何校長群眾路線對(duì)照調(diào)查報(bào)告

何慧明校長群眾路線對(duì)照檢驗(yàn)材料以群眾為鏡、以四風(fēng)為警、努力提升依靠教職員辦好學(xué)校本事。根據(jù)市、縣相關(guān)開展群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)統(tǒng)一布署，我深入學(xué)習(xí)了習(xí)近平總書記一系列關(guān)鍵講話精神及中央、省、市、縣要求學(xué)習(xí)內(nèi)容，原原本本研讀《黨群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)學(xué)習(xí)文件選編》、《論群眾路線-關(guān)鍵敘述摘編》、《厲行節(jié)省反對(duì)浪費(fèi)-關(guān)鍵敘述摘編》等三本書，還主動(dòng)把握在縣教育局黨群眾路線教育裎實(shí)踐活動(dòng)培訓(xùn)班學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，增強(qiáng)了親密聯(lián)絡(luò)群眾實(shí)踐，參與了6個(gè)專題學(xué)習(xí)交流和討論，學(xué)習(xí)了部分省、市、縣委關(guān)鍵文件，并觀看了教育電影《周恩來四個(gè)晝夜》、《焦裕祿》，自己主動(dòng)圍繞”四風(fēng)”看表現(xiàn)，圍繞聚焦查問題，做到邊學(xué)邊思、邊查邊改，切實(shí)提升了思想認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了行動(dòng)自覺。結(jié)合前一階段學(xué)校向各支部和教職員征求到意見和查擺到問題，我對(duì)照黨章、對(duì)照廉政準(zhǔn)則、對(duì)照改善作風(fēng)要求、對(duì)照群眾期盼、對(duì)照優(yōu)異經(jīng)典，聯(lián)絡(luò)思想、工作和生活實(shí)際，聯(lián)絡(luò)自己成長經(jīng)歷，聯(lián)絡(luò)自己在領(lǐng)導(dǎo)崗位上多種表現(xiàn)，認(rèn)真查找問題，分析根源，思索方法，明確方向。做到通常性問題向”四風(fēng)”聚焦，工作上問題向思想根源聚焦，班子問題向個(gè)人聚焦?，F(xiàn)整理對(duì)照檢驗(yàn)情況，向大家匯報(bào)以下：

第一、遵守黨政治紀(jì)律情況.我能嚴(yán)格遵守黨政治紀(jì)律，個(gè)人服從組織，下級(jí)服從上級(jí)，在重大政治路線、方針、政策問題上和上級(jí)黨組織保持高度一致。遵照黨章、黨內(nèi)條例要求和民主集中制標(biāo)準(zhǔn)辦事，遵守政治紀(jì)律情況良好。

第二、落實(shí)中央八項(xiàng)要求、省委六條意見、市委十一條禁令和縣委要求精神，轉(zhuǎn)變作風(fēng)方面基礎(chǔ)情況。中央八項(xiàng)要求出臺(tái)以后，省、市委、縣委及教育局相關(guān)要求和意見陸續(xù)出臺(tái)，學(xué)校黨總支部也出臺(tái)了實(shí)施意見和細(xì)則，我能嚴(yán)格落實(shí)上級(jí)這一系列要求和要求，帶頭實(shí)施細(xì)則，進(jìn)中小學(xué)、進(jìn)村小、進(jìn)幼稚園、進(jìn)課堂，進(jìn)食堂，下寢室，到操場，去除繁縟公務(wù)接待，確保集中精力工作，工作作風(fēng)得到深入改善，工作效率也得到提升。我將一以貫之地繼續(xù)落實(shí)好上級(jí)系列要求要求，保持良好精神面貌和工作熱情。

第三、相關(guān)“四風(fēng)”方面存在突出問題

（一）在形式主義方面，重視會(huì)標(biāo)橫幅轟轟烈烈營造政治氣氛，沒有走進(jìn)黨員老師思想深處；重視精益求精圖文并茂對(duì)上匯報(bào)工作，沒有在校內(nèi)內(nèi)涵發(fā)展上多動(dòng)腦筋。滿足于所謂“書記管方向”，堅(jiān)守教職員思想政治工作和學(xué)生德育工作固有模式，沒有在適應(yīng)新情況上求新求變。

（二）在官僚主義方面，重視參與上級(jí)指定要開會(huì)，重視落實(shí)上級(jí)會(huì)議精神，降低了校內(nèi)黨員教育學(xué)習(xí)，降低了進(jìn)班級(jí)參與班會(huì)。重視了以會(huì)議方法布署工作，降低了關(guān)心中層干部或教職員在落實(shí)工作中碰到困難并為她們排憂解難。全盤工作上有依靠中小學(xué)校長想法，滿足于總校長工作相對(duì)安逸，宏觀和遠(yuǎn)慮眼光不夠，所以創(chuàng)新不夠。因?yàn)樽约哼M(jìn)入領(lǐng)導(dǎo)班子時(shí)間相對(duì)其它班子組員較早，滋生了一定官僚習(xí)氣，有時(shí)候?qū)搪殕T公開評(píng)價(jià)不夠客觀，憑自己價(jià)值觀和感情好惡下結(jié)論。

（三）在享樂主義方面，有安于現(xiàn)實(shí)狀況不思進(jìn)取表現(xiàn)，滿足于過得去，喜愛當(dāng)太平官。從滿足于干部層級(jí)津貼待遇差異，到認(rèn)為干部待遇差異甚至公務(wù)接待規(guī)格理所當(dāng)然；從致力于改善全體教職員辦公條件自己不適應(yīng)坐大辦公桌到喜愛坐大辦公桌。滋生了講等級(jí)，喜安逸，大公小私，心安理得想法。

（四）在奢靡之風(fēng)方面，在八項(xiàng)要求出臺(tái)之前，我參與公務(wù)接待喝過較高級(jí)酒，抽過較高級(jí)折煙。第四、產(chǎn)生上述問題原因分析。上述問題查擺出來，令我自己全部感到震驚和慚愧。從根源上講，是我為民意識(shí)、務(wù)實(shí)作風(fēng)、清廉底色等方面出了情況和問題。一是在學(xué)校工作范圍內(nèi)全心全意為師生服務(wù)宗旨意識(shí)出現(xiàn)了淡漠。從自覺抵制“四風(fēng)”到合適被吹風(fēng)，再到主動(dòng)跟風(fēng)，當(dāng)然有大環(huán)境影響，不過為民宗旨意識(shí)出現(xiàn)淡漠是事實(shí)。想事情干事業(yè)沒有堅(jiān)持群眾主體地位，結(jié)果是職務(wù)做到了正處，“唯上”擺到了明處，師生所思所盼所憂所急排到了尾處。二是自己求真務(wù)實(shí)作風(fēng)有一定程度退化。我30歲就成長為副書記副校長，一直重視踏扎實(shí)實(shí)做事，組織上對(duì)我培養(yǎng)也是傾盡心血，自己也一直在努力。不過伴隨時(shí)間推移，開始滿足于現(xiàn)實(shí)狀況，認(rèn)為現(xiàn)在工作也好，家庭也好，各方面人際關(guān)系也好，知識(shí)才能也好，一切全部很好了，出現(xiàn)了動(dòng)力不足。對(duì)于學(xué)校歸口教育局直屬管理后，知道一滴水歸到大海不會(huì)干涸了，不過看不到上級(jí)對(duì)于學(xué)校未來發(fā)展計(jì)劃和定位，也不知道怎樣再使這滴水折射太陽光輝？有時(shí)候務(wù)虛一點(diǎn)仿佛也沒看到什么壞處。另外，對(duì)于學(xué)校內(nèi)部管理積累下來消極非主流問題，知道要用改革措施去處理，不過自己推進(jìn)創(chuàng)新改革能力也不夠，有時(shí)候固步自封，怕把學(xué)校安定團(tuán)結(jié)局面搞亂了。跟其它領(lǐng)導(dǎo)商議全局工作時(shí)，擺問題多，出主意少，怎樣把握時(shí)機(jī)分步推進(jìn)學(xué)校后一輪改革自己又多了幾分優(yōu)柔。歸根結(jié)底是自己求真務(wù)實(shí)作風(fēng)退化，造成準(zhǔn)星模糊不準(zhǔn)，思想搖擺不定。三是堅(jiān)守清廉底色有部分不夠根本。享樂主義和奢靡之風(fēng)在我身上暴露問題，恰好是“兩個(gè)務(wù)必”沒有堅(jiān)持好反應(yīng)。謙虛謹(jǐn)慎不驕不躁作風(fēng)和艱苦奮斗作風(fēng)，是需要我們一代代共產(chǎn)黨人繼續(xù)保持和發(fā)揚(yáng)優(yōu)良作風(fēng)，任何時(shí)候全部要讓我們警醒。我是總支部書記兼總校長，本身出現(xiàn)享樂主義和奢靡之風(fēng)苗頭不應(yīng)該，要深刻自省，以制度為約束，以群眾為監(jiān)督，守好“井泉”，主動(dòng)更正。

此次群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)專題是“為民務(wù)實(shí)清廉”六個(gè)字，經(jīng)過查擺和聚焦，我深刻認(rèn)識(shí)到自己問題，更要加強(qiáng)學(xué)習(xí)和自警，扭好世界觀人生觀價(jià)值觀這個(gè)總開關(guān)，深入堅(jiān)定理想信念，記牢宗旨意識(shí)，加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，歷練道德品行，嚴(yán)守政治紀(jì)律，堅(jiān)持黨群眾路線這條生命線，提升涵養(yǎng)，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力作為。

第五、下一步整改方向和方法。一、努力實(shí)踐鍛煉，加強(qiáng)親密聯(lián)絡(luò)群眾。依據(jù)市委組織部安排，我在市信訪局掛職鍛煉時(shí)間為十二個(gè)月，我將抓緊這一親密聯(lián)絡(luò)群眾實(shí)踐鍛煉契機(jī)，深入社會(huì)抓實(shí)踐，跳出教育看教育，深入加強(qiáng)本身三觀錘煉，接好地氣，在力所能及情況下多為民辦實(shí)事、做好事，使自己內(nèi)心多沉醉在人民群眾期盼之中，切實(shí)把人民利益維護(hù)好、實(shí)現(xiàn)好、發(fā)展好，從而主動(dòng)完成好掛職任務(wù)，同時(shí)使自己在思想修煉上得到提升。二、主動(dòng)回到原點(diǎn)，加強(qiáng)本身作風(fēng)建設(shè)。在離開學(xué)校工作這段時(shí)間里，我認(rèn)為是回到原點(diǎn)、清醒認(rèn)識(shí)自己、體會(huì)珍愛自己過程，也是對(duì)職業(yè)認(rèn)識(shí)懷揣敬畏之心過程。正確定識(shí)自己，正確定識(shí)自己職業(yè)中權(quán)力，正確定識(shí)組織上對(duì)自己培養(yǎng)，是加強(qiáng)本身作風(fēng)建設(shè)原動(dòng)力。我為這段時(shí)間學(xué)校正常運(yùn)轉(zhuǎn)不停取得新成績感到快樂，也越發(fā)期待歷練作風(fēng)、去偽存真以后重新回歸校園作為。我會(huì)努力搞好本職，虛心向教職員學(xué)習(xí)，謹(jǐn)慎言行，聽取意見，擺正位置，認(rèn)真關(guān)心學(xué)校發(fā)展，多想教職員事，多想黨員教育事，多想培養(yǎng)年輕干部事，多想學(xué)校前途和自己使命事，在內(nèi)涵實(shí)質(zhì)上下功夫。三、繼續(xù)深入學(xué)習(xí)，加強(qiáng)理論實(shí)踐統(tǒng)一。我將繼續(xù)學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記一系列關(guān)鍵講話精神，和市委教育工委教育實(shí)踐辦布署內(nèi)容精神，從理論高度鞏固目前學(xué)習(xí)和查擺結(jié)果，改善作風(fēng)，提升修養(yǎng)，強(qiáng)化為民宗旨意識(shí)，從而指導(dǎo)依靠教職員推進(jìn)學(xué)校科學(xué)發(fā)展后續(xù)實(shí)踐。學(xué)習(xí)并堅(jiān)持民主集中制，搞好團(tuán)結(jié)和率領(lǐng)，多些負(fù)責(zé)和擔(dān)當(dāng)，和大家一道同心同德、同心同向、同心同行。還要對(duì)照黨章和黨內(nèi)條例抓學(xué)習(xí)，繼續(xù)克服四風(fēng)，要邊