中學(xué)全員聘任實(shí)施專項(xiàng)方案

中學(xué)全員聘用實(shí)施方案（討論稿）

為全方面深化學(xué)校人事制度改革，激發(fā)老師隊(duì)伍活力，促進(jìn)老師資源均衡配置，全方面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量，依據(jù)臨港區(qū)社會(huì)事務(wù)工作局相關(guān)深化學(xué)校用人制度改革、強(qiáng)化學(xué)校內(nèi)部管理相關(guān)要求，結(jié)合我校實(shí)際情況，特制訂本方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，全方面落實(shí)落實(shí)黨十八大和十八屆三中全會(huì)精神，依據(jù)《國(guó)務(wù)院相關(guān)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)意見》（國(guó)發(fā)〔〕41號(hào)）、《四川省機(jī)關(guān)人員聘用制管理試行措施》（川辦發(fā)【】40號(hào)）、《四川省人民政府相關(guān)加強(qiáng)老師隊(duì)伍建設(shè)實(shí)施意見》（川府發(fā)〔〕40號(hào)）和臨港區(qū)社會(huì)事務(wù)工作局相關(guān)加強(qiáng)學(xué)校內(nèi)部管理要求，以提升教育質(zhì)量為關(guān)鍵，以優(yōu)化老師資源配置為關(guān)鍵，著力構(gòu)建科學(xué)合理老師隊(duì)伍管理體制機(jī)制，為全方面提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、實(shí)施范圍符合下列條件全校全部在編在崗老師均屬聘用范圍。1、符合《老師法》、《老師資格條例》和國(guó)家要求相關(guān)任職條件。2、含有勝任教學(xué)工作專業(yè)知識(shí)、業(yè)務(wù)能力，遵守職業(yè)道德，含有愛崗敬業(yè)精神。3、年度考評(píng)為稱職及其以上者4、哺乳期、妊娠期女老師,上掛、支教及新進(jìn)老師及其它法律法規(guī)要求相關(guān)人員應(yīng)給予聘用。有下列條件之一者，不能聘用：1、不完成教育教學(xué)任務(wù)，給教育教學(xué)工作造成嚴(yán)重?fù)p失者。2、體罰或變相體罰學(xué)生，經(jīng)教育不改者。3、品行不良、欺侮學(xué)生影響惡劣者。4、因?yàn)^職造成重大責(zé)任事故者。5、教育教學(xué)效果差，學(xué)生家長(zhǎng)反應(yīng)強(qiáng)烈，或年度考評(píng)為不稱職者。6、不交聘用申請(qǐng)書者。7、經(jīng)協(xié)調(diào)意見不能統(tǒng)一,仍不服從學(xué)校調(diào)配安排者。8、其它不宜聘用者。三、組織保障為加強(qiáng)對(duì)聘用過程組織領(lǐng)導(dǎo)，確保其公正性、科學(xué)性、透明性，成立沙坪中學(xué)全員聘用工作領(lǐng)導(dǎo)小組、聘用小組、監(jiān)督調(diào)解小組：1、領(lǐng)導(dǎo)小組：組長(zhǎng)：組員：2、聘用小組組長(zhǎng)：組員：3、監(jiān)督調(diào)解小組組長(zhǎng)：組員：四、實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)（一）堅(jiān)持依法治教標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持以《義務(wù)教育法》、《機(jī)關(guān)人事管理?xiàng)l例》、《四川省機(jī)關(guān)聘用制管理試行措施》等法律、法規(guī)和政策為依據(jù)，杜絕違規(guī)操作。（二）堅(jiān)持穩(wěn)定有序標(biāo)準(zhǔn)。堅(jiān)持立足實(shí)際、實(shí)事求是，主動(dòng)穩(wěn)妥、大穩(wěn)小調(diào)實(shí)施策略，確保聘用工作順利進(jìn)行。（三）堅(jiān)持老師自愿對(duì)崗申報(bào)，雙向選擇標(biāo)準(zhǔn)。（四）分層分類聘用標(biāo)準(zhǔn)，中層干部依據(jù)干部管理權(quán)限及中層干部聘用措施，由校長(zhǎng)聘用；班主任由學(xué)校聘用組直接聘用；各辦公室工作人員由各處室責(zé)任人聘用；教學(xué)崗位由聘用組和班主任共同聘用；教輔崗位由聘用小組和對(duì)應(yīng)處室責(zé)任人聘用；中層干部三年一聘，十二個(gè)月一考評(píng)；其它崗位十二個(gè)月一聘，十二個(gè)月一考評(píng)，全部崗位須在領(lǐng)導(dǎo)組審核經(jīng)過后生效。（五）統(tǒng)籌兼顧標(biāo)準(zhǔn)，為保障各年級(jí)、班級(jí)、學(xué)科師資力量平衡，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組和聘用組可對(duì)聘用結(jié)果做合適調(diào)整。（六）實(shí)施工作量限制標(biāo)準(zhǔn)，教學(xué)崗位語數(shù)外不得超出2個(gè)班科，教學(xué)課時(shí)數(shù)標(biāo)準(zhǔn)上不超出18節(jié)；最低工作量不得低于學(xué)校平均工作量（12）三分之二，不然不給予聘用。（七）聘用次序：管理崗位（中層干部、年級(jí)主任、班主任）、教學(xué)崗位、教輔崗位、工勤崗位。五、聘用條件(一)中層干部聘用條件和程序依據(jù)（宜臨港社事黨〔〕29號(hào)）相關(guān)要求實(shí)施，中層干部隊(duì)伍標(biāo)準(zhǔn)上應(yīng)有女性干部和35周歲以下干部；中層干部年紀(jì)標(biāo)準(zhǔn)上男不超出52周歲、女不超出50周歲，學(xué)歷：本科，且符合下列條件老師能夠競(jìng)聘。1.辦公室主任（副主任）任職條件①熱愛教育事業(yè)，熱愛辦公室工作，自覺落實(shí)實(shí)施黨教育方針和各項(xiàng)政策法規(guī)，落實(shí)實(shí)施上級(jí)教育主管部門指示和校長(zhǎng)辦公會(huì)議精神，主動(dòng)處理學(xué)校管理中多種問題。②有較強(qiáng)組織能力和綜合協(xié)調(diào)能力，含有一定語言文字表示能力，能熟悉地草擬多種文稿。③熟悉辦公室工作業(yè)務(wù)，含有一定文書檔案工作經(jīng)驗(yàn)。④能堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)性和靈活性統(tǒng)一，抓好教育宣傳工作，多種信息搜集立即正確，當(dāng)好校長(zhǎng)參謀和助手。⑤能認(rèn)真作好辦文、辦事工作和信訪、接待工作。⑥堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，在管理學(xué)校印章、管財(cái)、管物等工作中，堅(jiān)持根據(jù)政策法令、規(guī)章制度辦事。⑦自覺遵守組織標(biāo)準(zhǔn)，做好保密工作。⑧在工作中有創(chuàng)新意識(shí)，求真務(wù)實(shí)，愛崗敬業(yè)，忠于職守，無私奉獻(xiàn)，團(tuán)結(jié)協(xié)作精神。⑨應(yīng)含有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通常應(yīng)擔(dān)任過三年班主任并任課五年以上。2.教務(wù)處主任（副主任）任職條件①應(yīng)含有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通常應(yīng)擔(dān)任過三年班主任并任課五年以上。②應(yīng)受過教育理論專業(yè)培訓(xùn)，有較高教育理論修養(yǎng)，熟練地掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)規(guī)律，含有教育教學(xué)工作和教學(xué)科研指導(dǎo)能力。③含有敬業(yè)愛生精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，在老師中有較高威信。④教育思想端正，能自覺遵守教育法規(guī)，法制觀念強(qiáng)，能主動(dòng)主動(dòng)配合校領(lǐng)導(dǎo)開展工作。⑤含有較強(qiáng)組織管理能力，遇事勇于負(fù)責(zé)任，能大膽開展批評(píng)和自我批評(píng)，善于團(tuán)結(jié)群眾，工作方法靈活。⑥思想作風(fēng)正派，師德好，身體健康，能吃苦，工作任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失。3.德育處主任（副主任）任職條件①應(yīng)含有一定教育教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，通常應(yīng)擔(dān)任過三年班主任并任課五年以上。②應(yīng)受過教育理論專業(yè)培訓(xùn)，有較高教育理論修養(yǎng)，熟練地掌握教育教學(xué)基礎(chǔ)規(guī)律，含有教育教學(xué)工作和德育工作指導(dǎo)能力。③含有敬業(yè)愛生精神，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，教學(xué)水平高，教學(xué)效果好，在老師中有較高威信。④教育思想端正，能自覺遵守教育法規(guī)，法制觀念強(qiáng)，能主動(dòng)主動(dòng)配合校領(lǐng)導(dǎo)開展工作。⑤含有較強(qiáng)組織管理能力，遇事勇于負(fù)責(zé)任，能大膽開展批評(píng)和自我批評(píng)，善于團(tuán)結(jié)群眾，工作方法靈活。⑥思想作風(fēng)正派，師德好，身體健康，能吃苦，工作任勞任怨，不計(jì)較個(gè)人得失。4.總務(wù)主任任職條件①熱愛教育事業(yè)，熱愛總務(wù)工作，含有為教學(xué)服務(wù)，為師生生活服務(wù)熱情態(tài)度。能自覺地落實(shí)實(shí)施黨教育方針和政策，落實(shí)實(shí)施上級(jí)教育行政部門指示和校長(zhǎng)意見，主動(dòng)處理后勤管理中多種問題。②有較強(qiáng)組織才能和社會(huì)活動(dòng)能力，含有一定語言和文字表示能力。③勤勤懇懇、任勞任怨，廉潔奉公，勤儉節(jié)省，愛校如家，不計(jì)較個(gè)人得失，甘于奉獻(xiàn)。④熟悉相關(guān)財(cái)務(wù)管理政策、規(guī)章和制度，應(yīng)知道教學(xué)工作，了解、知道教育和教學(xué)需要，了解通常管理知識(shí)和方法，想老師之所想，急老師之所急，落實(shí)以教學(xué)為主標(biāo)準(zhǔn)。⑤堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)、廉潔奉公。在管財(cái)、管物等工作中，要有計(jì)劃性，要根據(jù)政策法令、規(guī)章制度、各項(xiàng)開支范圍標(biāo)準(zhǔn)辦事，不能拋棄標(biāo)準(zhǔn)，因人而異，謀取私利，應(yīng)嚴(yán)格要求自己，先人后已，公私分明。⑥自覺遵守上級(jí)相關(guān)政策要求。(二)班主任、老師、職員聘用條件1.班主任聘用條件(1)班主任應(yīng)含有基礎(chǔ)素質(zhì)。（100分）①能培養(yǎng)全班學(xué)生在德、智、體、美等方面全方面發(fā)展。(8分)②能培養(yǎng)全班學(xué)生自覺遵守《中小學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》和校規(guī)班規(guī)等。(8分)③能幫助全班學(xué)生學(xué)好科學(xué)文化知識(shí)。(8分)④能培養(yǎng)良好班集體，形成良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，做好班級(jí)文化建設(shè)。(8分)⑤能組織全班學(xué)生主動(dòng)參與勞動(dòng)和有益活動(dòng)。(8分)⑥能加強(qiáng)任課老師統(tǒng)一認(rèn)識(shí)和相互配合，不以任何借口降低任課老師在學(xué)生中威信。(10分)⑦能面向全體學(xué)生，全方面了解學(xué)生，因材施教。(8分)⑧能做好家訪及操行評(píng)定工作。(5分)⑨能培養(yǎng)、使用好班委干部，加強(qiáng)學(xué)生自我管理能力。對(duì)學(xué)生思想工作和常規(guī)管理有獨(dú)特措施，管理工作針對(duì)性和實(shí)效性強(qiáng)。(6分)⑩能協(xié)調(diào)好家庭、學(xué)校、社會(huì)之間關(guān)系，使她們通力合作，共同教育好學(xué)生。(8分)?班主任言行要和中央、學(xué)校保持高度一致。（12分）?

能保質(zhì)、保量、按時(shí)完成學(xué)校交給各項(xiàng)任務(wù)（包含教育教學(xué)、衛(wèi)生、班級(jí)管理等），尤其是臨時(shí)性突擊任務(wù)，工作不計(jì)較份內(nèi)份外。（11分）（2）班主任必需含有條件。（100分）①擁護(hù)黨領(lǐng)導(dǎo)，堅(jiān)持四項(xiàng)基礎(chǔ)標(biāo)準(zhǔn)，政治思想好，業(yè)務(wù)能力強(qiáng)，能堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)和正義，勇于和不良行為作斗爭(zhēng)，勇于展開批評(píng)和自我批評(píng)。（20分）②自覺遵守老師職業(yè)道德行為準(zhǔn)則及學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，為人師表。（15分）③有強(qiáng)烈要求干好班主任工作愿望，責(zé)任心強(qiáng)，關(guān)心珍惜學(xué)生，尊重學(xué)生人格，含有較強(qiáng)班級(jí)管理能力。（20分）④教育教學(xué)質(zhì)量很好，深受學(xué)生敬佩。（20分）⑤在學(xué)生中含有較高威信。（10分）⑥服從學(xué)校工作安排，能按《班主任職責(zé)》嚴(yán)格要求自己，支持學(xué)校工作，含有寬廣胸懷，能協(xié)調(diào)好各方面關(guān)系。（15分）六、聘用措施及程序（一）崗位設(shè)置學(xué)校依據(jù)老師編制相關(guān)要求及學(xué)校實(shí)際，分類設(shè)置崗位并在全校公告。學(xué)校崗位分為四類：管理崗位（含中層干部、年級(jí)主任、班主任、學(xué)科組長(zhǎng)等）、教學(xué)崗位、教輔崗位（含各辦公室工作人員、功效室管理員）、工勤崗位（食堂衛(wèi)生員、校園環(huán)境維護(hù)員，門衛(wèi)等）（二）公告各類崗位職數(shù)及工作量（三）老師對(duì)崗申報(bào)。激勵(lì)老師自愿申請(qǐng)區(qū)內(nèi)交流，對(duì)主動(dòng)申請(qǐng)到偏遠(yuǎn)學(xué)校工作老師，