中學(xué)心理社團建設(shè)專題計劃書

某中學(xué)心理社團建設(shè)計劃書

學(xué)校心理健康教育是提升學(xué)生心理素質(zhì)教育。中學(xué)生正處于身心發(fā)展關(guān)鍵時期，伴隨生理心理發(fā)育和發(fā)展、社會閱歷及思維方法擴展和改變，她們將面臨著學(xué)習(xí)、生活、人際交往、升學(xué)就業(yè)和自我意識等很多方面心理迷惑及社會壓力問題。開展心理健康教育是堅持以人為本科學(xué)發(fā)展觀，促進中學(xué)生全方面發(fā)展需要，是構(gòu)建現(xiàn)代德育體系，提升德育科學(xué)性和實效性需要。為了深入推進我校心理健康教育工作全方面開展，增強我校心理健康教育工作實效性、針對性，不停提升我校心理健康教育水平，現(xiàn)成立學(xué)生心理社團，為學(xué)生提供一個展示自我、激發(fā)潛能平臺，一個相互學(xué)習(xí)、相互交流機會，提升學(xué)生心理健康水平，促進學(xué)生健康愉快成長。一、宗旨學(xué)生心理社團宗旨可概括為“發(fā)展愛好，激發(fā)潛能，傳輸愉快，助人自助”。伴隨時代進步，心理學(xué)逐步揭開了神秘面紗，走進了大家視野，也吸引著越來越多年輕人眼光。在我校組建心理心理社團，首要目標在于為愛好心理學(xué)、對心理學(xué)感愛好同學(xué)提供一個深入感受心理學(xué)、了解心理學(xué)機會，促進她們交流學(xué)習(xí)；使學(xué)生愛好得到培養(yǎng)和發(fā)展，豐富她們精神生活，從而利于本身成長。其次，心理社團將為各位組員自主成長、全方面發(fā)展搭建一個寬廣舞臺。心理社團將定時對組員進行心理健康知識培訓(xùn)，使社內(nèi)組員能夠提升心理健康意識，利用心理健康知識對自己身心健康進行調(diào)整，能夠正確定識并處理本身問題，達成心理自助效果，增強組員心理健康水平。社團還將關(guān)鍵經(jīng)過多個形式活動，如組建特定專題成長團體、開展工作坊、進行戶外拓展等，激發(fā)學(xué)生潛能，促進學(xué)生全方面發(fā)展。同時，心理社團作為學(xué)校在心理健康教育方面一個關(guān)鍵橋梁，將經(jīng)過多種形式把心理健康理念和常識傳輸給全體學(xué)生，擴大心理健康教育在學(xué)生中間影響，并主動開拓多個渠道，為學(xué)校營造一個良好心育氣氛。另外，社團組員也以心理觀察員身份，主動觀察周圍同學(xué)身心情況，并在遵守相關(guān)標準前提下，定時向心理教導(dǎo)老師或相關(guān)班主任老師做匯報和反饋。二、內(nèi)部計劃（一）內(nèi)部架構(gòu)：心理社團隸屬于校團委，但它同時又是一個相對獨立組織，由指導(dǎo)老師直接管理。心理社團設(shè)社長一名；下設(shè)兩個工作小組：宣傳組和拓展策劃組（拓策組），各工作小組有組長一名，干事若干。心理社團組建常務(wù)委員會，由委員會對社團重大計劃和決定、社團活動開展策劃做集體決議。常務(wù)委員會由指導(dǎo)老師、社長、工作小組組長及干事兩名共同組成。心理社團內(nèi)部架構(gòu)及職責(zé)以下：1、社長：負責(zé)心理社團統(tǒng)籌計劃和協(xié)調(diào)管理，加強和指導(dǎo)老師溝通聯(lián)絡(luò)，上傳下達，并立即了解社團組員思想動態(tài)和工作情況。2、宣傳組：負責(zé)組內(nèi)各項工作對外宣傳及心理健康知識宣傳普及，具體如我校心理博客站點管理，校報心理專欄及校廣播臺心理健康欄目標供稿。3、拓展策劃組：負責(zé)組織、協(xié)調(diào)小組活動開展，合適開拓多個活動形式。

（二）內(nèi)部建設(shè)：1、定時開展工作坊。結(jié)合社團組員愛好或提議，定時組建不一樣專題成長性工作坊，促進組員自我成長和自我完善。2、內(nèi)部培訓(xùn)。經(jīng)過多個形式，如講座、團輔、拓展訓(xùn)練、座談交流等，對社團組員尤其是工作小組干部們進行心理學(xué)常識和技能培訓(xùn)，增強干部組員心理素質(zhì)，提升工作能力。3、例會制度。依據(jù)具體實際情況定時舉行例會，交流內(nèi)部工作感想，主動進行反思，計劃每個階段初步工作。內(nèi)部例會提倡輕松活潑而不乏效率交流氣氛。因事不能出席者應(yīng)事先提出書面請假要求。

（三）社員招募：1、每年第一學(xué)期開展組員招募，吸收新組員。2、含有以下條件之一即可申請加入心理社團（1）對心理學(xué)感愛好，樂于接觸心理學(xué)；（2）渴望激發(fā)本身潛能，促進本身全方面發(fā)展和成長成熟；（3）有集體主義精神，樂于奉獻（4）關(guān)注個人身心健康3、社員基礎(chǔ)權(quán)利：（1）入社、退社、言論自由。（2）有參與社內(nèi)各項活動及監(jiān)督工作權(quán)利。（3）有參與社團事務(wù)討論，對社團工作提出提議權(quán)利。（4）有表決權(quán)、批評權(quán)、選舉權(quán)、被選舉權(quán)。4、社員基礎(chǔ)義務(wù)：（1）遵守國家法律、校紀校規(guī)，遵守社團紀律，實施社團決議。（2）有組織、有紀律、有秩序、有標準，服從統(tǒng)一安排管理。（3）主動對社團提出批評和提議。（4）自覺維護社團形象。5、社團紀律：（1）社團紀律是內(nèi)部工作小組和全體組員必需遵守行為規(guī)則，是維護社團進步、連續(xù)健康發(fā)展確保，全體組員必需自覺遵守社團紀律。（2）社員無正當(dāng)理由，三次不參與小組會議或活動者，視其自動退出。（3）違反國家法律、校紀校規(guī)者，視其情節(jié)嚴重，作出對應(yīng)處理。（4）社員缺乏勤奮意志、沒有進取心、不推行組員義務(wù)，社團有權(quán)對其批評或警告，嚴重者勸其退出。（四）早期建設(shè)計劃1、標準：循序漸進，逐步拓展、完善2、方法：（1）、組建愛好小組，進行內(nèi)部拓展，開展心理健康宣傳（最少需要一個學(xué)期時間）；（2）、成立常務(wù)委員會，關(guān)鍵由早期愛好小組同學(xué)組成，隨時招募組員，逐步壯大小組。三、常規(guī)工作安排心理教育和教導(dǎo)是現(xiàn)代教育有機組成部分，是現(xiàn)代學(xué)校關(guān)鍵標志之一。為了深入促進和完善我校心理教育工作，我們初步擬訂由心理社團幫助開展以下工作，并納入常規(guī)：1、建設(shè)我校心理博客站點2、進行心理健康常識宣傳3、組織開展多個形式心理活動學(xué)校心理咨詢是學(xué)校心理健康教育中不可缺乏組成部分，現(xiàn)在我校心理咨詢室即使對學(xué)生開放，但只是針對部分來咨詢同學(xué)提供心理