）

做看動(dòng)作、猜時(shí)間的游戲。學(xué)生用他的左右手分別代表時(shí)針的長(zhǎng)針

和短針，不同的手位代表不同的時(shí)間，讓學(xué)生們猜猜Whattimeisit?

要注意的是：代表分針的手上可拿一支筆以加大長(zhǎng)度。

4）跟讀（5，）

聽(tīng)錄音跟讀課文，跟老師朗讀，分角色朗讀操練。

5）挑戰(zhàn)（5，）

組組比賽，看誰(shuí)最先背誦課文

4、評(píng)學(xué)：（5'）

一、單項(xiàng)選擇

1)Thereareeight_____.

Ao'clockBclockCclocks

2)Ifs7:10.ifstimetogo_____

AhomeBatimeCtime

3)Whafs______?Ifs1:00

AthetimeBatimeCtime

4)It's____.It'stimetohavedinner.

Alla.m.BatimeC5p.m.

5)It'stime_____dinner.

AtoBforCgo

二、請(qǐng)給問(wèn)語(yǔ)選擇合適的答語(yǔ)。

()1.Whattimeisit?A.Yes,itis.

()2.Whereisyourclassroom?Bit'sonthefirstfloor.

()3.Let'srun.C.lt's10:30.

()4.Doyouhavealibrary?D.Yes,1do.

()5.Isthisyourschoolbag?E.OK.

前進(jìn)路小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit2Whattimeisit?

Readandwrite

編號(hào)4209

課型閱讀教學(xué)課時(shí)第3課時(shí)主備人劉艷玲

本周行為學(xué)生注意聆

審核人復(fù)備人馮春芳

訓(xùn)練重點(diǎn)聽(tīng)

班級(jí)小組姓名

學(xué)習(xí)我能掌握Readandwrite部分1-10的十個(gè)數(shù)詞以及兩個(gè)句子在四線格

目標(biāo)中的正確書(shū)寫(xiě)。

重、難點(diǎn)

學(xué)生準(zhǔn)確地理解插圖和對(duì)話

預(yù)測(cè)

教具準(zhǔn)

一張世界地圖。

備：

學(xué)習(xí)過(guò)程師生筆記

1、導(dǎo)學(xué)（2，）

Warmup（熱身）

1）Singthe“TenLittleCandlesDance"song.

2）介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)

學(xué)生跟著錄音或錄像一邊說(shuō)一邊表演本單元A部分Let5stalk的對(duì)

話。

3）Game：Whafsmissing?操練“one-ten”

2、自學(xué)（8，）

1）ICANLEARNBYMYSELF（我會(huì)自學(xué)）（染）

跟錄音、跟同學(xué)、跟教師學(xué)習(xí)one—ten.

2）ICANPRACTICE（我能熟練）（中）

同學(xué)們自讀單詞，力求熟練。并把自己讀起來(lái)困難的詞做上記號(hào)。

可向同伴和老師求助。

3、互學(xué)（25，）

1)ICANREAD(我會(huì)讀)(25)

同學(xué)們單獨(dú)按順序讀單詞，其他同學(xué)糾正錯(cuò)誤。

2）ICANTEACH（我能教）（35）

同學(xué)可以當(dāng)小老師領(lǐng)讀單詞，驗(yàn)收同學(xué)們是否會(huì)讀，可以談?wù)勛约?/p>

讀單詞的方法.

3）ICANRESPONES（我反應(yīng)快）（5，）

小組合作學(xué)習(xí)：拼詞比賽。四人一組進(jìn)行比賽，一名學(xué)生說(shuō)出一個(gè)

數(shù)字，其余三名學(xué)生比比誰(shuí)拼得最快最準(zhǔn)。

4）ICANCHALLENGE（我能挑戰(zhàn)）（5，）

1組挑戰(zhàn)2組，2組挑戰(zhàn)3組，以此類推，挑戰(zhàn)者指定其他組一人進(jìn)

行挑戰(zhàn)，變換圖片，被挑戰(zhàn)者做出快速反應(yīng)。

5）ICANWRITE（我會(huì)書(shū)寫(xiě)）（55）

讀文書(shū)寫(xiě)。師生之間先對(duì)本課時(shí)圖片上的內(nèi)容進(jìn)行簡(jiǎn)單的交際性問(wèn)

答，再請(qǐng)學(xué)生閱讀對(duì)話并拼讀、書(shū)寫(xiě)十個(gè)四會(huì)掌握單詞及一組句子。

完成之后先同桌互相交流然后全班討論誰(shuí)寫(xiě)的最規(guī)范。本課時(shí)需要

書(shū)寫(xiě)的單詞量較大，可在學(xué)生間展開(kāi)游戲：Whosememoryisthebest?

看誰(shuí)能在幾分鐘內(nèi)正確拼寫(xiě)出更多數(shù)詞，以此增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。

6）ICANCHANGE（我會(huì)變換）（35）

同學(xué)們發(fā)揮想象，自選圖片，自定一個(gè)名字。采用“環(huán)鎖練”形式，

進(jìn)行替換造句訓(xùn)練。

A：I'm.Howoldareyou?

B：（ToC）Tm.Howoldareyou?

C:（ToD）Tm.Howoldareyou?

“環(huán)鎖鏈”是指，小組內(nèi)第一個(gè)人說(shuō)與第二個(gè)人，第二人回答后，說(shuō)

與第三個(gè)人……最后一個(gè)人回答后說(shuō)與第一個(gè)人。形成一個(gè)“環(huán)鎖

鏈”。

（同學(xué)們把自定的內(nèi)容填進(jìn)去，變換不同的內(nèi)容。同學(xué)們可以發(fā)揮

想象，不一定要真實(shí)的喲！最好和前一位同學(xué)說(shuō)的不一樣）

7）借助世界地圖，給學(xué)生介紹有關(guān)時(shí)區(qū)的知識(shí)。（2，）_______________________

4、評(píng)學(xué)：（5’）

1）聽(tīng)音，寫(xiě)出你所聽(tīng)到的單詞。

12345

2）把單詞補(bǔ)充完整。

oetwnieihtreefoteseensi

fie

前進(jìn)路小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit2Whattimeisit?

SectionBLefslearn

編號(hào)4210

課型詞匯教學(xué)課時(shí)第4課時(shí)主備人劉艷玲

本周行為學(xué)生注意聆

審核人復(fù)備人馮春芳

訓(xùn)練重點(diǎn)聽(tīng)

班級(jí)小組姓名

學(xué)習(xí)我能學(xué)習(xí)四個(gè)動(dòng)詞詞組：getup,gotoschool,gohome,gotobed

目標(biāo)在情景中會(huì)正確使用句型:Ifstimeto...

重、難點(diǎn)

靈活運(yùn)用Ifstimeto…并與實(shí)際相聯(lián)系。

預(yù)測(cè)

教具準(zhǔn)

教師準(zhǔn)備一個(gè)教具鐘，四張動(dòng)詞單詞卡

備：

時(shí)間預(yù)設(shè)導(dǎo)學(xué)2分鐘，自學(xué)8分鐘，互學(xué)25分鐘，評(píng)學(xué)5分鐘

學(xué)習(xí)過(guò)程師生筆記

1、導(dǎo)學(xué)（2，）

Warmup（熱身）

1）數(shù)學(xué)游戲。教師給學(xué)生出一些數(shù)學(xué)算式，可以是加減混合運(yùn)算，也可是連

加連減，學(xué)生算出后用手指表示數(shù)字給出答案。

2）介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)

3）教師用手臂模擬時(shí)針和分針，做出4:35的手形T：Whattimeisit?引導(dǎo)學(xué)

生回答：Ifs4:35.Schoolisover0T：Wheredoyougo?S：Gohome.由止匕得

出句型It'stimetogohome.

2、自學(xué)（8，）

1）ICANLEARNBYMYSELF（我會(huì)自學(xué)）（45）

通過(guò)教師領(lǐng)讀和聽(tīng)音跟讀，學(xué)生掌握詞組的正確讀音，尤其要注意gohome

中間沒(méi)有介詞to。學(xué)生可自讀幾遍。

2）ICANPRACTICE（我能熟練）（45）

同學(xué)們自讀單詞，力求熟練。并把自己讀起來(lái)困難的詞做上記號(hào)?？上蛲?/p>

和老師求助。

3、互學(xué)（25，）

1）ICANREAD（我會(huì)讀）⑶）

同學(xué)們單獨(dú)按順序讀單詞，其他同學(xué)糾正錯(cuò)誤。

2）ICANTEACH（我能教）（3，）

同學(xué)可以當(dāng)小老師領(lǐng)讀單詞，驗(yàn)收同學(xué)們是否會(huì)讀，可以談?wù)勛约鹤x單詞的

方法，

3）ICANRESPONES（我反應(yīng)快）⑹）

小組合作學(xué)習(xí)：

小組成員輪流擔(dān)任指揮。指揮快速地、變換順序地展示單詞卡片，同伴快速

說(shuō)出相應(yīng)的單詞。先讓其他同伴一起答，然后再讓同伴單獨(dú)答。

4）ICANCHALLENGE（我能挑戰(zhàn)）（5，）

1組挑戰(zhàn)2組，2組挑戰(zhàn)3組，以此類推，挑戰(zhàn)者指定其他組一人進(jìn)行挑戰(zhàn)，

變換圖片，被挑戰(zhàn)者做出快速反應(yīng)。

5）ICANTALK（我會(huì)交談）（8?）

聽(tīng)錄音跟讀課文，跟老師朗讀。

4、評(píng)學(xué)：（5’）

一、看一看，選出正確答案。

()1.TimeforP.E.A.Handinthehomework.

()2.Timetogotothegarden.B.Drawatree.

()3.Timeforlunch.CJumpandrun.

()4.Timetogotothelibrary.D.Havesomechicken.

()5.TimeforEnglish.E.Drinksomemilk.

()6.Timetogototheteacher'soffice.F.Watertheflowers.

()7.Timeforbreakfast.G.Readandwrite.

()8.Timetogototheartroom.H.Readabook.

二、根據(jù)句子寫(xiě)單詞

1.Ifs7:05,Ifstimeto_______(去上學(xué))。

2.lefs____________(回家)。

前進(jìn)路小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit2Whattimeisit?

SectionBLefstalk

編號(hào)4211

課型對(duì)話教學(xué)課時(shí)第5課時(shí)主備人劉艷玲

本周行為

審核人復(fù)備人有感情朗讀

訓(xùn)練重點(diǎn)

班級(jí)小組姓名

學(xué)習(xí)聽(tīng)說(shuō)認(rèn)讀本課時(shí)主要句型:It's…o9clock.It'stimefor.../It'stimeto...

目標(biāo)理解Hurry!Oops!I'mready。

重、難點(diǎn)

Ifstimefor及Ifstimeto的用法

預(yù)測(cè)

教具準(zhǔn)

該部分掛圖及相關(guān)詞卡。

備：

學(xué)習(xí)過(guò)程師生筆記

1、導(dǎo)學(xué)（2，）

Warmup（熱身）

1）吟唱B部分歌謠，邊唱邊做動(dòng)作。

2）介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)

3）T：Who,she?Whattimedoeshegetup?學(xué)生會(huì)給出各種答案。讓他們從

掛圖中找到正確答案。

2、自學(xué)⑻）

1）跟老師，跟同學(xué)，通過(guò)動(dòng)作等幫助理解hurry,ready.和oops的意義。（4）

2）學(xué)生看與聽(tīng)（4,）

學(xué)生看圖，教師可以就對(duì)話內(nèi)容提一些問(wèn)題。在提問(wèn)與回答的過(guò)程中，借助

畫(huà)面幫助學(xué)生理解難點(diǎn)，可要求學(xué)生用句型“It，stimefor...”及“It'stimeto..J

造句。

3、互學(xué)（25'）

1）小組內(nèi)同學(xué)間領(lǐng)讀，跟讀模仿，注意語(yǔ)音語(yǔ)調(diào)。（3）

2）分角色朗讀與表演（4，）

小組內(nèi)可分工合作，有的讀Mike,有的讀Mom,有的讀Teacher,有的讀

Student?然后呈現(xiàn)給全班同學(xué)，再由大家集體評(píng)說(shuō)。

3）Let'splay（8'）

設(shè)計(jì)一個(gè)調(diào)查表。調(diào)查組內(nèi)同學(xué)或教師的作息時(shí)間，然后在小組內(nèi)進(jìn)行交

流。鼓勵(lì)學(xué)生用Ifstimeto…來(lái)表述。

4）跟老師朗讀，全班分角色朗讀操練。（5,）

5）挑戰(zhàn)（5，）

組組比賽，看誰(shuí)最先背誦課文。

4、評(píng)學(xué)：（55）

一、選句子補(bǔ)充對(duì)話

Mike:Oh!Ifs6:30.Ifstimeto__________.

Mom：Breakfastisready!

Mike:Hurry.Ifs7:05.Ifstimeto____________.

Mom:________.

Teacher:__________.

Student:Ifs8:00.__________English.

Mike:__________.

A.I'mready!B.getupC.It'stimefor

D.gotoschoolE.Oops

二、連詞成句。

1.playLet'sfootball(.)

2.watchTVtotimelt's(.)

3.isnowitWhattime(?)

4.o'clockIt'seleven(.)

5.forIt'sdinnertime(.)

前進(jìn)路小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)

Unit2Whattimeisit?

SectionBReadandwrite

編號(hào)4212

課型閱讀教學(xué)課時(shí)第6課時(shí)主備人劉艷玲

本周行為

審核人復(fù)備人馮春芳有感情閱讀

訓(xùn)練重點(diǎn)

班級(jí)小組姓名

學(xué)習(xí)

能夠掌握五個(gè)四會(huì)單詞和一個(gè)句子。

目標(biāo)

重、難點(diǎn)

我會(huì)準(zhǔn)確地理對(duì)話內(nèi)容

預(yù)測(cè)

教具準(zhǔn)

教師準(zhǔn)備該部分掛圖，及相關(guān)小動(dòng)物頭飾

備：

學(xué)習(xí)過(guò)程師生筆記

1、導(dǎo)學(xué)（2，）

Warmup（熱身）

1）介紹學(xué)習(xí)目標(biāo)

2）教師拿出課表，復(fù)習(xí)之前學(xué)過(guò)的科目名詞。

2、自學(xué)（8，）

1）ICANLEARNBYMYSELF（我會(huì)自學(xué)）（4，）

聽(tīng)錄音，理解句子內(nèi)容。

1）ICANPRACTICE（我能熟練）（4,）

同學(xué)們自讀單詞musicmathChineseEnglishP.E.,力求熟練。并把自己讀起來(lái)

困難的詞做上記號(hào)?？上蛲楹屠蠋熐笾?。

3、互學(xué)（25'）

1）ICANREAD（我會(huì)讀）（25）

同學(xué)們單獨(dú)按順序讀單詞，其他同學(xué)糾正錯(cuò)誤。

2）ICANTEACH（我能教）（3，）

同學(xué)可以當(dāng)小老師領(lǐng)讀單詞，驗(yàn)收同學(xué)們是否會(huì)讀，可以談?wù)勛约鹤x單詞的

方法.

3）ICANRESPONES（我反應(yīng)快）（5'）

小組合作學(xué)習(xí)：拼詞比賽。四人一組進(jìn)行比賽。

4）ICANCHALLENGE（我能挑戰(zhàn)）（5,）

由每組中拼讀單詞最快的同學(xué)Pk?？凑l(shuí)最快最準(zhǔn)。

5）ICANWRITE（我會(huì)書(shū)寫(xiě)）（5，）

教師指導(dǎo)學(xué)生在四線三格中書(shū)寫(xiě)四會(huì)單詞和句子。

6）ICANCHANGE（我會(huì)變換）⑶）

同學(xué)們發(fā)揮想象，自選圖片，自定一個(gè)名字。采用“環(huán)鎖練”形式，進(jìn)行替

換造句訓(xùn)練。

A：It's6:30.Ifstimefor_______class.

B：(ToC)Ifs_____.It'stimefor_______class.

C:(ToD)It's_____.Ifstimefor_______class.

(同學(xué)們把自定的內(nèi)容填進(jìn)去，變換不同的內(nèi)容。同學(xué)們可以發(fā)揮想象，不

一定要真實(shí)的喲！最好和前一位同學(xué)說(shuō)的不一樣)

4、評(píng)學(xué)：(5’)

一、把單詞補(bǔ)充完整

m_si_ma__inese

P._E_lish

二、把句子補(bǔ)充完整

It'stime_mathclass

Ifstime___getup

三、選擇填空。

()1.Schoolover.Let'sgototheplayground.

A.amB.isC.are

()2.Let'sgohome!Justminute.

A.aB.theC.an

()3.Its7:05.It'stimeschool.

A.toB.togoC.togoto

()4.Its6:30.Itstimedinner.

A.forB.toC.have

()5.Itzs6:00inthemorning.It'stimeto

A.getupB.gotobedC.gohome.

()6你告訴別人該上學(xué)時(shí)，怎么說(shuō)？”

ait'stimeforgotoschoolbIt'stimetogotoschool

cifstimegoschool

()7.邀請(qǐng)別人去操場(chǎng)玩時(shí)怎么說(shuō)？

a.Lefsgototheplaygroundb.lefstheplayground

c?let'sgotheplayground

()8.It'stimeEnglishclass.

a.forb.toc.at

()9.1efsrun.

a.tob.goc.\

()lO.Ifsgetup.

a.timetob.timeforc.goto

前進(jìn)路小學(xué)英語(yǔ)四年級(jí)下冊(cè)導(dǎo)學(xué)案

Unit3ISTHISYOURSKIRT?

SectionALefslearn&lefsdo

編號(hào)：4313

課型詞匯教學(xué)課時(shí)第1課時(shí)主備人劉艷玲

本周行為學(xué)生注意聆

審核人復(fù)備人馮春芳

訓(xùn)練重點(diǎn)聽(tīng)

班級(jí)小組姓名

1、我能學(xué)習(xí)各種J衣物名稱，能夠會(huì)說(shuō)、認(rèn)讀jacket、sweater、skirt>

dress>shirt、T-shirt

學(xué)習(xí)

2、學(xué)習(xí)衣物名話］與表示顏色的形容詞連用，如：brownjacket、white

目標(biāo)

sweatergreen）kirt>bluedress>redshirt>yellowT-shirt

3、能聽(tīng)懂指示語(yǔ)h并做出相應(yīng)的動(dòng)作，如："putontheT-shirt.....

學(xué)